理查德英语培训科目

在线剑桥少儿英语培训班和线下剑桥少儿英语培训班。通过对比分析，在线教学模式相比线下更符合家长及小孩的符求，课余和业余没有太多的时间到特定的线下机构去上课，就算有时间去上课，还有耽误在路上的风险，还会耽误上课，一点也不方便。而线上教学可以随时随地预约课程，在课后抽一些时间就可以学，方便快捷，孩子也不会多花家长接送陪读的时间。所以建议还是选择在线教学模式。剑桥国际英语教育中心剑桥国际英语教育中心，是由剑河国际（Camriver Education）教育咨询有限公司在国内投资设立的专业语言培训机构。该机构由剑桥大学博士创建，引进英国教育管理测评体系，创造性地提出Integrated精品教学服务理念，融合应用和应试培训，贯彻实行个性化精准教学以及阶段性的测评体系。为出国学员提供英语学习和应试的全面、有效的解决方案。中心学员主要以出国留学人士为主。中心主推的课程是出国留学考试课程，其中包括：雅思、托福、SAT、GRE/GMAT，以及国际课程：A-LEVEL、AP、 IB、SAT2、 IGCSE。剑桥国际英语教育中心经常举办一些试听课活动和讲座，目的是为了让更多即将出国的学子了解我们先进的教学模式和教学理念。剑桥大学ESOL考试委员会，作为雅思的出题方，也经常会受邀到剑桥国际英语教育中心做学习讲座。2009年，剑桥国际（Cambridge International) 进入中国英语培训市场，在北京CBD核心地段建外SOHO建立了剑桥国际英语教育中心（Cambridge International English Education ）。剑桥国际英语教育中心的建立，得到了剑桥大学校长艾莉森·理查德的高度赞扬。中心所有外教教师均是来自英语母语国家，是拥有TEFL和TESOL认证的具有多年教学经验的全职教师。中教教师包括海归团队和15年以上教龄的资深中教老师；雅思教师是国内雅思的前考官和备考官，在中国著名高校有着多年的成功教学。

学英语应以交际为先变革时代如何改革语言教学？前天，国际知名语言教学专家、《剑桥国际英语教程》主编理查德教授（JackC.Richards）来沪举行《剑桥国际英语教程》教学研讨会，会上，“中国学生学了10年英语却不具备英语交流能力”的现象引起现场教师们讨论。困惑：学了10年英语未入门 “从小学到大学，我至少学了10年英语，考试分数都不错，还是觉得自己没有入门，和别人用英语交流时，总觉得很不好意思，这是为什么呢？” “我发现我的学生们在交流前总是过度考虑语法，用中文思考问题，怎样改善这一情况呢？” “每次上课我提问时只有很少的学生响应，遇到这种情况我该怎么办呢？” 前天的教学研讨会一开始，来听研讨会的师生们就提出了自己在教学过程中遇到的各种困惑。在他们看来，对于英语教育和学习的投入很大，却没有得到应有的回报，英语教学成效不大，其中的原因，学生们不清楚，不少一线的中小学英语教师虽然隐约明白问题在哪里，却不知如何改善这一情况。 原因：学生是英语学习被动者 以培养中小学英语教师为己任的上师大外语学院教师张璐经常前往基层听中小学英语教师讲课，对目前上海中小学英语教学的现状深有感触：学生在外语学习中应当是一名主动者，而现实是，他们在学习中常常是被动的。 张璐老师说，现在家长们盲目追求孩子的英语考试分数，认为考试成绩高低即代表了孩子的英语能力，对孩子的实际英语交际能力并不关注。对中小学校长来说，他一方面要迎合家长们的需求，另一方面要保证升学率，因此他希望学校英语教师进行的是应试教学，以保持学校生源。而对于学生来说，老师怎样教，他们怎样学。可想而知，在一个以教师为主的课堂上，学生的学习是被动的，自然也缺乏学习兴趣。 “英语作为国际通用语言其重要性日趋明显，世界对英语交流需求的增大，显露出各国英语教育中存在的问题：背离了语言教学应以培养交际能力、实际能力为共同目标的原则。”理查德教授一语中的。 改革：推广英语交际教学法 有些教师反映，即使英语教学增加了交际互动性，但如果英语考试依然以笔头测试为主，学生参与的积极性不高，教师左右为难。教材和教法虽好，但如果和考试不挂钩，就很难推行下去。 针对英语教育存在的问题，理查德教授表示，在中国，一方面需要教学法改革，比如推广交际教学法等；另一方面改革课程开发体系，制定交际教学目标；再者是建立语言能力衡量参考标准。他强调交际教学法从20世纪90年代以来一直在不断演变，融入了很多传统教学法的精髓，但万变不离其宗，所有语言教学都是以培养交际能力为共同目标的。现在的网络技术已经很发达，可以借助网络来提高交际能力，例如，中国英语培训网 ， 就是一个很不错的学习平台。 理查德教授表示，任何一种教学法都有其优势和弊端，没有一种教学法可以解决全部的问题，关键是要善于学习借鉴、扬长避短；他期望未来建立一个全面、广泛、透明的相关参照体系来衡量英语教学成果，他建议中国的测试体系可以同国际通用的PET或剑桥第一证书等测试体系接轨，这样便于教学与测试同步，统一标准。作者：晚报记者张骞报道

学校概况： 将近五百年历史的理查德•克丽尔学院是一所公立非寄宿制男女合校，成立于1532年，拥有大约1450个学生。学校位于英国与布莱顿的Horsham城，Horsham是一个非常适合居住和学习的地方。大约拥有60,000人数的小城拥有一系列的购物与娱乐的设施。 交通非常方便，离Gatwick 和 Heathrow国际机场很近。 教学方式： 克丽尔学院拥有优秀的师资力量以及一流的教学设施，满足16-19岁的学生。毕业于克丽尔的学生都可以凭借优秀的成绩进入英国著名大学。学生在与同学和教师相互合作的学习中充分发挥自己的潜力，受益匪浅。学校在A level课程的讲授方面很专业而且课程范围广泛。根据自己不同的水平，可以选择广泛的适合自己的课程。国际学生可以选择学校设有的任何课程。规定很灵活，学生可以自由的选择科目以及学习时间长度。国际学生拥有全面的教师指导，以及充分利用学校的教学设施。课程设置： A-level：数学、高等数学、统计学、机械学、物理学、生物、化学、计算机、经济、电子学、英国文学、英语、法律、摄影、地理、地质学、心理学、ICT、艺术与设计、艺术（纺织品＼制图）、商务研究、舞蹈、古典文学、戏剧研究、环境科学、法语、德语、拉丁语、西班牙语、政策与管理、近代史、意大利语、多媒体研究、音乐、音乐技术、社会学、电影研究、体育、宗教研究。 学校生活： 学校设有丰富的文化、娱乐、学会以及社团，所有的学生都可以根据自己的爱好参加。在每个学年中，学校之间的联谊、教育访问、参观古迹、野营等活动可以提高学生的综合素质。这些活动很受国际学生的欢迎，在这些活动中可以充分的品味这个国家的文化氛围以及体验人们的生活方式。我们的宗旨是为国际学生提供与英国学生一样的学习经历，这对国际学生提高自己的语言水平，理解英语式的幽默感很有帮助。住宿： 国际学生一般住在当地人家里，这些寄宿家庭在接受国际学生方面很有经验。你将受到热烈的欢迎并且受益匪浅。学校设有餐厅，提供健康合理的一日三餐。也可以做其他的安排，在刚开始咨询时可与学校进行协商。