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ssssss0008
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miss樱桃小米虫

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无睡眠、无中断,持续72小时学英语。为打破目前由波兰一所学校所创下的66小时授课吉尼斯纪录,上海市一家英语教学机构对之发起了挑战:由1名英语外教和向社会招募的30名学生一起,进行不间断的72小时教学活动,内容包括课堂讨论、做游戏、唱英语歌等。为了吸引报名者,主办方开出一系列奖励措施,如在完成66小时挑战之后,每多完成1小时可获人民币100元。成功坚持72小时的选手,会被授予吉尼斯世界纪录创造者称号,并有机会赴英国免费旅游两周。   30名挑战者中的26人最终坚持到了最后,挑战世界吉尼斯“持续时间最长的英语课纪录”最终取得了成功。   对此,各方反应不一:举办该活动是为了自我证明还是商业炒作?学英语是否需要这样玩命?为了打破吉尼斯纪录,真的需要以牺牲健康和摧残身体为代价吗?   这堂世界上最长的英语课由此引发了社会的广泛争议。     ▲喜子        吉尼斯纪录应该是人类生命成就之最,测量出人类无限的潜能和极限的成就,而不是折磨生命、残害生命。        国人对挑战吉尼斯纪录似乎情有独钟。前些日子,福建搞出了一个60人水中静漂1小时的吉尼斯纪录。接着,东北某啤酒厂又筹备用90吨啤酒制造一个能破纪录的啤酒喷泉。据说,还有人在策划连洗100小时淋浴的破纪录行动。   在上海举行的备受关注的72小时英语“魔鬼训练”之所以特别地吸引人的眼球,是因为这是一种教育行为。人们希望看到,通过这种特别的方式,能够创造教育效果的奇迹。   而事实上,这堂世界上最长的英语课的效果却让人不敢恭维。据上海青年报记者的回访,参加过这堂课程的学员纷纷反映“没感觉”。经过几天的观察,记者在学员回家途中采访了一位姓谢的学员,她眯着眼睛形容说,“晚上9点后意识有点模糊,感觉声音好像是从很远的地方传过来的,看东西有点迟钝。身体有灵肉分离的感觉。”而早在第二天就显出疲态的黄小姐,更是有气无力地回答,“整个人都傻掉了。在最后6小时的冲刺阶段连兴奋都兴奋不起来了。总之,就是没感觉”。学员邹先生则描述说:“昨天下午有段时间特别难熬,头一歪,就会睡过去,几乎每过两秒就会出现类似的情况。”   学员丁蓉蓉是外贸学院大三学生。她表示,自己本来就是英语专业的,英文水平还可以,除了文字方面表达更精辟一点外,其他的基本没什么提高。学员侯先生则坦言,本来就不期望通过这几十个小时的训练使英文有所长进,通过三天的培训使英文有突飞猛进是不可能的。他参赛的真正想法是:自己也许一辈子都没有机会挑战吉尼斯的其他纪录,但是能参加这个比赛,是为给自己留下一个特殊的经历。   这种与生理极限挑战、超疲劳的授课方式,其实际效果与其说有益,不如说有害。复旦大学社会学系的教授于海评价说,   如果这个挑战赛能通过教学方法让学员可以忘记疲劳,三天三夜不睡觉,那就非常牛。但这个让学员硬撑着不睡觉上课的比赛毫无想象力,是十分无聊无趣无味的。即使吉尼斯承认他们挑战成功,也不值得拍手叫好。   吉尼斯的尺度是世界之最,但并非任何之最都有意义。吉尼斯纪录应该是人类生命成就之最,测量出人类无限的潜能和极限的成就,而不是折磨生命、残害生命。为破纪录而制造纪录,把无聊极至化也是世界之最,这样的无聊至极的纪录,不但没有实质意义,没有实用价值,而且这类吉尼斯纪录还可能成为低级趣味之大全。   就在不少中国人处心积虑想通过折磨自己、折腾资源打破吉尼斯纪录的时候,笔者无意中看到日本人正在筹划的几项破纪录活动:一是制造出世界上精度最高的机床;二是设计出世界上最节能的汽车;三是编写出世界上最准确的电子辞典。   通过这种对比,国人对那种为破纪录而不惜瞎折腾会有更深刻的认识。     ▲李嘉全        作秀做多了,也就越做越疯狂。但再如何作秀,总会露马脚,到时候只会让人贻笑大方,感到无聊罢了。        30名20多岁的年轻人被“关”进上海福州路上的一间大教室。他们计划在此坚持72个小时不眠不休,上一堂“持续时间最长的英语课”。在苦撑了72小时后,“魔鬼英语课”终于曲终人散,挑战世界纪录虽然成功了,但剩下的26位学员却全然表现不出取胜后的兴奋。   又一个炒作“英语秀”的“成功”范例。作秀似乎已成为当今的一种时尚,原来只在T型台上的才会看到的时装秀现在已经被各行各业的精英们来了个大变通,汽车秀、房产秀、表演秀……各种各样的秀让人应接不暇。现如今,随着国人对汉语落寞认识的提高,英语这个在国内有着“话语霸权”之称的语种,当自己极度尊崇的地位受到威胁的时候,也“与时俱进”地使出浑身解数作起秀来。实际上,这场看似商业炒作的“英语秀”背后是“话语霸权”的“极度张扬”,不知道这个破吉尼斯世界纪录的超长英语课又会怎样把英文热推到了一个新高度?从主办方口口声声扩大自身影响力的话语中,从免费“英国游”的许诺中,不难发现“霸权英语”的痕迹。   这些年来,英语地位不断加强:评定职称考英语,读研读博考英语,录用人才考英语,大学本科生要达到英语四级,硕士研究生要达到英语六级,否则不能毕业,更拿不到学位证书。在不合理的硬性要求下,英语成了一道高门坎、硬门坎、洋门坎、时髦门坎,很多优秀人才被这道门坎无情地挡在了门外;还有一些人虽然勉强跨过了门坎,但为此付出了极大代价。   今天,过高的英语门槛成为许多国人生活中挥之不去的“阴霾”:学前班学英语、升   学考英语,求职、考研、评职称要英语,公交车服务员讲英语,一些名牌大学倡导中文课上用英语,药品说明书换成了英语,地图标上了英语,产品产地也标上了“MadeinCHINA”,运动员的运动服上也标上了“CHIAN”,甚至连厕所的标志也都换成了“WC”的英语简称,“学英语从娃娃抓起”的口号也成为不少幼儿园“名牌产品”。至于中学考英语,大学考英语,读硕士要考英语,读博士也要考英语,等好不容易告别了学校的“烤炉”,却仍然逃不脱英语的“魔掌”。当公务员入门时要考,企业招聘要考,评定工程师、政工师、高工等各类专业技术职称还得考英语,当然不管英语与你的工作、事业是否够得上边?是否有帮助?这都无所谓,反正你没有英语合格证、英语不过关,你就有可能失去更多更好的机会。一些社会精英为了评职称、为了加薪、为了实现自我价值,不得不花费大量的时间、精力和金钱恶补英语,最后却仍然因英语成绩不合格而逃脱不了“失败的命运”。   语言文字是一种交际工具,是民族文化的体现形式之一,但也不仅仅是一种交际工具,它与民族的兴盛紧密相联,从英语的发展历程可以看出英语国家的兴衰。同时,语言也是不能独立于民族而存在的,语言使用者一旦在国际舞台上获得了成功,他们的语言也   跟着获得成功;使用者失败了,语言也跟着失败。作为有着“霸权语言”之称的英语在自身有危机的时候,它是绝不会“坐以待毙”的,总会想出千奇百怪的招数来巩固自己的地位,这场“魔鬼英语课”只不过是其中一招而已。   作秀做多了,也就越来越疯狂。但再如何作秀,总会露马脚,到时候只会让人贻笑大方,感到无聊罢了。     ▲刘海明        挑战吉尼斯纪录的意义大与不大,不是看破纪录的绝对数字是如何变化的,而在于衡量突破纪录的行为对社会的作用有多大,以及为达到目的所采取的手段如何。        不知从何时开始,吉尼斯这个国外的商业公司,在中国的生意渐渐红火起来。以至于如今,拥有“吉尼斯情结”的人很多。为了一纸商业证书,有多少人在挑战吉尼斯纪录。为了挑战成功,称得上挖空心思,吃尽苦头。用“天   将降纪录于斯人”,“必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身”来形容那些渴望挑战吉尼斯成功者,实不为过。   不久前在上海福州路英孚教育2楼教室,1位英国老师和30名中国学生被卷入了一场名为“‘持续时间最长英语课’吉尼斯世界纪录大挑战”的“风暴”。长达72个小时的漫长课时里,师生们每8个小时才有15分钟的休息时间。如果能有超过20名学生和老师一起坚持到最后,就能打破波兰人连续66个小时英语授课的吉尼斯世界纪录。   就这样,又一个中国吉尼斯纪录诞生了。但是,这值得中国人骄傲吗?笔者以为,这种吉尼斯纪录的成功,靠的是事先策划。瞄准一个目标,硬着头皮、咬着牙,拼死也要超过你。假如世界纪录就是靠这种办法诞生的话,我想,这也是对世界纪录的一种亵渎。道理很简单,这样一来,吉尼斯纪录岂不是步入了“策划时代”?但凡策划好的东西,都有现实的可能性,刷新一次世界纪录,还不是稳操胜券?问题是,既然你能把66小时的纪录改写成72小时,明天会不会有体力更好的人将之提高到80小时?如此反反复复,最终闹出人命的吉尼斯纪录,恐怕才是极限。   挑战吉尼斯纪录的意义大与不大,不是   看破纪录的绝对数字是如何变化的,而在于衡量突破纪录的行为对社会的作用有多大,以及为达到目的所采取的手段如何。如果以牺牲人的健康为代价,岂不是吉尼斯纪录将成了亡命之徒的天下?命都不要了,还有多少人为的纪录不能创造出来?连续72小时不休息的授课,只为超越66小时的波兰人纪录,难道打破这个纪录后,全世界人都对中国刮目相看了?   策划有如体育竞技中的“兴奋剂”,它注入的是刺激性的利益追求。这个连续72小时的授课,为的是到英国免费旅游两周。吉尼斯纪录如果堕落到为证书和奖励而玩命的地步,距离被淘汰也就指日可待了。吉尼斯纪录之所以对“策划纪录”现象非常宽容,无非它看中的是娱乐性轰动效应,为的是从中渔利。被它牵着鼻子走,除了折腾自己穷受罪,还能得到什么?   “策划”吉尼斯,让人悲哀的既包括吉尼斯纪录本身,又包括吉尼斯新纪录的创造者。真有能耐,还是让吉尼斯纪录自然而然地降临,不要为了制造某种轰动效应去策划什么纪录了

挑战者英语培训学校

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红颜一笑吧

一直以来,成为一名飞行员,是很多人的梦想,飞行员可算大众心中名副其实的“男神”。驾驶飞机遨游于蓝天之上,飞翔于白云之间,这不仅是一个梦想,更是一种职业的选择。成为一名飞行员,还意味从此拥有全新的生活方式,开启令人羡慕的职业生涯,而您离梦想只差一本飞行执照!运动驾驶员执照简称“运动照”,运动照持有人可以在最大起飞重量不大于1200千克且旅客座位数不大于4个座位(含驾驶员座位)的活塞式发动机驱动的单发飞机上担任机长,但不得以取酬为目的在经营性运行的单发飞机上担任机长。运动驾驶员也可以驾驶通用航空大量使用的四座飞机。2014年9月,民航局对《民用航空器驾驶员和飞行教员合格审定规则》(CCAR61部)进行第四次修订。取得运动驾驶员执照后可使用初级飞机进行飞行,进行的飞行活动;在获得运动驾驶员执照后,持有人继续累积35小时的飞行时间后,就可以在经营性运行的初级飞机进行取酬为目的的工作,如工业、农业、林业、渔业和建筑业的作业飞行以及医疗卫生、抢险救灾、气象探测、海洋监测、科学实验、教育训练、文化广告体育等方面的飞行活动。卓尔通航,是经中国民航CCAR-91部认证的正规飞行机构。拥有领航者JA600、挑战者XA42、GP ONE等多款世界上技术领先的轻型飞机。公司拥有科学严谨的安全管控体系确保飞行安全,完整高效的飞行培训课程体系高效把控教学质量。凭借专业的飞行教员,融洽的教学氛围,高端安全的教学设备,以及学员至上的服务理念,成为众多社会精英人士以及广大飞行爱好者进行飞行培训的不二选择。培训流程:1、报名注册云执照2、理论学习:30课时3、飞行培训:30小时4、授权教员飞行评估5、取得运动执照1、理论学习:卓尔宇航产业园2、上机实操: 武汉汉南通用机场、赤壁羊楼洞飞行营地运动照权利:1、30小时:取得运动类驾驶员执照,可进行个人娱乐飞行、非取酬性质的其它飞行等;2、65小时:获得取酬资格,可进行一般商业运行,可载物飞行,不能载客飞行。3、100小时:可取得载客执行飞行体验取酬的权限;4、150小时:可参加飞行教员培训班,通过考试后方可获得执照执教权利;5、165小时:获得教员执照执教权利,可进行带教培训。 质量监督1、教学保障:资深教员一对一指导;2、培训周期:培训周期灵活,最快一个月可完成培训;3、课后总结:巩固课程知识,提高效率;4、阶段考试:及时反馈成绩,查漏补缺;

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sunjia0521

概况  世博英杰 (Sports in English) 源自美国最大的挑战者运动(Challenger Sports)夏令营,为美国、加拿大和澳大利亚最大的暑假英式足球夏令营最大组织者,针对青少年足球这项运动进行了多层次的研究,以及创新青少年发展训练方式。每年2000多英国足协(FA)认证的地道教练为2000家组织服务并每年培训100,000个学员。挑战者运动进入中国,名为世博英杰,为青少年而设立;旨在向中国青少年传播英语足球运动文化;培养青少年英语能力,责任感、团队意识、诚实守信和领导力,在快乐中运动,在运动中学习。  世博英杰英语足球的背景  1.Sports in English源自Challenger Sports(美国挑战者)运动。  2.美国、加拿大和澳大利亚最大的英式足球营组织者  3.挑战者运动在美国拥有超过25年足球露营培训经验。  4.为2000个以上足球组织机构提供了足球培训服务及相关服务  5.挑战者运动每年培训超过15万的营员  世博英杰创办人  Sports in English很荣幸能拥有Jim Jorgensen作为创始人。Jim在体育和与儿童相关的行业领域内颇有建树,他创立的数家国际性公司都在成功运营;我们有信心Sports In English将是Jim的下一个巨大成功。  斯坦福MBA毕业后, Jim和他的伙伴们构建了一个体育商业集团,包括;世界网球联盟,女性运动杂志(第一份致力于女性体育运动的杂志) ,King企业(世界上最大的网球赛事组织者),妇女运动基金会(世界上最具影响力的女子运动员组织),苏联国家网球队(使苏联进入WTT),妇女超级巨星(在ABC播出长达8年的电视系列节目)之后Jim把注意力转向到和儿童相关的体育活动。  首先,Jim创立了全美室内运动购物中心(一系列的购物中心致力于各种各样儿童参与的体育运动;包括了游泳、足球、棒球和篮球)  然后,挑战者运动由Jim和他的合作伙伴, Ron Matsch共同创立,他们把高质量的足球训练从英国带到了美国,在接下来的20年中挑战者成长成今天世界上最大的足球训练公司。  之后是探险乐园。这个巨大的公司在美国地区拥有超过500个室内游乐场;并于1993年在纳斯达克上市,之后和娱乐巨头维亚康姆公司(是百视达视频和派拉蒙电影工作室的拥有者)合并。在探险乐园Jim即是共同创始人又是首席执行官,在1995年去探险乐园玩的孩子数量比去全球所有迪斯尼乐园玩的孩子数量的总和还多。  Jim同时也是一位作家,并在下列学校担任讲师或教授 -美国斯坦福大学商学院,普雷西迪奥研究生院国际科技大学和雷德兰兹大学。  世博英杰英语足球目标  1.给我们的孩子带来快乐运动体验  2.向中国青少年传播英语足球运动文化  3.增强孩子英语能力以及提高学习英语兴趣  4.培养学生责任感、团队意识、诚实守信和领导力  5.体验一种全新有价值的寓教于乐和具有挑战性的教学方法  世博英杰英语足球夏令班介绍  主要内容:  (1)根据各级提供适合其能力的足球训练计划和课程  (2)快乐热身  (3)技术练习  (4)战术实践  (5)半场对抗赛  (6)外国文化交流  Sports in English世博英杰足球夏令班是基于全世界最受欢迎Challenger Sports英式足球夏令营建立的。每年上千名挑战者的教练帮助公司发展针对青少年极为创新的训练方法。我们的工作人员富有经验,针对青少年足球这项运动进行了多层次的研究。我们发现了青少年足球运动员所需要的关键技能和技术,并能够激发他们的潜能。每天的训练包括个人脚法练习;战术实践;半场对抗赛;每日联赛;同样重要的是我们的教练会为您的孩子带来最有价值的教育和体验;培养青少年的英语能力,责任感、团队意识、诚实守信和领导力;在快乐中运动,在运动中学习  每个英国教练通常教授10个孩子(最多15名)。每班配备中文助教。您的孩子在获得英语学习的同时还能享受自己热爱的运动。  我们关注足球教学的关键技术和技术构成;我们也致力于让孩子得到全面发展;包括他们的英语理解能力。我们基于以尊重、责任、诚实、领导力和运动精神为基础的性格成长框架下,进行足球技巧的训练。  我们还提供文化教育。受欢迎的世界杯比赛可以让我们向营员们介绍其他英式足球国家的地理、传统和文化。  世博英杰英语足球的对象  4岁-16岁幼儿园儿童、小学生  按年级层次进行定制化  世博英杰英语足球带来价值  1. 对中国教育  促进寓教于乐全新的教育方式交流  融合吸收西方国家教育经验  2. 对小孩  培养热爱快乐运动兴趣,学习精湛的技术  培养英语学习兴趣,增强英语学习能力  培养尊重他人、责任感、诚实、领导力性格  培养孩子团队协助、交流分享、善交朋友的能力  学习外国的地理、传统和文化,增长见识  为孩子健康快乐成长构建一个完善的框架  3. 对家长  省心  放心  开心  父母如何看待足球营  他们是我们见过的最认真负责的教练!孩子们都度过了愉快的时光。无论孩子的足球技能处于怎样的水平,他们都可以进行不同的比赛,学习有用的足球战术。教练鼓励孩子努力达到个人目标并且不断激励他们。教练热爱自己的职业。我们希望明年还可以见到他们。犹兰,加利福尼亚州  我们无法用语言来描述和我们住在一起的两位教练是怎样的善解人意,他们是孩子的榜样!!卡尔拉和艾伦给我们全家留下了深刻的印象。我们四个孩子中的两个参加了足球营,他们非常喜欢。所有的教练都棒极了! 朱莉,密苏里州  我们足球营太棒了!在得克萨斯州圆石市为期一周的足球营是我所见过的最有组织性,纪律性并且拥有一群出色的年轻教练的训练营。我在这里度过了五天的时间,亲眼看到他们训练。教练们展现的耐心和专业精神给我留下了深刻的印象。训练内容不仅包括足球技能还教会孩子们运动精神和尊重的重要性,而这让我感到极为满意。了深刻的印象。我们四个孩子中的两个参加了足球营,他们非常喜欢。所有的教练都棒极了! 史黛西,得克萨斯州  今年,我收到了很多来自于家长和孩子们的积极意见的反馈,他们认为:西蒙和斯蒂芬太棒了,他们非常专业,和孩子们沟通的很好,并很有幽默感,使不同年龄段的孩子们都感觉很开心,他们在传授新的足球技巧时,还一边为孩子们传授领导力和运动精神的重要性。有次在商店还被球员的父母叫住,告诉我他们的孩子在营里培训是多么的开心等。Regards Tamera (华盛顿)>

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