英语培训难点在哪

英语的难点，只需要你用嘴去解决就足够了，天天练习'把录音中的每个句子，包括语音语调模仿的逼真到位，经常复习，把英美人士常用的矩形，短语，单词，反复应用你的英语一年之内就会有质量的飞跃

英语其实没有多少难点，我觉得对学生来说只要每天大声读所学的内容，时间长了就会有语感了，做题就自然而然的会了。相应的语法单词也就更顺利的在课堂上理解了。英语真的没那么难的。

大部分的小学是从三年级开始给孩子教授英语课程的，对于孩子来说，英语是一门全新的课程，学习起来感到困难也是十分正常的。只要家长明确小学三年级英语的难点，有针对性地给孩子进行辅导和补习，孩子的英语水平自然会有所提高。　　发音　　英语与汉语的语言体系是截然不同的，英语是属于印欧语系-日耳曼语族下的，而汉语则属于汉藏语系，二者不论是拼写、语法还是发音都不一样。对于初次接触英语的三年级孩子来说，最难的部分莫过于发音，孩子刚刚学会汉语拼音不久，又要再学习和拼音长地相似而读音规律却全然不同的二十六个字母和音标，孩子就会很容易将这二者混淆，因而在学发音的道路上困难重重。想要克服这个困难，最好的方式就是勤加练习，并且是由一个发音标准的老师来教学，这样才能让孩子学会正确的发音。　　记忆　　说好英语的基础是有足够的语言储备，也就是要积累充足的单词、词组和句型，在能在运用的时候加以组合，表达出自己的意思。而刚开始学习英语的三年级小朋友虽然还不需要学会说复杂的句子，但背一些基础性的单词也是必要的。而枯燥的记忆对孩子来说也是一个难点。想要孩子又快又牢地记住英文单词，可以让记单词的形式变得丰富有趣，比如将单词结合在朗朗上口的歌谣中、将单词和相应的图画进行图文对应、制作绘本等等，这些方式都能让背单词不那么枯燥，提高孩子学英语的兴趣。　　思维　　孩子从开口说话到开始接触英语这将近十年的时间里，一直依赖都是使用中文的逻辑方式进行思考的，这种思维模式根深蒂固地存在于孩子的大脑里形成了定式，很难改变。然而学好英语，使用中式思维是行不通的。如果孩子在英语对话中运用中式思维，那么表达出的意思就会既不流畅也不准确，因为这一表达在输出的时候就已经经过了两遍中英的翻译。所以，孩子要从小培养出英语的思维方式，才能为今后的英语学习打下牢固的基础。　　明确了这些英语学习难点和相应的学习方法，相信家长们对孩子英语的辅导也会更有针对性。此外，家长也不妨尝试着给孩子报名一些英语培训机构，如培训机构，让孩子进行更加系统化的英语能力培训，更有效率地提高孩子的英语水平。

遗忘。英语学习的过程，主要是记忆的过程，而遗忘是记忆的天敌。英语学习的本质是长时记忆的积累过程。如果学习后不能及时地复习巩固，前面的所学就会遗忘，就得重新再学，前面的学习就白学了。所以学习英文进展慢，主要是没能形成记忆积累。而积累的效果，很大程度上取决于学习与每次复习的时间间隔，因而，英语学习中针对记忆状况的管理和安排就显得尤为重要。