英语课外培训实例

其实主要就是看知名度、门店数量、顾客评价、试学体会、性价比等，还要看一下这个机构帮助学生提高分数的例子。

国内少儿英语培训机构可以在线查询更多的学历和背景。查看更多来自学校的反馈。最好选择一些知名的培训机构，师资有保障。

国内少儿英语培训机构可以在网上多查些学校的资历背景。多看看那些在校的人的反馈。最好去选一些知名的培训机构，师资力量有保证。

这个还是有必要的。学习英语可以从两方面来分析。一方面是为了考试，一方面是为了掌握英语这门语言技能。为什么会有这个问题出现，为什么会有家长想给孩子报英语培训班。两个原因，一家长自己教不来孩子，不管是作业辅导还是在加引导孩子学习英语；第二个原因是在大部分家长和孩子的眼中就是为了应付考试而去学英语，因为家长自己就是过来人，大部分家长学英语都是为了应付考试，都是学的哑巴英语，而去已经10多年没有接触英语了，还怎么辅导孩子去学好英语。所以是有必要增加时间来学英语的，最好的就是去报培训班。如果不想孩子重蹈覆辙，就多花点钱给孩子选个好的英语培训班，毕竟辛苦赚钱也是为了孩子，在孩子教育这块投资还是值得的，给孩子挑个好的培训班也要从多方面考虑，世席国际英语就还可以，有空可以去看下。英语学习的基本理论来源是第二语的“习得”和“学得”，习得”是指学习者通过与外界的交际实践 ,无意识地吸收到该种语言 ,并在无意识的情况下 ,流利、正确地使用该语言。“学得”是指有意识地研究且以理智的方式来理解某种语言的过程。克拉申提出了学习者在第二语习得中需要的四个基本条件：1. 语言输入必须是可理解的。2. 语言输入必须是有趣的，有关联的。3.语言输入必须是非语法程序安排的。4. 语言输入必须是大量的。举个例子，我们可以先回忆下我们是怎么学会母语的，有很多是普通话、也有很多是家乡的方言。BABY时期，我们是先从听开始接触语言的。这时，掌握记忆的海马区域开始工作。2.然后我们开始模仿，自主说话。掌管语言区域的布罗卡区开始活跃。3.接着我们从看图说话开始。 关联VS记忆、翻译、图像法：   例如，我告诉你我昨晚在百盛商场门口看见你了，你脑中出现的是百盛及你昨晚样子的画面。而不是我刚阐述的几个字。4.最后开始学写字，丰富知识面。把英语作为一门语言技能来去学习，可以事半功倍，而且把这门语言掌握了，考试成绩也就不差了。