英语培训新课标二级

我的天啊！四岁孩子只要能用英语说得出你好，早上好，就很厉害了好不好？想当年，我竟然到了初中才接触英语，这算什么？但是，现在我是一名优秀的翻译，英文交流书写都没问题，我的孩子也是双语儿童，刚一岁出头。但是，即使是这样，我认为七八岁以前，甚至是上小学以前的孩子的主要任务就是玩耍，接触大自然，我不会刻意去数看看我的孩子懂了多少个英语单词，懂得挺好的，不懂也没关系啊，去学校就会学到了，即使她们以后的学习成绩不怎么样，我觉得也OK啊，比起书面上的成绩，我更希望她们有独立自主的思考及动手能力，有着开心愉快的每一天，身心 健康 地自由成长，这比什么都重要。 有个梗是这样的，一位家长问： 我家小孩词汇量1500，够吗？下面的回答让人陷入思考：如果是在英国美国肯定够了，如果是在海淀肯定不够。。。所以啊，那些精英分子的小娃娃们，是不是太厉害了？那些培养出这么棒的小孩的父母们，是不是要求太高了？ 我始终认为 ，孩子在启蒙阶段，不必要强加词汇量给孩子，更重要的是，真正培养出他们爱 探索 ，爱学习的精神，以学习为乐趣，又不失应有的童真。 要知道，人的一生那么长，你让孩子在起步时，就享受万众瞩目，这样的压力，恐怕并不 健康 。还不如，家长们，先注重自己的提升，不管是职场上的还是自己生活上，以及精神上的，如果你能树立起一个好的榜样，就算你的孩子暂时英语或其他方面还没那么突出，他们也会向你看齐，真正学会怎么去学，怎么去掌握该掌握的东西。 千万，别把自己不能实现的梦想，一味强加给孩子，要知道，他们有自己的生活，有自己的喜好，你作为家长，不能什么都铺垫好，他们要走出自己的人生才行。大家觉得呢？会因为孩子而焦虑吗？欢迎留言讨论哦 还不够？ 又一个拔苗助长的例子，一生很长，何必那么急？何必太在意孩子起跑的那几年？ 四岁的孩子，已经掌握了1500个词汇量，可以想象，孩子牺牲了多少ta这个年龄段应该有的玩耍时间？观察小动物的时间？玩泥巴和沙子的时间？思考的时间？ 无忧无虑的童年时期啊，一辈子只一次，而且不可逆，却在每天背单词中度过！！！是该祝贺TA呢？还是该为TA惋惜？ 成绩很重要，可以让孩子上个好中学、好大学； 奖状很重要，可以让孩子面试学校时一路绿灯，可以让家长脸上很有面子； 词汇量很重要，可以让孩子领先于普通孩子很多；可这对于孩子一生的幸福有直接关系吗？和孩子成人后的优秀有直接关系吗？会让孩子今后成为一个身体 健康 、人格健全、情绪稳定、善良、有爱、包容、合作、有责任心、有创造力、有抗挫能力的人吗？ 孩子不学习肯定是不对的，但过度培养就一定好吗？ 值得深思！ 这位家长的上进心很强，真是大家学习的榜样！ 对于一个四岁的孩子来说，才会1500个英文单词的确太少了，我们村里幼儿园的小班孩子，他们才一岁多点，英语的单词量就已经一万个啦，而且，每天他们还要背诵德语，日语，法语和西班牙语，各600句，还要用这几种语言，去写160篇作文。每到六日，这些孩子，还得去写论文。 题目就是 ——得瑟！ 努力吧！争取也让孩子试着写一写， 这个论文——得瑟。 或许你家孩子的“得瑟”——世界第一！ 嗯，我觉得是不够的。远远不够。都4岁了，才那么点单词量，家长要负很大的责任。 初中毕业要求词汇量1764 个 所以您的孩子1500个英文单词 简直棒极了 昨天一早 作为一个家有4岁孩子的母亲 因为朋友圈里流传的一张截图 我凌乱了问：孩子4岁，英语词汇量只有1500左右，是不是不太够？ 答：在美国肯定是够了，在海淀肯定是不够。 所以，昨天一整天，我，一个老母亲深深地陷入“自己现存的英语词汇量还不如幼儿园小朋友”的自责中。 据说不止英语词汇量，脑洞大开的网友们，还在朋友圈和微博里续写起了海淀幼儿园孩子的“传奇史”：吐槽归吐槽。关于“北京海淀区孩子4岁英语词汇量1500个到底够不够”的问题，确实引发了不少家长思考。 有家长认为，这样的词汇量不算多，因为现在许多学龄前儿童在上英语培训班，词汇量超过1500个很正常，在北京海淀这样的“教育高地”，确实很可能不够用。 认为不够的家长说： @我是金刚心：在海淀教少儿英语的老师认真地点了点头，孩子们的水平普遍很高，学的东西多而深，他们需要考KET（剑桥英语考试），综合能力很强的，小学四年级比我老家初三会的都多…… @诗酒趁年华721：海淀小朋友是真的不容易，我在上的德语班里，除了准备出国的留学汪，还有十岁的小学生……孩子家长说，他们班上多半孩子在小学中高年级英语学差不多了，就要学二外了，不然小升初时没竞争力。还有好几个初中就把孩子送出国，新东方老师都劝孩子才十一二岁，就自己一个人在国外其实对成长不利。 @zhhhhhho_d8f：我目前词汇量3000左右，要写一篇不低于2000词的作业，头发都快没了也写不出来，照样在海淀。后果是我可能快自闭了… 但还有网友反驳称，学龄前儿童掌握那么大的词汇量没必要。而且上太多英语培训班，不仅娃吃不消，家长的经济负担也会过重，应量力而行： 认为多了的家长说： @互联网的临时工：有多少家长的英语词汇量能达到1500个，你自己都做不到的事儿凭什么要求孩子做到。 @sven_shi：父母才是孩子的起跑线，教育孩子的过程也是认清自己 社会 地位的过程。特别像教育这样的服务，就是有多少钱办多少事。养育孩子焦虑多数都是因为认不清楚自己在 社会 上的位置。 逻辑严谨的网友则指出，这个段子里有两个小BUG：1、如果是在母语为英语的国家，4岁孩子掌握1500个词汇量，确实达不到“够用”的程度；2、词汇量大，不一定代表英语就好。 说来说去，英语词汇量1500个究竟是什么水平？对一年级小学生而言，这样的词汇量“够用”吗？ 在我的朋友圈，有不少小学英语老师也看到了这则段子。在他们看来，这样的说法显然夸张了。 一名公办小学英语老师透露，目前学校六年级词汇量的考核标准，依照的是小学英语新课标二级教学目标。即学习600~700个单词和50个左右的习惯用语，并能初步运用400个左右的单词表达相应话题。“按照这个标准，词汇量达到1500个，绝对算‘超量’”。我的老朋友，公益中学英语老师王晓巍说，根据杭州中考要求，初三毕业生必须掌握的英语词汇量也只有1600个左右。 而网传的托福词汇量要求，大概在8000—10000个左右。 那么，对于一年级小朋友而言，词汇量大，究竟算不算好事？关于这个问题，老师们有不同看法。 一名教龄20多年的小学英语老师指出，比起词汇量，对一年级小朋友而言，地道的语音语调和学习英语的习惯更重要。“作为英语老师，我不喜欢拿词汇量来说事儿，又不是考四六级。” 另一名四年级英语老师则认为，词汇量大的小朋友，英语基础一般不会太差，模仿能力、阅读能力也能被锻炼。而且在英语课上也很乐于展示自己。这对于小朋友的身心成长其实是有好处的。 在她的班上，就有一枚英语“大神”，入学起词汇量就达到了3000个。“她叫沫沫（化名），在我们整个年级都很有名。一年级起，她就看起了《哈利波特》英文原版，还常和我探讨书中的一些经典章节，连我这个老师都很佩服。” 最近，2019高考英语卷原题出炉。沫沫尝试做了一遍阅读理解，拿到了满分。“沫沫的妈妈就是英语专业出身，很重视小朋友的英语素养培养。沫沫从小就养成了每天坚持1小时英文阅读的好习惯，这是同龄小朋友很难坚持下来的。”沫沫正在看的英文书结合沫沫的学习经验，这名英语老师给低龄儿童的英语学习经验是：多听、多说、多阅读。“小朋友和成年人的学习方式不同。与其让小朋友学习语法、死背词汇，不如让TA沉浸在英语学习环境中。” 而在王晓巍老师班里，也曾有一名英语大神，初三时通过软件测试，显示词汇量达到15000个，后来考入杭外剑桥班。这位大神的父母告诉王老师，孩子小学阶段英语成绩不怎样，更不要说词汇量了。直到进入初中后，开始对英语感兴趣，还以高中国际班为目标，这才越学越来劲，在课外大量补充自己的词汇量，所以有了这样的成果。在爸妈们看来，孩子4岁，英语词汇量1500左右，到底够不够？要学好英语，什么方法最管用？欢迎在下方留言，说出你的看法。 假如孩子以后不出国发展，在这个阶段已经很棒了相当与小学生六年级的水平了。其实小时候主重孩子的兴趣培养，把学东西学知识当作对孩子的正常领域，太早接触很知识孩子以后心智心理肯定会比同龄人表现不一样的，放平心态顺应事物本来的进度就行不要太着急。随然出发点是好的但就会给孩子已经灌输学习学习从而孩子其他方面的能力就会产生影响。

1、一级：其标准略高于我国九年义务制教育——初中毕业时的英语水平。准备参加该级考试的考生，一般在18岁以下（含18岁）。在普通初中学习了3年的英语课程，并为准备就业参加了有关的英语培训或自学了相同的内容。通过该级考试的考生，其英语基本符合诸如出租车司机、宾馆行李员、门卫、交通警察等工作，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。2、二级：是全国公共英语等级考试(PETS)五个级别中的中下级，其标准相当于我国普通高中优秀毕业生的英语水平。准备参加该级考试的考生，一般在18岁以上（含18岁），在普通初中3年的基础上又学习了3年的普通高中的英语课程。3、三级：三级是中间级，通过该级考试的考生，其英语已达到高等教育自学考试非英语专业本科毕业水平或符合普通高校非英语专业本科毕业的要求，基本符合企事业单位行政秘书、经理助理、初级科技人员、外企职员的工作，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。相当于我国学生高中毕业后在大专院校又学了两年公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。（此级别笔试合格成绩可替代自学考试本科阶段英语（二）考试成绩。） 公共英语三级需要经过笔试和口试。4、四级：公共英语四级是中上级，通过该级考试的考生，其英语水平基本满足攻读高等院校硕士研究生非英语专业的需要，基本符合一般专业技术人员或研究人员、现代企业经理等工作对英语的基本要求。该级考生应能参与一般性或专业学术话题的讨论，不仅能够询问事实，还能询问抽象的信息。5、五级：最高级，通过该级考试的考生，其英语水平基本满足在国外攻读硕士研究生非英语专业或从事学术研究工作的需要。该水平的英语也能满足他们在国内外从事专业和管理工作的基本需要。该级考生应能就各种话题自如地进行对话与讨论。扩展资料全国英语等级考试（Public English Test System，简称PETS），是教育部考试中心设计并负责的全国性英语水平考试体系。作为中、英两国政府的教育交流合作项目，在设计过程中它得到了英国专家的技术支持。 级别划分为PETS－1至5级。考试目的建立PETS的目的是为改进原有的英语教育考试提供一套科学、合理的评价标准。改变现行英语考试过于封闭，与社会需求脱节的被动局面，向社会提供一个面向公众的英语考试体系，在全国范围内促进英语的普及与提高，适应我国改革开放和对外交往不断扩大的形势。通过测试应试者的水平，颁发英语等级证书，满足社会上英语能力鉴定和人才市场的需求。对考生听、说、读、写等能力进行全面考查，促进英语教学改革，扭转“听不懂，讲不出，难以与外国人直接交流”的不利局面。多级别的英语考试体系，也符合当今社会终身学习、终身教育的时代潮流。PETS与CET区别(1）从题型上，PETS有口语考试，CET没有。PETS从各级别交际能力考察的实际需要出发设置题型，主要有：客观性试题——多项选择、选择配伍；半客观性试题——改错、填空、简单概括；主观性试题——短文写作、翻译、口试。（2）从实用性上，由于PETS更侧重交际能力的培养，互动性学习，对学习者来讲，更能全面提高英语水平，从而在实际应用中更能发挥英语的作用。（3）从社会认可上，由于PETS是由国家教育部推出，它所具有的权威性无可置疑。而且，教育部正在大力推广这种考试，并使之成为我国所有用人单位衡量英语专业人士英语水平的唯一标准。（4）PETS三级大体相当于CET四级，PETS四级大体相当于CET六级，PETS五级标准相当于我国大学英语专业二年级结束时的水平。社会考生不能报考大学英语四六级，因此，随着英语学习者越来越多，PETS考试很有可能成为最热门的社会考试。参考资料：百度百科-全国英语等级考试

一级是PETS五个级别中的初始级。英语水平基本符合诸如出租车司机、宾馆行李员、门卫、交警等工作，以及同层次其他工作在对外交往中的需要，能适当运用基础语法知识，掌握1000左右词汇及相关词组。二级是PETS五个级别中的中下级。英语水平基本符合诸如宾馆前台服务员、一般银行职员、海外企业一般员工，以及同层次其他工作在对外交流中的需要，能适当运用基本的语法知识，掌握2000左右的词汇及相关词组。三级是PETS五个级别中的中间级。英语水平已达到高等教育自学考试非英语专业本科毕业水平或符合普通高校非英语专业本科毕业的要求，基本符合企事业单位秘书、经理助理、初级科学技术人员、外企职员的工作，以及同层次其他工作在对外交往中的需要，能适当运用有关语法知识，掌握4000左右的词汇以及相关词组。四级是PETS五个级别中的中上级。英语水平可满足攻读高等院校硕士研究生非英语专业的需要，符合一般专业技术人员或研究人员、现代企业经理等工作对英语的基本要求，能熟练运用有关语法知识，掌握5500左右的词汇以及相关词组。五级（即WSK.EPT），是PETS五个级别中的最高级。英语水平可满足在国外攻读硕士研究生非英语专业或从事学术研究工作和在国内外从事专业及管理工作的需要。能熟练运用有关语法知识，掌握7000左右的词汇以及相关词组。扩展资料全国英语等级考试（Public English Test System，简称PETS）是中华人民共和国教育部考试中心设计并负责的于中国大陆实行的英语水平考试体系，2002年以前名为“全国公共英语等级考试”，后改为“全国英语等级考试”，英文名不变。PETS1级到4级于1999年9月在部分省市首次开考，2003年在全国范围内开考。考试分笔试和口试两部分，内容包括：听力、语言知识、阅读、写作、口语。报考者不受年龄、职业以及受教育程度的限制，均可根据自己的英语水平报名参加任一级别的考试。为避免干扰校内正常的英语教学，普通中学和大学不得组织在校生报考。还有个四级是大学英语四级，只能是大学生才有资格报，而PETS什么人都可以报。参考资料来源：中华人民共和国教育部.2007―05―10 教育部：义务教育阶段学生不得参加等级考试

剑桥少儿英语是英国剑桥大学考试委员会于1年正式推出，针对非英语母语国家至1岁少年儿童的英语能力培养和提高设计的考试。分为剑桥少儿英语一级、剑桥少儿英语二级、剑桥少儿英语三级，考试包括听、说、读写三部分。还有就是，现在我报读的ABC天卞英语的老师说过 若想征服英语应该是不费力地；必然具有适宜的研习环境以及进修口语对象，重点就是老师教学经验，发音纯正才是最好，保持天天口语交流，1 on 1家教式教学才能够有非常.好.的学习成效。学习后同样要重复复习课堂录音档 把所学知识融会贯通！如果真的没有人可以指导的环境，可以到旺旺或大耳朵获得课余教材阅读，多说多练短时间语感就加强起来 学习效果是必定快速显着的；希望孩子学好英语的话，我建议你还是一个好点的剑桥少儿英语学习，很不错，你可以试试，他们的课堂是在网上进行的，所以你孩子可以在家就能很方便的学习英语了，特别是现在天气这么热，谁都不想跑来跑去学英语的，而且他们的课都可以试听的，你可以去了解下