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李利李利5
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沁水冰心

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一般现在时的句子结构分为两种:一种为主语+is, am, are+表语,通常表状态或特征,如:I am a teacher.另一种为主语+实意动词的原型或单三形式+宾语(当主语为I, we, you, they或能转化成它们的单词后用动词原型,当主语为she,he,it或能转化成它们的单词后用动词单三)如:I go to school every day. She goes to school every day.一般过去时也分为两种:一:主语+was, were+表语,如:I was a student many years ago.二:主语+动词过去式+宾语,如:I went to the park yesterday.一般将来时构成为:一 主语+is,am,are+going to+动词原型+宾语 二:主语+will+动词原型+宾语,三:主语+shall+动词原型+宾语(主语为I,we时使用)现在进行时:主语+is,am,are+动词ing+宾语现在完成时:主语+have/has+动词过去分词+宾语。如She has lived here for 2 years. 过去进行时:主语+was/were+动词ing+宾语,过去完成时:主语+had+动词过去分词+宾语过去将来时:主语+would+动词原型+宾语。或主语+was/were+动词ing+宾语

英语写作语法培训

171 评论(10)

灬筱筱筱灬

关键还是学习语法的方法不对。语法与单词不同,你捧着本单词书叽里呱啦的坚持背上几天,单词量肯定会有所见涨。但你若是拿着本厚厚的语法书每天光读上几遍,几天下来脑袋里肯定依旧空空如也。即使你采用了不同的姿势进行阅读,结果想必也不会有太大的变化。根据我的理解,语法实际上就是表达语言时的思维逻辑,放回刚才的例子里,不管是判断什么物品是否会在某种介质中下沉,关键的是比较两者的密度。这里的“密度比较”才是真正帮助你能够举一反三的关键所在,是解决这类问题的“思维逻辑”。简而言之,语法的难点在于两种语言的思维逻辑是存在差异的,而我们又缺少这种自然而然学习的氛围。语法错误实际上有时候并不一定影响意思的表达,但一定会让人尤其是母语者觉得听上去非常的别扭。我们努力要做到的就是消除这种“别扭”。简单来说,语法的学习内容主要包括十种单词属性:名形动副数代冠介感连八大句子成分:主谓宾定状补表同五大句型:主+谓/主+谓+宾/主+系+表/主+谓+直宾+间宾/主+谓+宾+宾补四大句子种类:陈述/疑问/祈使/感叹三大从句:名词性从句/定语从句/状语从句我建议是按照上面给出的这个由浅入深、由易到难的顺序进行学习,单词和句子成分能够明白定义和进行归类就行,主要的精力还是应该集中在句型的学习上,尤其是简单句的学习,为以后的复合从句打下牢固的基础。下面推荐几个我个人使用体验比较好的辅助工具,其中包括App和书籍:1.鹿老师说外语打开“鹿老师说外语”之后你就能找到各种语法方面的基础知识点,其中语法的基本讲解模式是从一类具有相同特点的单词出发,提炼出具体的语法知识点。然后,软件清晰地按照结构——解释——用法——例句这样的思路循序渐进地对于一个语法点进行讲解,非常符合语言学习的规律,方便理解和记忆。而且还贴心地帮你总结成表格,在学习过程中随时可以调出表格进行回顾和复习,可以说是考虑地非常全面到位了。当然,这个软件在语法学习方面也有一个小小的不足,那就是时态和从句方面的语法知识点在比较靠后的章节,而想要学习的话得先学完前面的章节才能解锁,这可能对于一心只想学习语法的同学就有点耽误时间了。2. 语法俱乐部本书讲解深入浅出,可读性很强。此书有许多独到之处,例如基本句型的讲解和定语、状语从句的简化。此书的缺点是部分章节讲解太浅(时态)、部分章节略显牵强(不定式、名词性从句简化)。总的来说,这本书的内容安排和编写方式都独具匠心,肯定会让你眼前一亮,而且对于各种语法的总结也非常到位,看完后对于语法应用有种抽丝剥茧的清晰感,值得一试!3. 赖世雄经典英语语法这本书跳出传统解说框架,从基本句型出发,认识词性、了解造句原则、掌握句型结构。同时还不要求机械记忆,力图用有条理的分析达到举一反三的效果。每章均配有练习题,以巩固本章内容,并配有详细的解说。这本书适合有一定语法基础,并希望对英语语法体系有一定掌握的学习者。最后,祝你能通过正确高效的方法实现自己的梦想,包括但不仅限于学习英语语法。

358 评论(10)

茜茜Julie

回答 理论与实践相结合学习语法,首先要理解语法的规则,然后正确理解、记忆语法规则的概念、结构和基本用法的基础上大量反复的练习,才能够真正的掌握它。2.归纳整理英语语法的内容非常之多,非常之杂,多种词形变化、多种句子成分、多种句子结构再加上冠词、介词、连词等多种习惯用法,令人眼花缭乱,难以捉摸常常顾此失彼。 没有好的语法书 只有自己实践与理论相结合 提问 好的,谢谢 回答 多学多背多看多读 多听 更多2条 

109 评论(9)

莎拉波哇

我觉得想要提高英文写作中的语法水平的话,只能多读一些有关语法的书籍,而且也要多多的练习,只有通过不断的练习,不断的学语法,我们的语法水平才可以得到很大的提高,平时也可以多看一些外国电影,来储备我们的英语词汇。

244 评论(11)

深圳吃吃

零基础的成人学习英语从语法开始学习实为一个误区,在如今这个时代,我们更多需要的是英语场景真实的模拟和外教实战的练习。过多的语法,过多的规则在我们的日常对话中却束缚着我们。其实学英语的本质就是多说,多听,多读。语法的学习都是在听说读中连带学习的。我们不能单纯去记忆规则,而要学习在何种情景中能够按照这些规则把英语用出来。就像平和英语村,把整个校区都模拟成了一个英语的世界,每个学员都在这个世界里生活,用英语思考和交流,每天学生都能用大量的时间进行对话练习,再用些时间进行一天的复习和对明天的课程进行预习,反思自己有哪些地方说得不够好,听得不够准,在下次练习时多加注意。如此,我们成人学习英语才能走在正规上。

114 评论(8)

崽崽龙08

首先你得掌握一些固定句式,以及固定搭配用法,如果要使刚开始学习写作,建议背一些好词好句,多背一些类似的文章,当你在使用的时候,自然而然就会注意到其中的语法现象,慢慢你背的文章多了,词汇量上来之后语感也会慢慢变好,这样你的语法水平就会上来

119 评论(13)

黄金哇塞赛

什么是语法?一种语言的造句法则和使用习惯,仅此而已。听得多,见得多,语法自然过。说得多,念得多,口语自然好,语法也不错。听和读是输入信息,要先练;说和写是输出成果,要紧跟。听乃语言之母,说乃语言之本。人类在婴儿时都是从听开始学最后才写。听了学说,会说就会写,都会写了还会读不懂吗?很多老师不按人类学语言的自然进程教英语,忽略听说,着重研究语法,企图用语法解决阅读套用写作。残害了多少无辜青年,愁煞了多少考学之士。简直就是反语言……上网找电影,听清了单词,查清了意思,看懂了剧情,就模仿着说。5分钟的对话,说个30遍,人家啥调就啥调。再找文章,按照电影里的口音,回忆着模仿,反复念个20遍。1个月,口语就突破了 口语突破了,语法就有了……贵在坚持哦 要学就从一般现在时学起,因为一般现在是使用的最多的 最常见的

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