• 回答数

    4

  • 浏览数

    164

jialing612
首页 > 英语培训 > 海安朗文英语培训简介

4个回答 默认排序
  • 默认排序
  • 按时间排序

jason大魔王

已采纳
朗文国际少儿英语始创于2004年,隶属于关键词国际教育集团,短短几年内,已经发展成国内知名的高端少儿英语培训机构,连续三年入围多家媒体评选的“全国十大教育品牌”,并荣获“2008年度教育品牌传播奖”,2004—2009连续五年荣获“培生集团最佳合作伙伴”称号。教学特色:Re-teaching教学法在教学的每个单元中、单元与单元之间,通过各种活动将知识巩固、加深、运用;级别与级别之间,也以Re-teaching的方式将同一个主题不断地扩大。延深,整个教材体系呈螺旋上升趋势。LIKE教学法L-Language语言、I-Information信息、K-Knowledge知识、m.niuyingyu.cn、E-English英语。朗文国际少儿英语本着传授语言,传播知识,传递信息,传承英语文化的原则,使学员通过一门课程的学习,获得各方面的知识,全方位提高综合能力,一举多得,体现了教材“小百科全书”的特色。LAD教学法Learning and Doing学与用相结合,使学员摆脱了被动学习的窘境,成为学习的主动参与者。同时根据少儿好动、好奇的天性,提供充足的动手机会,激发学习英语的热情与兴趣,让学员将所学的内容与实际相结合。3S教学法Skill技能、Strategy策略和Style风格。通过丰富多彩的活动培养学员的思考技能和学习策略,通过各种课堂表演充分发挥学员的想象力,调动学习的积极性,展示学习成果。朗文国际少儿英语教学整合了各种不同类型的教学活动,以适应学员不同学习风格的要求。

海安朗文英语培训简介

158 评论(10)

a田艳恒

之前给孩子找英语培训班的时候了解过朗文青少儿英语,看到很多网友说要看一个培训机构怎么样,最好去实体店试听一下免费的课程,那天去朗文青少儿英语的门店试听了一下,坐地铁就坐了将近一个小时,实在是太远了,考虑到这个因素,最后就没考虑朗文青少儿英语了。后来在网上了解了几家在线英语培训机构,打开电脑就能上课,感觉还挺方便的,就跟孩子一起试听了几家,最后孩子自己从中选择了一家在线外教一对一的英语培训机构,大家如果有需要也可以去试听一下免费的课程,然后做出自己的决定,实事求是!一定要以孩子为主!自主!主动!希望对您有用!

294 评论(14)

想鱼的熊

ng grateful for what we have until we lose it, of not being conscious of health until we

158 评论(15)

周小蜜99

Hip Hip Hooray! 为针对小学阶段儿童精心编写的英语教材,透过耳熟能详的英语古典故事,让英语学习变得更加活泼有趣。每一册的 Hip Hip Hooray! 都以不同的经典故事为主轴,包括了Tom Mouse and Country Mouse, The Elves and the Shoemaker及 Jack and the Beanstalk 等有趣的故事。 1.活泼的歌曲及韵文更能激发学生的学习动机。2.以文法及单字来建构主要的语言。3.发音韵文帮助学生了解字母与声音的关系。4.Practice 练习页提供听,说及写的多元练习。5.透过游戏复习主要语言并且建立信心。6.可抽取式小书让学生有机会诠释故事。7.教师手册中包含了全彩缩小页面的学生本,三步骤的教案。期中, 期末即可影印的主角人物面具及游戏。Language presented within context of storyline. “朗文3H少儿英语”品牌教材以小朋友们所熟悉的古典童话为主轴,生动活泼的插画为辅助,来吸引小朋友的学习注意力;用生动曲折的故事情节结合活动、歌唱和游戏等多种形式来启发少儿,实现有效的英语学习;独一无二的连续故事性教学设计对学生来说有很强的趣味性,能够把孩子们引入一个奇妙的英语童话世界,大大提高了少儿学习英语的兴趣。Strong grammar and phonics strands.强有力的语法和语音。“朗文3H少儿英语”品牌教材具有严谨的教学结构设计,将语音、语法强化性的加入到课堂教学和练习当中。该教材作为朗文针对中国少儿专门设计的一套教学体系,在实现寓教于乐的同时,能够有效的提升孩子应对国内应试教育中各种语音、语法的学习能力,能够轻松应对国内、外的各类英语考试。Psychology permeated in English teaching.先进的心理记忆学习。“朗文3H少儿英语”品牌教材将目前最先进的心理记忆学习方法融入到教学当中,使教师能够更好的把握学生心理,行之有效地进行课堂教学,让学生在英语学习过程中更好掌握英语。我们都说教师是人类灵魂的工程师,而且在我国《教师法》中明文规定:“教师是履行教育,教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人,提高民族素质的使命。”那么作为一名少儿英语教师,我们不单单要教会孩子用英语与人沟通和交流的技能,更主要的是要善于发现少儿的特性及天赋,并予以培养发展。首先,扎实过硬的专业知识技能是基础,正确的英语发音,优秀的英语素质,宽广的知识视野,都是必不可缺的。只有这样,我们才能给孩子输入最正确和广泛的英语知识,生活常识,科普知识,和童话故事。其次,上好一堂课,要学会做一个优秀的演员。把每一次课都当作是一场演出,话剧,歌谣,剪纸,涂色,丰富的肢体语言及实物教学,让自己成为童话中的一个卡通角色。再者,要具有较强的教研能力,能敏锐的发觉孩子在学习中的难点及教学重点,不断推旧出新,自我突破。最后,要时刻保持一颗童心,追求重温自己的金色童年,勇敢的成为一个出色的“孩子王”。 1、要有信心。英语不过是表达思想的一种工具、一种说话习惯而已。我们要坚信,只要有投入,有付出,就会有收获。绝不会“付出的爱收不回。”2、要有实际行动。一个真正的马拉松运动员绝不会空等奥林匹克金牌从天下掉下来。3、要从心底滋生出一种对英语的喜爱之情。把学英语当成一个开心而愉快的美差,而不是硬着头皮、头悬梁、锥刺股的苦力。因此,先要从简单的入手,找一本好教材或一本故事书(生词量不超过30%)悉心研读,默识揣摸,就会有收获感,尝到甜头,进而信心更足,如开始就啃一本词汇量太大,没有词典看不下去的书,只会扼杀学习兴趣,降低情绪,最终放弃。4、投资我们的时间和心智。我们并不傻,有足够的智慧和大脑空间来消化储存那些abcd。别人能学会,我们也能学会,只要我们善于投资自己的时间。上帝赋于我们每日24小时,上班8小时,睡觉7小时,三餐饭2小时,莫名其妙kill2小时,无论如何应有1小时来学习。越忙的人,越有时间做事;越闲越懒散的人,越找不到时间来做事。5、要有连续性、持续性。精锐老师提醒,学英语是一个漫长的过程,走走停停便难有成就。比如烧开水,在烧到80度时停下来,等水冷了又烧,没烧开又停,如此周而复始,又费精力又费电,很难喝到水。学英语要一鼓作气。天天坚持,在完全忘记之前及时复习、加深印象,如此反复,直至形成永久性记忆。如果等到忘记了再来复习,就象又学新知识一样,那么,我们就永远是初学者,虽然在辛辛苦苦地烧开水,却难品味到其甘润。6、要有自我约束力,且称之为“心力”吧。春来不是读书天,夏日炎炎正好眠,秋来蚊虫冬又冷。总有一些理由不学习。这样下去,我们的英语之树永远长不大。古人云:“人静而后安,安而能后定,定而能后慧,慧而能后悟,悟而能后得。”很有道理。在四川大足佛教石刻艺术中,有一组大型佛雕《牧牛图》,描绘了一个牧童和牛由斗争、对抗到逐渐融合、协调,最后合而为一的故事。佛祖说:“人的心魔难伏,就象牛一样,私心杂念太多太多;修行者就要象牧童,修炼他们,驯服他们,以完美自已的人生。”我们学英语也一样,要能够驯服那些影响我们学习的大牛、小牛,抵制各种诱惑,集中精力,专心学习。

180 评论(11)

相关问答