祥和家园少儿英语培训

日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！写一份计划，为接下来的学习做准备吧！计划怎么写才不会流于形式呢？下面是我帮大家整理的幼儿中班工作计划5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿中班工作计划 篇1 　　 幼儿情况分析： 　　全班35名幼儿，年龄在4岁至4岁半之间，、通过小班一年行为习惯的培养，幼儿对幼儿园的生活已经非常适应。所以中班的教育重点应放在幼儿学习习惯的培养上。 　　 班级管理工作： 　　要求班内位老师密切配合，提高责任心。在日常工作中时时处处留心孩子的一举一动，让每一个孩子都在老师的视野中，做到眼到、手到、心到，真正做个有心人。在工作中，有问题及时发现、及时交流、及时处理，杜绝出现工作上的配合失误。 　　1、认真做好幼儿晨检记录、幼儿服药记录、幼儿各项消毒记录。班内老师能及时全面的了解幼儿的各项情况。 　　2、每周班老师交流幼儿情况一次。对班里的具体工作，大家共同商量，出谋划策，做到人人心中有数。同时通过互相交流意见，商讨工作中的不完善之处的改进方法，努力把工作做得更理想。 　　 保育工作： 　　保育工作是幼儿园工作的重之重，也是家长最关心的事情。家长关心幼儿在幼儿园是否吃饱、喝好、是否安全。因此，为解决家长的后顾之忧，我们努力做好保育工作。 　　1、幼儿学会自己饭前洗手,饭后漱口,使用手巾、认真洗手不玩水。 　　2、培养幼儿不挑食,不偏食,不剩饭菜,不弄脏桌面等好习惯,知道饮食和健康的简单关系,懂得健康的重要性。 　　3、安静就寝,幼儿学会自己有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方。起床后，自己穿鞋、穿衣服，保持仪表整洁。 　　4、建立良好的师生、同伴关系,让幼儿体验到幼儿园生活的愉快。 　　 安全工作： 　　1、教育幼儿爱护五官,不要挖鼻孔、耳孔,不吃手、饰物。 　　2、不在活动室内乱跑乱叫，不要摔倒，防止摔伤。 　　3、不跟陌生人走，在幼儿园要跟着老师，下午不认识的人来接不能跟着走。 　　4、教育幼儿不能打人、挖人、推人，防止幼儿之间的伤害。 　　 家长工作： 　　1、"家园面对面"是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容,介绍一些育儿的经验和一些先进的信息,也请家长来谈谈自己的经验,摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带,只要我们教学需要,我们会请家长配合。 　　2、个别访谈。个别的交流、谈话不仅能增进相互之间的了解,也使家长和老师更容易沟通,更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处,从而对症下药。 　　3、必要时与家长电话联系，增进家园的沟通与理解，对幼儿进行及时教育，使家园教育一致性。 　　一、指导思想本学期将以《幼儿园教育指导纲要》为依据 , 根据园计划为精神，结合本班幼儿的实际情况、年龄特点以培养幼儿健康活泼、愉快合作、有目的地开展各种活动。争创本班班级特色，与幼儿共同体验快乐，体验成功，让快乐始终伴随着孩子们的成长！ 　　二、基本情况由于本园是新开园，主要以小班化为特点，能够更细致、更全面的照顾幼儿。我班共有幼儿9名，其中男生 2名，女生7名，9名都是新生。本学期本班将根据孩子的实际情况、年龄特点和需要，有目的地开展各式各样的主题活动。结合文学、音乐、舞蹈、美术、建构、肢体语言等形式，增强幼儿的合作意识、自控能力及班级的凝聚力，丰富幼儿各方面的经验，提高幼儿各方面的能力。 　　三、班务工作目标 　　（一）班级管理目标 　　1 、教师坚持贯彻"一切为了孩子，为了孩子的一切"的办园宗旨，认真遵循《幼儿园教育纲要》，积极探讨新的教育理念，教师之间统一好教育目标和方针，统一教育思想。 　　2 、营造良好的心理环境，鼓励、正面教育为主。形成良性循环，增强幼儿自信心，培养其创造能力。 　　3 、开展主题活动，从幼儿兴趣入手，预设和生成相结合，小组教学和个别教育相结合，让教师与幼儿、幼儿与同伴之间有更多的交流和对话。 　　4 、以民主管理为本。每周定期召开班会，主要是由班主任小结班级近段的工作情况，然后由每个老师反馈自己在工作中的疑惑或发现的问题，集体提出解决的方法，提高班级教育的凝聚力。 　　5 、开展音乐、舞蹈教学活动，培养幼儿兴趣。让幼儿在音乐活动中感受美，表现美。锻炼幼儿大胆、自信、善于表现自我。 　　6 、每月定期召开班务会，总结上个月的工作情况，共同讨论自己工作中遇到的困难，找出解决的办法。布置好本月的工作内容。 　　7 、认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。 　　8 、认真督促填写幼儿请假登记表和交接班记录。 　　9 、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好；不让班级财物丢失；平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。 　　10 、做好家园联系，取得家长信任、支持，建立良好关系，共同培养孩子。 　　（二）儿童发展目标健康领域： 　　1 、喜欢幼儿园集体生活。 　　2 、乐意参加各项活动，态度积极。 　　3 、初步养成良好的生活、卫生习惯，有初步的生活能力。 　　4 、初步了解预防接种对自己健康的作用，乐意接受接种和体检。 　　5 、会使用多种运动器械锻炼身体，学习有秩序地收拾运动器具。 　　语言领域： 　　1 、能互动、有礼貌地与人交谈。 　　2 、能认真地倾听别人讲话不插嘴，能听懂讲话的意思。 　　3 、能用较完整的语句表达自己的意思。 　　4 、对多种文学作品有兴趣，喜欢阅读图书，能较有感情地讲述作品内容并尝试仿编。 　　5 、能听懂和学说普通话。 　　科学领域： 　　1 、好奇、好问，能积极参加探索、操作活动。 　　2 、能运用多种感官，动手动脑，探究问题。 　　3 、能用语言、绘画、动作等多种方式表达和交流自己的发现。 　　4 、对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣。 5 、亲近大自然，爱护动、植物，能爱护周围环境。 　　社会领域： 　　1 、能感受、体验集体生活的乐趣，能愉快、积极地参加各项活动。 　　2 、乐意与人交往，学习合作和分享，感受合作分享的快乐。 3 、理解并遵守与自己相关的行为规则。 　　4 、乐意做好力所能及的事，养成良好的生活习惯。 　　5 、爱周围亲切的人，乐意为集体做事，热爱自己生活的地方。 　　艺术领域： 　　1 、喜爱并能初步感受环境、生活和艺术中的美。 　　2 、喜爱参加艺术活动，并能积极地表现自己的情感和体验。 　　3 、能用自己的方式进行艺术表现活动。 　　四、具体措施 　　1 、创建"祥和的班级"。建立良好的师生关系，形成温馨、和谐、有序的班集体。创设适合本班幼儿的环境，并充分利用起环境，让环境配合教学，使幼儿有更多的活动空间和活动材料。 　　2 、加强幼儿生活自理能力的培养，目前还有个别幼儿生活自理能力差，做事有依赖的现象。因此，这个学期将继续加强幼儿生活自理能力的训练和培养，把生活卫生习惯和自理能力的培养贯彻到一日活动中，使幼儿学会管理自己。 　　3 、坚持"保教结合"的原则。教育教学活动中，同时确保对幼儿保育工作的跟近，在保育的基础之上进行有目的的教育。在日常生活活动中培养幼儿良好的卫生习惯，并对幼儿进行一系列的卫生知识教育，加强生活常规训练，要求幼儿自觉遵守。 　　4、安全工作我们始终都要把安全工作放在首要。 加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。对上铺幼儿要加强管理，扶上扶下。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。 　　5 、家长工作： 　　(1) 有针对性地召开家长会，让家长了解新的"主题活动"，说明我们的观点、做法及建议。诚恳邀家长参与、配合。更深入地了解幼儿园、教师、孩子发展情况。 　　(2) 对生病幼儿能及时进行家访和电话联系，在幼儿园进行个别照顾。 　　(3) 运用多种形式与家长沟通，及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，取得家长的密切配合。 　　(4) 针对孩子不同性格﹑特点﹑特长，有目的有计划进行多种形式家访。 　　(5) 请家长帮助收集废旧物品﹑材料，丰富活动区。 　　6 、本学期，在进行主题活动时，教师要根据幼儿的兴趣，有计划地预成和生成课程，在各项活动中还要仔细观察幼儿，并作好记录。 　　五、每月工作安排九月份： 　　1 、培养幼儿生活常规，养成良好的生活卫生习惯。（重点进餐、入厕、饮水、午睡）。 　　2 、学习综合操，要求听口令有精神。练习正确的踏步走，简单队列变换。 　　3 、开展主题活动"最棒的我"。 　　十月： 　　1 、做好秋季流行病预防工作，作好晨检﹑消毒工作。 　　2 、开展音乐节奏游戏活动，培养幼儿兴趣，感受音乐的3 、完善班级自然角与种植角。 　　4 、开展主题活动"妙妙鼻"。 　　十一月： 　　1 、开展家长开放半日活动。 　　2 、继续完善班级环境布置（体现幼儿活动足迹）。 　　3 、开展主题活动"伞花朵朵开"。 　　十二月： 　　1 、 开展教育沙龙活动，特色活动之我说。 　　2 、家长开放日。 　　3 、继续完善本班区域活动，丰富投放材料，准备环境布置检查（操作材料的应用）。 　　4 、本年级教师利用自己特长开展互帮互助活动，交流教学经验。 　　5 、开展主题活动"好忙的市场"。 　　一月： 　　1 、做好冬季防寒、防冻工作，加强幼儿保育各项工作。（重点午睡）。 　　2 、 结合元旦开展"迎新年"亲子游园活动。 　　3 、做好学期结束前准备工作。 　　4 、开展主题活动"给你一封信"。 　　5 、全面复习。 　　6 、学期结束，做好班级财产清理工作 幼儿中班工作计划 篇2 　　 一 班况分析： 　　1、幼儿人数：现在幼儿32名，其中本学期新插班生为2名女生，现男生15名，女生 17名。幼儿平均年龄在五岁半。 　　2、幼儿情况： 　　①通过近期的观察、谈话了解，知道这2名新生之前都有在其它园所受到教育，适应能力较强，在老师和同伴的帮助下，幼儿很快喜欢上了这个大集体，相处融洽。 　　②旧生通过上学期在园的学习，本班老师对其性格，能力已有相当的了解，身体素质、动作发展良好，他们愿意在常识、语言、游戏活动中展现自己（特别是董时敏、潘亮昕、李可欣等几位幼儿在主动性方面有很大的进步），有初步与同伴合作的意识，这些良好的共性为我们本学期的工作奠定了良好的基础。 　　3、存在问题：在班级卫生的保持上还不够积极、主动；不会主动收拾玩具；个别幼儿参与活动的积极性不高，自信心不足。本学期本班两位老师将结合园务计划，拟定一份适合本班幼儿特点、行之有效的班级计划，争取使我班形成班风活泼有序、幼儿个性和谐的发展、家长工作显有成效的良好集体。 　　 二 班级经营： 　　经营目标：①营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感培养幼儿的责任感。 　　②为幼儿提供真实体验的机会，创造条件让幼儿参加实际探索活动，获取更多的信息，体验学习的快乐。 　　③帮助家长形成良好的教育观，使其认同我们的教育宗旨、教育形式和课程模式，并支持参与幼儿园的各项活动。形成良好的“家园对话互动网”。 　　经营特色：①形成互爱互助、尊重他人、师幼平等的大集体。同伴间要团结；教师要给予幼儿充分的自主权。②重视节奏感的训练，以打击乐器为练习为主，并将两件乐器合作演奏。 　　 三 教育教学目标： 　　身体发展 　　大肌肉动作：会变向、变速走和跑，会单脚向前跳。双脚左右跳。能协调地攀登、钻爬、平衡。喜欢参加体育活动。用多种方法玩圈、球、棍。 　　小肌肉动作：学会正确握笔。能用纸、泥，拆捏出简单的物品。会收集和使用辅助材料。能较自如地使用剪刀。 　　自我保护：懂得躲避危险物。养成饭前便后洗手。 　　生活能力：学会折叠整理自己的被褥衣物。学习正确的进餐卫生常规。 　　认知发展 　　智力能力：能发现周围环境变化，爱提问题，喜欢参加学习活动，对身边的事物较感兴趣。能用较流畅的语言与同伴沟通。 　　数概念：会按大小、长短、粗细、宽窄、多少等特征排序。会点数10、理解序数。会从不同方向进行10以内数的排序。辨认5-7种图形。 　　自然概念：学会观察周围动植物及四季特征。喜欢参与种植、饲养等活动。 　　语言发展：能听懂故事的主要情节，学习复述故事。能积极地参与到集体的讨论中去，并能口齿清楚地说出自己的意见。 　　社会性发展 　　品德行为：能恰当地运用“对不起”、“没关系”、“谢谢”、“再见”等礼貌用语。不打人、不骂人，懂得不是自己的东西不要。 　　交往：能主动地与同伴交谈，懂得不妨碍别人活动，不影响别人休息。 　　个性：能完成成人交给的任务。敢大胆地当众表演。 　　 四 保教内容及措施： 　　保育工作 　　幼儿健康安全教师才会快乐，所以我们要组织好幼儿的一切活动，向自己的工作要成绩，如何保证幼儿的健康成长，从以下方面开展。 　　1、加强对幼儿生活各环节的.管理，努力做到保教结合，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，重点抓好以下几项： 　　① 以“争当环保小卫士”的形式，督促幼儿保持班级卫生 　　② 要求幼儿懂得爱惜玩具，学会自觉整理 　　③ 在幼儿用点心时，能较有序、安静，每日用点心前安排一名值日生介绍点心，教育幼儿不挑食，尽量吃完自己的一份点心 　　 五 、家长工作 1 、每学期召开一次家长会，让家长了解幼儿园的教育教学目标。 　　2 、每月两次家园联系册发放，每月一次家园栏地宣传。 　　3、做好亲子活动宣传，引导家长积极参加亲子活动。 　　4、听取家长意见和建议，争取家园配合，达到家园教育培养目标一致。 　　5、对插班幼儿与家长多沟通，及时反映幼儿情况让家长放心。 幼儿中班工作计划 篇3 　　通过小班一年的学习，幼儿的语言表达能力有明显进步，但是幼儿的倾听意识和倾听行为技能仍需加强培养。幼儿的绘画技能比以前有很大程度的提高，但绘画中幼儿创造性的表现仍需进一步地引导。幼儿的动手能力、手眼协调动作明显增强。 　　 在取得进步的同时，幼儿中仍存在一些不足之处： 　　1、新生幼儿常规松懈，个别幼儿注意力易分散; 　　2、部分幼儿存在以自我为中心的思想，谦让、分享精神不足; 　　3、个别幼儿的自理能力需进一步提高; 　　4、一些幼儿自我表现意识需加强。 　　针对幼儿的基本情况，更为了我们能把把工作做细、做实、做好，从而耐心而细致的关心每一位幼儿，特制定本学期的学期计划。 　　 学期总目标： 　　根据中班上学期幼儿的特点及我班实际情况情况，本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的发展，现制定如下总目标： 　　1、在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识; 　　2、结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力; 　　3、帮助幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣及口语表达的能力 　　;4、引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实、守信; 　　5、培养幼儿积极主动参加各项体育活动;6、结合蒙氏数学培养幼儿勤思考，善于动脑筋，能大胆创新各种操作材料的形式与方法; 　　7、加强班风文化建设;学习、渗透班级经营，转变教育观念; 　　8、教师加强学习、不断反思，努力提高自己的教学水平。从幼儿的兴趣出发，积极准备各种材料开展各种幼儿喜欢的活动，使幼儿快乐的生活、游戏。 　　 主要工作及具体措施 　　 (一)加强班级管理工作 　　1、常规教育幼儿期是培养良好习惯的关键期，良好的习惯让孩子终身受益，所以我们将从生活习惯、学习习惯，以及良好的道德品质几方面着手，帮助幼儿养成良好的习惯。首先通过故事、谈话、儿歌等形式对幼儿进行常规教育，并注意随机性;树立幼儿中的榜样;坚持正面教育，取得家园的配合，注重个别教育;寓教于一日生活中，并能持之以恒;当然还得取得家长的支持，注意配合老师帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯和行为习惯。 　　2、生活自理能力学会正确简单的自我服务的方法;同伴间相互学习，树立典范，正面教育，及时发现，及时表扬、鼓励;采取各种活动、比赛，促进幼儿巩固方法。 　　3、开展丰富多彩的班级活动 　　 (二)开展主题活动、蒙氏教学1、认真研读"新纲要"，把握课程精髓采用综合、整合、灵活的活动方式。 　　2、以幼儿的兴趣为切入，开展丰富多彩的活动，寓教育于活动中，利用家长资源、幼儿园资源和社会资源进行反思、总结。 　　3、开展蒙氏教学，培养孩子良好的学习习惯。 　　 (三)英语 　　1、教学模式根据我班幼儿的特点，创建以游戏活动为主的教学模式，组织和设计生动活泼的英语游戏活动，让幼儿在活动中学，在游戏中学，在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。树立以孩子为主体的教学观和欣赏教育观。采取"热身/复习--情景呈现--交际性游戏--唱歌/歌谣"的教学模式，即在上课前先调动幼儿的情绪、兴趣和积极性，复习所学过的内容，以旧带新;在情景中介绍新单词、句型和对话;引导幼儿进行模拟性交际游戏或交际性游戏活动，在活动中学习英语;学唱英语歌曲和歌谣，边唱边跳，通过歌曲和歌谣巩固所学的句型，培养幼儿自主学习英语的良好习惯。 　　2、学期目标 　　1、 让幼儿对英语产生学习兴趣，愿意参加英语活动。 　　2、 听懂教师用英语发出与日常生活有关的简单指令，并能用动作做出反应。 　　3、 能记住自己的英文名字，能说出同伴的英文名字。 　　4、 准确地学会一些简单单词和短语的发音，如常见的动物和水果的英语名称。 　　5、 学会一些有趣的英语歌曲、儿歌，提高幼儿听说兴趣。 　　6、 锻炼幼儿能在日常生活中大胆地用英语进行简单交流。 　　3、教学内容教材《现代幼儿英语》精选幼儿喜爱的单词、对话、歌曲、游戏及句型，作为教学内容，采用TPR和快乐教学法，通过丰富的肢体 语言和充满激情的教学，让幼儿在快乐有节奏的爵士音乐声中动静结合，培养幼儿听力、语感、口语表达能力以及自信心。 除了本书的内容，我班还将根据本班幼儿特点，学习一些其他课外的英语歌曲和英语童谣。另外定期拍摄幼儿学习英语的录像上传到博客展示给家长们观看，开展一些宝贝说英语之类活动，邀请家长一起参加。充分体现出家园互动，让大家一起来关注孩子成长! 　　 (四)家长工作家长工作是幼儿园工作的一个重要组成部分，家园的配合是搞好班级工作的保障，我们将密切家园联系，共同努力教育培养孩子。 　　 具体措施如下： 　　1、来园离园之际，向家长了解幼儿在家表现，反映幼儿在园情况，发现问题及时处理;2、定期更换"家长园地"的内容，并坚持做到内容科学性、可行性、参与性，促使家长和老师互动，和家长保持及时紧密的联系;经常上网，把孩子在园的表现和学习情况通过照片、文字、视频等方式，与家长进行交流。 　　主要活动安排： 　　九月份： 　　1、做好新生幼儿的家访工作，全面了解幼儿。 　　2、做好开学的各项准备工作，迎接幼儿来园，并做好插班幼儿的情绪稳定工作。 　　3、制定新学期教学计划，巩固各项常规，全面开展区域活动。 　　4、布置墙饰及"家长园地"，开展主题活动并布置主题墙。 　　5、举行"教师节""重阳节"等节日教育与庆祝活动。 　　6、组织幼儿学习团体操节。 　　十月份： 　　1、更换家长园地，做好家园联系。 　　2、开展主题活动"快快慢慢"，布置主题墙。 　　3、蒙氏数学活动的开展，并尝试进行活动区活动。 　　4、结合本月常规迎检，继续坚持培养良好的常规习惯。 　　十一月份： 　　开展主题活动，布置主题墙。 　　十二月份： 　　组织庆"元旦"亲子活动。 　　一月份： 　　1、开展主题活动"冬天里的活动""过新年"等主题活动，并更换部分活动室的装饰物，营造"冬"的气氛。 　　2、激发幼儿积极锻炼，参加冬季体育锻炼。 　　3、撰写幼儿评语，评选好孩子，填写幼儿成长档案。 幼儿中班工作计划 篇4 　　一、本学期开展同一领域的“一课三研”活动，重点以艺术领域为主。组上每位老师认真准备所要上好的教学活动，每周进行“一研”的公开课亮相，为期三周，共进行“三研”，然后利用每周五中午分组教研的活动时间，进行及时的反思，做好教案的修改，来提高教学质量与教师的听、评课能力。 　　三、时刻牢记“安全第一”。各班老师利用晨间活动，每周对班里孩子进行晨间谈话，包括交通安全、班级安全、游戏中的安全等，从而进行安全教育。 　　五、在重大节日期间，各班级开展各种活动，使幼儿更多了解相关节日的内容，做好节日主题墙的布置，向家长做好宣传工作，让家长对我们的工作给予充分肯定。 　　七、园里、组上可以搞一些有意义的外出活动，使各位老师的身心得到提高放松，减轻些心理压力，工作起来更有劲。从而也进一步促进了同事之间更好的关系。 幼儿中班工作计划 篇5 　　新学期开始了，我继续担任中班保育工作。在过去的一个学期里，虽然在工作中取得的一些成绩，但在幼儿安全护理方面还存在着不足。新学期我将把好的一面继续发展下去，将不足的方面努力做好。根据新学期的目标， 　　一、做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿。 　　随着季节交替，也是幼儿传染病高发季节。作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品及时消毒。保证通风次数及时间，加强户外阳光消毒。加大对工作的责任心，特别是如有幼儿带药，要认真检查带药记录，在喂药前要反复看清说明再喂。 　　二、巩固幼儿的一日生活常规，做好新生的常规培养。 　　通过上学期的培养，班中大部分幼儿的一日生活常规较好，个别年龄较小，能力较弱的需要教师提醒，在今后的工作中，要不断巩固幼儿的生活常规，使幼儿养成良好的习惯。本学期班中新添幼儿，由于幼儿还没适应幼儿园的集体生活，作为保育员要在减少新幼儿入园焦虑情绪的同时，耐心细致的培养新幼儿的一日生活常规，使他们尽快地融入幼儿园的集体生活。 　　三、加强户外活动护理，确保幼儿安全在户外活动过程中： 　　一要细心的护理好幼儿，做到出汗及时擦； 　　二要杜绝意外事故发生，在户外活动前认真仔细检查场地，幼儿的衣着，杜绝一切安全隐患。 　　四、配合班中教师搞好各项活动 　　在平时工作中，我除了完成好卫生工作外，在教育工作中，尽可能的参与，让教育活动更加深入，把教育活动延伸到保育环节中，全面贯彻落实保育结合，统一的教育原则。本学期园内开展主题活动。在班内教师准备活动过程中，我一定要尽力地看护好班中幼儿，使教师能够放心的全力以赴地开展好各项活动。 　　五，平时的工作中 　　我要认真对待每一项工作，严格遵守保健医制定的园卫生消毒制度，杜绝卫生死角，保证班中环境卫生。在本学期的工作中，我要不断地超越自我，向着更高的目标前进。以一颗积极、进取、求知的心在工作的道路上展示自我。