小学英语听力培训课程

小学三年级开始学英语，打好基础非常重要，一定要老老实实从词汇、语法开始积累。建议可以尝试报个外教培训班，跟着一对一外教学习纯正的英语知识，价格也不用说太贵。还在为学英语而烦恼？欢迎大家来阿卡索报名学习：【免费领取，外教一对一精品课程】点击领取一对一免费欧美外教试课，试完课还可以免费测试英语水平哦~来咱们阿卡索，外教一对一因材施教，性价比高，半年4099元有180节课，课均不到20元，就可以自主选择喜欢的外教，助教每天安排课后习题，巩固学习，有效提高英语技能和口语水平，点击上述蓝字领取免费试课。不知道如何选择英语机构，可以百度咨询“阿卡索vivi老师”；如果想下载免费英语资源，可以百度搜索“阿卡索官网论坛”。

一 学生学会怎么听？学生良好的学习方法是英语学习成功的保障。因此，在听力教学中，我非常注重加强学生学习方法的指导，引导学生养成良好的学习习惯，掌握学习听力的基本方法，提高学习技能。具体方法如下：1. 做准备。快速浏览材料，捕捉文字信息，预测听力内容，为听录音做好准备。要求学生在做听力题时，一定要利用还没放录音之前的一点时间，迅速地捕捉每条题目选项所提供的信息，学会预测句子、短文或对话可能涉及到的内容，这样才能在听录音材料时做到有的放矢，有所侧重，抓住关键词，提高准确性。2. 强记忆。听录音时要边听边记，强化记忆。记录时要有重点、有技巧，如：数字用阿拉伯数字记录，地点、人名用代号，长词用缩写，长句抓住主要成份等。3. 抓主旨。听句子回答问题要把题干、问题有机联系在一起，听对话、短文，要抓住主旨大意。教学生学会抓关键词。在小学英语五、六年级的听力测试中听短文做出判断或选择是个难点，所以我们要求学生在听的过程中注重捕捉听力材料中所涉及到的人物(who)，时间(when)，地点(where)，事件(what)。因为我们所教对象是小学生，所以可以让他们把英语中的听短文材料理解与语文中的短文阅读作比较，掌握好这四个要素。另外对于一些特殊疑问词，比如原因(why)，方式(how)，程度(how much/ how long)，数字(how many/ how much)，选择(which)，在听的过程中也要注意。 二 老师如何训练？1.单项性听和整体性听相结合的方法单项性听是把听的材料分为各个语言层次，让学生分步听，进行听力基本训练。整体性听是在听力基本功训练的基础上所进行的听的活动。2.分散训练和集中训练相结合的方法分散训练主要是分散于词汇、句型、语言、课文教学中以各种单位和各种方式进行的听的活动。由于听的活动要求注意力高度集中，时间长了易于使学生疲劳，所以分散训练是一种有效的方法。但是分散训练时间短，不能就听本身的训练进行系统指导和安排，所以学生听力不易迅速提高。只有集中进行听的训练，时间才能得到保证，教师才能集中精力，根据不同学生的不同听力困难，加以具体帮助和指导。3.理解和反应相结合的方法学生在听力练习中，只有真正听懂了，才能作出正确反应，而是否听懂也只有靠作出反应的正确与否来检验。所以，如何才能使学生听得又快又好，是在训练中要着重解决的问题。三 老师如何引导？在整个的听力训练过程中，主要的参与对象是学生，老师主要是担任引导者监督者的角色。但是，这样的引导和监督，非常的重要，需要注意的内容有如下1.随时发现学生注意力分散听力练习是以听为中心的练习，不同于其它的练习，可以在过后很方便的再次呈现，它是听的活动结束，练习也相应结束的。所以，老师应该保证在听的过程中，少部分学生的注意力分散，避免对于走神者来说的，题型的浪费，时间的浪费。要做到学生在听，老师听且兼看。听练习的内容，看学生是否专注。一旦发现有学生走神了，应该迅速提醒，纠正其行为。2.发现大部分学生有困惑的地方练习过程中，老师的听和看是非常重要的。听能知道练习的内容，看还能从多数学生的反应里面，迅速知道学生的情况。遇到新的知识点的或者极容易出错的地方，有时甚至可以停下来，引导学生探讨，得出答案，还可以举一反三，以后遇到相应的题型，便能相对容易的完成。3.注意引导，熟悉题型之后注意提醒在开始进行各种听力练习的训练的时候，老师要反复提醒学生运用相应的技巧，到了一定程度之后，老师便要从说的角色，转为提醒，让学生自己回忆所需要的方法。4.反复练习 学生听力技巧的形成也不是一次两次练习就能形成的。老师要做到每隔几天进行练习，保证技巧不断的运用，能力的不断提高。5.煽动学生，激发他们的兴趣听力是相对静的教学活动，难以在形式上激发学生的兴趣，但也能从完成练习的成就感方面让学生喜欢它。这要求听力难度要适中，偶尔有一定挑战性；另外，老师在其过程中语言的煽动性也能起到很好的刺激作用。如，在进入题型之前，老师可以激发学生猜测题型，让学习有个竞争心里，并在完成练习之后稍微总结一下，看谁对的多，让学生收获成就感。

小学三年级英语比较简单，语法很少，学通会用即可。重点是从三年级开始一定要打好基础。积累词汇牢牢掌握。课文从三年级开始背默（一般此阶段老师不要求默写课文，但孩子有兴趣，有能力的情况下最好默写，此习惯一旦养成，对学好英语大有裨益）。顺便说一下 我目前上的ABC天丅英语中心的老师说过，如果要掌握好英语很简单的 必须要拥有一个适宜的研习空间与闇练口语对象，外教水平很重要，标准口音(建议找欧美外教)很重要 坚持经常口语练习，1 on 1个性化学习才能有非常.好.的学习效果 课程结束后记得重复复习课堂录音档，把所学知识融会贯通。不过实在无对象可练习的情况，可以上 VOA或爱思获取课外学习资料学习，多用耳听、眼观、嘴动、脑想，迅速的语境会提高起来，学习成长应该可以最佳的 另外，课本的磁带经常听，不一定专门去听，闲暇时间一边做其他事情一边听，这对练习听力很有帮助。希望我的回答对你有用！

如何提高孩子的小学英语口语能力？提升小学英语口语能力并非一朝一夕的事情，需要有科学的方法。很多家庭开始给孩子选择线上课程，但是怎样的线上课程才是最适合孩子学习的呢？　　首先我们要选择优秀的外教，一个老师直接就能决定了课堂效果，学英语当然要和纯正的外教学习，外教说英语就和我们说中文一样是与生俱来的。当然还不仅仅是一个外国人而已，更是外国的英语老师，我们才能称之为外教，除了从小母语是英语，口音纯正之外，外教还具有小学英语教学经验，善于引导孩子开口说英语。　　一套行之有效的科学的课程体系，课程体系支撑了孩子的长期学习。孩子从小学阶段开始，以英语启蒙初期打通听力，之后开始慢慢的开口，符合听说读写的基本规律，之后接触了阅读课和写作，慢慢走上了自我学习成长的道路。　　培训机构少儿英语的课程正式基于欧美外教和专业教研团队打造的国际教材二次研发，这样才能真正促进孩子的学习效果。目前该课程采用的是一对二同伴式教学，这也是培训机构少儿英语的特色，凭借一对二同伴式教学被众多家长认可，主要招生以口碑传播为主，孩子学习有效果了，家长之间会互相介绍，这是培训机构少儿英语的主要招生模式。