缘分百合
nanahara0125
学前班是城乡幼儿园数量不足时发展学前教育的一种补充形式。早在1991年，原国家教委颁发的《关于改进和加强学前班管理的意见》规定，在学前教育资源不足的地方，鼓励举办不以盈利为目的的学前班，这种学前班可以附设在小学，也可以单独设置。目前，对于幼儿园已能满足群众需求的地方，尤其是城市，不宜再举办学前班。
馋嘴鱼了乐
学科的会取消，不是学科的不会。1、北京不允许对6岁以下儿童进行学科类培训，除了英语，其他学科也不可以。2、有课程存量的机构，可以把存量的课程上完，之后不能再续课，机构不能再招生，目前不可以再发招生广告。3.、英语绘本、数学思维等，若出现 “擦边球”行为，教授学科知识，将受到严厉处罚。一旦发现，马上取缔。4、对于已存在的少儿英语等培训机构正在积极制定政策，等教委通知，这类机构可以转。主要内容如下：1、对9个省市及7个地方城市同步开展为期一年的试点工作。其中分别为北京市、上海市、辽宁省（沈阳市）、广东省（广州市）、四川省（成都市）、河南省（郑州市）、山西省（长治市）、山东省（威海市）、江苏省（南通市）。2、“双减”工作分校内，校外两方面推进，校内工作聚焦“三提”，即提高教育教学质量、提高作业质量提高课后服务水平；校外工作聚焦“三限，即限培训机构数量、限时间、限价格。3、统筹安排周末一天作为学校周末服务时间，由学校提供以拓展综合素质为主要内容的相关服务，供学生自愿选择参加，努力实现学生周末两天不参加线上线下学科类校外培训。4、在规范校外培训机构方面特别提到了三个方面：严审批机构：进一步提高校外培训机构设置标准，原则上不再审批新的面向中小学生的线下学科类校外培训机构。对面向中小学生的非学科类培训机构，要区分体育、文化艺术，科技等类别，明确主管部门，分类制定设置条件标准，强化监管。规范培训服务行为：线上线下校外培训机构收费项目和标准要根据培训成本。市场需求等因素确定，向社会公示，并接受有关部门监督，全面推广使用《中小学生校外培训服务合同(示范文本)》。
