大连智慧宝贝英语培训学校

大学，为我们提供了充足的空余时间、也提供了赚钱的平台。在大学里，能够通过自己的能力赚钱是一件令人骄傲的事情。至于大学生如何赚钱，却是很多同学想知道的。小编现在把自己曾经做过的以及周围同学做过的一些适合大学生的、切实可行的赚钱方法告诉大家。一、人人都可以做的1、发传单，一般的培训机构、考研机构等，都需要学生发传单的，当然学校外面那就更多了，平均价格是10元/时。2、餐厅服务员，学校很多餐厅，特别是专为学生班级聚餐、同学聚餐、朋友聚餐的餐厅，当然一些食堂个人窗口也需要学生兼职打菜 、打饭的。学校外面，一般节假日，必胜客、KFC、麦当劳等快餐店品牌、小到一般餐厅，生意都相当火爆，需要大量服务员。3、促销员：节假日和周末，很多商场（国美、苏宁等）、超市、电脑、手机卖场都需要大量兼职，当然这些工作需要一定口才，性格偏外向为佳。4、家教，这是很多大学生正在做的兼职啦，一般周末出去做，报酬也不错。二、经济头脑生意型的1、新生开学时卖手机卡，棉被等生活必需品，校园地图等，卖英语报纸就算了，基本坑爹的，别人买了多半不会看的。2，校园代理，一些通讯公司（移动、联通、电信）、旅游、快递、教育培训等公司为了抢占校园市场，都会需要学生为他们做代理。3、自行车出租，每年很多班级都会有骑自行车春游和秋游的习惯，一般周末自行车租赁都供不应求。三、专业技术型的1、计算机专业的学生可以组装电脑、维修电脑、网络管理员等，以及为学校、一些企业建网站，当然也可以自己建一个网站，通过网站广告来赚钱。2、艺术设计专业学生的可以做一些平面设计的工作，一般淘宝店铺、小型公司都需要兼职PS，宣传海报、产品包装设计的。3、外语不错的同学，可以做一些翻译工作，一般报酬很高。

小格奶瓶说的有一定的道理，4岁以后开始学外语比较好。但是：如果孩子在幼年时期跟了一个山寨老师学外语的话，危害不是一般的大，山寨外语会很顽固地占据孩子的大脑，从而影响他长大后学习正统外语。我身边就有好几个例子，从幼儿园开始跟老师学外语的孩子，学了一口流利的北京英语，等到了工作的时候，跟老外几乎没法交流，互相听不懂。典型的被山寨老师教坏了的孩子。所以我建议楼主，让孩子10岁以后再学吧，即使是慢一点，也别让山寨外语过早地毁了孩子.

一，要给所谓的穷养和富养划分出一个概念。不然概念不清晰，必然出现牛头不对马嘴式的争执。穷和富，在这里应该是财富上的概念，所以暂时先排除精神上的因素。怎么算穷养、怎么算富养，这里不能单纯的考虑家庭的因素。例如如果你家里富裕，那么随便花点钱养孩子都算富养。不是这样的，因为你的孩子是生活在社会中，而不是只居住在家里。而人对任何事物的衡量，都是基于比较得出的，例如贵还是便宜、幸福还是不幸。而凡是能进入一个人的视野内的事物都可以被其作为衡量参考物。所以，所谓的穷和富养，关键在于你给孩子营造出的生活条件在其同学、朋友间处于什么位置。如果在穷山僻壤里，在重多脏兮兮的孩子群中，你给她每天穿干净的衣服，每天有个鸡蛋吃有牛奶喝。这就是富养。但正常来说一个人的成长不大可能只待在穷山僻壤里，随着升学，总会进入大小的城市。那么在升级了的同学们面前，继续仅仅是干净的衣服+每天吃鸡蛋喝牛奶，可能就立马变成了穷养。因为其它同学都有手机打电话，有kindle看电子书。简单说，孩子在她的生活圈子中，她的生活水平所处的位置，决定了她是被富养还是被穷养。这就是我给穷和富养划分的概念。所以，有很多农村出来的孩子，虽然家里不富裕，但是心里很健康，很阳光。对待金钱的态度也很正派。为什么呢，原因之一就是因为她从小到大都是被富养的，她的生活条件在周围算是不错的。所以她没有嫉妒不平之心噬咬。相反，很多中产之家，拼了命，把孩子送到贵族学校里学习。结果孩子学习成绩不见得提高，但是却形成了对待金钱观极度扭曲的心理。为什么？就是因为周围比她生活富裕的太多，随便一个都比他强。所以他羡慕，所以他嫉妒。他也想要好的物质享受、也想要花花绿绿的娱乐。虽然他比山村里的孩子强了百倍，但人的心智没有成长之前，他是不可能满足于自己已有的东西，是不可能跟不如他的人比较的。在他眼里他看到的永远都是他想要的，他还没有得到的。二、穷养富养的选择权你想富养你的孩子吗？那么你有能力达到富养的标准吗？貌似穷富养是个选择问题，但事实上，有时候并不是。一个中产如果把孩子送到贵族学校，那么他能做的可能只是让孩子被嘲笑的多点，还是少点。花再多的钱在孩子身上也是穷养。只有家庭条件足够好，或者量入为出，把孩子送到普通学校。你才能拿到穷养还是富养的选择权。在没有选择权的情况下，谈教育理念还有什么意义？当然，我认为精神上的穷和富远比物质上的穷和富要重要的多。而精神上的穷养和富养父母永远都是有选择权的。但这里先说物质，精神后面谈。三、穷养富养教育理念到底想要的是什么？先看穷养：孩子想要什么，我都不给买。吃的和用的，都比同学差。目的是什么？想要的结果是什么？可能达到的结果是什么？目的是让孩子感受到生活的艰辛。想要她能早日成熟起来，把别人玩耍的时间利用起来努力上进，从而可能最终成功，成为社会上层人士。但可能达到的结果呢？如果单纯的穷养、没有配合良好的心理教育。可能的结果是，金钱观极端扭曲，为了消费、为什么能用上Iphone什么都能干出来。还有可能极度自卑，怨恨父母。再看富养：孩子想要什么，我就给什么。甚至没想到的，我也买给她。目的是什么？想要的结果是什么？可能达到的结果是什么？目的可能并不明确，只是单纯的宠爱孩子。想要的结果就是也同样的爱父母。而可能达到的结果呢？如果单纯的富养，也没配合良好的心理教育。可能的结果是，极度自私，极度自我为中心，认为父母甚至其它人为她付出都是理所应当的。上面两种情况，无论是电视剧本、还是生活周围，例子都是不胜枚举。可见，无论穷养还是富养，都不是教育好孩子的关键。那教育孩子的关键是什么？四、教育出优秀孩子的关键在于精神上心理上的富养。怎么算精神上的富养呢？并不是整天跟在孩子后面替她干这干那，也不是整天在孩子面前唠唠叨叨让她干这干那，更不是天天那别人家的孩子来挤兑她这不好那不好。这些要么是在剥夺孩子的成长权力，要么就是在逼孩子往叛逆之路上走，要么就是在打击孩子的自信心。原则上，这些行为还不如直接什么都不管。至少不会让孩子在精神上受到太多的折磨。当然，适度的无视仅仅只是比前面的行为好些，离富养还是想去甚远。可以想象一下，我们跟孩子之间也拥有一个账户，里面存的不是人民币，而是感情值。想要精神上富养孩子，就得尽量的往这个感情值账户里存钱。同时尽量少的从账户里取钱。存钱的行为：真诚的鼓励、恰当的满足其物质需求、恰当的关怀、尊重她、等等。取钱的行为：打骂、指责、唠叨、包办、别人家的孩子怎样怎样、等等。这些说起来容易，做起来可能非常困难，因为很多行为都是反直觉的。举个例子：我们成年人当然知道孩子的世界在我们看来可能非常的无聊，但当四五岁的她在你工作的时候找到你要你帮下忙的时候，可能在她心中，这个事情是世界上最大的事情。这种情况下，你怎么做呢？最容易做出的选择就是让她自己解决，因为我们的工作更加重要。但是，这样的选择就相当于在你们的情感账户中取了钱。如果经常这么做，甚至经常用别人家的孩子来埋怨、指责、挖苦、讽刺她之后，你们的账户里的钱将会是负数，那么你们的关系则会非常僵硬。当将来她读高中、读大学，在遇到可能会影响她终身的选择的时候，她还会来找你帮忙吗？很多情况是不会。这样她在迷茫、选择错误，再迷茫、再选择错误的恶性循环下走向了深渊，你还有能力挽救她吗？这方面与主题相关性不强，有兴趣可以参见：尹建莉《好妈妈》系列3本书、《好孩子三分天定三分教育》、《儿童心理学》等书。五、如何跨过物质攀比这个槛到这，我认为才到了这个问题的关键之处。因为无论穷养还是富养，我们在这里讨论的目的，除非前面一条想要教育出一个性格良好的孩子之外，关键的就在于如何能让孩子有一个健康的价值观，即不会因为贫困而自卑，也不会因为要什么有什么而极度自我为中心。所以，物质这个槛，就是这个问题的核心。开始就说过，人的各种感知都是基于比较得来。如果别人都没饭吃，我能每顿吃到馒头，可能感觉就很幸福了。而如果周围人天天都能吃到山珍海味，那么即使我顿顿有肉，可能也感觉很不爽。但比较是无止境的，而且是千头万绪的，如果比有钱，你能比得过马云、马化腾吗？即使你超越了他们，那么比家庭幸福，你能比的了那谁谁谁吗。还有如果比老公、老婆对你的好，能比的过又是谁谁谁吗？所以，攀比除了伤害和打击，不会产生太多正面的作用。但这就是人性。别说孩子，成年人又有几个人能迈过这个槛呢。你自己都没有超脱物质攀比的心理魔咒的话，想要孩子超脱是不可能的。没有这个基本的素质，无论穷养还是富养，孩子都是不可能拥有健康价值观的。那么如何教育孩子呢？我有篇帖子写过，孩子自卑的原因往往并不是因为贫穷，而是没有家长正确的指引。(见：贫穷会让孩子感到自卑吗？)孩子在面对物质攀比的环境时，她之所以在意别人对她是否使用iphone、是否穿好衣服的看法。根本原因是：因为她心灵的空虚。她缺少家长的关爱，所以渴望同伴的认可。因为她缺少精神上的追求和寄托，所以她只能渴望依靠物质的追求来添补心中的空缺。如果，一个学习成绩年级第一的孩子，对于那些整天穿prada、用百达翡丽差生们，她会感到自卑吗？我想，她是不会自卑的。因为她有精神上的优越感。在她心中，那些差生无论使用再怎么昂贵的物品，都无法隐饰他们内心中的空洞和腐败。就好像面对中了500万彩票的乞丐，你可能会有那么一点点的羡慕，但是你会自卑吗？肯定不会。为什么？因为你知道，他除了有些钱之外(或是因为中奖、或是因为家庭富裕)，没有任何可取之处，全方位被你碾压。当然，如果这个孩子的物质条件极度匮乏，班上每个同学都比她强，天天吃她想吃又吃不起的肉、想喝又喝不到的牛奶。这种情况她有可能产生自卑。这又是为什么呢？因为很多条件比她好的同学，她没有办法全方位的超越她们。这才是自卑的根源。再举例子：最近比较火的电视剧《春风十里不如你》里面的小玉，为什么原来这么的自信的她，进入大学之后慢慢的变得自卑了，甚至最后想自杀呢？根本原因并非仅仅是她的物质条件不如那些城里的同学。还是因为她发现被其他同学全方位的碾压。英语不行、眼界不行、风俗习惯也被嘲笑。这样最后才慢慢的开始自卑的。相反，如果她跟杨玥一样，专心干一件事情，无论是阅读也好，还是考GRE也好。根本就不在意其他同学，甚至根本就不答理其他同学。你认为她还会自卑吗？所以，因为贫穷而自卑的人，根本原因都不是因为物质的贫穷，而是她精神上同样的贫穷。知道了这些，那么如何跨过攀比这道槛就有了方向。1.首先作为父母，我们自己不能有攀比的心理。同时我们也要有自己的精神追求。这样才能有良好的榜样作用。2.要让孩子知道，攀比是无止境的，而且物质给人带来的幸福感是短暂而脆弱的。3.要多关怀孩子，不要让孩子缺少关爱4.要在学习之外，给孩子建立起一些精神上的追求或爱好。例如读书、音乐、绘画等等。5.给予孩子在她同学之中 中等或中等偏上水平的物质生活，无论家庭是否富裕，都不要让她处在最差或最优的物质条件。6.不要在力所不能及的情况下，把孩子送去超出你能力范围之外的学校。最后，谈谈所谓的气质和眼界。我认为，气质这个东西的关键是：“胸藏文墨虚若谷,腹有诗书气自华”。关键是认知水平的高低、知识量的多少。也就是多了多少书。而不是单纯的物质养成。见了太多娇生惯养的千金大小姐气质一样很差。当然跟贫穷养成的气质还是完全不同的。而眼界，这个东西貌似确实是要用钱来堆。但我想说，这个同物质攀比的本质性质是一样的，你到底要多高的眼界呢？你年年用起新iphone，人家自己开minicooper上学。你开车上学，人家旅游坐私家飞机。你能比吗？所以对待这个事情跟物质条件的供给态度是一样的，给予她生活圈子中，中等水平的日用即可。最多就是凑点钱让她做一些性价比高的增长眼界的行为。其实眼界这个东西，本质上其实是一种体验，并不在于拥有。所以穷人只要有心，增加眼界也并非不可能。例如人家用最新的iphone，你可以买个前几代的给她体验体验。人家开豪车、坐私人飞机的。你也带她到处走走，租辆好车体验下，尝尝好酒好茶好咖啡品味下，参观各类艺术展品评下。这些又不需要天天如此，偶尔体验下，又能花多少钱呢？见的多了，用的多了，知道的多了，眼界自然也就高了。

随着个人的素质不断提高，感谢信在现实生活中使用广泛，感谢信跟其他书信一样，也是表情达意的一种工具。可能你现在对怎么写感谢信毫无头绪吧，以下是我帮大家整理的教师感谢信10篇，希望对大家有所帮助。 教师感谢信 篇1 幼儿园园长、老师们： 　　我的孩子是四周岁入园，现在已经五岁半了，在这一年半的时间里，荣幸地接受过几位老师的教育，她们就是白如、白鹭，王文霞老师。在她们辛勤的培养与备至的关怀中，孩子一天天长大，我真切地感受着她一点一滴的变化，真是高兴在心里，感激在心中。 　　您们好！我们是幼（二）班乐乐的父母，孩子在贵园已经学习了两年多了，在这段日子里，我们的孩子能够基本适应幼儿园生活，各方面都有了不少的进步，这是我们一家人最感开心的事，十分感谢贵园的园长和老师们对孩子爱心、关怀、辛勤的教育和帮助。 　　前不久我的孩子感冒了，她每天都会打电话来询问病情，我特别感动，就每天主动给她发短信告知病情，有一天晚上我忘了发，她就把电话打过来，询问孩子的情况，给我推荐好的大夫和好的饮食疗法，并劝我不要太着急。说实话，我就这一个孩子，有时候都焦头烂额，可她要关心爱护着这四十多个孩子呀，她也有家人孩子，为了班上的孩子，她一定牺牲了很多个人的时间，作为孩子家长，我衷心地说一声：“薛老师，您辛苦了，谢谢您！” 　　你好！时间过的真快，非常感谢你们给我在蓓蕾的工作机会。以及这两年给我的帮助和关怀！但由于个人原因在这里提出辞呈！ 　　孩子，老师是呵护你两年而又将你放飞的鸟妈妈，你飞得越高老师就越开心！孩子，你长大了，请记住老师的话，路要靠自己去走，学习更要靠自己！ 　　乐乐两周岁多就送到了幼儿园，可以说孩子还在嗷嗷待哺，孩子娇惯的性格作为父母的都束手无策，送到幼儿园我们也是很不放心，但经过一段时间的观察我发现幼儿园的老师对孩子的照顾细致入微并能从幼儿教育教程方面入手，与孩子建立了深厚的感情，对老师有了依恋的情感。 　　“老师说要多喝水”；就餐时喜欢吃蔬菜，因为“老师说多吃蔬菜长得高”；吃饭、穿衣、上厕所也要争着自己来，因为“老师说自己的事情自己做” 　　每一天，我们都发现任天煜的成长和进步，在孩子的成长进步背后，是老师的辛勤劳动和付出。 还要感谢的是，飞机班里扎着马尾巴（宝宝口中的像妈妈一样的小李阿姨）。她也给予了宝宝生活上无微不至的细心照顾和关爱。再此，我也要真诚的说声：谢谢！ 　　孩子几年的幼儿园生活，让我感触很多：乐乐是一个淘气、胆大、不怕生的孩子。入园以来，老师们以极大的爱心、耐心、信心、责任心关心他、爱护他，用鼓励、赏识、参与等教育方法帮助他，把爱渗透到孩子幼小的心里。现如今，每天去幼儿园成为他最高兴的事情，（长假过后，也没有出现反复的情况）。作为家长，我们深刻了解孩子的点滴进步和老师的关心、照顾和教育分不开的。心中感谢汉铁幼儿园的老师们！孩子从不喜欢到幼儿园，到喜欢上幼儿园、热爱老师和小朋友，这与幼儿园的师资和素质教育是分不开的，这些都离不开园长的直接领导和老师们的共同努力。老师要求严格，对家长周到热情，经常同家长保持良好的联系沟通。幼（二）班的韩老师、赵老师和张老师一整天与孩子们相伴左右，不仅要教授教育课程，还要关心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，，但她们毫无怨言，总是满面笑容的把快乐带给孩子们，是他们的“好妈妈”！老师除了日常工作之外，每周还在联系本上记录本周的教学摘要及孩子生活学习情况和进步，布置家长配合教学的重点，使家长能全面了解到孩子课程学习的丰富多彩和生活琐事的点点滴滴，和孩子和幼儿园走得更近！特别是参加了本园的公开课，看到贵园的幼儿课程组织得如此生动、多姿多彩，寓教娱乐融为为一体，孩子能在轻松愉悦环境学习知识，真是难能可贵！拥有年轻心态的她们，不仅是孩子的好姐姐，更是他们的好朋友！三位老师兢兢业业、勤勤恳恳，每日将幼儿的活动场所、玩具、餐具等擦拭的一尘不染，还经常洗晒幼儿的被褥、衣物！我好动的乐乐最爱出汗了，三位老师细心的将我们准备的毛巾为孩子隔着汗透的衣服避免感冒。每次去幼儿园接送孩子，总看到她们在忙这忙那，没有歇息的时候。而我们的乐乐又一直“黏”着赵老师陪他玩耍，吃饭、甚至睡觉，做了许许多多的分外之事…… 　　孩子上了幼儿园之后，作爸妈的心里总有些不舍与担忧，不舍幼小的孩子从此就要走出亲人关爱的视线，离开温暖熟悉的家，去过一种不一样的生活；不舍幼小的他就要开始独自去面对陌生的环境，陌生的人群；担心天性善良、又顽皮他会欺负别的孩子；担心不知深浅、淘气非凡、偶尔犯混的他会让老师不耐烦；担心不会自己吃饭的他会饿着、担心生病、担心…… 不管怎样，既然那个小小的人儿都已经无可避免的要开始融入这个社会了，作父母的除了关爱、除了鼓励、除了支持，还能做什么呢！而今，当我们把宝贝交给了您、交给了幼儿园，他的幼儿园又有了“好妈妈、好阿姨、好外婆、好姐姐”他在这个世界上从此又多了一些爱他的人，孩子今后的成长路上，当作父母的牵着小人儿的手随风而行，会觉得他的另外一只手也有一些人牵着，我们家长真是既开心又安心！我们衷心感谢幼儿园韩老师、赵老师、张老师及教育过、关心过、帮助过乐乐的所有老师！感谢园长的辛勤工作，感谢园长领导出这样出色的幼儿园。 　　现在的孩子一般都是独生子女，每个做父母的都为孩子付出了很多的心血，孩子都是家里的掌上明珠，杉杉从出生到现在，基本上都是她外公外婆带着的，老人家一般比较溺爱孩子，因此杉杉也养成了不少娇生惯养的坏习惯。终于盼到能上幼儿园的时候了，但新的担忧也相继产生，听别的孩子家长说，孩子上幼儿园又是感冒又是发烧，内心也十分恐慌，生怕孩子在幼儿园生活的不好，经过几番考察，我们选择了边检幼儿园。现在看来这是一个正确的选择。 　　提前三个月上交辞呈，这样你有时间去找合适的人来填补我的空缺，同时我也会尽量协助新人的工作交接。 再此也希望梅姨不要给自己那么大的压力，要让自己带自由和快乐的生活，多给老师引路，道路是她们自己走出来的。希望蓓蕾越来越好！ 　　祝福老师们工作顺利、身体健康、万事如意！ 　　此致 敬礼 　　幼（二）乐乐的家长敬上 教师感谢信 篇2 亲爱的老师： 　　您好！ 　　忙碌了一年，您的节日又到了。几载寒暑，桃李芬芳。值此教师节之际，您的学生们想对您说：亲爱的老师，您辛苦了！ 　　感谢您的关怀，感谢您的帮助，感谢您为我们所做的一切。请接受学生们美好的祝愿，祝您教师节快乐，天天快乐！ 　　老师，您在教育的岗位上作了许多年，您既把知识传授给了学生们，也在教育这块土地上，献出了您的青春。至今，您已经工作了二十几年，您这么长时间，教出了一批又一批的学生，您的学生懂事了，将来我们会为国家做出巨大的贡献，我们的成就渗有您的心血。 　　刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳，只有刻在人们心灵上的名字，才能永存。老师——人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，因为有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵，故将长存我心。 　　您的 思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，在我们的脑海里，曾激起过多少美妙的涟漪！ 　　您不是演员，却吸引着我们渴求智慧的＇目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着当代青年的灵魂。 　　您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，让我们领悟xx传统 精神的魅力所在；您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样；您是莘莘学子心目中的楷模。在生活的大海上，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！ 　　有人说，师恩如山。高山仰止，当更催后来之人奋发不已。正所谓“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持”。xx学子的点滴进步和些许成绩全都凝聚着您辛勤的汗水。所以，不管何时何地，无论天涯海角，我们都将由衷地呼唤您——亲爱的老师！ 　　在学校 领导的 精心安排下，我们入住到学校新建的宿舍楼，并且在我们饮食生活上得到很大的帮助，让我们在这一个月的实习期间个个都吃得红光满面。我们的指导老师都很认真负责，把他们丰富的教学经验都传授给我们，这也让我们对实习工作信心十足。 　　在这个神圣而崇高的字眼面前，我们永远是需要您启蒙的学生！ 　　当然，我们深知，我们所取得的每一点进步和成功，都离不开您的理解、信任、支持和参与。您的每一笔保费、您的每一次关注、您的每一个建议，都让我们感动，促我们奋进。在市场竞争日益加剧的今天，您的信任和参与对于我们来说无比珍贵！在此，谨向您表达最诚挚的敬意和最衷心的感谢！ 　　老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我们人生的旅途。 　　值此教师节来临之际，xx学生会谨代表全体xx学子衷心地祝福您：身体健康！工作顺利！ 　　此致！ 敬礼！ 　　写信人：xxx 　　20xx年x月x日 教师感谢信 篇3 　　尊敬的中(五)班三位老师： 　　你们好!我们是陈小蓉的家长。陈小蓉在城关区幼儿园学习已经一个学年了，现在也顺利的进入了中班的学习。在过去一学年的集体生活中，在各位老师的悉心教导下，我们的孩子逐渐适应了幼儿园的生活。同时，对外界事物的认知、对社会常识的接受、还有在礼节礼貌、认识人物、辨识数字、颜色等方面也都取得了不小的进步，这是我们一家人最感到高兴和欣慰的事情。对此，我们对中(五)班的三位老师对陈小蓉的爱心、关心和细心，表示衷心的感谢!谢谢你们，你们辛苦了! 　　回想起孩子刚刚送入城关区幼儿园时，孩子突然间走出了家这个熟悉的小环境，来到了一个陌生的大集体中，这里平时没有娇纵着她的爸爸妈妈和爷爷奶奶，而是教育她开始走向成长之路的老师们和其他一群和她一样的孩子们，她的生活发生了巨大的变化，她的内心世界也面临着巨大的冲击。 　　作为父母亲，我们的心情是忐忑不安的。但是让我们高兴的是，孩子在刚入园的日子里居然没有哭闹!在她的眼睛里，这里到处是新鲜的，有可爱的小伙伴，有好玩的城堡和滑滑梯，还有老师们无微不至的关心和爱护。在这个过程中，她充满好奇的学习着他所能接触到的一切：怎么上厕所，怎么穿(脱)衣服鞋子，怎么和同学们相处，怎么利用各种文体用具进行娱乐。她每天都是那么开心，那么高兴。虽然个别时候因为午睡不足而哭哭啼啼，但只要送到幼儿园门口，看到其他小伙伴们，她就马上能笑起来，高高兴兴的背着书包跑进自己的教室。 　　在对孩子的教育过程中，三位老师对我们家长也周到热情，经常同我们保持良好的联系沟通，让我们能及时了解孩子在幼儿园的具体表现。几位老师整天与孩子们相伴左右，不仅要认真完成教学课程，还要关心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但你们毫无怨言，总是满面笑容的 　　把快乐带给孩子。 　　就让这封感谢信来表达我们对三位老师的感激之情，是你们给了陈小蓉快乐的时光，教会了她许多许多,让她真正的开始走上了成长的道路。感谢你们为孩子的无私奉献和付出! 　　祝老师们工作顺利!身体健康!万事如意! 　　此致 　　敬礼! 　　XXX 　　20xx年x月x日 教师感谢信 篇4 　　有人说，老师是一根默默燃烧的蜡烛，点燃了自己，照亮了我们前进的道路;有人说，老师是辛勤的园丁，培养着祖国的花朵;有人说，老师是山间最清凉的泉水，用清香的水灌着我们这些小树苗。 　　老师，我崇敬您，看着您在黑板上留下一行行整齐而漂亮的字迹，我知道这中间蕴藏着你辛勤的汗水，知道这是您对教育事业无私的奉献。啊!老师，您是如此的美好，教会了我们做人的道理，让我们从一个天真幼稚的孩子变成了一个有理想的中学生。 　　还记得唐代大诗人李商隐的名句，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”人们把老师比作春蚕，是对无私奉献精神的赞美。人们歌颂蜡烛，是因为蜡烛默默地燃烧自己，用自己的光去照亮别人。这就使我们联想到老师，老师不也是默默的将知识传授给我们吗? 　　多少个日日夜夜，多少的风风雨雨您闯过，把知识留下来，把精彩送别人。您会为每一个孩子插上知识的翅膀，为毎一个人照亮道路!一年又一年，您为我们呕心沥血。您是一位老师，你把手中的红烛高高举起，在我的`心中点亮，照亮着我们的人生。 　　有一种情绪叫做感动，因为有一种精神叫奉献;有一颗心叫做感恩，因为一种爱叫无私。敬爱的老师，您为我们付出的太多太多了，我有很多话想对您说，但千言万语汇聚成最简单的一句话： 　　“谢谢您，老师!” 教师感谢信 篇5 尊敬的黄老师： 　　您好! 　　两个月的实习即将结束，藉此之际，请接受我深深的敬意及诚挚的谢意! 　　还记得实习开始时你带领我到高二(16)班的情景，当时的我，显得如此拘谨，是你的平易近人，消释了我初来乍到的窘迫，是你的言传身教让我体会到了“走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表”的师德理念，深悟到“愿将心血化春雨，随风潜入育桃李”的教育灵魂，感受到要做好班主任的工作真的不容易!“一份耕耘一份收获”，只要付出了自己的真心，才能得到学生真心地对你! 　　这是我踏入社会的第一个脚印，在这条道路上，是老师你见证了我的成长与进步，是你让我认识到了自己的优点与不足，是你让我少了一分稚气，多了几许沉稳。感谢你为我提供了一个展现自我的空间，感谢你在这两个月以来对我的支持与信赖! 　　春华秋实，落叶不会忘记根的情怀;岁月流逝，我也不会忘记老师对我的关心!以后我还会继续努力，不负众望! 　　20xx年xx月xx日 教师感谢信 篇6 　　亲爱的老师们： 　　九月的季节，一个收获的季节，一个感恩的季节，一个属于教师的季节。 　　转眼间，洋教头又成长了一岁，作为洋教头的创始人和企业法人，我谨代表学校向为学校生存和发展呕心沥血、恪尽职守的每一位员工表示最诚挚的祝贺和衷心的感谢!祝全体教师节日快乐!感谢大家一直以来对学校成长的辛勤付出!让我衷心地向你们道一声：老师们，您们辛苦了! 　　从20xx年洋教头创办之日起，我们一起走过了8年，如今洋教头发展势头强劲，桃李满园，硕果累累，各项荣誉向我们走来这一切的一切，得益于全体教职员工的共同努力，仰仗于各位老师辛勤的劳动、无私的奉献!我们的老师精心备课，热情洋溢的授课，还经常不顾个人休息时间为学生补课，炎炎夏日各位老师出去发布广告，正是我们的诸多苦心和爱心，使我校在万州区开创了一个全新的英语培训局面，得到了社会的普遍认可及家长的满意。 　　同时，我们身上又承载了更多的社会期盼和教学任务，随着生源的大幅增加，我们工作中面临的困难和各种问题也日益凸显，如何保证教学质量稳步提升、如何留住老学员吸纳新学员、拓展学校发展的新思路以及确保学校发展稳中求进已成为现阶段我校工作的重心。 　　我们应该怎样当老师?我们应该怎样当好老师?或许，这就是我们对教师节最好的纪念。“把教育这份良心工程做好，为每一位同学可持续、有意义的幸福人生奠基”是洋教头永恒的宗旨，希望全体教师携起手来，努力开创一条适合我们自己适合洋教头的强校之路。同时洋教头也为大家提供了一个发展和提升自身能力、实现自我价值的平台，希望大家珍惜在洋教头工作的每一天，今天你为洋教头奉献一滴汗水，不久的将来你定会得到良好的回报。 　　回首昨日、思考今天、展望明朝，今年是我校发展的重要转折点，开县分校、涪陵分校工作正在稳步开展。我真诚地希望全体教师能拥有弘文励志、启智求真的教育理想，拥有修身立德、淡泊明志的师表风范，拥有上下求索、教研并举的进取精神，拥有以生为本，诲人不倦的育人情怀，爱岗敬业、严谨笃学、求真务实、勇于创新，用睿智和责任共同铸就洋教头更辉煌的明天! 　　再次感谢大家! 　　祝愿亲们教师节快乐! 　　此致 敬礼! 20xx年x月x日 教师感谢信 篇7 大二班的xx： 　　你们好！一年一度的“六一”儿童节在你们的精心安排之下圆满结束了，在此我们谨代表付昕妤、黄敏萱小朋友的亲友团，向大二班的雷老师、车老师、贾老师以及童得梦幼儿园的各位老师一年来辛苦的操劳表示衷心的感谢和诚挚的慰问，写给长庆童得梦幼儿园大二班老师的感谢信。 　　我感谢的原因不是你们做出了什么轰轰烈烈的事迹,而是你们对大二班孩子教育的的点点滴滴,让我们的孩子受益匪浅,让我们做家长的感动!一年来，孩子们的点滴成长饱含着你们的艰辛劳动，我们家长看着孩子快乐成长和进步心里十分高兴，这说明在三位老师把全部的心血和爱都倾注到孩子身上，我们作为家长心里十分高兴。 　　班主任雷老师以高度负责的态度，用爱心、恒心和耐心，从组织每一节课的教学到每一次活动的策划，都深深地烙下了你对孩子们的深厚感情；在课外，针对不同的孩子的不同特点，能主动与家长商讨教育孩子、促进孩子身心健康发展的方法，并在日常管理和教育过程中，与家长密切配合贯彻于工作实践，使孩子们的成长取得显著进步。大二班的近40位孩子来自不同的家庭，各自的特点千差万别，但孩子之间、师生之间、老师与家长之间，却都做到互相尊重、互相关心、互相爱护、互相帮助，形成了一个团结的集体，这正得益于雷老师的不懈努力，也赢得了大二班孩子们和全体家长的尊重和爱戴，同时也付出了比他人更多的劳动和努力。 　　和雷老师一样，车老师、贾老师不仅为孩子们教好基本的文化课，还把自己的专业特长和才艺传播给孩子们，对孩子们的事情非常上心。在教学工作中，注重引导，认真负责，对待孩子就象知心大姐姐一样，主动和孩子们作朋友，把游戏与教学内容紧密的结合起来，寓教于乐的教好每一个孩子。在孩子们的日常生活起居。兢兢业业任劳任怨，让每一个孩子在幼儿园都如同在家里一家，能够吃得好、睡得香、玩得高兴。 　　在经过一年的接触和了解，并观看了观摩课和各类活动,也发现了你们的素质和能力,也体会到了幼儿园老师的辛苦。同时也打消了心中的疑虑。最关键的是你们有一颗爱孩子的心, 大二班的活动多,内容丰富,你们从不嫌麻烦,积极主动的策划,实施.让孩子在快乐的活动中学到了很多,让孩子的身心得到了极好的发展。 　　一位哲人说过：“思想上的努力，正如可以长出大树的种子一般，在眼睛里是看不见的。但人类社会的明显的变化正发生于其中……”，正是因为有了像雷老师、车老师、贾老师这些辛勤的园丁培育，孩子们那一张张稚嫩的小脸蛋，时常洋溢着幸福的笑容，就如一朵朵含苞待放的鲜花，是那样美丽动人。我们相信，在未来的日子里，他们必定会绽放出斑斓夺目的异彩。正因为有许许多多像雷老师、车老师、贾老师这样平凡而伟大的教育工作者，奋斗在幼教工作第一线，秉承“春蚕到死丝方尽、蜡炬成灰泪始干”的奉献精神，为祖国的未来默默耕耘，——我们完全相信，伟大的祖国一定会更加辉煌灿烂，我们的社会必定能更加美好和谐。我们相信，因为有了像雷老师、车老师、贾老师这些优秀的教师，长庆童得梦幼儿园一定会越办越好，一定会有更加美好的明天。 　　童得梦幼儿园的全体老师们，孩子们的成长与你们的辛勤劳动是分不开的，你们的每一份心血都凝结着你们对每一个孩子的爱，你们的每一滴汗水教育都是对幼儿事业的大力支持，在此我们谨代表付昕妤、黄敏萱小朋友的亲友团，对你们一年来的辛勤劳动再次表示感谢！ 　　姓名：xx 　　日期：xx 教师感谢信 篇8 尊敬的园长及老师： 　　您们好！ 　　我是大二班杨喜之的家长。放暑假了，我谨代表杨喜之的亲友向你们致以最诚挚的祝愿，愿您们度过一个愉快的假期！借此平台对大二班的赵鸿老师和黄梅老师的崇高师德和可敬的敬业精神表示感谢。 　　转眼之间，我的儿子在两位老师精心的照顾下，已经快乐地度过了他的大班生活，下学期即将跨入学前班了。在她们辛勤的培养与备至的关怀中，孩子一天天长大，我真切地感受着他一点一滴的变化，真是高兴在心里，感激在心中。 　　做为一个孩子的家长，我深知照料小孩子的艰辛，是她们一直在陪着我们见证着孩子的成长。正是她们的细心和耐心，让我们这些在外的父母放了心，我知道这和她们的努力分不开。 　　经过这一年的学习和生活，我儿子发生了很变化，也从中学到了很多知识，生活中也能够自己吃饭，收拾玩具，自己刷牙，讲一些幼儿园及班里有趣的事情；和小朋友活动中懂得谦让、合作、帮助。他还拥有更为可贵的语言表达能力、想象力和好奇心与进取心……这一切的切都归功于我们的老师。 　　从每天菜谱的精心安排，从每周的细致的教学安排，从每一次孩子获得的荣誉。我们知道：为了给孩子一个好的启蒙教育，为了孩子的不断成长，您们一直在努力。您们幼儿园以开拓进取，励精图治，视教学质量为生命，始终坚持一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切的幼儿教育办学宗旨，营造了一个良好的空间，打造了一支敬业的教师队伍，让孩子们健康快乐地成长着，进步着。 　　由此一直想要表达谢意，今天就借此平台，献上我们衷心的谢意与无上的敬意！最后，祝陵江二幼所有的老师和小朋友们暑假快乐！下学期再见！ 　　此致 敬礼！ 　　大二班xxx家长 　　20xx年6月18日 教师感谢信 篇9 敬爱的教师们： 　　您好！ 　　教师，你像蜡烛一般，燃烧了自己，照亮了别人。教师，你像春天的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地，而我们在这允吸着细雨茁壮成长。教师，你把幼小的我们，培养成成熟懂事的少年。依然是你，教师，您把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识。教师，在这里我真的要对你说：教师，感谢你。 　　教师，您在我的心目中，是一位慈祥的教室。每一次，我有做错的地方，您不会大声地批评我，只会和我坐下来，平心静气地沟通，耐心地指导我。您慈祥的目光，昔日严肃的面庞挂着一种温和的笑容。那就是您对学生一种关怀的眼神啊！有关爱，有温馨，有期望，有激励。给予学生的温暖，给予学生遇到困难的勇气。您每次与我谈话后，都让我明白了做人的道理，让我知道做错了不要紧，只要肯改过就行了。教师，你教给我许多知识，教给我许多道理，让我从无知的儿童变成能说会道的少年。教师这一切都是你的功劳。您为了我们费了多少功夫，多少精力啊！教师，多么感谢您！ 　　俗话有说：滴水之恩，涌泉相报。教师对我的恩情，我铭记在心。我现在虽然没有金钱，也没有地位来报答您。但是我从现在开始一定会珍惜时间，好好学习，努力奋斗，不在懒懒散散做人，像您经常说的，我们要是不做，一做就要做到最好。我会读好书，长大了有好的工作，过上美好的生活。但是，我也不会忘记我的恩师，在来母校看望我的教师，道一声：“教师，我没有令你失望，感谢您对我的栽培，感谢您啊！ 　　祝： 　　身体健康，工作顺利。 　　你的学生：*** 教师感谢信 篇10 x老师： 　　您好！两个月的实习即将结束，藉此之际，请接受我深深的敬意及诚挚的谢意！ 　　还记得实习开始时x主任领我到高二（6）班的情景，当时的我，显得如此拘谨，是你的平易近人，消释了我初来乍到的窘迫，是你的言传身教让我体会到了“走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表”的师德理念，深悟到“愿将心血化春雨，随风潜入育桃李”的教育灵魂，感受到要做好班主任的工作真的不容易！“一份耕耘一份收获”，只要付出了自己的真心，才能得到学生真心地对你！ 　　这是我踏入社会的第一个脚印，在这条道路上，是老师你见证了我的成长与进步，是你让我认识到了自己的优点与不足，是你让我少了一分稚气，多了几许沉稳。感谢你为我提供了一个展现自我的空间，感谢你在这两个月以来对我的支持与信赖！ 　　春华秋实，落叶不会忘记根的情怀；岁月流逝，我也不会忘记老师对我的关心！以后我还会继续努力，不负众望！ 　　实习生：xxx 　　20xx年12月3日

我觉得孩子还是富养比较好吧。但是现在的社会孩子都特别聪明，而且社会需要各种各样的人才，尤其是那种特别自信的人，我觉得一个富养孩子的家庭就会特别培养孩子的自信心，让孩子觉得做什么都是有底气的，不会那么自卑。很多人说再苦也不能苦孩子，我觉得这句话其实在一定程度上说的是对的，其实孩子从小接受到的大的教育，决定了他这辈子的人生轨迹，决定了他的一些发展吧。我觉得一个家长给孩子灌输什么样的思想，孩子以后就会一直记得，如果你经常的还得说我们家没有钱，我们家特别穷，然后孩子就会永远都记得我们家没有钱，我们家特别穷，有时候看到自己喜欢的也不敢去买，就会觉得特别自卑，觉得说我们家没有钱，买不起这个东西。我觉得一般这种孩子做起事情来都没有底气，而且站上台，感觉自己就是亏了人家一大截，然后觉得自己哪里都不如人家。其实我觉得这就是家庭带来的自卑了。我自己认为如果我以后我有了孩子，我会在经济方面一切尽量的满足他，但是不会太过分，就是该买的还是会给他买，但是不该买的就不会给他，不会对他特别的放纵，不会就是他想要多少就给他多少，但是会给一定的数量，就是觉得这样的数量可以完全的够他生活，也可以够他出去玩。我觉得你在某些方面上还是要给孩子一点的自信心比较好，比如说经济上你不能让孩子觉得咱家啥都没有，然后一个孩子想要买一个冰淇淋都不给买。所以我觉得我还是会富养孩子。

如今，不少孩子从上幼儿园开始就被送进了英语培训班，甚至几个月大的宝宝也加入进来成为了小小学生。孩子的英语学习越来越受到家长们的重视，父母不惜花巨资报班。 然而，如此下来，孩子的英语水平真能有所长进吗？ “上班”并非越早越好 因为有了80后家长这个庞大的消费团体，社会上各种英语培训机构扩张的步伐也越来越大，在很多大城市，幼儿学英语培训班已经很普遍了。据报道，在武汉，不少英语培训机构甚至把目光瞄准了3个月大的小宝宝。 0-6岁是孩子语言发育的敏感期，但每个孩子的个体差异非常大，有的语言能力发展得快一些、有的则慢一些。通常，4岁以内更为关键，这时最好不要给孩子太复杂的语言环境，父母要把握一个原则，就是要先学好母语，在孩子有了一定的口头语言表达能力之后，再开始让他接触外语，否则会搅乱其语言系统，造成孩子混淆语言概念，导致语言发育迟缓。 剑桥大学出版社和牛津大学出版社畅销少儿英语教科书作者、香港大学教授大卫·诺南最近在剑桥大学考试部举办的少儿英语教学国际论坛上提出，欧洲一项针对把英语作为第二语言的少儿学习者的跟踪调查发现，从成年后的英语水平来看，7岁前开始学习英语的孩子和7岁开始学习英语的孩子，水平并没有差距。也就是说，7岁是少儿学习第二语言的一个合适的年龄。 当然，孩子4岁以后，语言发育已经比较成熟，家长可以适当地创设一个学习外语的环境，让孩子接触英语，比如给他听一些录音、儿歌、看原版动画片，能听进去多少就听多少，如果孩子有兴趣跟着模仿，家长可因势利导，不过这完全是游戏性的；5岁以后，父母可以给孩子讲一些英文故事书，也可以试着让他跟着录音说说，记住画面上的内容，不要求孩子真正认识每一页上的单词和句子。在这个阶段，家长可以培养孩子听、说英语的能力，但学习的过程，是比较随意的。学龄前的孩子，仍不适合进行正规的课堂学习。 孩子学英语早，并不一定能学得好。不过，孩子的发音一般在8岁之前形成、12岁左右定型，如果孩子从一开始就能接触到纯正的发音，那么他接触英语越早，越有利于语音纯正度的提升，提高语言的敏锐度和准确性，减少“口音”问题。 能力提升最重要 目前，不少孩子从小学低年级甚至幼儿园起就开始参加各种英语考级培训，如剑桥少儿英语、三一口语和BETS等。为了应付考级，要背好多单词、语法和句型，但孩子们考完就忘，等拿到证书之后，他们还能记住多少？我们不可回避的一个现状是，从幼儿园到到大学毕业，孩子们需要经历十多年的英语课程学习，虽然四、六级证书已经是铺天盖地，其中相当一部分大学毕业生并不能很好地使用英语，难道孩子们今天的英语学习只是为了日后获得一张又一张证书吗？ 时下的培训班大多存在两个方面的问题：一是过于强调应试。在小学阶段，不少教育机构推出“速成式”课程，以“单词速记”、“过级考试”等特色招生让不少家长在很短的时间内找到教育的“成就感”。然而，这些课程考什么教什么，以致知识点是零散的，更谈不上科学的体系。到初中阶段，培训班的英语课程难度增大、词汇量猛增、语法知识增多，而学生能花在英语上的时间又很有限，更不可能在短时间内实现能力的提升。二是完全凭着兴趣学，课堂上热热闹闹，孩子学得也挺高兴，但对培养孩子的英语素养很难说有实际的帮助。特别是“60”、“70”后的家长，大多深受“哑巴英语”之害，尤其重视孩子的听说能力，而有些英语培训机构为迎合这部分家长的心理，片面夸大某些单项技能，致使孩子从小就在“读”、“写”方面出现“瘸腿”。 少儿期是一个人智慧成型阶段，一个人的思维方式和表达习惯都在这个时期形成。因此，优秀的英语教育应该有针对性地训练孩子规范的语音语调；培养他们用英语交际的兴趣和能力，以及大胆开口说英语和正确使用英语的习惯；训练孩子的思维、帮助他们建立直接用英语思考的习惯，而不受到母语的干扰，“英汉互译”，而不是单纯用单词量或考试成绩来衡量孩子的英语水平。家长也应该把关注点放在提高孩子的英语能力上，而不仅仅是高分和证书。 希望能解决您的问题。

大学生赚钱途径还是非常多的，但是在大学期间想要挣很多的钱，不是非常的现实，但是适当的赚钱也是可以的首先第一点就是奖学金和助学金，大学的奖学金一般情况下都是比较丰厚的，虽说国家的奖学金不太好拿，但是学校的奖学金还是比较好拿的而且也不是非常难得到的，只要大家稍微好好努力，就可以拿到奖学金。尤其是一些专业课比较难的，只要保证没有挂科，基本上就能拿到奖学金，不管是几等奖学金吧，奖学金拿到了，是好好学习的结果对我们本身来说没有亏损，所以要既能学习，还能拿钱是非常划算的其实家庭条件不好的同学可以申请助学金第二个就是学校的勤工俭学岗，每个学校都会设立勤工俭学岗，比如说图书馆管理员，自习室管理员，然后给老师当助教，或者是投放校报，发放报纸的，或者是学校内部的商店，奶茶店也在招聘人员。一般就是在学校官网上或者是本校的学工系统上出现渠道。第三个就是有一技之长的人，就不用说可以做PPT或者是写作比较好的人，可以在家接单接稿，可以在学校内散播这种信息，或者是投稿公众号推文，虽然每篇钱数不多，但是也可以挣当时会视频剪辑或者PS或者是配音的人都非常的好找工作第四个就是假期的实习，但是不建议去做体力累的工作，这样就是廉价劳动力，可以去做自己专业相关的实习工作，但是相对来说，经验也丰富，然后钱也比较合适第五个就是家教，分为线上线下，中小学能找一个大学生家教，其实门槛不是很高，但是如果说你当地有比较好的学校的话，在高中或者初中，会有一些门槛，但是小学一般不会有门槛，可以通过老师，学长学姐找一些家教，然后还非常靠谱的如果是线上的家教的话，大家也要注意一下安全，可以帮助批改作业，当个助教也不错第六个就是只卖自己不要的东西，放到闲鱼上去卖，但是这个途径还请大家注意断舍离，但是也不好挣钱。