英语培训机构小班课程内容

少儿学习英语主要是以这些内容为主：1、学习发音发音练习包括语音、语调的练习，而语音语调的学习是根据音标和音符的发音为基础的，所以少儿在学习英语口语的的时候要学习标准的英语口语，而标准的英语口语是以北美外教和欧美外教为准。2、拼读的学习和检测 单词的学习和汉字的学习在整个句子中起着同样重要的作用，在把一些单词和词组积累到一定程度时候需要定时对一些单词进行正确率的检测。3、 听力学习和训练听力学习是保证孩子在学习英语的时候能够快速准确的掌握英语的发音，同时对正确的英语口语发音有一个正确的判断和认识。而在听力训练时候选择听纯正的英语口语音频。或者选择听一些英文歌曲的方式。

英语培训机构有网上培训的，有电话培训的，有传统的跑班培训的目前最火的就属电话培训了，因为他比另外的两种培训方式都灵活，自由而且电话培训的一般都是外教一对一，课程量身定制，对于提高口语的效果特别好我就知道有家不错的

如何选择一个优秀的少儿英语培训机构呢？ 第一，品牌。优秀的品牌对于少儿英语学习者来说是先期质量的保证。第二，价格。需要学生注意学校选用的教材、课程设置、师资水平，然后“货比三家”，仔细衡量。第三，师资。注意仔细考察教师的水平，这可以从教师的从业证书及试听课程上比较出来。

从环境上来说，芝麻街英语的环境还可以。但主要是设计，其实装修成本并不是很高。因为主要是墙贴。效果确实不错。但从课程上来说，芝麻街的课程并不是很理想。第一，“芝麻街电视节目”是美国的。但”芝麻街英语”是日本的。日本永赖株式会社，购买了芝麻街的品牌使用权，在日本开发了芝麻街英语。主要是1-6年级的课程。而学龄前的芝麻街课程，其实是中国人自己开发的。所谓美国原版进口，其实是在和美国人没半毛钱关系。你要当真，你就傻了。第二，日本的英语教育非常不好。雅思官方公布全球四十个主要国家雅思考试排名，中国倒数第一，日本倒数第二。平均分差异微乎其微，其实也就是一个水平。而托福成绩，中国比日本还要强点儿。所以，中国和日本，都属于全球英语教育非常落后的国家。国内还流行一个日本英语品牌叫葡萄籽，很符中国家长落后的教育观念，所以也蛮流行的。但教出来的效果，就别报什么希望了，和剑桥少儿英语一个水平。日本的英语教育水平，甚至还比不上韩国，在国际市场上，相比于日本，更多见的是韩国出的一些英语教材，而日本的寥寥无几，根本卖不动啊。当然，韩国人的英语其实也没多好，在亚洲，其实都比不上泰国。更不用和马来西亚，新加坡，菲律宾，印度这些国家比了。欧洲国家，那就没有可比性了。第三，单词数量过大从芝麻街的大纲来看，到了第六个级别，要求掌握四千多单词。这级别上是大学四级的要求水平，这似乎很符合中国家长的认知，词汇量大了还不好吗？当然是有问题的，而当孩子沉浸在背单词上，应用能力就没有机会培养了。只有英语的应用能力，思维方式，认知水平才是核心。这种能力要从小培养。等长大了，很难扭转。很多中国的英语老师，问题就出在这里，自身就是只会背他们单词。所以也只会给学生教单词。告诉他们批判思维他们根本接受不了。所宣传的学科英语，数学，科学等等内容，也仅仅停留在背了相关单词上，知识也是属于填鸭教育，并没有从思维上培养。所以，不建议学习日本的英语品牌全球先进的英语教育，起码是基于二语习得，基于CILI（语言与知识内容的结合）。但这些概念说起来容易，做起来是很难的。需要很高的水平。不是找点科学单词往里面一塞，就叫学科英语的。国际上比较好的教材，是圣智、麦克米伦，培生，霍顿米夫林，牛津，剑桥等出版社的。而日韩的教材。根本排不上队啊。水平起码要差了两代人都不止。

很多种，通常分为：年龄：幼儿英语，中小学英语，大学英语，在职英语方向：口语培训，应试英语（托福雅思GRE各种考级），商务英语，中小学英语补习。

不同的年龄段学习特点是不一样的，比如学龄前到3年级的孩子，年龄还比较小，认知和逻辑性还没有发展起来，在这个阶段学习英语，要多提供轻松愉快无压力的环境，无论在课外班的选择上，还是课外的拓展习得，都要以培养孩子的学习兴趣为主，多尝试不同的学习方式和方法鼓励孩子积极学习，但同时，学习的过程要有进阶，要有教学目标，可以清楚知道孩子的优缺点和进步的方向在哪里，这样也能够更好的指导孩子每一步和下一步的学习内容。对于4年级到6年级的孩子，孩子的逻辑性增强，认知也更趋于成熟，这时候需要增加语法知识和写作的学习和训练，同时听说读的练习依然不能少，通过这些方面螺旋式的学习，逐步提高语言运用能力。