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冰冷的火夫
首页 > 英语培训 > 英语发音技巧的培训课题

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本文结构:给您一把勺,再送碗鸡汤~ 喝完了这壶,让我们上路~ 这是一系列英文发音朗读技巧的第7篇文章。综合朗读技巧是英语专业学生在大学第一个学期就要学习的课程,为日后所有的英语学习、听力和口语打下坚实的基础。文章关注一组词、一句话层面(意群)的朗读技巧,而不关注音标和单词的读音。 核心就以下几点: 1中文发音以辅音+元音(+鼻音)为主,所以不会有连读等,一字一句。英文以(辅音+)元音+辅音为主,事实上英语发音朗读技巧的目标是向中文靠近,即在前后两个单词的发音 重新分配为多组辅音 + 元音 的形式。 2.英文朗读发音技巧大体 在意群内部 归为以下规则: 辅音+元音:连读 辅音+辅音:失爆、连缀、同化 元音+元音:连读、增音 注意:单词弱读将原本的辅音开头或结尾变为元音。 3. 2.英文朗读发音技巧大体 在意群之间 归为以下规则: 停顿:标点、意群、按语法 句子重音:实词、强调、放句首 句子语调:降调多,升调特殊方法:朗读,录音、对比 朗读是语音学习中一个非常重要的方法,大声朗读能够让声音通过空气传导再进入耳朵,而不是通过骨传导进入耳中。朗读能够让我们比较正式地,有时甚至是略微夸张地表现出我们的语言习惯,从而让我们更好的认识、分析、评价自己的发音技巧。 语音学习的终极目的在于把前面所说的语音的要素、重读、弱读、连读、不完全爆破、语句重音、停顿、节奏、升调降调等等所有的规则和技巧整合在一起,在语篇中有意识的把规则和技巧运用起来,以达到传情达意的。所以,起始 步骤就是从音素到意群,对材料分析标划。 工具准备包括录音笔,手机或平板的语音备忘录,电脑的录音机,甚至用磁带的复读机也可以。镜子是用于观察发音时嘴唇的形状和舌头的位置,手机摄像头也可以充当。 练习语音应当遵循以下“ 朗读 - 录音- 对比- 再朗读 ”步骤:首先是放原材料的音频,多听几次,标注出来重要的点;然后跟读几次,将自己觉得很满意的朗读录下来;最后回放你的朗读,并与材料的音频进行对比,判断在哪里存在不同点。在对比的时候,可先后播放,也可以用两个录音设备同时播放。 如果很难发觉两者的不同点,只有两种情况,第一是你已经做得很好,第二种就是对语音的敏感程度不高,或者说对于语音好坏的判断标准没有概念。这就迎来了下一个问题,判断发音好坏的评判标准有哪些?对于发音元素和单词来说,就是发音是否标准,不标准的原因是舌头的位置、送气的方式、开口的大小、嘴唇的紧张程度与标准发音不同。对意群和句子来说,主要是停顿、轻重读、失爆、连读和语调等。这将在之前文章已有仔细阐述,必要时再回头翻阅。 大部分技巧都好掌握,只要做到对照标准调整、多次练习形成肌肉习惯即可。节奏和语调需要多模仿。演讲、电影、都是我们可以模范的资料,只要不把英美音混淆起来就可以。如果想要 进阶,路只有一条:模仿 - 分析- 再模仿。 可参考: 180109 听说读写:学英语就用女王演讲(全总结) 180601 全国大学生英语演讲比赛分析之顾秋蓓声音技巧部分 孙宁-全国大学生英语演讲比赛分析(下)-声音技巧部分 180606 曹丰-21世纪杯全国大学生英语演讲比赛分析 经验分享: 我是在大一第一学期学习的语音(居然是十年前的事情了,妈妈咪呀),刨除开学和复习、考试,有效学习时长是16周。每周一节1.5小时的上课讲理论、跟读纠音,剩下的就是每天早上的一小时,站在教学楼楼道里的听录音-跟读-给自己录音-做对比。十年前无线网和智能手机都还不发达,上网网费对学生党也比较贵,没有视频和其他资料可用。所以我都是抓紧课上时间,老师做示范的时候就盯着他记口型,纠音的时候就照着镜子看自己有没有同样的错误。课下就把教科书的舌位图看穿,每天都听录音-给自己录音。可能因为本身质量就不太好,有两个从中关村海龙大厦买的便宜mp3的按键都被磨光后失灵坏掉了。 上大学之前,我来自高考大省,虽然是省重点的优班,但是因为高考全国卷不考听力和口语,只考书面音标题,所以可想而知,在指挥棒的作用下,我学的完全哑巴英语啊。上大学第一课要自我介绍,再和旁边外国语附中毕业同学的口语一对比,简直想钻地缝。还好我当时比较迟钝,也没有自媒体炒作焦虑“你的同龄人正在超越你”。貌似我当时只看到差距但没觉得灰心,作为狮子座还被激起了好胜心。就这么练了一学期,期末考的时候我的分数很靠前呢。所以,在看这篇文章的你,如果还在犹豫和怀疑,一定要有对自己有信心,用科学方法持续行动起来~ 总结: 学习时长:每天一小时,掌握一个技巧,持续一个月。 学习步骤:看文字,搞理论,看视频,纠口型,录音录像做对比,调整差距到标准。 学习资料:《现代大学英语语音教程》,BBCLearningenglish 的pronunication tips 和Tim's pronunciayion workshop(官网上不去了移驾B站吧),其他任何你觉得靠谱的资料。 学习谨记:You can do it!你可以的~(注意do it的连读和增音,哈哈) 180716推荐一个英语语音学习资源 180724 英语发音学习中的发音器官 180726 英语发音技巧之连读 180731 英语发音技巧之增音与停顿 180727 英语发音技巧之同化 180728 英语发音中的失去爆破与辅音连缀 180730 英语发音技巧之弱读 180801 英语发音技巧之节奏与语调 180802 英语发音技巧之总结篇 <语音篇结束>

英语发音技巧的培训课题

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小小织女星

1. Listen to yourself.如果你听不到自己的发音问题,要纠正就很难了。试着把你将的话录下来并和英语为母语人士将的对比一下。应对雅思口语非常有效。2. Slow down!很多英语学习者常说语速太快容易养成他们的坏习惯。由于太快而模糊不清是口语考试的大忌。所以我们要accuracy 然后才是fluency,每天操练一些基本语言以单音节开始,然后单词,把几个词连在一起,组成句子。这样你就能慢慢开始表达自己的思想了。3. Picture it...闭上你的眼睛并在说出口之前想一想如何发这个音。想象出口型和脸部动作。这个可以配合看电影来做,留意Hollywood的明星是怎么样一字一句的说出那些令人神魂颠倒的话语的。4. Get physical!发音是个形体动作。要学会嘴巴的发声方法和移动肌肉的方式。每天集中训练几个音。你发this, thank, they,和little, wool等单词困难吗?试试发‘th’,将你的舌头放在齿间(不要咬住)并从口中吐气。感受气流从你的舌间吹过。5. Watch yourself.站在镜子前查看当你发某些固定音时的嘴型,唇型和舌头的位置。和你看到的native speaker的发音对比!平时还可以把自己的发音模样录成video,仔细观察比较。6. Copy the experts.绝对没有取代从专家-英语母语人士处学习发音的方式。因此仔细听!听英语广播节目并看英语的电视节目和电影。尽量不要念字幕!模仿你所听到的-就算你还不肯定他们说的话。7. Practice makes perfect.发音的问题迟迟不能解决就是因为我们害怕犯错。-第一次见面,在饭店点菜,询问方向-然后你自己表演出对话内容。别害羞!启德雅思每周都举行免费的口语练习,不少同学来到广州图书馆practice,特别是考前的机经特训,对真题的模拟大有裨益。8. Find a language buddy.从其他人处获得反馈是非常重要的。找一个对提高英语水平同样感兴趣的朋友。试着更换录音资料这样你就可以互相听对方的发音。记住录完要重新听听,找出错误和闪光点啊。9. Be poetic.好的发音不仅是掌握单独的音节。还是对intonation (声音的升降调)和 stress (对单词中一些音节和句子中的一些单词更大声更清晰的发音)的理解。大声念一些诗歌,演讲,歌曲,集中练习单词的重音和音调。10. Sing a song!学习一些英语流行歌曲的歌词并跟着唱。唱歌帮助你放松并能让这些词说出来,同时帮助改进你的语音和语调。我们中国人不需要钻牛角尖,一定追求发音像一个本地人,只要我们的发音不至于让对方产生误解就可以了。我们在平时,不需要迷信什么科学方法,只需要记住一点:模仿。但一定要模仿标准的英语或美语。在模仿的基础上,每天保持1个小时的自我口语练习,这个练习必须假想一个双向交流的场合,即仿佛有人与你交流一样。讲讲英语的用气问题。我们在发音时,尽量气运丹田,而避免用肺发音,这可以使英语发音洪亮圆润。你要把单词的读音发准,一定要发准!这是很重要的,平时就要注意个人的发音力求做到准确无误。英语是语言类学科,你必须要多说多练这样才行.http://

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李大胆yao一起吧

一、 要想发出一口地道流利的英语音,关键是要知道英语的口腔“后部发声方法”,形象地说就是“用嗓子眼来发音”,我们中国人发英语音难的原因是因为不知道和不会口腔的“后部发声”。  人类的口腔结构都是一样的,但不同的语言发音时,口腔的发声方法却不一样,就像唱京剧和唱美声的发声方法不同一样,说汉语和说英语的口腔发声方法也不一样,只不过唱歌时的发声特征比较明显,人们容易发现唱歌发声法的不同,而说话时由于发声方法的特征不明显,使人们不容易察觉不同语言的发音方法不同。  汉语发音用的是口腔的“前部发声方法”,即用口腔的前半截运动来发音,发音时舌尖、嘴唇的动作较大较重;而英语发音用的是口腔的“后部发声方法”,即用口腔的后半截来发音,发音时舌根的运动幅度很大,嘴唇的动作较轻,两种方法听起来好像没什么差别,实际上差别十万八千里,用口腔的前半部分是怎么也发不好英语音的,而且会发音难听。  很多人都以为自己英语发音不好是缺少练习造成的,练习多了就会改善,其实是由发声方法的差别造成的,不懂得英语的后部发声方法,就算天天努力练习英语发音也难以有进步,顶多练练嘴皮子活动,很多天天都说英语的翻译和英语老师也难以发好英语音,就因为不知道英语的“后部发声方法”,而如果学会了口腔的“后部发声方法”,地道流利的英语发音立刻就可以发出来,不仅自然顺口,而且可以模仿各种发音,体验掌握英语发音的妙趣。后部发声方法不是几句话可以讲清楚的,但学习起来并不难,在知道要领的前提下,经过短期的训练是可以练习出来的。 二、首先,要学会“超慢速”的英语发音,谁的发音能最慢,谁的发音就能最好,就好像骑自行车一样,谁骑得最慢,谁的技术就最高。语言的发音具有“慢学快用”的特点,超慢速发音把发音的细节全部暴露出来,进而一一学会。快速发音把一切发音细节全胡弄过去了,表面上看是流利,其实是假流利,很多人的流利英语发音外国人根本听不懂,一放慢就千疮百孔要不得了。请记住:一快遮百丑,一慢解千愁。  其次,在“超慢速”发音的前提下,学会后部发声的7字要领,这7字要领也是后部发声的7个方面,英语发音在这7个方面与汉语发音截然相反,它们是:  声、型、气、力、音、节、调  1.声:声音偏低、粘长。英语是用低嗓音来说话的。  2.型:口腔前部的嘴唇收拢,要想口腔后部发声,就得收住口腔前部,收住嘴唇和牙齿的过大开合运动。  3.气:轻柔用气,压抑住爆破音,学会轻发辅音。汉语发音用力重、用气冲,英语发音用力轻、用气柔,并有“美声吐字”特征。说英语时要改“吹气”发音为“吸气”发音,对蜡烛说英语时火苗要不动,对手掌说英语时要无太重的吹气感。  4.力:轻柔用力,压抑住爆破音,学会轻发费力费气的辅音,控发头辅音,轻发尾辅音,减弱用力过猛的舌尖强挤压音,拉长并饱满元音的发音,压抑爆破音,美声吐字发音。  5.音:学会发偏低、粘长、以元音为主的舌根音。英语是一种舌根音语言,很多音是靠舌根用力发出的,说英语时就好像是在用舌根跟别人讲话,不会舌根运动,就发不准英语音。请大家用下一节的语音大表学会发英语的舌根音。  6.节:即节奏,或叫弹性发音,指一组一组地发音,每组音里有一个重音,其他的音都是轻音,这样发音减小了发音的工作量。  7.调:婉转起伏,自然优美,不拐弯的英语是难听的。

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