格水物獭致知
华尔街、英孚都可以，但介格比较高，上课花车程时间又.好.多。我有去上过ABC先下在线口语 他们很负责认真教学，而且还会出回家作业，紧跟着我的进度，你试听下，体验了再决定吧！
嗜吃福將
是的，别觉得大机构就一定好，那要看看你的老师，好多大机构好老师流失率太高了，稍微有实力的都选择自己出来单独带学生，里面应届毕业生比较多，虽然宣传的都是有资历的教师，所以知根知底最难^_^，我们家孩子之前各种大机构都去过，在里面还不断换老师，到最后算是碰到比较好的老师，而且老师愿意出来带课，听老师讲才知道里面的水很深，招生的只管挑好的说，只负责把你签进来，她们钱就赚到手了，有的上班课，也不管当时有没有合适的班，程度差距有多大，只要能插绝不会让你等！可是之前的时间都浪费了，有的几年了也不一定碰到一个好老师！耽误了孩子，其实有知根知底朋友推荐那些小工作室的老师的，比大机构要靠谱多了，家长最难的，是广告说机构有多么多么好，老师怎么怎么样，不知如何选择！
加勒B海盗
在实际的教学过程中，昂立国际教育把素质教育分为三个等级层次，有三个核心要素，这是区别于传统应试教育的。第一，老师通过趣味性的、而非枯燥填鸭式的方法激发孩子的兴趣点;第二，课程教的是能力，而不单单是知识;第三，注重性格和价值观的塑造，这是素质教育最关键、最核心的一点。目前，昂立国际教育共有15个项目，其中有些项目做得非常好，比如作文项目，很多课程教作文都是八股文、套公式、堆砌词汇，而昂立是从性格和价值观角度教孩子，去体验、关爱、观察、激发生命。这些性格和价值观的培养，初期有很多家长不理解，认为太玄太难懂，但是通过帮助孩子们培养性格、打开思路，孩子的七窍通了，再去写作文，各种体会和想法就会喷涌而出。这是昂立课程的一大特色。此外，在传统的教学项目中加入兴趣导入也会提升孩子的学习效率，比如英语的趣味教学，TPR老师要扮演几十种动物，既要有趣又要直接，使学生从意会联想到单词，从而建立知识的链接;或者有时候让学生“玩”老师，学生说出某个单词，老师马上要做出相应的动作，使学习现场变得非常有趣。在这样欢乐的学习氛围中，学生的学习速度就会加快，学习意愿度也会变高。趣味性的学习做到一定基础，专注力就能达到一定水平，才能提升孩子对知识自主拥有的渴望度。
