英语的培训试卷

2014年6月A级考试实考卷 Part I Listening Comprehension (15 minutes) Directions: This part is to test your listening ability. It consists of 3 sections. Section A Directions: This section is to test your ability to understand short dialogues. There are 5 recorded dialogues in it. After each dialogue, there is a recorded question. Both the dialogues and questions will be spoken only once. When you hear a question, you should decide on the correct answer from the 4 choices marked A), B), C) and D) given in your test paper. Then you should mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the center.1. A) A testing system. B) A monitor system. C) A measuring system. D) A control system. 2. A) Car prices. B) Car services. C) The company’s business. D) The company’s culture. 3. A) It’s easy to do. B) It’s challenging. C) He can get a high pay. D) He did the same job before.. 4. A) She’ll meet a friend. B) She will take a flight. C) She will attend an interview at 5 o’clock. D) She will see a doctor before 5 o’clock. 5. A) She will report the complaint to the manager. B) The manager refused to talk to the man. C) The manager was on a business trip. D) She will deal with the complaint. Section B Directions: This section is to test your ability to understand short conversations. There are 2 recorded conversations in it. After each conversation, there are some recorded questions. Both the conversations and questions will be spoken two times. When you hear a question, you should decide on the correct answer from the 4 choices marked A), B), C) and D) given in your test paper. Then you should mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the center.

上海高考英语卷评析 上海高考英语试卷在考查语言知识的基础上，适应语言测试的潮流，也注重考核语言的运用和交际能力；通过丰富的考核内容，为不同水平的考生提供了发挥的平台。全卷视野开阔，有一定的深度和广度。 一、试卷题材广泛、内容新颖、语言地道 高考英语卷在选材方面力求既有传承，亦有创新。首先，试卷延续了近年来题材广泛、内容丰富的优秀传统，涉及的主题包括社会交往、工作环境、科技进步、历史文化符号、商务领导力培训等等，使擅长于阅读不同题材的考生均有展现自己能力的机会。其次，试卷语篇体裁多样，包括对话、调查报告、新闻报道、影评、论文等，既能全面测试考生的语言能力，又在难度方面保持合理梯度。再次，所有语篇均取材于原版教材、书报，不仅语言地道，且尽可能还原英美国家的真实场景，使考试所用语言和以英语为母语的人们的日常生活、工作用语相一致，最大程度保证测试的公平性与客观性。 二、试卷注重能力考核，顺应语言教学趋势 本次英语卷注重综合考查考生的语言运用能力及思维能力，要求指向明确，有利于素质教育的实施。 1.语法：为了充分体现语法知识的语用功能，全面了解考生活用语法知识的能力，在坚持“基础、常见、实用”的原则上，着重考查考生语法知识在语境中的应用。此举旨在避免机械、孤立的考核方式可能带来的弊端，能较好地反映学生灵活运用语言知识的能力。 2.词汇：除了考核学生基本掌握词汇的词义、词性外，今年的考题也考核了兼类词的灵活运用以及词汇在语境中的词性变化，有利于引导教师在平时教学中关注一词多义，利用真实语境进行教学。 3.阅读：除了考核学生对文本的基本理解以及上下文内容推断外，今年的阅读语篇题材和体裁均有创新。其中“雪人”曾是历史上的文化符号，莎士比亚的作品也是经典素材，内容真实、新颖，开拓学生眼界。影评语篇则继续注重真实生活中的英语实用性，有利于引导教师平时适当选用各种英语题材进行阅读教学，同时鼓励学生进一步拓展课外阅读，增加阅读量。 4.简答题：除了考核学生对基本信息的获取能力外，今年的考题继续注重检测学生的理解能力，有利于引导教师在平时的教学中注重培养学生的整体阅读能力和归纳、表述等能力。 5.汉译英：除了常规考查学生的基本翻译能力之外，如单词拼写、词汇搭配、句型运用等要素外，今年的考题侧重关注中学阶段所学知识的综合运用能力，英语的习惯表达、尤其是中英文表达上的文化差异。有利于引导教师平时在教学中注重知识与能力训练的同时，注重汉英表达差异，使英语表达更地道。 6.写作：除了考查学生的英语语言准确和流畅的表达能力外，今年的写作主题不仅力求贴近学生生活，且给予考生充分自主选择的权利，让考生有话可写，表达空间更大。 三、试卷讲求思想性、实用性 本次试卷从思想性角度，通过“身残志坚、勇攀高峰”的对话、“赠人玫瑰、手有余香”的故事等，弘扬高尚的精神情怀。从实用角度而言，本次高考英语卷希望通过测试的导向作用让学生明确语言学习同样需要理论联系实际并最终有益于今后的生活和工作。为此，试卷中出现了诸多“新”词汇，包括最新列入词汇手册的单词以及一些报章杂志中经常提到的高频词，尽可能真实地呈现学术英语阅读的形态，体现高考的选拔作用。此外，试卷注重对学生实际应用能力的考核，包括阅读能力、思维能力和分析问题的能力，并进一步指明教师应在教学中重视学生的能力培养，从而真正完成从“考什么教什么”到“教什么考什么”的转变。 ;

这次，英语考试很不理想， 都是平时知识点掌握不牢固的缘故。在做完形填空时 许多单词都不理解意思 导致失分。 以后要多在记单词上下功夫。 阅读理解也做得很糟糕，也是由于基础知识不好 许多分都失在这里。 我要加强训练 多做阅读理解题 争取把失误降到最低 。 听力 有时根本听不懂 原因是 口语没练好 。 在以后的日子里 我要多读 多听 在做听力时集中精力。

在全国大学生英语四六级考试中,首次“多题多卷”,即在同一个考场中使用多套不同题目的试卷。在一个考场中使用不同题目的试卷,这的确可以有效遏制同一考场内相互抄袭的违规行为。但这也让很多老师及考生感到不公,因为不同的试卷对考生而言不可能做到难度相同。即使是一分的差距,也有可能关系到考生能否拿到学位证、毕业证的问题。“多题多卷”在降低了抄袭的可能性后又带来了一件事关公平的问题。其实,绝大多数学子,除非是一些从事英语及外贸方面工作的人士,在毕业后很快就将英语放在一边。当年花费巨大心血换来的一纸四六级成绩单,只是换来了一纸毕业证、学位证,而在职场中的能力,并未因此证书的获得有多大的提升,甚至还有可能因在英语上花费了大量时间而耽误了其他方面的发展。英语的疯狂早已是火过了头,英语四六级考试的大规模舞弊也是这火过了头的疯狂逼出的怪诞。在当今英语四六级考试舞弊事件层出不穷、作弊方法不断翻新的情况下,当务之急不是想方设法出多套试题以减少学生的舞弊,而应给四六级考试降降温以减轻学生的压力。英语等级考试,只是反映一个人英语水平达到了哪个层次,而在专业分类早已明确细致的大学里,最为关键的还是本专业课程的学习。