诏安英语培训

哈哈，上进的孩子嘛！？

英语学习必须要有好的学习资料和学习方法，还要先制定一个合适的学习计划，这方面洛基·英语比较有经验，分享学习方法：　　1、语言要坚持天天学。如果实在没有时间，就是学十分钟也可以。当然，最好是早晨学；　　2、如果学习的愿望减弱得很快，这个时候就不要硬来，但也不要丢下。要另想一种形式：把书放下，去听听广播；把书中的练习暂时搁置一旁，然后去翻一翻词典等；　　3、千万不要机械地死记硬背，不要离开上下文而孤立地死记硬背词语；　　4、优先摘记并背诵那些用的场合最多的“现成句子”；　　5、随时随地地学习。如一闪而过的广告牌、海报上的字句、偶尔听到的只言片语等与生活相关的内容，把能够翻译的东西都进行默译，这往往是一种休息，对已经疲劳的头脑也是一种休息；

基本上就上面比较好了白金汉是贵族的学校，但小班化，好像有外教，快乐教学，聼同学说不错。新起点也很贵，一节课200多，是由外教教的，还有一个不是外教教的，貌似是100多。好像还有剑桥英语和一个王什麽的，可以打114问问，再亲自去看看，调查一下，但白金汉和新起点比较好，自我认为。

英语学习必须要有好的学习资料和学习方法，还要先制定一个合适的学习计划，这方面洛基·英语比较有经验，分享学习方法：通过语音教学，培养拼读能力　　英语是拼音文字，具有拼读与拼写形式联系的特点。学生能否熟练运用拼读规则、掌握英语单词的发音，对单词的拼写将产生极大的影响。我们不妨像教母语那样让学生掌握英语音素。我曾经接到过这样的一个五年级，层次相差甚远，他们已经学习了两年的英语，可是全班有10%的学生不会二十六个字母，100%的学生不能准确的书写二十六个字母！学生的自学能力极差。面对这样一个班我真不知道如何去完成教学任务，更不用说去提高学生的“听说读写”四项技能。最后，我决定先从二十六个字母的听说读写入手，再像教母语那样先让他们掌握英语音素的发音和常见字母组合（包括元音字母组合和辅音字母组合）的发音规则，然后进行强化训练。一星期以后，绝大多数的学生能看到新单词熟练拼读，学习兴趣高涨。我又花了一星期时间组织学生对能读的单词按音素相应的拼写规则进行背诵，默写。在最短的时间内把学生以前脱节的和当下要求学习的单词一并掌握，也让学生体会学习词汇和积累词汇并不难