课改后还有英语培训吗吗

陪着孩子一起学习，营造一个安静的氛围，给孩子买一些相关的资料，也要让孩子非常的专注。可以适当的给孩子补充营养。

该不该在家里教英语，怎么教？有很多家长让孩子在暑假上各种培训班，其中就不乏英语培训班，我并不反对让孩子上培训班，因为上培训班确实有很多好处，比如可以解决暑假没人带、孩子放暑假就像放鸭子玩野了等等。所以上培训班既有人带而且还可以学到很多知识何乐而不为呢？确实如此，小绵羊妈妈也会让儿子上各种培训班如钢琴班、英语班等等，但是不是上了培训班妈妈们就不用管了呢？还记得我家小绵羊在一家英语培训机构学习，号称全外教，从寒假开始上英语班，半年后我试着与孩子做简单的英语交流，孩子只会说自己的名字，我把老师发的课本拿出来给孩子读，发现孩子很多都忘记了，甚至所学的知识根本不能与课本对应起来，课本上的单词和句子很多都不会读。这时我知道不能完全把孩子交给培训班，妈妈们在家也要辅导孩子英语。此处并没有说那个培训机构不好的意思。所以怎么辅导孩子英语呢？1、改变观念，不能当甩手掌柜，在家也要辅导孩子英语2、选合适的英语教材很重要3、有趣的英语游戏4、选择合适的英语绘本5、在生活中运用英语6、组织参加英语角以上几点以后会在文章中一一跟大家做分享。今天我要分享的是在家上美国小学课程第一季的第一节课。我选用的是牛津少儿美语教材《Everybody Up》,很好衔接学校PEP教材，综合提升孩子的能力，牛津“天天向上”少儿美语教材共七个级别，适用于5-13岁孩子英语学习。本课程为国际英语《Everybody Up》的幼儿园阶段（Grade Kindergarten）基础篇课程，适合幼儿园阶段和刚刚接触英语的学生。本课程采用全英文教学，浸入式英语环境，提高学生的听说能力。课程中的场景与生活息息相关，贴近生活，使英语生活化，注重“听说”技能，与中高考改革趋势一致；跨学科综合学习，将英语与数学、自然、艺术、杜会、健康等学科相联系，连接课堂与外面的世界，激发孩子的兴趣；《Everybody Up》中含有丰富的歌曲，这些歌曲可以辅助孩子们在课后学习，既可以提升孩子的学习兴趣，又可以帮助孩子操练和学习新语言，纠正发音。我选这套教材最主要是因为它非常注重听说技能，听说占了很大比重，然后里面有很多好听又有节奏的跟所学内容有关的英语歌曲，还有有趣的互动画面更是让孩子爱不释手。所以这套教材非常适合幼儿园和小学阶段的孩子来学习。好，现在我们来看第一节课。课程内容：GK Welcome 第一课时（GK指幼儿园阶段）课程目标：1、认识4个美国小朋友2、跟唱“Hello. I'm......”3、会说“Hello. I'm......”首先我们要认识这4个小朋友，他们是我们这套教材的主人公，妈妈们记得认识新单词，这个单词一定要图文并茂，小朋友都是通过图片来理解和记忆单词，这样孩子记得更深刻一些。刚开始学发音时你不用刻意教他音标，这个字母发什么音，只用让他跟着你模仿发音即可，妈妈第一次读这个单词的时候一定要慢，把每个音发清楚，你可以把你的嘴型发给他看，这样他会学的更快发音更准。妈妈可能会说了我发音不准怎么教孩子，不用怕，这套书里每个单词和句子都有标准的读音，妈妈只用提前听一下学会即可。这样也是为今后在生活中你能和孩子用英语对话打基础。此处有阴险的笑声，是不是觉得我把你们坑了，哈哈，坚持下来你一定会看到孩子的变化的。回到刚刚那个话题，解决了发音的问题，那么如何让孩子愿意学单词呢？比如说教飞机plane这个单词，你可以用TPR教学法，也就是全身反应教学法，飞机怎么飞？孩子会把两手张开做飞机样，然后嘴巴里还会发出飞机的轰鸣声，你可以把两手张开模仿飞机飞，然后嘴巴里说出“plane”，并时而发出轰鸣声，你可以跟孩子在家里一起开飞机边说“plane”。如果在家里这样玩英语，还怕孩子不肯学英语吗？那么这4个小朋友的人名如何来玩游戏呢？你可以因性别不同而模仿其发音，比如Emma和Julie是女孩，你可以用细点的声音读这两个单词，而Mike和Danny是男孩，就用粗点的声音读这两个单词。还可以和爸妈互动玩你大我小的游戏，就是爸妈大声读单词，孩子就小声读单词，爸妈小声读，孩子就大声读，这样反复，孩子也会觉得很有趣。接下来学习句子“Hello. I'm......”。过去我们学句子，老师一般都会给你分析主谓宾，也就是语法结构，可是现在我们更注重听说，因为学英语的目的是什么，就是为了交流，对不对？所以我们在课堂上不分析语法，只注重听说，为的就是将来的某一天你孩子可以脱口而出，而不是哑巴英语。好，回到这个句子“Hello. I'm......”。 我们学习句子背后的逻辑是什么，是先听后说再认读。所以首先我们要让孩子在理解情境的情况下反复地听对话，一开始，听一遍可能不知道是什么意思，再听两遍就基本可以根据画面猜出大概来。这时妈妈可以问问宝贝：“你能猜下他们说什么意思吗？”注意了，宝贝会猜的八九不离十，就算猜错了也没有关系，证明他开动脑筋了，妈妈也要适时地鼓励孩子。然后妈妈可以简单说明下什么时候我们可以用到这个句子。然后可以跟读一下这个对话，妈妈可以按暂停，一句一句跟读，也可以妈妈自己带着读。接下来就是玩游戏的时间啦，可以玩角色扮演，比如妈妈扮演Emma、宝贝扮演Mike、甚至爸爸也可以扮演Danny，这样来反复地听说对话，运用句子。最后就是认读句子了，这套教材给我们提供了非常好听的歌曲可以来认读句子，小朋友可以看着边听边唱，唱完了妈妈可以让孩子读一读。这样完了基本上孩子就会印象深刻，不容易忘了。以下是歌词：Hello.I'm Julie.Hello.I'm Danny.Hello.I'm Emma.Hello.I'm Mike.关注小绵羊英语，享更多免费资源

关于孩子的英语启蒙，家长要重视孩子的英语启蒙教育，因为孩子从小就开始学习英语，对于以后的英语学习会有很大帮助，所以说孩子要进行英语启蒙学习，家长应该怎么对孩子英语启蒙？在这里就来告诉大家，家长可以这样给孩子英语启蒙学习。1. 培养孩子学习英语兴趣选择孩子可以接受的，一旦孩子失去兴趣，孩子是不愿意去学习的。英语启蒙是家长在孩子还比较小的时候教导孩子实现英语启蒙，英语正式学习最后达到英语水平提高的过程。家长会对孩子的英语学习起到一个引导作用，能够帮助到孩子学习英语。2. 亲子互动教学英语启蒙学习的时候，家长就可以和孩子玩英语游戏，调动了孩子的积极性。孩子愿意在这种轻松愉快的环境下学习，最好还有完整的句子学习，帮助记忆。3. 提供语言环境学习英语语言环境很重要，不管是学习哪方面的内容，学习氛围很重要，学习英语是同样的道理。家长可以适当得给孩子提供英语学习环境，一种方法就是利用英语学习光碟让孩子学习；第二种方法就是教孩子唱少儿英语歌曲，孩子学习语言需要一个环境。4. 用英文音频让孩子学习这时候家长可以给孩子放一些英语动画，和一些儿歌，给孩子听。幼儿英语歌曲，也可以说是英语童谣，是一种以儿童为主要对象的歌曲，童谣类的歌曲一般简短直白，朗朗上口，很适合孩子，歌曲比较简单，同时又有一定的教育意义，一定程度上也能够融合儿童的思想和内心世界。

妈妈可以给孩子报个英语班，或者报一些英语课程，多和孩子用英语交流，多带孩子参加英语集体活动，多鼓励孩子，给孩子买一些英语绘本。

小学生，多么的令大家这种成年人羡慕不已的年龄，回忆小时候，那就是个英文大写的无拘无束啊！看一下现如今的中小学生，会要我想起“饲养”这个词，尽管有点儿粗，却也生动形象！说到学习英语的事，如果是趣味性的这种纯英文自然环境，小孩在开心的玩乐中提高眼界，开阔视野，自然无可非议，这对宝宝的身心健康是令人难忘的，应当倡导和激励。那麼，下面要讲的并并不是之上状况，只是纯纯的考试课堂教学，逼迫小孩去记去背，这是否就得另说了了呢！下边便说说这类应考的英语辅导班是否有必需去的难题!不得不承认小学附近的买卖确实非常好，各式各样的辅导班都挺火，特别是在近些年我国倡导普及英语学习培训，加上大部分中国式教育那类“不可以倒在起跑点”的观念，造就了英语辅导班，每日一放学后就能见到许多低学段的小宝贝，一些连汉字拼音还没有彻底精通的小孩，由父母领着跌跌撞撞地赶到补习英语，风吹雨打不误，且父母全过程随同。我想说的是的是那样真得好么？放弃的是小孩珍贵的童年时光，换得的是死记硬背的的那点微乎其微的蹩脚英语，有的父母会说对考题有协助就行，不可以被其他人落下来，那麼，我要说的是，中小学前几年乃至都还没开这门课呢，就会有那么多去补课，令人汗颜！大家念书那时候中学才逐渐学习英语，考试的标准和现如今的如出一辙，也没危害考试成绩，缘故是小孩伴随着年龄的提高记忆能力和逻辑思维能力会极大提高，七岁花一周艰辛学的物品，到十岁很有可能两个小时的事。再讲说英语语音语调这次事情，如今大部分英语辅导班全是我国教师，外语水平真的是一言难尽，自身都没法用英文随意沟通交流，何谈去危害渗入小孩呢!即便有外教老师的地区，授课的时间也十分比较有限，也是团体授课，小孩基本上没什么机遇去和外教老师沟通交流，假如仅仅是听，家中互联网媒体那麼便捷，为什么不回家了循环播放当声音特效呢？无需掏钱，还不特惠长的多么好，我的意思是只需用心哪儿都是会是课堂教学！下边有几个方面提议给正在学习英语的小朋友们！一、每日记好多个英语单词，日积月累，基本上不容易觉得有压力。假如父母懂英语拼读更强，假如不明白也没事儿，下载个电子的英语字典，教会小孩如何使用，学在一起很便捷。或是先记录下来，随后学生时代问一问教师，坚信老师们都很愿意协助爱读书的小孩子的。二、小孩都爱看动画，那麼父母能够 立个要求，只能看英语版的，随后挑选一些好的英文动画供小孩选择，大些的小孩子能够 是英语电影。不必猜疑小孩的工作能力，只需适度正确引导，她们的潜能是十分令人震惊的！三、假如大学早已开过英语课程，那麼让小孩子把书本上语句背熟，每日一点，慢慢累积，书本上的信息全是日常生活运用频率最大的，因此 ，不必羞涩，张嘴说出来，尤其是说给听懂的人，那样能够获得意见反馈，有益于发展。四、有一定基本以后，能看英语版的书本，找一些合适自己英文水准的，世界经典名著好多好多，不必担心没有资源，如果你认真，想要去做，就一定有一定的获得！假如这几个方面保证了，全是踏踏实实的干货知识，获得并不是哪一个辅导班相比的。那麼，你还是感觉辅导班一定要去吗？

没有必要，因为这样可能会加重孩子的学业负担，也不利于孩子英语方面的学习，也不利于宝宝兴趣的培养。

看到这个问题，首先想到的一句话是：不要让孩子输在起跑线上！这句话很多人都听说过，只不过呢，这后边还有个小小的问题，便是：起跑线在这，那结尾在哪呢？假如都不知道为什么学英语，那么还有学英语的必要吗？不知道你有木有听过网上流传的一个关于勤能补拙的段子：小明童鞋因为学习成绩不是很好，回家后就被妈妈厌弃，说小明是笨鸟！这下，小明童鞋就不服气了，他反问妈妈：那你知道这世界上笨鸟有哪三种吗？妈妈不知道！小明说：一种是先飞的笨鸟，一种是嫌累不飞的笨鸟！妈妈问：那还有一种呢？小明答：还有一种最让人厌烦，便是自己飞不起来，就在窝里下个蛋，要求下一代拼命的飞！这是网上的一个段子，能够作为是一个笑话看，看完了笑一笑就好，不过，细细想来，这个笑话也有一定的道理，为什么有些事情咱自己都学不会，却要求孩子拼命的去学呢？好了，下面答复我们的主题，三年级的孩子是否需要去补习英语呢？那是要看具体情况的！比如孩子在班级里的学习成绩什么样，是否特别差？比如班级里的其它孩子是否都去上了补习班？最省心的主意，便是跟着大众的脚步走，人家都去上补习班了，那咱也去呗，人家都不上，那咱也不上！当然啦，假如想要略微思考下，那么我觉得，关于一个三年级的孩子来说，假如想学好英语，与其一味地帮孩子报补习班补课，不如多花点心思引导孩子对英语发生爱好上，让孩子对英语发生爱好，那么以后学英语的路才干走的更远，飞得更高。