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天可莲见
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啊阿阿陽不是阳

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《指南》明确了学科类培训项目鉴别依据,主要从培训目的、培训内容、培训方式、评价方式等维度进行综合考量。如符合以下特征,即判定为学科类培训项目。培训目的:以学科知识与技能培训为导向,主要为提升学科学习成绩服务。培训内容:主要涉及道德与法治、语文、历史、地理、数学、外语(英语、日语、俄语)、物理、化学、生物等学科学习内容。培训方式:重在进行学科知识讲解、听说读写算等学科能力训练,以预习、授课和巩固练习等为主要过程,以教师(包括虚拟者、人工智能等)讲授示范、互动等为主要形式。结果评价:对学生的评价侧重甄别与选拔,以学习成绩、考试结果等作为主要评价依据。严格规范课外培训机构教育部官网发出通知,进一步明确义务教育阶段校外培训学科类和非学科类范围。通知明确,根据国家义务教育阶段课程设置的规定,在开展校外培训时,道德与法治、语文、历史、地理、数学、外语(英语、日语、俄语)、物理、化学、生物按照学科类进行管理。对涉及以上学科国家课程标准规定的学习内容进行的校外培训,均列入学科类进行管理。在开展校外培训时,体育(或体育与健康)、艺术(或音乐、美术)学科,以及综合实践活动(含信息技术教育、劳动与技术教育)等按照非学科类进行管理。

培训相关的学科有哪些英语

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冲哥是个姐

学科类培训包括道德与法治、语文、历史、地理、数学、外语(英语、日语、俄语)、物理、化学、生物按照学科类进行管理。学科门类是对具有一定关联学科的归类,是授予学位的学科类别。我国分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学、交叉学科14个学科门类。教育部官网发出通知,进一步明确义务教育阶段校外培训学科类和非学科类范围。根据国家义务教育阶段课程设置的规定,对涉及以上学科国家课程标准规定的学习内容进行的校外培训,均列入学科类进行管理。在开展校外培训时,体育(或体育与健康)、艺术(或音乐、美术)学科,以及综合实践活动(含信息技术教育、劳动与技术教育)等按照非学科类进行管理。

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