孩子英语培训提高

家长要在日常生活中以身作则，多读单词，多背英语，给孩子营造一个良好的英语学习环境和氛围；家长可以经常带孩子看一些美剧，或者看一些英文的动画片，生活中多用英文跟孩子进行一些简单的沟通，多鼓励孩子夸奖孩子。

提高孩子英语口语的六大妙招 　　作为世界通用语言之一，英语将世界上所有的人都联系在一起。由此可见，它对人们来说是多么的重要。那么，对于孩子而言，父母可以做些什么来帮助孩子们提高英语口语呢? 　　1、教你的孩子使用字典 　　帮助你的孩子学习怎样使用字典。在家里放一本给够给你的孩子理解字的意思和发音的好字典。如果可以的话，给你的孩子买一本袖珍字典，并让孩子们不管走到哪里都带着它。 　　2、在家里和孩子用英语交流 　　父母在家里一般都是用母语和孩子进行交流的，但是为了提高孩子的英语口语，父母在家里和孩子交流的.时候可以尽量地和孩子用英语交流。 　　3、丰富孩子的词汇量 　　父母应该通过在教孩子新的词汇的时，引入它们的同义词或者是反义词的方法来丰富孩子的词汇量。父母可以尝试着给孩子引入更多实用有趣的单词来丰富孩子的词汇量，这样也能让孩子对新的单词有深刻的印象。 　　4、在交流的时候纠正孩子的错误 　　在你的孩子练习英语口语的时候，如果发现他们出现了任何的语法错误或者是单词的拼读错误的话，父母都应该立即进行纠正。不要因为孩子的错误而对他们大喊大叫，你可以用简单的词语给孩子们进行解释，这样孩子们也不会再犯同样的错误了。和孩子定期的英语口语练习对提高他们的英语口语能力无疑是有帮助的。如果你的孩子表现出了自己在口语上的进步的话，你也不要忘记给孩子们一些适当的鼓励。 　　5、大声朗读可以帮助孩子提高口语能力 　　每天都让你的孩子大声朗读一些报纸或者是他课本里面的一些文章。当然，父母也可以让孩子们大声的朗读一些诗歌或者是故事。大声的朗读外文报纸无疑是可以帮助孩子们丰富他们的词汇量以及提高他们的英语口语技能的。 　　6、带孩子参加研讨会，帮助提高口语能力 　　现如今，有很多私人的课程，或者是学校进行的英语口语培训班和课程，这些对孩子来说是绝对有帮助的。在这样的课程中，孩子们能够在其他的孩子和专家的面前练习自己的英语口语。让孩子们参加这样的培训班也可以培养他们的信心，增加孩子开口的机会。 ;

第一：英语的基础是单词，要多记多背，记忆单词的方法有很多种，可以在阅读中记忆单词，这样既不乏味也记得牢。像语法、翻译、答题技巧等主要就是通过课上习得的，所以一定要专心，课后要学会总结、归纳、理解记忆、做题实战运用。如果语法太差，可以买一本语法书攻克一下。第二：提高英语阅读理解能力。英语阅读是比较重要的一个环节，英语阅读理解最好能做到每天至少练习一篇。英语阅读理解能力简单的说就是：通过快速的阅读文章、材料，快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做题效率。快速阅读是一种高效的阅读方法，其原理在于激活“眼、脑”的潜能，培养和提高阅读速度、整体感知、归纳理解、注意力集中等方面的能力，对应于阅读理解方面的帮助很大。快速阅读的练习可以参考《精英特全脑速读记忆训练》。掌握快速阅读后，可以快速的对文章的关键信息进行提取，提高做题效率和准确性，同时可节约大量的时间，做到游刃有余。做英语阅读理解的时候要注意：阅读时不要逐字逐句的翻译，也不要一句话反复阅读，即阅读时碰到一时不理解的句子就一遍一遍地沉浸在阅读那个句子当中，反复琢磨。其实完全没有必要，因为要选对答案并不意味着对原文的每个句子都要读懂，抓住一些重点句子就够了，正确的做法是，以理解整个段落和整篇文章为主，在涵盖出题点的句子上用心捉摸。第三：英语写作，写作是一个综合的东西，单词、语法、阅读都是基础，有了前面的积淀，平时再多加练习，写作就不是问题了。时间允许的话可以一天写一篇，最糟糕也要一周练习一篇。第四：听力。要想练好听力，首先，要选择适当的语音材料：①所选语音材料必须地道、原汁原味；②所选语音材料应尽可能包罗万象，涵盖不同领域、不同话题，既要有正式用语，又要有日常会话；③材料应从简单的入手，逐渐增加难度。其次，听得方法：①利用零碎时间，这种听法要求你连贯地、不重复地听取大量语音材料，不需要听懂每一句话，只需听个大概就行。②抽出一段专门的时间，集中精力全神贯注地去听。这种听法不要求你听太多的内容，但务必要听懂每一句话，把握每一个细节。

家长确实应该和孩子多沟通，从小要给孩子看英语动画片，看英语电影，然后可以和孩子一起阅读英语，让孩子多背语法和单词，提高孩子的记忆能力，让孩子对英语感兴趣，可以从小带孩子出国旅行，让孩子适应英语。

可以给孩子找一个1对1的老师，在生活中可以用英语和孩子沟通和交流，这样的话才可以提高孩子水平，可以多让孩子记语法，背单词。

要学好英语，首先还是要读，大剂量地朗读课文，熟读以至背诵。每学期的课文并不多，反复诵读，很快就能背诵。背诵的文章越多，口语就越流利，写作会越流畅，会在无形中形成语感。考试的时候做选择题，做填空题，主要靠的就是语感。语言跟数学、物理不一样，没多少道理可讲，通常都是约定俗成，用科学的思维和方法去学语言，必然会事倍功半，还会学成哑巴英语，只会考试不会运用。除了读，就是听。首先就是听课文的标准朗读。有个英语教育家叫许国璋，八、九十年代的大学生，有一半以上都是用他编写的大学英语教材，俗称“许国璋英语”。他在接受中央电视台采访时，讲到学英语一定要练习听力。他强调，要反复听课文，不是听十遍、八遍，是听一百遍、200遍，听清楚每一句话、每一个单词、每一个音节、每个连读、重读，要听烂几盒磁带（当时的学生都用磁带录音机）。这是指“精听”，还要“泛听”。就是听英语电视剧、电影，听英文歌曲，“泛听”抓住大概意思即可。接下来当然就是“说”了。很多人学了哑巴英语，就是没有突破“说”这一关。要敢说，大胆开口讲，从单词到句子，慢慢地提高自己的口语水平。一开始可以夹杂着中文，随着水平提高，逐渐减少中文的使用。想想你周围，一定有人在学讲普通话，一开始南腔北调；有人在学讲广东白话，半普半白，还夹杂着自己的地方方言。可讲着讲着，也就顺溜了。如果有英语角，讲英语故事，英语口语大赛，这样的机会一定不要放过，尽量争取参加，不是为了拿奖，是为了有机会学习和训练。至于英语作文，不用担心，这完全取决于你的英语口语能力和你的语文作文水平，想要单独提升，几乎是徒劳的。所以强化读、听、说和提高语文作文水平是必然途径。

1.坚持做到每天按录音机的动作，让家里充满英语的声音。当孩子在吃饭、洗噪、刷牙的时候，按下录音机，让孩子的大脑继续接受来自英语的刺激。听的内容，可以是学校里学的内容、培训班里学的内容，学有余力的还可以听些课外的内容，比如外文书店可以买到的《床头灯儿童英语故事》等。听得多了，无形中也培养了孩子良好的语感。2.养成跟读的习惯，特别是低段的孩子。光是无意识的多听，还是不够的，还必须培养孩子拿着书，跟着录音机模仿朗读的习惯。这样，不仅可以让孩子提高认读能力，最主要的是可以让孩子有一口漂亮的语音。像采荷一小三年级的英语课堂中，就经常性地开展Let's talk(课文)模仿秀比赛，鼓励孩子在家多听磁带，多模仿。3.利用一切可以利用的时间和地点。比如，现在很多家庭都有了汽车，在车里的碟片盘里为孩子放一张英语CD(也可以英语儿童歌曲)，在接送途中、游玩途中，放给孩子听。再如，有些择校生离家较远，可以充分利用接送的时间，如没有汽车的，也可以听个MP3。总之利用可能的时间和地点，多听英语。●坚持帮孩子克服不同困难很多家长一直有这样的观点：小学英语就是说说唱唱，玩玩闹闹，不应该有什么学习压力。的确，相比初、高中英语教学，小学英语课堂更活泼，更富趣味性。但这并不代表它纯粹的只是玩闹，特别是实行新课程标准以来，小学阶段已经要求完成一、二级目标(初中是从三级目标开始学起)，已经有了听说读写各方面的要