麻辣土豆56
小蓉~蓉
活动策划 篇1 一、活动背景： 一年一度的新年，承载着我们新一年的希望。喜气洋洋的新年，是与家人共度，与朋友狂欢？还是宅家还是远行。无论哪种，都代表你的生活态度。在新年里总会发生许多事情，很多事情与法有着密切的联系，拿出来与大家一起分享，晒我们的新年见闻，晒出我们的风格。 二、活动主题： 晒帮 三、活动目的： 1) 通过此次晒新年的活动，丰富同学们的课余生活；给大家一个平台交流过年见闻，也给全院一个交流机会 2) 让大家能更好的用法律的武器来保护自己的利益 四、活动时间： 视合作商而定 五、活动地点： 流水广场 六、参与人员： 工商大学全体学生 七、活动前期准备： 1) 宣传单的制作，海报板的绘画 2) 借流水广场举办活动 3) 借行云广场宣传用（只用学院审批即可） 4) 审批挂横幅 5) 帮桌子，海报板等 6) 分发宣传单 7) 借音响，话筒 8) 跟校社联记者团联系，为我们留在值得纪念的一刻 八、活动主要流程： 1) 活动正式开始前，培训演员，可以从模拟法庭借用 2) 活动正式开始前，对参赛选手的作品进行初步的评分，由理事会和法学院共同完成 3) 活动正式开始前，将上交的活动作品固定在横幅上，在横幅旁边放置圆筒放选票 4) 12：00 分发选票，将选票投给自己喜欢的作品 5) 13：00 停止投票，由工作人员开始计算，（大众评分占60%，一票算10分，专家评分占40%，由理事会和策划部共同打分）【奖励：参赛的选手都会得到一份纪念品，评出一二三等奖后，对剩余的作品再进行评奖，如最佳创意奖， 6) 13：10 由我们的演员演出一场生活剧及一场模拟法院判案，由主持人提问，下面的观众抢答，答对了参加有奖抽奖。 7) 参加的同学均可得到一份纪念品 九、活动后期: 1) 清理现场 借用的物品注意清洁后及时还回 2) 活动总结 活动当天晚上或第二天进行活动讨论，阐述活动中的闪光点以及不够完善的方面，为下次同类活动积累经验。 3) 资料存入档案 图片、文字、视频资料及时整理存入法学会档案。 4) 对同学的问卷进行统计 十、 预算： 名称 规格 单价 数量 总价 备注 海报板 1m*0、8m 40元/平米 每块价格：32元 2块 64元 介绍活动，比赛时也可以用 宣传单 a4 0、2元/张 （打印价格） 0、1元/张 （复印价格） 1000份 （打印1+复印999） 0、2+999*0、1=100、1元 行云苑及流水苑600，大一法学院各班20张，剩余的贴于楼道 调查问卷 500份 （打印1+复印499） 0、2+0、1*499=50、1元 选票 50份 （打印1+复印49） 0、2+0、1*49= 5、1元 一张a4纸分为8份 抽奖票 10份 （打印1+复印9） 0、2+0、1*9= 1、1元 一张a4纸分为8份 横幅 12米 4元/米 1条 48元 悬挂于校内（活动时可用将作品悬挂在上面） 礼品 用于一二三等奖及纪念奖 200元现金及200餐券 餐券10元的5张，5元的30张 总计：668、4 活动策划 篇2 题目：面包DIY大赛 部门： 院学生会生活部 策划人：xxx 时间：xxxx 一. 活动背景 （一） 活动展开原因 为丰富我学校学生的课余文化生活，缓解学生学习压力，适当放松学生心情，增加学生对生活的热情，在新的学期开心的迎接新的校园生活，我校学生会生活部特组织了面包DIY大赛。 （二） 活动目的 通过动员学生积极参加面包DIY大赛，一方面学生能轻松的享受课余生活的乐趣，另一方面，学生能充分认识到生活中树立创新意识的重要性。在娱乐中增强同学们的组织协调能力，组内合作能力，组中创新能力和团队意识。 （三） 活动意义 让同学们得到尽情放松，尽情畅想，使学生充分激发内在的创造力，从而为今后学习、工作、生活奠定一定的基础。 二. 活动执行 （一）活动时间：xx年 x月 第一阶段：一周 第二阶段：1—3天 第三阶段：三周 （二）活动地点：xxx学院 （三）主办单位：xxx学生会生活部 （四）活动流程 第一阶段：准备阶段 1 拟定一份切实可行的大赛方案，写出所有可能发生的情况和所需原料。 2 准备所涉及到的素材（如面粉）、餐具（包括手套）、其他原料（如：奶油，黄油，各种风味的果酱等）及必备的制作面包的机器。如果活动不需要选手自制面包的话，就准备好足够份量的面包（如：土司等） 3 做出详细的奖励方式 4 找一个支持本活动有效正常开展的场所 5 在院里每个系里抽5—10个人当作大众评审，以确保比赛结果公平。 6 在校内的相关网站公布活动具体详情，呼吁大家踊跃报名参加。 第二阶段：活动开展 1 把参加面包大赛的同学分成小组进行面包创意比赛。分发素材。 2 在比赛过程中，由选定的评委进行查看，记录，以利于最后的冠军的角逐的公正。 3 在规定的时间内，每组必须完成面包DIY的制作，时间到后，上交1—3个创意面包，并当场为各组的面包加以解释其涵义，作为评分参考。 第三阶段：结果汇总与评选 1 汇总场外、场内选手的票数。 2 评选出名次 3 比赛荣获一等奖的面包作品将在学院被展览，通过人人网等途径宣传。 4 上报面包DIY大赛结果，并颁发奖品。 （五）实现方式 1 宣传方式：制定宣传海报、通过联合大学文理学生会人人主页发布消息、通知各系各 班班长或负责人等。 2 报名方式：学生会处报名、各班班长或负责人处报名、人人网公共主页处报名等。 3 评选方式 现场：将由学院老师、学生会干事、个系代表、每组代表投票（或打分）， 并记录结果，留备份。 场外：将每组制作的面包拍成的图片在活动所支持的网站发布，（如人人网上的文理学生会主页）从比赛结束后开始提供投票到投票结束（或打分）。并专人记录每组所得的'票（分）数。 汇总场内场外票数（或分数），评选出第一、第二、第三等奖，另外还有最佳创意奖等奖项。 （六）活动支持 学生会宣传部制作海报宣传、网页宣传等 生活部借活动场地、保障活动顺利展开。制作选票。 三 突发情况及应变 如果受到天气情况影响，预备两个活动场地，并派人当天给予及时提示告知。指引到活动的临时场所。 如果受到天气外因素影响，如临时学校有新的重大活动等紧迫的事，及时通过人人网、学生会告知，推迟日期尽快公布。 积极做好活动准备，以防活动素材不足情况发生。 维持组织好活动秩序，以防止冲突发生。 四 附件 比赛评分标准： 分数由以下部分构成： 方案一： 学院老师、学生会干事、各系代表、每组代表打分，去掉一个最高分和一个最低分，剩下分数总计然后取平均分 ；场外网站上的打分的平均分。累积两处的平均分得出总分。 评分内容包括（可增减） DIY面包外观制作的无残渣，有特定的形状。10分为满分。 比赛时组内协作好，分工合理，气氛融洽。10分为满分。 面包DIY创意新颖，风格迥异，有本组的特色，20分为满分。 在规定的时间内完成的小组，酌情加分。5分为满分。 本赛的基础分为10分。共50分。（分数每项分布可更改） 分数由高到低，选出前三甲，和最佳创意奖得主。 方案二： 由场内学院老师、学生会干事、各系代表、每组代表及场外投票决定比赛分数。票数由高到低统计。并选出前三甲和最佳创意奖得主。 评分内容包括：（可增减） DIY面包外观制作的无残渣，有特定的形状。 比赛时组内协作好，分工合理，气氛融洽。 面包DIY创意新颖，风格迥异，有本组的特色。 在规定的时间内完成的小组，酌情加分。 活动策划 篇3 活动目标： 1、知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵; 2、愉快地参与元宵节各种活动，感受节日的快乐气氛 活动时间： 20xx年2月16日上午9：30 活动地点： 小二班教室 活动准备： 1、灯谜 2、活动器具：橙子、汽球 3、教室内新年布置 活动过程： 一、 家长带领幼儿参观园内和教室内的布置，感受新年欢乐的气氛 二、 猜灯谜 三、 教师简单介绍元宵节的来历以及含义 四、 幼儿才艺表演 1、集体表演唱《新年好》 2、沪语儿歌《糖宝宝》、《小八腊子开会咯》、《摇啊摇》活动策划 3、集体英语表演唱 五、 亲子游戏 1、吹泡泡 2、踩泡泡 六、 家长携幼儿一起做圆子并品尝 七、 做宫灯 八、 活动小结 活动策划 篇4 高校愚人节活动策划： 一、愚人节活动背景： 愚人节的历史起源于法国，最初是法国的一些主张变革的人为嘲笑那些因循守旧的人而在4月1日使出一些骗人的招数。后来随着这种方式受大众欢迎，逐渐成为西方及美国的民间传统节日，现在也成为东方很多国家人们喜爱的节日之一。 正值愚人节到来之际，为迎合这种浓浓的文化气氛，活跃氛围，我们在愚人节办愚乐无极限主题的活动，希望在恶搞中给人们带来轻松幽默，也能让人们了解愚人节的文化内涵以及丰富意义，并使人们能更加积极乐观轻松地看待生活与学习。 二、愚人节活动方式 1.人人都可以参加愚人节活动，一起整蛊，一起欢乐。 2.每个活动的规则与平时的活动规则不同，让人防不胜防。 在活动过程中增加诸多的意外环节让大家愚在外，乐在内。最终达自愚自乐的效果。 三、愚人节活动时间： 4月1日 四：愚人节组织机构： 公司成员 五、愚人节活动准备： 多媒体房间申请(3-27) 策划拟定(3-26 前) 主持人选定(3-29前) 道具准备(3-30前) ppt，背景音乐，资料(3-30前) 活动竞猜题目准备(3-30前) 宣传 场地布置(活动前) 六、愚人节活动流程 晚会将以一个关于愚人节的视频来作为开场，然后主持人上台致辞并宣布晚会开始。 活动部分： 愈抢愚乐 让大家以最快的速度发送愚乐无极限到为大家提供的手机号码，对前三名发送者送上每个人阿尔卑斯两个，(PS:在公布规则后才公布手机号码，告知大家在活动进行中任然可以发送经典段子以及愚人节的囧事分享，并不定时选几条分享给大家) 愈战愚乐 规则：从台下观众中选人来台上玩事先准备的小游戏(变态版超级玛丽)，事先说好能以十条条命一下通过第一关者奖励阿尔卑斯3，最优者奖励旺旺雪饼一袋，失败者惩罚,惩罚方式见策划附。每个人最多给4分钟时间。(PS:主持人在游戏过程中可以念) 愈快愚乐 道具：(写有动作内容的)小纸条，气球 首先通过抽签形势选取各组参加的运动项目并自己临时想个换人口号。四个组的运动项目分别为： (1)俯卧撑6个并数数，必须数1-6的数而且全数完但是不能和真正的数对上号，错则从来(2)吹爆气球一个(3)念一段绕可令，错则从来(4)，所有动作必须在一分钟完成且没错误出现。 错误最多两人接收惩罚，其余两人在装水的纸杯中加糖，醋，盐让被惩罚者喝。最后每人获得阿尔卑斯两个或旺旺雪饼两小袋。 愈摇愚乐 道具:可乐，小纸条(写有台词)：标有号码 选四个观众，两人一组。首先给一人一罐可乐让他们摇，然后和分别另一罐没摇动的混合(此过程不能让他们看到)，然后让他们分别从混有对手摇动的那罐的两罐中选一罐现场快速打开(对着自己)。 凡是选择未摇动可乐的获得一罐可乐，反之接收小冒险惩罚。事先准备好四段肉麻琼瑶式台词，先告诉接收惩罚者可以从现场任选一位观众和自己接收惩罚，等选上观众后却告诉是让观众们从四个台词中选择一段狠的给选择他们的人做惩罚，等他们选择后告诉他们是让被惩罚着向被选择者深情的念出所选台词。惩罚在大家满意后分别发个没个惩罚者两个阿尔卑斯。 愈娱愚乐 道具：纸杯，水，盐，醋，糖。 规则：让大家发推荐者姓名短信到之前那个号码，推荐个被大家愚的人来接收惩罚，让前三个被推荐者上台，也让推荐者上台。让被推荐者在事先准备好的三杯水中加糖，醋，盐来报复推荐者，但弄好后却让被推荐者自己喝。而推荐者则需要在手机中选择一个异性的号码拨打，在一分钟内让ta说出愚乐无极限五个字。否则真的要被推荐者好好的用刚才的方式报复一次作为惩罚。最后六个人均可以获得阿尔卑斯两个。 愈演愚乐 道具：A4纸张(写好词语) 规则：选六个人。分两队，一个队一个队的比。主持人把写在纸上的词语(或一句话)给第一位队员看，队员1用肢体语言将看到词语的意思传达给队员2，不允许咬嘴型，不允许发声。队员2按照自己理解的意思表演给队员3，以此类推，最后队员6告诉大家他认为队员5表演的是一个什么词语。说出结果与纸上的词语意思最靠近的为过关。 愈看愚乐 让现场观众观看一段搞笑视频(十分钟左右)。在欢笑中结束活动。 七、愚人节活动安排 ppt：1人 背景音乐，资料(包括琼瑶式台词四句，搞笑视频等)：2人 教室申请：1人 道具奖品购买：1人 主持人：2人 活动现场次序维持：2人 活动拍照：1人(建议再联系办公室一人) 活动现场布置：5人 八、愚人节道具及奖品 百事可乐(10罐)：20.00 阿尔卑斯：15.00 醋：3.00 盐:1.50 白糖：2.50 矿泉水(大瓶)：2.50 气球:10.00 纸杯：5.00 双面胶：1.50 合记：60左右 活动策划 篇5 一、指导思想 以党的关于建设“学习型社会”的精神为指针，以校的关于创建“学习型学校”的措施为导向，以更好实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，为进一步提升教师素养、教育理念、教育能力、科研意识和科研水平宗旨，进一步构建教师终身学习体系，用文化滋养精神，用文化提升品位，努力让青年教师实现自身价值。 二、成员名单 戴海棠/周晓红/张连连/叶娜/林芳/叶菲菲/叶佩佩/潘思思/张作波/范茂浪/陈芳/周万立/吴文国 三、活动目标 1、以读书实现青年教师有效积累，补充教育理论知识，改善自身知识结构，构建专业成长平台，打造成长主要途径。 2、以读书养成青年教师形成积极进取、努力学习的氛围，建构主动学习型组织。 3、由硬性抓渐成自觉需求，养成读书习惯，提高写作能力，改进工作质量，完善生命状态。 四、读书宣言 让读书像呼吸一样自然，成为生活工作的方式！ 五、具体措施 1、每天挤出不少于半小时的自我阅读时间。 2、每月必读《教学月刊》等专业杂志至少两本，吸收教育教学先进经验，了解、把握教育教学的信息和动态。 3、每月可读《读者》等闲情杂志不少于两本，让心情过滤，魂灵苏醒。 4、本学期自读两本教育专著或经典名著。 5、读书活动形式力求多样有味。 6、以社刊《青年书社》和隔周一次教师讲座为主要载体。 7、学校出资为教师购买专业书籍。 8、成员参与活动，会有一定的物质奖励。 六、活动时间 XX年2月至XX年6月。 七、具体安排 1、教科研简报刊出。 2、寒假共读一本书交流活动（第三周周一中午12点30分，每个成员上交读后感，主讲人三位：叶佩佩、叶菲菲、潘思思，时间不少于10分钟）。 3、给每个成员发放一本校方赠书，读好并写一篇读后感于下学期开学初上交。 4、隔周理论学习安排 （1）主题：命题 （2）要求：ppt5到10张，时间不少于二十分钟，照本宣科的少一点，联系自己实际多一点，结合工作实例至少要达到三个。 活动策划 篇6 活动主题： 让校园更加清洁美丽 活动背景： 随着经济水平的提高，学生们的环保意识渐渐淡化。食品包装袋，矿泉水瓶等生活垃圾随处乱扔的现象屡禁不止。每天早上操场的草地和篮球场上都是一片狼藉，这对我们校园的面貌造成极大的损害，同时也对学生的素质培养有着不好的影响。谁都不愿意在一个充满着垃圾的校园里学习生活，因此保护校园环境是我们每一个学生应该承担的责任和应尽的义务。为了让我们能有一个清新的校园，保护环境从我做起。 活动目的： （元旦晚会策划书） 1、增强我校学生参与环保的意识 2、让学生明白他人劳动的辛苦 3、培养学生养成爱护环境，保护环境的意识 4、保护我们学校绿化以及周边的环境，给我校师生一个干净美丽的园 活动意义： 通过这次活动提高我校学生的环保意识，积极响应学校建设绿色校园的号召。把环境保护的理念贯彻到我们日常生活中来，提高我校学生的综合素质，还校园一个干净整洁的面貌。虽然我们现在做得只不过是一些微不足道的小事，但是我相信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起负起自己应尽的责任，我相信校园会因我们而变得更加美好。 活动流程： 1、活动时间：11月中旬 2、活动地点：操场、篮球场、食堂门口 3、活动对象：校内学生 4、主办：电艺1201班 5、参加人员：电艺1201班部分同学 具体活动： 流程一：首先在操场入口和寝室门口放置本班设计的宣传海报和横幅，吸引过路的学生加入到校园环保行动中来，然后播放有关环境保护以及生活垃圾对大家的危害的宣传片，在宣传片结束后组织志愿者去操场以及周边校园绿化捡垃圾，从而让大家明白破坏环境轻而易举但是要想清理垃圾却是很累的，以至于提高大家的环保意识。 流程二：通过观看影片后培养了大家的环境保护意识，我们在食堂门口举行”校园环保行”签名活动，以吸引更多的人关注环境保护 流程三：组织本班同学到寝室楼里打扫每栋宿舍楼的楼道，给别的学生做一个榜样，让大家都行动起来去注意保护自己居住的环境。 前期准备： 有关保护校园环境为主题的海报三张，垃圾袋十筒，手套若干，宣传保护校园环境的横幅一条活动方案。 注意事项： 1. 活动所留下的垃圾要在活动结束时一起带走。 2. 进入寝室打扫楼道前要和楼道管理员沟通，见到有同学路过要让路。 3. 活动前要对参加活动的志愿者进行培训。 4. 组织捡垃圾的时候见到老师要有礼貌，不能破环校园理的绿化以及设施。
德润天成
励志故事：你不知道自己多么优秀 在现实认知观的基础上，对其描写成非常态性现象。是文学体裁的一种，侧重于事件发展过程的描述。强调情节的生动性和连贯性，较适于口头讲述，下面为大家带来励志故事：你不知道自己多么优秀，快来看看吧。 励志故事：你不知道自己多么优秀 2012年6月，46岁的陈芳应第一次走出家门，随丈夫和儿子一起到东莞打工，由于年龄的原因，在求职过程中她屡屡被拒。经过多日奔波，她终于在一家英语培训机构谋得了清洁工的差事，她十分珍惜这份来之不易的工作。 上班第一天，她就遭遇了尴尬，当来来往往的老外热情地和她打招呼时，她只能以微笑来回答对方，因为她实在弄不懂他们在说些什么，在以后的几天里，只要见到老外，她就早早地把脸扭向一边。比她早来几天的同伴善意地提醒她说：“公司为了保持良好的英语学习氛围，要求所有员工在公共区域尽量讲英语，像你这样一句英语都不懂的，试用期过后很可能会被辞退。” 想到当初求职的艰难，她决心不能让英语成为自己的绊脚石，可是当年她仅读了一年半的初中，年近半百的她连26个英文字母都认不全。可为了保住饭碗，她决心拼一把——每天学说一句英语。那段日子她随时都带着便笺，随时随地记录。只要有机会就向老师或学员请教，听到单词就问别人是什么意思，怎么写的。就这样，三个月的试用期很快就过去了，她也学会了一些简单的口语。 她的上进心感动了公司的领导，培训中心给她免费提供了一个学习账号，让她在保质保量地完成清洁工作后，供她线上学习。有了学习账号后，她如获至宝。由于公司的线上课程到晚上9点就关闭了，所以她只能把自己搞卫生的时间推到9点之后，晚上7点多到9点本来应该做卫生的时间，先拿来学习。当所有同事都进入梦乡之后，她才开始繁重的劳动，经常到午夜时分她才拖着疲惫的身躯回到租住地。 功夫不负苦心人，经过一年多的自学，她已经完成初级阶段的学习，目前她已经掌握近1500个单词，能和外教进行日常的交流，还能用英语作自我介绍、点餐、问路、办理出入境手续。清晰流利的口语也为她带来了更好的工作机会。一位学员在听过她的发音后，表示想让她去当自己孩子的全职双语保姆，工资是现在的两倍。让人颇感意外的是，陈芳应婉拒了对方的高薪聘请。她说，虽然待遇很诱人，但还是想继续留在中心把英语学扎实。因为她有一个更远大的`目标——她希望自己能够有机会去国外走一走。 如果不给自己一点压力，你可能永远不会知道自己有多优秀。正是迫于可能失去工作的压力，清洁工陈芳应激活了自己在学习英语方面的潜力。如果我们也能像她一样，超出常人地付出和努力，就一定能弥补先天的不足，为自己赢得改变命运的可能。 贝利乐观坚强的励志故事励志故事 没有风雨的天空，生命就没了永恒的底色，这样的生命是毫无意义的。其实，渴望没有风雨、苦难的愿望，不但不可能而且也很愚蠢。世界上的苦难、挫折都是不可避免的。 在意志薄弱人的眼里，苦难是魔鬼；而在意志坚强人的眼里，苦难则是天使。 苦难让我们变得坚强，苦难让我们始终保持着清醒的头脑，不要让苦难支配了我们的生活，要微笑着面对苦难。对生命热爱的人，会把苦难看作是一种磨砺，在与苦难抗争的同时，唱出那最为动听的生命之歌。 1940年10月，贝利出生于巴西吉拉斯州的一个小镇。 在巴西，男孩子要做的第一件事就是踢球。贝利很小的时候便和小伙伴们玩起了足球(当然是光着脚踢)。贝利与其伙伴们都是贫穷人家的孩子，他们买不起球。但困难没有阻挡他们踢球的爱好，于是他们就自己做了一个：先找一只最大的袜子，塞满了破布或旧报纸，然后把它尽量按成球形，最后外面用绳子扎紧。他们的球越踢越精，球里面塞的东西也越来越多，越来越重。有些袜子是他们从晒衣绳上直接取下来的，袜子的主人还蒙在鼓里。一个男子汉夏天不穿袜子照样可以走路，可是到了冬天贝利他们仍然没有袜子穿。他们只是这样想：有了东西当球踢，这是多么快乐的事啊！ 7岁那年，贝利的姑姑送给他一双半新的皮鞋。他把这双鞋当成了宝贝，只有星期日上教堂才舍得穿，穿上它感到很神气。他特别记得这一双鞋，因为有一天他穿了它踢球，结果鞋子就给踢坏了，为这还挨了妈妈的罚。他本来只是想知道穿着鞋踢球是什么滋味! 也就是从7岁起，贝利经常去体育场，一边看球，一边替观众擦鞋。球赛结束后爸爸来接他时，他赚的钱已超过两个克鲁塞罗!他们手牵着手回家，父子俩都是有收入的人了! 贝利8岁时进入包鲁市的一所学校学习。他仍然光着脚踢球，不管严冬，还是酷暑。他的球技在这日复一日的磨炼中已经让许多大人刮目相看了。就在这前后，人们开始带着赞美的叫他“贝利”了。 许多人把外界的困难看得过于严重，认为没有条件实现自己的理想。想想贝利光脚踢球的日子，我们还有什么困难不能克服的呢？ ;
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