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小学英语教师暑假培训题目

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吐司酸奶
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梦回红楼

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小学英语教师培训的主题有哪些作为一名小学英语教师，在日常教学活动中肯定少不了要用到一些课堂操练游戏，但常常也苦于游戏形式单一，这里我们为大家整理了小学英语教师常用的课堂操练，希望您的课堂从此活力四射，学生都爱上您的英语课！当然了，如果您是一位热心于辅导孩子学习英语的家长，下边有些游戏也不妨用一用。小学英语老师必备——课堂操练游戏100例1.模仿秀 imitate show游戏说明：教师带领学生一起模仿小动物进行单词操练。2.传球、拍球 pass or bounce the ball游戏说明：请两组学生边传球边传单词或句子，看哪组同学传的又快又好，可用于单词或句型的分组操练。3.照镜子 look at the mirror游戏说明：学生与老师做同样的动作并操练单词或句型。4.拍手停 clap hands游戏说明：教师与学生边拍手边说单词，教师停则学生停；此游戏可用于单词操练，可以集中学生注意力。5.长大个 grow taller游戏说明：学生的语音根据教师的手势变幻，声音由小变大，可用于单词操练并集中学生学习的注意力。6.木头人 wooden child游戏说明：教师或选一名学生背对学生进行单词操练，当教师或学生转过身时其他学生保持原来的动作变成木头人。7.吹气球 blow the balloons游戏说明：学生边说单词边做吹气球的动作，声音随着气球的大小发生相应的变化，用于操练单词。8.二人转 turn and turn游戏说明：两名学生各持一张单词卡片，根据教师口令做动作，同时观看另外一名学生手中的单词卡片，看哪一位同学能以最快的速度认出另一位同学手中的卡片。该游戏用于考查学生对单词的掌握程度。9.运气球 pass the balloons游戏说明：两组学生边运气球边说单词，看哪组学生运球好，单词说的又流利。10.大小声 opposite tune游戏说明：学生与教师进行唱反调的游戏，教师声音大，学生声音小；教师声音小，学生的声音相应变大，可用于单词或简单句型的操练。11.和卡片跳舞 dance with cards游戏说明：教师手持卡片，学生根据教师手中卡片的变化做出相应的舞蹈动作，可用于单词的操练12.翘翘板 play on the see-saw游戏说明：教师与学生操练单词，但学生与教师做出相反的动作。13.蜘蛛侠 spider man游戏说明：蜘蛛侠为了救人要爬上高楼，需要同学们的帮助，大家的声音越大蜘蛛线就会到达楼顶，该游戏可用于操练单词和句型。14.放风筝 fly a kite游戏说明：教师手中拿一风筝模型，学生的声音随教师手势的高低做出相应的变化，可用于单词和简单句型的操练。15.狼来了 the wolf is coming游戏说明：学生围成一圈，当教师说出一个约定的单词时，学生向自己的座位跑去，慢的学生就会被教师抓住，为保证安全，人多时可分组进行。16.猜声音 guess the sound游戏说明：教师请一名学生背对同学，另一名同学拍打前一名同学的小手并说出单词，回座后，请前一名同学猜出是哪一位同学，用于单词的操练或句型的练习。17.藏小手 hide the hands游戏说明：教师或选一名学生背对学生进行单词操练，当教师或学生转过身时其他学生将小手藏在背后，动作慢的同学将被扣分。18.猜拳 stone, scissors and clothes游戏说明：教师与学生进行猜拳，边猜拳边说单词，最终有一名胜利者可以得分。19.传话 whisper游戏说明：可用于分组游戏，两组同学传不同的句子，看哪组传的又快又好，可以进行奖励。20.老狼，老狼，几点了？ Wolf, wolf, what’s the time?游戏说明：可用于与数字或时间相关的知识操练，大家围成一圈一起问“wolf, wolf, what’s thetime?”当说到约定的时间时所有同学跑向自己的座位或指定的安全区，被抓住的学生要进行扣分或表演节目的处罚。21.拍后背 pad pad游戏说明：老师背对学生站立，学生一边说单词或者句子一边向前走，教师回过头时必须停下来，谁先拍到教师的后背并且没被教师抓到就算赢。22.魔力之手（magic hand）游戏说明：教师指学生个人或者小组回答。23.背靠背 (back to back)游戏说明：教师给参加游戏的孩子在后背贴上单词或者图片，当孩子转过身来时，谁先说出对方的单词谁获胜。24.篮球比赛(play basketball)游戏说明：讲到basketball时表演投篮。

小学英语教师暑假培训题目
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精灵酱酱儿

1、靴子____皮革对。它们看起来很漂亮。将由生产更是取得了是2、我希望你____好时间本星期日。因此有辆将有d3 ____、年轻人喜欢穿运动鞋。在1980年代从20世纪80年代从20世纪80年代”4、_____你妹妹把她的零用钱？她把它的一些贫困学生。A. B. C. D.什么地方有多少5、我可以_____牛奶吗？对不起，我没有_____。a.some；一句；任何长有些；任何d.any；一些6、我喜欢学校的活动_____他们的乐趣之后。但c.because和实施7、他父亲想去那里_____一月一日的早晨。苏在在排放句型转换：1、孩子坐公共汽车去公园_once一week_（对划线部分提问）。_____ _____做孩子们乘公共汽车去上学？2、我希望我可以在早餐前到达那里。（同义句）我希望_____ _____在早餐。3、西蒙经常在晚上看电视。（用此刻改写句子）西蒙____ _____电视此刻。4、这本书的价格是多少？（同义句）____ _____是书？分享ADBCCCC1.How often2.to get3.is watching4.How much
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shirleycci

一、有效课堂1、提高小学英语课堂实效性的研究；2、小学英语课堂教学模式的研究。3、小学高年级学生阅读与积累的研究4、小学英语小组活动的有效性研究5、有效作业（家庭、课堂）设计和评价的研究。6、小组合作学习中常见的问题及解决策略的研究。7、课堂提问的研究。8、课堂情景创设研究9、期末复习方法的研究。10、小学英语课堂教学评估的研究二、小学英语教师专业发展1、教研组有效合作学习的研究。2、集体备课实效性的研究。3、教师专业化“合作”途径和手段的研究。4、小学英语教师教育科学素养的研究。三、课程改革1、对新教材与新课标的研究。2、新课程背景下听、评课的研究。3、新课程背景下教师课堂教学技能的研究。4、新课程背景下课堂教学评价的方法研究。5、新课程背景下学科考试有关问题的研究。6、学科合作教学策略的研究。7、小学英语小班化课堂交往的实践研究8、新课程背景下课堂教学设计的研究。9、新课程背景下观课、议课的研究10、小学英语课例研究四、师生关系1、新课程理念下师生关系的研究。2、学习困难生的研究。3、学生学习分化问题的研究。4、学生学习动机、学习动力的研究。5、学生厌学的原因与对策。6、培养学生自主学习能力的方法研究。7、课堂师生互动存在问题及对策。8、小学英语课堂中的师生交往模式研究9、课堂师生互动存在问题及对策。五、调查研究1、小学生的课业负担情况调查研究2、学生的学习心理和学习状况调查3、学生的家庭作业负担与睡眠状况调查5、后20%学生的学习适应性状况6、农村外来小学生家庭教育状况调查及对策研究7、网络教学研究有效模式研究
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KING纠结

选择填空：1、The pair of boots __A__ leather.They look very nice. A.is made of B.is made in C.is made from D.are made of2、I hope you __C__ a good time this Sunday. A.having B.to have C.will have D.have3、Young people __D__ like wearing trainers. A.in the 1980 B.in 1980s C.from the 1980s D.from 1980s4、__C___ does your sister spend her pocket money?She donates it to some poor students. A.What B.Where C.How D.How much5、May I have __C___ milk?Sorry,I don't have _____. A.some;some B.any;any C.some;any D.any;some6、I like after school activities __C___ they are fun. A.so B.but C.because D.and7、His father wants to go there __A___ the morning of January 1st. A.on B.in C.at D.for 句型转换：1、The children go to the park by bus _once a week_.(对划线部分提问) __How___ _often____ do the children go to school by bus?2、I hope I can get there before breakfast.(同义句) I hope __to___ __get___ there before breakfast.3、Simon often watches TV in the evening.(用at the moment改写句子) Simon __is__ ___watching__ TV at the moment.4、What's the price of the book?(同义句) __How__ __much___ is the book?
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pingping28

ADBCCCC1.How  often2.to  get3.is  watching4.How  much    采纳一下，要解析可以追问
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