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语言学习成功的关键在于孩子对语言的兴趣，对于两三岁的孩子，兴趣是决定孩子是否愿意接触这门语言的必要条件。孩子使用阿卡索英语启蒙软件，可以提高孩子的英语学习兴趣。想要孩子学好启蒙英语，有好的环境很重要，推荐让孩子使用阿卡索英语启蒙软件跟外教一对一学启蒙英语，外教标准地道的发音轻松学，课程趣味性强孩子喜欢，孩子进步天天见，价格便宜一节课不到20元，活动艰难争取到了，包括1节外教课程+52节公开课+28件精美实物教材免费包邮送：【点击领取固定外教一对一启蒙英语免费试听课】给孩子做启蒙英语的建议：1、多感知——也就是创造英语环境不管是母语还是第二语言，语言学习的规律都需要经过感知、理解、模仿、记忆、巩固和应用这几个阶段，所以作为爸爸妈妈你们要当好孩子启蒙的第一任老师，在不给孩子设限的情况下尽量的让孩子多接触英语，比如与孩子用英语交流，听英语歌曲，看英语绘本，看英语动画片或电影等等。2、多模仿所以在模仿阶段不要太在意英语的发音标不标准，在孩子保持兴趣的前提下让孩子尽量多模仿发音和说话，可以在生活中潜移默化，比如看到香蕉，你可以说出“banana”，让孩子也跟着模仿说出“banana”，手里拿着笔你可以说出“I have a pen.”，让孩子也跟着模仿说出“I have a pen.”。3、多巩固创造机会让孩子多巩固，不巩固很容易忘。比如在生活中反复地说英语，用录音机反复播放英语对话，起床听，走路听，上厕所听，睡觉听等等。英语歌曲也要多听多唱。与孩子玩各种英语小游戏，巩固所学单词和句子。4、多应用这个不用说，相信大家都知道，说起来简单，可做起来难。总之一句话我们要抓住一切机会来应用英语，除了爸妈可以和孩子说英语以外，可以平时在路上碰到一个外国人，就上去搭讪，练练咱的口语。阿卡索拥有海量外教老师，外教主要来自欧美，菲律宾等国家，外教口音非常标准纯正。而且所有外教均拥有TESOL国际公认英语教师资格证书。且至少有三年以上的教学经验，阿卡索半年的课程收费平均一节课才20元左右，非常划算，性价比超高。所以说选择报班阿卡索外教一对一学启蒙英语，孩子学起来是很有优势的，价格便宜，一节课不到20元，值得选择，地道口语轻松学，孩子口语交流自如，这里建议家长在上方点击领取一节免费试听课，看看孩子喜不喜欢，能不能提高孩子英语的学习成绩。希望这样的回答可以帮助到你啦！

家长不懂英语，如何才能辅导好孩子的英语，的确是个棘手的问题。有的家长往往选择去让孩子上个辅导班。至于上不上辅导课的确是一个难以判断的事，尤其对于只有独生子的家庭，孩子的学习成绩牵动了全家人的心。的确，有的老师会暗示你让孩子上培训班，这也能减轻老师的教课压力。但是否真的需要参加辅导班，应该视情况而定。 首先，学习另一门语言不是一件容易的事，每门语言都有自己的语法特点和学习方法。有人说，基础不牢，地动山摇。只有牢牢夯实好英语基础，培养好英语学习兴趣。以后才会越学越轻松了。在这个关键时刻，孩子有很多很多的困惑，发音也好，语法也好，拼写单词也好，如果家长能更多关注孩子的学习，并进行耐心有益的指导，并与老师多联系，了解孩子的短板，及时补足，孩子会得到一定的帮助，就会越学越有兴趣，成绩就逐渐提高。 其次，如果家庭无法帮助孩子，孩子陷入无助时，去上辅导班也不失为一种解决问题的方法。毕竟辅导班的有专门老师，可以有针对性地辅导和解惑，可以让孩子及时纠正学习中的错误，引导他进行科学的学习方法，成绩总会提高的。 再次，无论上与不上辅导班，家长都要耐心地督促孩子每日听英语，单词课文都可，要让孩子在英语语言的环境中，找到语感，找到乐趣，也就找到自信。重在坚持，日复一日，肯定会收到好的效果，不仅潜移默化地会读会说，语法和单词，听力，以及英语作文水平都会大大提高。 英语的学习其实是一个很漫长的过程，想下我们的孩子从出生起就一直浸泡在中文环境下浸泡一年多才能开口说话，在这过程我们会教他们各种儿歌，读各种各样的绘本，然后才开始学习写字，写文章。都是语言，英语的学习当然也离不开这个套路，只是不同的是，我们缺少学习英语的环境，那么如何营造这个环境就别的特别的重要。 有条件的家长记住一定要抓住孩子3到6岁的语言敏感期，越小学习语言的能力就越强。 可能也有很多家长家里条件一般，无法上英语培训班，自己又不懂英语的，那如何让孩子学好英语了，其实还是那个黄金法则，听，说，读，写。 （1）听 听什么，怎么听，听分为精听和泛听。泛听素材8岁之前的孩子可以选择原版动画片如《小猪佩奇》，《米奇妙妙屋》，《小鼠波波》等，大点的孩子可以选择原版电影《狮子王》，《冰雪奇缘》等大牌电影。还可以泛听一些音频，如英语儿歌，美剧，原版纪录片等。精听的素材可以选择教材，等级绘本等。如海尼曼，红蓝火箭，牛津树，廖彩杏等。要相信只有大量的英文输入才能更好的输出，才能培养好的英语思维和语感。 （2）说，读 可能很多家长都说，我英语不好，也不会和孩子对话啊，怎么让他说了？那就把说跟读联系起来，读多了，背多了，就自然会说了，还是一样，多读些绘本，英文书籍，读的时候多背背，包括不熟悉的单词，句型，语法等。 （3）写 写是里面最难得，它是建立在听说读的基础上的，那写什么呢。用英文写日记，尽量将自己新学的句子，短语，句型，新的单词运用进去，写的多就会更加的熟练，对于英语各方面的提高是很有帮助的。 英语的学习是一个长期的过程。需要年复一年的积累，中间不能中断，最好给英语学习指定一个计划和目标，如每天最好听力一个小时，阅读课外书籍半个小时，写一篇小英语作文，背30个新单词等等。相信自己经过长期的努力，英语是一定能学好的。 文章纯属个人观点，欢迎评论区讨论。 学习任何语言都是一个通用方法，多听，多读，多背。只管监督每天早晨读半小时，不会的回学校问同学或者老师。回来加倍努力阅读，早晚各半小时。一步跟上，步步跟上。不需要辅导的。学生愿学，课堂上就能解决，课后练习一下就好。不愿学就难了 不懂不是理由，与孩子一起学习，不是更好，相伴相随，彼此支持与鼓励，让孩子感动，效果会更好。 在万能的某宝上有可能会淘到一些非常好的教学视频。如果淘不到，也有很多英语训练书籍，听说读写，音标语法，多给孩子买点，每天练上一小时，英语绝对差不了。 学英语不能太拘泥于课本，就像中国孩子学汉语也不会只从课本中学习一样。 家长要陪伴学习和当好学生 英语是一门语言，学习必须持之以恒 首先我说一下我们班的一个孩子，英语成绩不好，对英语不感兴趣，每次上课跟不上进度，由于疫情期间，只能上网课，妈妈就跟着一起学习，一起讨论，一起做题，互相教对方不会的知识，大概三个月，这个孩子形成了好的习惯，英语也跟上了，也爱学习了，每次抢着回答问题。 有时候他妈妈就说自己有事，出去办事，走之前告诉他，让他好好学习，回来教妈妈，这孩子就更认真了，有时候还笑着开玩笑说:"我妈妈好笨呀！这英语这么简单，教了好多遍就是学不会。"虽说是句玩笑话，但是提现出了孩子的自信。 对于辅导学习英语我来说一下，我自己的观点 第一:培养兴趣，兴趣是最好的老师。可以陪伴孩子一起做一下几件事。 ①看英文版的动画片，比如英文版的小猪佩奇，爱冒险的朵拉等。每个人把学到的单词，句子分享出来。如果家长学得慢，少，正好小老师就在旁边，多让小老师教教，提现小老师的价值。 ②听儿童英文歌曲，律动，陪着孩子一起唱、跳。 ③陪孩子看英文绘本，很有趣的，试着找出会的英语，不会的一起来查字典学习。 第二:练习听 孩子小的话，可以在孩子玩耍的时候，或者吃饭的时候，反正在放松的时间，循环的放英语音频，不需要孩子乐意去听，就一直放，孩子能听得到就可以。慢慢你会发现孩子会说音频中的英语了。呵呵，这就是英语环境中的一种浸入式教学方法。 大一点的孩子，可以用影子的方法，不停的去重复学习，直到会复述为止。（难度相当呀！适合孩子的年级的语音音频或者视频动画） 三、练习说 可以让孩子把所学习的英语单词和句子，只要是日常可以看得到的事物，日常常用口语，一定要鼓励孩子开口去说，哪怕刚开始会中英文夹杂，都无所谓，一定要排除中文杂念，融入英文的环境中去。 四、多读书，背书 读书、背书能培养孩子的语感，对于口语和做题还是很有帮助的，每天早上起来陪孩子读半个小时英语，晚上睡觉前陪孩子读半个小时英语。不会读，陪伴孩子就可以。 五、书写，首先是记单词 家长一天给孩子准备书本上的已经学过的单词5个，帮孩子抄到便利签上，让孩子没事的时候就去记忆，晚上贴在床头，第二天报听写，第二天再准备5个单词，同样的办法，第三天就报10个单词听写了，用这种滚雪球的方式，多积累单词。 五、多督促孩子查字典，下载一个有道字典，养成查字典的习惯，能多积累词汇，提高词汇量，对于做题和写作很大的帮助呀！ 六、给孩子准备一个改错本，把易错的单词、易错的题目或者出错过的题目全部积累起来，多花时间巩固，避免出错呀！ 余老师个人观点，大家可以补充补充呀！ 随着网络的发达， 我们有越来越多的学习资源。 并且大多数资源都是免费的。 家长是孩子的第一任老师， 虽然家长对英语不是很懂，但是家长在孩子学习过程的陪伴是至关重要的。 很多时候，家长可以和孩子一起学习， 看到如此努力的父母，相信孩子的学习也会更加有动力！ 此外孩子有不懂的内容可以提前圈出来， 第二天可以向学校老师请教。 争取每个知识点做到精熟。这样前期基础打扎实，这对后期的学习也是有很大帮助。不仅仅语言学习，其它学科也是一样的。 在这里， 我推荐几款英语学习APP， 希望能够对孩子有所帮助！ 百词斩 百词斩是一款 背单词 软件，里面涵盖了国内很多主流教材的单词， 百词斩通过图片的形式让孩子理解单词在语境中的含义，更是有多种练习方式。 英语的学习离不开 单词 ， 我们刚一开始可以每天设置10个单词， 给孩子设置一个期限，比如说21天或者一个月，如果孩子取得第一个小目标，可以给他一些小奖励。在单词学习过程中更学会了坚持。 沪江开心词场 这也是一款 背单词 软件， 和百词斩唯一的区别就是，沪江开心词场有闯关的形式，并且可以组队，可以几个好友一起坚持。 伴鱼绘本 这是一款英语阅读软件， 里面涵盖了大量的绘本资源。 自然拼读，分级绘本，动画，歌曲等等全部囊括在内， 有一些资源是收费的，但是很多免费资源基本上可以满足我们的要求了。 相信日积月累，坚持下来也会有很大成效的。 英语趣配音 这款软件可以提高孩子的学习兴趣，里面有大量动画以及电影的配音，孩子在改善语音语调的同时，还可以提高对语言的兴趣。 每一句都有单独的解析。 总之一句话，无论学习什么，唯有持之以恒是硬道理， 身边有很多学子，父母文化程度不高，但是孩子依然优秀。 家庭教育不仅仅是父母的文化，而是父母的一种教育理念。希望我的回答对你有所帮助 我家双胞胎女儿11岁了，英语成绩很好，我自己虽然懂英语但发音不好，所以从孩子最初接触到英语，我都不去教孩子。买了一部步步高学习机，里面有早教，还有小学英语可跟读，所以现在孩子的发音都挺好的！希望能够帮助到你，支持点个关注，谢谢了！ 现在英语的 app太多了，免费的那种，多听多读多背 学语言，一定要多听，多读，多讲。每天养成晨读的习惯，家长可以在下班后每天抽出时间考二十个单词。贵在坚持，想想每天二十个，一年下来会掌握多少呢！单词量一定要上去是学好英语的关键。

我在这个链接中回答了何时做英语启蒙（少儿英语启蒙阶段是哪个年龄段？家长在不懂英语的情况下应该怎么办？ - 朴明华的回答），现在我们来看How，如何来做启蒙。承接上一篇，家长A要给孩子在3岁以前启蒙，这个阶段的主要任务就是做语音启蒙，关键是在于调动听觉和视觉，建立音与意的联结。怎么去操作呢？如果家长的英语很好，可以带着孩子来读英文绘本。通过讲绘本来提供与孩子生活相关的语音输入，通过绘本上的图画与故事来创造视觉信息。孩子则通过语音信息和视觉信息的结合，以认知为桥梁来达到语音启蒙。请大家记住，非生活相关的、与孩子认知无作用的启蒙是没有意义的，因为它无法走进孩子的生活和内心，也不能让孩子有使用它的动力。不能用，就等同于没有用。关于绘本阅读，又是另一个大的话题，感兴趣的家长们可以去网上搜索，有很多的相关资料。也可以读一读的汪培珽的《培养孩子的英文耳朵》，以及安妮鲜花的《不能错过的英语启蒙》。这两本里都有介绍如何选书，还有书单推荐。不过，书单是非常个性化的，适合于他们的孩子却未必适合你的孩子。比如很多妈妈们就反馈汪培珽的书单稍难，这点还请家长们仔细选择。如果家长担心自己的发音不够好，反而误导孩子，我建议使用电子资源。现在的网络很发达，不怕找不到，只怕不知应该去找什么。3岁以下的孩子对于歌曲和童谣非常喜欢，歌曲对于语言学习更是有极高的意义。我们对于失语症患者的治疗，其中一个非常重要的手段，就是要他唱歌。虽然失语症患者无法直接说话，但却可以通过唱歌来重拾说话的能力！童谣则通过押韵的文字以及节奏感，帮助孩子们建立语言的音韵意识和音律意识。我最喜欢的歌曲是Super Simple Songs系列、Susie Tallman系列以及金宝贝系列，童谣我推荐经典的Mother Goose，这些都可以在网上找到。有一款APP叫叽里呱啦，家长们可以下载来用用。它的特点是资源丰富，刚刚我提到的资源都可以找到。但是缺点是，资源松散，系统性差一点，如果目的性不明确的话，很难找到你想要的资源。在叽里呱啦中，我还推荐大家去尝试的是亲子对话学习。比如早上叫孩子起床，就可以说Time to get up! 准备出门上学了，可以说Let’s go！晚上亲子阅读前清理玩具时，可以说Let’s clean up your toys.无数的研究和实践证明，如果孩子能有来自父母的互动式的、与生活高度相关的、出现频率高的对话内容，他的语言学习效果是非常高的。家长B的孩子在3-6岁时开始启蒙。同样，绘本阅读和歌曲、童谣是不可或缺的资源。孩子们的阅读还需要停留在Fiction(故事)阶段，不要着急进入non-fiction（非故事）。这个年龄可以加入英文的动画片了，每天20分钟左右，Peppa Pig（粉红猪小妹）、Dora the Explorer（爱探险的朵拉）、Mickey Mouse Clubhouse（米奇妙妙屋）都是不错的资源。请大家注意一点，语言学了是要用的，不用的语言是留不住的。从脑科学的角度也是一样，语言只有在应用时才能进入脑，单纯的把音频视频当背景声音是不能帮他们学好英语的。那在3岁以下的孩子可以吗？他们的目标是做语音启蒙，不是学习和应用语言，所以他们是可以当背景音乐听的。不过，在睡前听听这些音频是有好处的，可以进入潜意识，就是我们所说的“不知道为什么但是就知道应该是这么说的”。那么问题就清楚了，3-6岁孩子学英语，不仅要带他们读英文绘本，让他们看英文动画片，还要给他们在睡前听歌曲和童谣，还要找机会让他们把学到的英语用出来。家长可以去下载另一个很好的APP，叫做“魔力童英语”。上面有大量的优秀的英语学习动画资源、可以练习听力和口语的电子绘本、歌曲、互动小游戏，还有完整的以玩带学的自然拼读课程。我推荐资源有以下几个原则：第一， 少而精。并不是每位家长都有大量的时间去寻找资源，即便找到了，也未必可以都能用到或者用透。Less is more, 少即是多，如果能将这些资源少量多次地渗透在家庭学习中，并一直坚持下来，效果不会比海量资源要差。第二， 使用方便。并不是所有家长都是专业的教育者，能够懂得如何搭配使用资源。就像并不是每个女人都懂得如何将衣柜里几十件衣服都能搭配得宜一样。我们需要的，就像one piece的连衣裙一样，方便好用。家长C的目标是要通过考试，所以可以关注考试所关注的领域，比如单词的认读、拼写以及课文的背记等等。相关的建议我相信孩子的小学任课老师会有很多，照着做通常就没错。如果孩子吃力，可能是因为启蒙的时间晚造成的。可以多给他准备一些英文的分级读本，不要以考核为目的让他无压力阅读，在阅读中得到乐趣。之所以建议无压力阅读，目的是不让他失去兴趣。可以尝试阅读经典的分级读本系列，像《培生儿童英语分级阅读》系列、《I can read》系列、《牛津阅读树》系列，都是体系清楚、内容合宜并且数量充足有益于保持长期阅读习惯的书目。对于已经失去兴趣的孩子，我强烈建议送他去以兴趣为主的英语培训中心，此时切不可再送去强化记忆与学习成绩的培训班。道理很简单，英语，他在一处没了信心没了兴趣，就要再创造出来另一个地方让他重拾信心和兴趣。英语是门耗时十几年的科目，越早失去兴趣只会让孩子越来越痛苦。另外，也可以让孩子去学习自然拼读，这不仅可以帮助他们提高阅读能力，也能高效学习词汇。我再推荐刚才的APP，魔力童英语，这个既适合小点的孩子进行语音启蒙，又有Phonics课程，可以帮助大点的孩子学习自然拼读。里面的资源丰富，又不松散。内容系统性强，同时还保留很强的娱乐性和互动性。还有，我要澄清一点，并不是说启蒙晚的孩子就学不好英语，事实上，多项研究证明，青少年时期以前开始学外语的孩子的学习效果要好于成年后开始学习的人。即便是我们跟着学校的时间表来决定开始英文学习的时间，也同样处在学习外语的最佳时期。我这里ABC的分类，不是依据学习效果，而是依据家长对孩子的期望和规划，请大家不要误解。

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