常规的培训方法有哪些英语

课堂演讲法操作示范法游戏培训法主题式培训法多媒体视听法职位扮演法网上课程学习法阅读书籍法1、课堂演讲法也称讲授法传统模式的培训方法。在企业培训中，经常开设的专题讲座就是采用讲授法进行的培训，适用于向群体学员介绍或传授某一个单一课题的内容。培训场地可选用教室、餐厅或会场，教学资料可以事先准备妥当，教学时间也容易由讲课者控制。这种方法要求授课者对课题有深刻的研究，并对学员的知识、兴趣及经历有所了解。重要技巧是要保留适当的时间进行培训员与受训人员之间的沟通，用问答形式获取学员对讲授内容的反馈。其次，授课者表达能力的发挥、视听设备的使用也是提高效果的有效的辅助手段。讲授法培训的优点是同时可实施于多名学员，不必耗费太多的时间与经费。其缺点是由于在表达上受到限制，因此受训人员不能主动参与培训，只能从讲授者的演讲中，做被动、有限度的思考与吸收。适宜于对本企业一种新政策或新制度的介绍与演讲、引进新设备或技术的普及讲座等理论性内容的培训。2、操作示范法职前实务训练中被广泛采用的一种方法，适用于较机械性的工种。操作示范法是部门专业技能训练的通用方法，一般由部门经理或管理员主持，由技术能手担任培训员，以现场向受训人员简单地讲授操作理论与技术规范，然后进行标准化的操作示范表演。学员则反复模仿实习，经过一段时间的训练，使操作逐渐熟练直至符合规范的程序与要求，达到运用自如的程度。培训员在现场作指导，随时纠正操作中的错误表现。这种方法有时显得单调而枯燥，培训员可以结合其他培训方法与之交替进行，以增强培训效果。3、游戏培训法当前一种较先进的高级训练法，培训的对象是企业中较高层次的管理人员。与案例研讨法相比较，管理游戏法具有更加生动、更加具体的特点。案例研讨法的结果，受训人员会在人为设计的理想化条件下，较轻松地完成决策。而管理游戏法则因游戏的设计使学员在决策过程中会面临更多切合实际的管理矛盾，决策成功或失败的可能性都同时存在，需要受训人员积极地参与训练，运用有关的管理理论与原则、决策力与判断力对游戏中所设置的种种遭遇进行分析研究，采取必要的有效办法去解决问题，以争取游戏的胜利。4、主题式培训法就是按照企业需求，围绕培训目的（主题），紧密结合企业的实际情况，为企业度身定制个性化的培训解决方案，通过组织和调度各类培训资源，为企业提供更具有针对性、实效性的管理培训服务，解决具体问题，满足企业需要。主题式培训根据企业需要，结合企业存在的主要问题，进行针对性的实战培训设计，解决企业实际问题，并推动企业展开一系列行动，解决企业具体问题，提升企业绩效。主题式培训通过系统的企业需求研究，中科研顾问以专业的角度，为企业针对性的课题规划并协助推动实施，指导企业化解矛盾、规避风险、提升绩效、解决问题。5、多媒体视听法运用电视机、录像机、幻灯机、投影仪、收录机、电影放映机等视听教学设备为主要培训手段进行训练的方法。随着声像资料的普及与广泛应用，许多企业的外语培训已采用电化教学手段，并取得了较好的效果。除了外语培训，有条件的企业还运用摄像机自行摄制培训录像带，选择一定的课题将企业实务操作规范程序、礼貌礼节行为规范等内容自编成音像教材用于培训中。6、职位扮演法又称角色扮演法，也是一种模拟训练方法。适用的对象为实际操作或管理人员，由受训人员扮演某种训练任务的角色，使他们真正体验到所扮演角色的感受与行为，以发现及改进自己原先职位上的工作态度与行为表现。多用于改善人际关系的训练中。人际关系上的感受常因所担任的职位不同而异。为了增进对对方情况的了解，在职位扮演法训练中，受训人员常扮演自己工作所接触的对方的角色而进入模拟的工作环境，以获得更好的培训效果。采用职位扮演法培训时，扮演角色的受训人员数量有限，其余受训人员则要求在一边仔细观察，对角色扮演者的表现用"观察记录表"方式，对其姿势、手势、表情和语言表达等项目进行评估，以达到培训的效果。观察者与扮演者应轮流互换，这样就能使所有受训者都有机会参加模拟训练。7、网上课程学习法适合于有很好的自觉性、自制力、理解力的人。目前，网上已经有了各式各样的课程包供选择，价格也相对便宜。8、阅读书籍法虽然没有互动性，但可以随时随地学习，直接成本最低。要在茫茫书海中找到适合你的书籍，需要花一些工夫。可以通过老板、同事或朋友介绍，加入读书俱乐部、网上读书论坛等方法缩小搜寻的范围。值得注意的是，一定要尽可能看原著。另外，如果总读第二手、第三手的著作简介，表面上是吃了一顿经济实惠的快餐，其实是丢掉了精华。

回答 您好，您的问题我已经看到了，正在整理答案，请稍等一会儿哦~ 您好，管理人员培训的方法有指导计划、工作轮换、敏感性训练、多样化培训、评价中心。 一，工作轮换是一种短期的工作调动，是指在组织的几种不同职能领域中为员工做出一系列的工作任务安排，或者在某个单一的职能领域或部门中为员工提供在各种不同工作岗位之间流动的机会。 二、敏感性训练：对参加者行为及其在社会关系中的意义的自我意识和洞察，对他人行为的敏感性，对促进或约束群体功能发挥的过程类型及不同群体间的州派相互作用的册纳贺认识和理解，对社会、人与人之间及不同群体间情况的判断能力，参加者成功地干涉群体间或群体内的情况，以提高成员的满足感、效率和产出的能力，参加者不断分析其人际交往行为，以获得更有效、更满意的人际关系的能力。 三、评价中心是一种包含多种测评方法和技术的综合测评系统，一般而言，它总是针对特定的岗位来设计、实施相应的测评方法与技术。通过对目标岗位的工作分析作业，在了解岗位的工作内容与职务素质要求的基础上，事先创设一系列与工作高度相关的模拟情景，然后将被试纳入到该模拟情景中，要求其完成该情景下多种典型的管理工作，在被试按照情景角色要求处理或解决问题的过程中，主试按照各种方法或技术的要求，观察和分析被试在模拟的各种情境压力下的心理、行为表现，测量和评价被试的能力、性格等素质特征。 请问您还有什么问题吗 希望我的回答能够帮助你哦 提问 谢谢 回答 不客气哦 希望您能赞一下哦，是激励我前进的动力 提问 嗯嗯 更多9条 

英语 教学 方法 有千千万万种,但要根据自己的实际情况,灵活运用不同的方法。下面是我整理的英语中常用的教学方法有哪些，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。 更多教学方法相关内容推荐↓↓↓ 常见的教学方法有哪些 好的教学方法有哪几种 教学手段和教学方法的区别 教学方法的种类和手段有哪些 英语中常用的教学方法 一、翻译法(Translation Method) 翻译法也叫语法翻译法(Grammar-Translation Method)、阅读法(Reading Method)、古典法(Classical Method)。翻译法最早是在欧洲用来教授古典语言希腊语和拉丁语的外语教学方法，到18世纪末和19世纪中期开始被用来教授现代语言。翻译法的教学目的是培养学生阅读外国文学作品的能力和模仿 范文 进行写作的能力。其突出的特点是：教师用母语授课，授课重点是讲解与分析 句子 成分和语音、词汇变化与语法规则。 翻译法历史悠久，其优点是： 1. 学生语法概念清晰; 2. 阅读能力较强，尤其是遇到长而难的句子时通过分析句子结构便能理解意思; 3. 有助于培养翻译能力和写作能力。 翻译法的缺点是： 1. 忽视口语教学，学生的语音语调差，不利于培养学生用外语进行交际的能力; 2. 教学方式单一，学生容易失去兴趣。 二、直接法(Direct Method) 直接法也叫自然法(Natural Method)、心理法(Psychological Method)、口语法(Oral Method)、改良法(Reformed Method)。针对翻译法不能培养学生听说能力的缺点，直接法于19世纪末在欧洲产生。它包含三个方面的意思：直接学习、直接理解和直接应用。其主要特点是：不允许使用母语，用动作和图画等直观手段解释词义和句子。 直接法流行甚广，其优点是： 1. 采用各种直观教具，广泛运用接近实际生活的教学方式，有助于培养用外语思维的能力; 2. 强调直接学习和直接应用，注重语言实践练习，学生学习积极性高，学习兴趣浓厚; 3. 重视口语和语音教学，能有效地培养学生的语言运用能力。 其缺点是： 1. 排斥母语，使学生对一些抽象和复杂的概念难以理解; 2. 没有明晰的语法解释，导致学生说出的话语法错误较多。 三、听说法(Audiolingualism, Audiolingual Method) 听说法于20世纪40至60年代盛行于美国。二战爆发后，美国需要派大量的士兵 出国 作战，士兵们需要掌握所去国家的语言，政府临时抽调外语教学法和语言学专家以及有 经验 的外语教师，成立了外语训练中心，研究外语速成教学方法，以六至八个月为一期，培训士兵，其训练方法就是听和说，听说法就这样产生了。它吸收了直接法的许多优点，又受结构主义语言学和行为主义心理学的影响。认为外语学习是习惯的形成，采取模仿、机械练习和记忆的方法强化学生的反应;课堂上学生做大量的句型操练，不考虑意思和语境。 其优点是： 1. 培养学生敢于大胆主动地使用所学语言进行交谈，口语能力较强; 2. 句型操练对初学者帮助很大，语言规范; 其缺点是： 1. 大量的模仿和机械操练不利于发展学生的创造性思维; 2. 脱离语言内容和语境的句型操练不利于学生对语言的灵活运用。 3. 放松读写训练，不利于学生全面发展实践能力。 怎么 学习英语 字母及音标 英语的26个字母是最基本的，学习英语就从最基础的字母开始记忆。另外，就是学习音标，48个音标要会读会认。 单词的记忆 英语词汇数量多，意思也非常地丰富，而且大家需要懂得每个单词的使用方法，而且同一个单词在不同的语境中的意思也是不同的，大家在记忆单词的时候可以可以通过循环记忆法、构词记忆法、语境记忆法等多种方式来进行记忆。 多方面练习 词汇量掌握了之后就可以进行语法的学习，听、说、读、写、译等多个方面的训练都是不能忽视的。 开口说英语 学英语靠死记硬背肯定是不行的，还是需要多多进行语感的培养，需要主动说英语，日常的沟通交流中如果可以用英语就用英语，习惯了语言表达的思维之后，就可以脱口而出。当然，也可以找外教老师来学习。 培养好兴趣 其实中国人在学习英语的时候非常需要创造更好的英文环境，有时间可以多看看原声电视剧(英剧，美剧)或者看英文电影，可以花点时间去模仿外国人的语气及表达方式，或者听听英文歌曲，这些都是学习英语非常可靠且有效的方式，是个不错的选择。 如何提高学习英语的兴趣 1.想象一下未来有一天你也能用英语和外国人用英语进行自然交流，别人都可以成为英语达人，你也一样可以做到! 2.不放过任何一个可以学英语的机会。 英语用得越多，你就越想学英语。如果你发现一个新学的单词可以帮助你更好的理解一部美剧，你就会想学更多的单词。 3.多和其他人聊有关英语的话题。这是一个非常简单有效的方法。你会发现人们经常聊到自己感兴趣的事，并且会越聊越兴奋，甚至回到家中了还在回想当时聊的内容。 明确自己的学习目标 4.制定一个合理的 学习计划 学英语不是一朝一夕的事情，都会有一个循序渐进的过程，要结合系统的学习计划才能达到事半功倍的效果，所以在学习英语之前要根据自己的基础来选择合适的教材或者培训机构，从而在学习过程中节省时间，提高学习效率。 英语中常用的教学方法有哪些相关 文章 ： ★ 英语中教学方法有哪些 ★ 英语词汇常用教学方法有什么 ★ 英语教学方法有哪些基本类型 ★ 英语教学方法有哪些 ★ 学好英语的教学方法有哪些 ★ 新型英语教学方法常见的有哪些? ★ 英语的教学方法有哪些 ★ 常用的英语教学方法 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?6732713c8049618d4dd9c9b08bf57682"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

对呀现在网上很多的妈妈级都在讨论这个问题，说现在的培训机构太多了，而且培训的方法也是多种多样的，就说说英语培训机构吧！英语培训呢有一般的培训就是班上的人很多估计就是学生在人多的学习环境中得到的学习效果可能不会很好；此外还有小班的英语培训机构班级，小班就人数很少，培训机构会有控制；还有老师也要分，有普通的老师，还有讲师级的，有外教。。。。。。很多啊！家长都在议论这样的一个环境下都不知道应该给孩子选择什么样的培训班呢，像家长肯定大多都愿意让自己的孩子受到最好的教育啊，想给孩子找一对一的外教啊，考试碍于外教的费用高，如果是一对一的外教就更加的高了，所以呢一时间也不知道该怎么办，就在网上讨论看看有没有其他妈妈会有比较好的方法，还别说真的是人多力量大啊。他们有的就提出了电话英语，说是电话英语如何如何的好，说自己的儿子就用的是恩京的电话英语呀，这一下子就炸开锅了，大家都争着问好不好啊，学习效果怎么样啊 等等的问题。了解了大家都说好，就全部都去试试了。