shampooxia
蓝晶灵儿
我妹妹去了这所大学，我也去过几次，学校蛮有特色，广西民族大学是一所普通本科类院校，有两个校区，分别是大本部-东校区和相思湖学院。广西民族大学的播音、编导专业还可以，除了小语种之外，基本都属于二本类的专业。就如同该学校的名字一样，是一所对少数民族有特殊优惠政策的学校，一般来说少数民族可以比其他人低三十分左右录取。但是其实在广西民族大学也不会看到大家穿着少数民族的衣服走来走去，不会有太强烈的民族感，不过如果身处广西民族大学，应该会认识到很多不同的民族文化，结交各种各样的朋友。我妹妹是在相思湖这个学院，所以总来这里。相思湖学院这个校区里面有一个相思湖，照片很美丽，但是实际上比较脏，就像有的学校让你看到晚上喷泉的照片，冲着美来了，但是到了才发现喷泉一年开两次，一次新生入学，一次毕业。所以尽量不要为了人工修筑的美而选择一个学校，而是要看自己的兴趣。
优优妈妈0509
在生活、工作和学习中，大家一定没少看到经典的诗歌吧，诗歌语言凝练而形象性强，具有鲜明的节奏。什么样的诗歌才经典呢？以下是我为大家整理的诗歌作文400字8篇，欢迎大家分享。 诗歌作文400字 篇1 我是一个爱好写作的男孩，我是一个不爱合群的人。我喜欢独处，喜欢独处的的那份属于自己的宁静。喜欢在宁静中写下属于自己的诗歌，哪怕是别人怎么说，我都愿意用自己的行动去支持我的梦想我的爱好。 我的第一首诗歌，既是我的处女作《亲情》讲述了我的家人对我的重要性。其中最后一段是这样的：“亲情，是不灭的灯火。默默地，为我照亮前面的路途……。 我的第二首诗歌，是《叶的归宿》和《亲情》是在我以前就读中专的时候写的，也是在学校的雏鹰报刊的诗歌，这首诗是说我为了追寻自己的梦想旅途中的感慨也是讲述我对梦想的的执着，那种不到黄河不死心的念头……。 我的第三首诗歌，是《萤火虫》是讲述小时候的那种纯真的岁月，单纯的想法。说明了我小时候的调皮和捣蛋。 我的第四首诗歌，是《暴风雨的遐想》是在我的家乡发生水灾以后的来的灵感，让我为大自然谱写另一番的景象。 我的第五首诗歌，是《父亲，孩儿爱您》是我最近的作品，也是我在步出校园的.第一首作品，这首诗的来源是在学校放寒假后而自己却已经出来工作了，看着别人快快乐乐的回家去。而我却不能……，其中有太多的无奈。 我的人生还很长，我走过的道路还很短。时间在一点点的过去，我的历程也会经历的也会增多。有一天，我也会拥有自己的诗集，和自己的荣誉。 诗歌作文400字 篇2 看着孙老师手上拿着的奖状是“最佳朗诵奖”，大家心里可开心了。 我不禁想起了刚刚的事，就是到七班和八班外去时，我们九班也跟着外去了。孙老师看到七班和八班在练习朗诵时，让我们也复习一下。前面朗诵的很好，就是最后一句摆动作时，总是前前后后的。孙老师想了一个好办法，让我们把手一起往上举，手心向上放，四指并拢，大拇指放中间。我们试了好几次，终于成功了！老师叫郭静喊：一二，我们就把手放下！ 七班上了舞台，成功过关了，可是到了八班，领诵人之一却一而再，再而三地忘了歌词。我本来胸有成竹的，现在却担心郭静和蒋怡然也忘了词。我还听到郭静悄悄地问老师，“老师，假如我说错了词怎么办？”老师摸了摸郭静的头，笑着对全班说：“我给你们三点提示，一。眼睛不要东张西望。二。就是小虫子飞到了脸上，都不允许用手去摸，不带任何的抓耳挠腮，摸鼻子小动作。三：始终面带微笑，嘴角上扬，把最甜美的面容带给观众。 我突然感觉到背后湿湿的，原来是我担心的后面也出了汗，手心也湿漉漉的。我们上了舞台，就听到胡昕轩唱歌，前面几句很完美，可是到了蒋怡然这边出了一点儿问题，她刚唱完准备往后退，可是腿发软，差点跌下来，幸好潘子姗手快扶住了她，要不然就跌下来了呀，吓坏我们了！ 这次诗歌朗诵比赛圆满结束，可让我们真的很难忘啊！ 诗歌作文400字 篇3 心里总有一个遗憾 也总有一个念想 遗憾的是，没能再触及他心 念的是，他多年的情 他就这样悄无生息地走了，给了我们一个措手不及 我们无法相信一个活生生的小精灵...一刹那间已是生死两茫茫- 然泪如雨下，无尽怀念，而我们却为他做不了什么.....-. 他还没有享受到青春的欢愉，天国就把他召去- 这...有多伤... 这伤愈合不了...但也许时间能冲淡一些- 他走了，很残忍的走了，抛下我们这些牵挂他的人 有那么一句让我很疼的话-----人生若只如初见 或许，真的哪天 能再给我们一次珍惜的机会...哪怕最后...还是会疼得撕心裂肺- 知道该珍惜，知道会失去- 可是，很珍惜了，是不是可以不失去- 即使不是...能不能别那么快- 好好珍惜还在的人 如果真的有天堂，那么，亲爱的上帝 你一定要让他健康快乐！- 希望在上帝身边的你，没有忧伤，没有恐惧- 天堂...是每个人都要去的地方，- 希望当我去的时候- 还能找到你- 诗歌作文400字 篇4 朋友， 如果你要走，请不要告诉我， 我怕忘不了曾经的美好与快乐， 而变得忧郁沉默。 朋友， 如果你想走，请不要再回头， 因为我经历了太多的悲欢与离合。 朋友， 如果你必须走，请不要向我辞别， 我怕孤独与寂寞会悄悄溜进我的生活。 朋友， 如果你坚持要走，请不要向我暗示什么。 不要因为我的沉默而放弃你的执着。 我知道， 月有阴晴圆缺， 人有悲欢离合。 我明了，天下没有不散的宴席。 我默默地对自己说：别为今天的离别难过。 因为有今天的离别就会有明天的相聚。 我偷偷的对自己说;不要想得太多， 因为自己的感情再也承受不起太多的折磨。 亲爱的朋友啊， 无论明天如何，未来如何。 我都在远方默默的为你祝福。 朋友，别哭。 不要笑我的无知与软弱。 朋友，别哭。 不要怪我装出的无谓与洒脱。 朋友，别哭， 不要怀疑我对你的那份至纯至真的友情。 朋友，别哭。 不要否认我们在一起走过的美好与快乐。 走好，我的朋友。 找一片属于自己的天空，自由翱翔。 朋友，走好。 请你记住，无论何时，无论何地， 无论你走到哪儿， 在遥远的北方，都有一份情真意切在默默为你祈祷祝福。 朋友，放心， 我会好好爱自己， 会开开心心的生活 因为你说过： 我的快乐是你最大的心愿。 我快乐你幸福。 诗歌作文400字 篇5 古时候，人们为我们创造了不少知识财富，有古诗、文言文……其中，王勃的“海内存知己，天涯若比邻”给我印象最深，拌我成长。这句诗的意思是，四海之内有一个知心朋友，即使远在天涯也像近邻一般。 有一次，我的朋友从家里带来一个塑料玩具，我看后十分喜欢，简直是爱不释手。我想占为己有，就和他抢了起来。在我们争抢的过程中，突然玩偶“五马分尸”。当时，我的朋友哭丧着脸，两个眼睛瞪着我，恨不得把我给吞了。他火冒三丈地对我嚷道：“你赔我一个玩具，快赔。”我却在一旁讥笑他：“一个‘破玩具’值多少钱，送我我还不要呢！”“那你抢什么？”“我没事干，找你解解闷！”……回家后我把这件事一五一十地告诉了妈妈。妈妈听后语重心长地对我说：“你一定要记住王勃的一句名言‘海内存知己，天涯若比邻’。虽然这个玩具对你来说没有什么大的用处，可对他来说，这个玩具可能是他最心爱的玩具。”“是啊！是啊！”爸爸也在一旁教育我说。我再三考虑，决定明天买一个新的还给他，并向他道歉。过了一晚，天亮了，我六点半就从家出发，买了一个新的玩具赔给了他。我给了他以后，又诚心诚意地向他道歉。他终于接受了我的道歉，我们重归于好，又成为了无话不谈的好朋友。 “海内存知己，天涯若比邻。”这句话像我的好朋友一样帮助我经受了一次又一次真情与友谊的考验，这句话让我受益无穷。 诗歌作文400字 篇6 今天，在老师的组织下，我们班举行了一场别开生面的诗歌朗诵会，在下午第二节举行，我们早早就做好了充足的准备，在教室里整齐地坐着，等待老师的到来。 上课了 ，诗歌朗诵会开始啦！诗歌朗诵可分为小组朗诵和个人朗诵。第一组，是班长小艾，数学科代表小倩和英语科代表小冬。她们整齐地在讲台站成了一排，朗诵了《中华少年》，她们动听的朗诵声加上整齐的动作，给我们班的诗歌朗诵会起了个“开门红”，最后，她们得到了老师给的最高分——92分。第二组的同学朗诵了《长歌行》，取得了86分...... 我的两位好朋友上场了，小烁朗诵了一首诗——《风》，小烁的声音比较响亮，被老师评了82分。接下来是小挺了，小挺朗诵了一首《别董大》，他别有新意的动作使他也取得了82分。 有好的，也必然有差的。我们班的梓煌和杜铭，两人拖拖拉拉的走上台。他们朗诵的是《浪淘沙》，两人肯定还没准备好，两人互扯对方的衣角，嘴里还念叨找：“你先，你先读。”最后以超快的速度读完这首诗。 到我啦！到我啦！我和同桌组了个小组，我们走上台，向同学们介绍了自己，开始朗诵了，我们朗诵的是《夏日绝句》，之前我们已经排练得很熟了，但是，可能是因为太紧张了，我竟然把“生当作人杰”给读成了“人当作人杰”嗨！羞死了，真想找个洞钻下去。 这场别开生面的诗歌朗读会，使我对朗读诗歌有了更深的认识，因此我要去更多的积累诗歌。 诗歌作文400字 篇7 很快，第五单元的学习结束了，我们被领进了一个童话般的五彩缤纷的诗歌世界里。我们在诗歌的世界里徜徉着，尽情地饱览着一首首美妙的诗歌，令人心旷神怡。 我拾起了无数珍宝，唐诗朗朗顺口，宋词美不胜收，元曲悦耳动听。遨游在诗歌世界里，我了解了许多诗歌的思想情感，还得到了一些赏析的方法，知道了一些诗人的生平。我边读诗边雕琢，边隐隐约约想象诗的意境。这样读诗的方法，使我感到十分惬意。然而，我们的收获是微不足道的，就似大海里的一滴水，森林里的一片绿叶。 读到王维的《鹿柴》，我看到了空山深林的幽静景色；读到杜甫的《绝句》，我的心情欢快激昂；读到刘禹锡的《秋风引》，我感受到了他的思归之情…… 在这次活动中，我还当了一回小诗人哩！我脑海里平时积累的好词佳句像发了酵似的聚集在一起，我心潮澎湃地写下了一首现代诗《彩虹》，我自豪地朗读起来，还受到了老师的夸奖呢！心里别提有多喜欢啦！ 我把这一首首带有幻想色彩的诗歌整理起来，编成了一本《诗歌集》，我美美地读着这一串串美妙的文字，欣赏着这一首首智慧的结晶的诗歌，我感到神清气爽，“诗歌真是文学宝库里一颗璀璨的明珠啊！” 诗歌是一缕清风，让人心旷神怡，诗歌是一束阳光，让人充满温暖。让我们在诗歌的百花园里，阅读更多的诗歌，让诗歌陪伴我们一生吧！ 诗歌作文400字 篇8 诗歌的天空是一个丰收的天空。在这诗歌的天空中，我要引一线，放飞思想。这诗歌的天空中，我要牵一绳，放牧心灵。 在这天空中，因为诗歌让我多了一片宽容的云彩。 读了苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟”这是何等宽容的胸怀。在官场的排斥下，被贬到千里之外时，心中的悲愤。若换了我，只会感叹“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头”而他却有如此的达观。 从龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”从李白的“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”我学会了宽容。 在这天空中，因为诗歌让我多了一片自信的云彩。 诗歌让我学会了李白那种“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信，学会了“会当凌绝顶，一览众山小”的自信，学会了“欲与天公试比高”的自信。 在这天空中，因为诗歌又让我多了一片感恩的云彩。 “让我怎样感谢你！当我走进你的时候，我原想拥有一朵浪花，你却给了我整个海洋”这是对生活的感恩。“我只愿面朝大海，春暖花开”只要有一颗感恩的信，那我今天就是一个幸福的人。 与诗歌作伴，它让我懂得了很多。 诸葛亮：“鞠躬尽瘁，死而后已”这是他许身社稷的誓言，也是他作为两朝辅臣忠心报国的见证。
魔都贤先森
“双减”政策的出台，是为了切实减轻学生负担和家长负担，遏制“剧场效应”的蔓延和恶化，扭转短视化、功利性的教育观念，构建良好的教育生态。但要减的是负担，而不是教学质量，这就对学校提出了更高的要求，如何保障农村孩子学足学好，尤其值得重视起来。一方面，农村义务教育学生人数占比近2/3。据教育部最新数据显示，2019年，全国共有义务教育在校生1.54亿人，其中城市在校生5770.9万人（小学3964.1万人，初中1806.8万人），农村在校生9629.1万人（小学6597.1万人，初中3020.3万人）。从数据上来看，要提升我国义务教育质量，农村是绕不开的大头。另一方面，农村教育水平本身较弱。近年来，我国城乡基本公共服务均等化取得了显著成效，农村义务教育教师素质不断提高，城乡间教师素质差距逐渐缩小。但由于起点较低，进展缓慢，城乡教育发展不均衡依然是突出短板，乡村学校依然满足不了农村居民对于优质教育资源的需求，亟待增加供给数量，提升供给质量。“双减”政策实施之后，农村义务教育质量如何保障，这是一个很现实的问题也是一个不可回避的大课题。需要从整体框架上优化教育布局，将财政、设备和教师等资源，向农村学校倾斜，推动优质教育资源在城乡间合理流动，推进城乡教育等基本公共服务均等化。
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