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yiyiling1221
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白兔糖vov

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初中英语研修心得范文1   通过六天的研修,我对英语教学有了新的认识。首先,新课程理念标准认为,课程不是教材,教学也不是简单的“知识灌输”的过程。真正的教学过程,应当以学生为中心,让学生成为课堂的主人。下面简单说一下我的学习体会:   一、对自我的重新认识   通过学习使我的思想有了一个新的转变,作为一位英语教师,必须具有渊博的英语知识,熟练的操作技能,良好的思维品质,流利的英语口语。在英语的探究过程中,教师不再把英语知识的传授作为自己的主要教学任务和目的,也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上,而是以学生为中心,不仅教会学生课本知识,还要注意情感态度的教学,让学生不仅学会知识,还要学会做人。   二、教学方法的改变   过去的在英语教学中总是老师讲,学生记。教师是课堂的主角,学生是听众,学生自由练习很少,口语、听力非常差。现在我们要转变这种模式,在课堂上以学生为主体,把主动权还给学生。那么怎样才能使学生在课堂中处于主体地位,提高学习效率呢?可以从以下四方面入手:   1、在教学中应把时间和空间多留给学生   在英语课堂教学过程中,教师应创建和谐的学习氛围,以激发学生的学习兴趣为切入点,从学生的实际水平出发,在新课标的教学理念指导下,运用小组合作方式,来提高英语课堂教学的有效性,从而促进学生知识能力的全面提高。   合作学习前给学生独立思考的时间。没有独立思考就进行合作学习,合作学习将流于形式,质量不高。有准备的讨论交流,才可能是高质量的交流。提出一个探究性的问题,给学生思维空间;给学生自主学习的时间和空间。在课堂教学中,时间是最重要的学习资源。一个教师对时间如何分配,直接反映这个教师的教学观。探究的问题性、实践性、参与性和开放性决定了探究学习必须有充分的自主学习时间,否则就是一句空话。   2、精心设计教学环节,激发学生学习的主动性。   学生学习的主动性主要在于老师的调动。在学生消除心理障碍后,就需要老师精心设计教学的各个教学环节,设计模仿、会话、口、笔头操练、提问,激发学生学习英语的兴趣,激活学生的思维,激起学生的情感,使学生全身心地投入到英语教学活动中。虽然我们的教学条件有限,但我们可以根据实际运用实物、自制教具来使课堂形象生动。   3、利用学生的差异,采用分层教学   这次感触很深的是分层教学的理念,以前在课堂上对学生总是采用统一的要求,这样对于差一点的学生由于听不懂,便在课堂上做小动作,产生厌学情绪,学习效率很低,如果采用分层教学,那么每个学生都有自己能力范围内的任务,通过完成任务可以建立学生的信心,并且可以提高学习英语的兴趣。   教师以学生的英语学习为中心,扎实抓好课堂教学,让学习落到实处。现在很时髦的提法就是以“学生为中心”,认为应把学习的主动权交给学生。但是对于有些连英语的皮毛都尚未闹懂且情绪极易波动的初中学生来说,他们很少有人知道教学的重难点,很少有人掌握得了学习内容的深度和广度,所以我个人觉得课堂的主动权还是应该属于老师的,老师来安排和调节课堂教学活动,监控教学过程。   总之本次培训活动丰富多彩,内容充实,效果较好。尤其是是专家们在具体的授课过程中,都是用现代教育的思想,站在培养学生英语素养的高度来认真分析教材,从确定教学目标入手,重点研讨如何使用材料引导学生的探究活动,难点放在选择适应探索活动的教学方法上。整个活动中我们最大的收获就是学会了研究、学会了讨论,特别是研讨气氛异常活跃,好多好的点子,在思维的碰撞过程中应运而生,这次培训可以说是英语教学上的一次盛会,大家相互探讨、畅所欲言。因此这次培训活动对大家今后的英语教学大有好处的,影响也是深远的!   初中英语研修心得范文2   在全国全面推进素质教育,基础教育课程改革的大好形势下,本学期我努力工作,使自己在校本培训中不断提高教育教学水平,加强自己的业务能力,提高自己的综合素质,从各个方面不断提高和完善自己。本着实事求是、一分为二的原则,为了更好地开展以后的工作,现将本学期的个人研修情况做如下总结:   1、在业务方面:   树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学新规律。钻研教材,写好每一个教案,上好每一堂课,多听同组同事的课,多学习别人的优点和长处。另外,为业余时间多学习信息技术,适应现代教学的要求。   2、在课改的课堂教学中,不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式,向同组的老师学习她们的先进教学方法。尤其在阅读教学中,我要多学习其他老师的先进经验,让学生在朗读中感悟,提高阅读能力。   3、培养学生课堂上会静下心来思考的能力。有些同学的特点是比较浮躁,在问题面前不知从哪儿下手回答,甚至没有读清问题的要求,就开始回答。这学期我在课堂上引导学生在这方面有所提高。   4、善于总结自己在教育教学中的点点滴滴,严以律己,从小事做起,当学生的表率。从小事中总结大道理,不断改进自己的教育方式。   5、积极参加上级领导组织的各项教育教学学习活动,提高自己的教研能力。积极阅读对教育教学有帮助的刊物并作好读书笔记,学习其中先进的教育教学经验,不断提高自己的教育教学水平。   6、在课改中,多和同组的老师一起备课,一起商量课堂中出现的问题。尤其在阅读教学中,多向有经验的老师请教,在课堂中怎样激发学生的阅读兴趣,怎样培养学生探究性的阅读能力,最后提高学生的写作水平。   7、勤于动笔,善于积累总结教育教学中的一些典型的事情。从这些事情中,不断反思自己的教育教学行为,对于好的做法积累经验,对于不好的做法及时反思及时改正。以此提高自己的教育教学水平。   校本研修工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,我们必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。   初中英语研修心得范文3   转眼间,校本研修即将结束,喜悦伴着汗水,成功伴着艰辛。为了使自己在校本培训中不断提高教育教学水平,加强自己的业务能力,提高自己的综合素质,从各个方面不断完善自己,现就以下方面做如下总结:   一、思想表现   随着新课程的不断推进,教育教学对我们广大教师提出了更高的要求。原有的知识与经验已远远不能适应现代教育教学的发展趋势。因此,就需要我们不断地通过各种形式进行有效研修,努力提升自己的业务与知识素质,以适应现代的教育教学需求。通过这次网上教师培训,我深入思考了我校初中英语教研组的校本研修活动。根据我校教学工作计划,本学期我们英语教研组将继续认真贯彻落实素质教育的精神,规范教师教学行为为目标,全面提高教学质量为宗旨,以教学常规验收为契机,完善和深化英语学科教学常规,提升教师教育教学技能,提高学校教师的整体素质。以新课程理念为指导,重点探讨课堂教学中学生英语阅读能力培养的策略,重点围绕“课例研修”通过一系例的研修活动,提升教师的专业发展水平,力求英语阅读教学既扎实有效,又开拓创新,积极发展学生综合语言运用能力,全面推进素质教育,大面积提高教学质量。在校本研修期间,本人是以积极进取的精神去完成这次任务的,我相信任何的收获都离不开辛勤的付出,校本研修是我们提升专业水平的平台,也是把知识转化为力量的平台,只有在校本研修中认真实践从培训院学到的理论知识,我们的进步才能与日俱增。   二、研修目标与措施   开展以“课堂教学改进计划的实施”为主题的校本研修活动。并制订本校英语课评价标准作为衡量一节好课的标准。开展以观评课为主题的校本教研活动。本学年我们计划以个人观评课、备课组集体观评课,教研组集体观评课等多种形式调动更多学生学生参与课堂教学与师生互动,提高教师驾驭课堂的能力,达到课堂岗位练兵的实效性,提高教师专业化水平。 通过教学实践和教育行动研究,力求改进教学行为,提高教学效益,努力去实现面向全体学生,轻负高效的教学;促进教师个人专业发展,强化教研组建设,增强教研组的凝聚力,完善校本研修体系。积极参加“研修一体化”,开展“区域协作研修活动。为青年教师搭建平台,让她们在各种活动中锻炼自己;让她们在不断的实践和反思中快速提高。结合教研室和学校的其它工作安排,本学期有一些教师参加不同层次的培训、评比活动。组内应落实专人进行针对性辅导。校本研修是集集体和个人的智慧的修行之旅,要做到带动一方的教育,一个人的力量是微不足道的,只有集思广益,群策群力才能达到一定的目的。   1、继续贯彻上级关于师德师风建设有关会议精神,通过政治学习组织教职工认真学习,进一步端正教职员工的工作态度和工作积极性,引导广大教师正确对待苦乐观、荣辱观以及质量关。以工会活动为载体,开展学陶师陶活动,真正做到教书育人,为人师表,为学生服务,做学生的知心朋友。坚决杜绝违背教师职业道德,有损教育和教师形象的现象,一经发现,即予教育,批评指正。   2、进一步认真学习新课程标准和课程改革纲要,了解掌握当前课程改革的任务,转变教学方式,提高教学质量;进一步明确新时期教师发展目标,增强开拓创新的意识和积极进取的精神,提高全体教师的认识水平和理论水平。   3、以同轨学科为单位,组织备课组,开展集体备课活动,确立备课组教学质量责任制,进一步完善备课组集体备课制度,同学科的教师要做到“一结合、两发挥、三定、五统一”。集体备课和个人备课相结合;充分发挥骨干教师的作用,充分发挥集体的智慧和优势;定时间、内容、主讲人;统一进度、重难点、作业练习、单元测试题和教学目标。   4、认真开展教学研究活动,做到人人上教研课,人人、参与说课评课。集体备课,同时开展“一课例三讨论”活动,切实提高教研质量。   5、交流个体学习感悟,包括理论学习体会自学教育学、心理学方面知识,认真研读有关新课程教育理论,并认真撰写读书笔记。   6、专业知识和课程标准学习,包括新课标解读、教材分析、试题分析、学科发展前沿、学科方法、学科课程资源的开发和利用等内容。   三、开展听课评课活动,取长补短   1)网上观课、评课   孟津县在网上提供优质课资源,借助网络平台,我们积极参加学校资源库建设,毫无保留地上传备课资料、教学课件、教学案例等,与组内同仁共享教学资源,在教学上互相帮助,共同提高。   2)校外听课、评课   学校经常组织我们英语教师集体外出听课、评课,听取经验介绍。   3)组内听课、评课   每学年每位老师开一节组内公开课,组内开展听课、评课活动。   4)骨干教师展示课   校骨干教师每学期开一次展示课,供组内教师观摩、研讨。   四、以教学反思为基础,培养教学反思习惯   “学而不思则罔”,要想做得更好,就必需培养教学反思习惯,对自己的教学行为不断地反思,总结经验教训,查漏补遗。我基本养成了“天天反思,月月总结”的习惯,每天上完课后,在备课本上做好简单的反思记录,每月月底写一个教学反思案例。我每上完一次公开课,都会静下心来对自己的课堂来一次深刻的反思,从教学手段,教学方法,课堂调控,师生互动,学生学习效果等方面去进行反思,并认真地做好记录,作为以后的教学经验来储存。   五、个人发展   1)用心读书,不断学习。书是人类的精神食粮,更是教师专业成长的能量,我深深体会到读书能给我增添乐趣,能扩大我的视野,能充实我的生活,能指引我的从教之路,因此,我在研修期间也用心品读着一些教学专著,其中精读的书有《爱的教育》,日本作家黑柳彻子的《窗边的小豆豆》,刘良华的《教育自传》,并写了读后感。   2)在研修的过程中,我们接受别人的建议,反思自己的做法,积累了一点经验,虽然浅薄,虽然不成熟,但能用一点笔墨把自己的观点记录下来也算是一项成果,我结合自己在校本研修实践中的经验,融合在培训院学得的理论知识和跟班学得的综合知识,写了两篇研修论文,分别是《情景创设与有效教学》和《以校本研修为平台,实现提升教师专业成长的点滴思考》。   3)为了记录自己的成长过程,我在研修过程中也认真把自己的学习心得写成博文上传到博客上去,还用心去浏览别人的博客,对自己感兴趣的话题和作品发表评论。   八基本功训练。   4)不可不承认的是,在多项任务的压力下,我对基本功的训练没有那么用功,粉笔字只是在课堂上书写时才当作练习,钢笔字在家里也只是偶尔才练几次,但我觉得我的硬笔字应该不会那么差,这跟以前在校时打好的基础是分不开的。普通话的训练并没有很好的坚持下来,刚开始很认真地练,读单音节双音节和老师发下的美文,也曾背熟了一两篇,后来因为任务的繁重就渐渐放一边了,背熟的美文也已遗忘,所以普通话的训练是不充分的。   经过这次的研修学习,我深深感到自己在教学上有着很大的不足,也感受到教育的复杂。教学设备的或缺,教学资源的匮乏,教师的思想没有提升,是整个农村教育落后的根本,真希望在不久的将来农村教育会有翻天覆地的变化,我会一如继往地把自己的汗水洒在教育这片热土上。我校英语组在校本研修活动中做了很大的努力。在今后的研修活动中,我们会更加努力,争取更好的效果。

南漳县英语教研培训班

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遍地孔方兄

时间过得真快,总在不经意间流逝,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,该为自己下阶段的工作做一个工作计划了,好的工作计划是什么样的呢?以下是我整理的学校的教研工作计划6篇,欢迎大家分享。 学校的教研工作计划 篇1   一、指导思想   深入学习和贯彻《品德与生活》、《品德与社会》课程标准,树立以人为本的教学理念。围绕进一步提高课堂教学针对性和实效性这一目标,深入开展课堂教学研究活动,切实抓好教师队伍建设。以市教研室与学区工作计划为指导,特制订以下学区教研教研计划   二、工作重点   1、积极引导他们在生活中饶有兴趣地学习、探究、体验,在学习中愉快地生活、成长,获取对社会的整体认知,形成自己的价值观和道德观。   2.本学期开始,对第七册教案和故事资源进行整理,按内容重点进行分类,结合课程标准要求和本市实际情况提出品德与生活(社会)教学建议30条,并将优秀教学设计整理成册,建好品德学科教学资源库,与大家共享资源。   3、教师要学会通过提示去整体把握教材,既可以利用这些范例丰富学生认知和情感体验,又可以根据自己的教学需要进行合理的取舍,或加以适当的拓展。帮助学生获得丰富的情感体验、形成积极的生活态度、养成良好的行为习惯、提高适应和参与社会的能力,掌握必备的基础知识,从而整体地实现课程目标。   三、工作计划月份工作安排八月份   1、参加学区教研组长会议。   2、布置落实各校的教研工作任务   九月份1、进行期初常规检查。   2、小学学科教学规范实施情况调研。   3、第七册品社教案资料收集与整理。   4、第七册品社故事资源的修改、整理及补充。   十月份   1、学科指导小组菜单式服务行动(待定)   2、《县域小学教学质量检测的实践与研究》课题专题研讨。   3、学区小学中年教师课堂教学风采展。(品德35周岁以上)   内容为(a、叙述“我的教学故事”b、分享“我的教学感言”c、展示一堂品德课(课例自选)   十一月份   1、参加市级小学中年教师课堂教学风采展   2、《小学品德课程故事资源的开发与运用研究》课题成果交流活动。   十二月份   1、各校根据学校实际安排活动。   一月份   1、学期评价与质量评估 学校的教研工作计划 篇2   一、指导思想   本学期,我园将以《3-6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园教育指导纲要》为准绳,以提高教师教科研水平为目的,扎扎实实地抓好本园教育教学工作,优化幼儿一日生活;立足本园实际,挖掘资源优势,深入课程改革;分层次对教师进行培训,提高组织活动和教研能力。本学期教研工作主要有以下几点:   二、主要工作及措施   (一)以新《指南》精神为指导,寻找更适宜本园的教研方式与方法   1.教研内容上,注重实际性,实用性   针对教师在日常教育教学中急需解决的问题或困惑,确立教研专题《开展创造游戏》、区域活动—如何设置与开发利用图书区等。并组织教师在教研活动中进行讨论;对于教师们共同关注的热点、难点问题,共同查找相关的经验文章或理论,通过集体学习、研讨,实践,以求实的精神、务实的方法、实实在在的内容确保教研工作的实际性,实用性。真正解决教师在教育教学工作中的难题与困难,使教研活动真正发挥促进教师成长的桥梁作用。   2.教研方式上,注重开放式、互动式   紧紧围绕“找问题、找策略、解决问题、反思”的一系列教研活动过程,采取全体教师参与和轮流主讲的方式,培养写、说、评能力,锻炼教师们的口才与胆量。抓住“走出去”的机会,利用到示范园的观摩及参加各种培训学习的机会,扩大教师的视野,学习别人的长处,“多问,多学,多实践”逐步提高教师的教育教学水平。   (二)以加强常规工作为重点,不断提高本园保教工作水平   1.坚持理论引领。   在园本课程的建设过程中,我们必须以《纲要》和《指南》为指导,加强幼儿园课程及相关的理论的学习,树立正确的儿童观、教育观和发展观,尝试建立适合本园的园本课程。   2.规范保教工作常规,加强对常规工作的指导与检查。   本学期,将对幼儿一日生活的各个环节及教师工作常规进行跟班指导、督促、检查、分析、调控,增强保教工作的有序性。   3.实行随机查课,“推门听课”的制度,督促教师备好课,上好课,提高教育教学质量。(课后及时与授课教师进行交流,并给予评价指导。   4.观摩交流,主要观摩本园教师的公开课,借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手段,课后组织全体教师进行评,由开课老师就这堂课的有关问题作介绍,然后大家畅所欲言,共同讨论,并从中寻求最佳教育途径。   5.开展班级交流活动   结合营造文明向上的书香校计划,结合如何设置与开发得用图书区进行班主题交流等,帮助教师开拓思路,多创新、多思考,进而提升全园的保教工作水平。   (三)以开展专业基本功竞赛为契机,加强队伍建设,提升教师的专业素质。   1.用业务学习及日常交流的时间,对教师进行师德教育。加强对教师爱岗敬业的教育,当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿,真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样,以关怀、尊重的态度与幼儿交往,全身心地投入幼教工作,有效的将新观念转化为教育行为。并组织参加安海镇教师师德师风演讲比赛。   2.鼓励教师利用业余时间参加进修,给自己充电。建议教师经常翻阅各类早期教育类杂志,加强对园本课程的研究。鼓励教师利用课余时间经常上教育网,不断吸收新信息。   3.加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高,鼓励教师自学自练,,提高教师的基本教育技能。在平行班之间开展互听互评课活动。尽可能地提供机会让教师多外出观摩、听课、听讲座、借班上课等,丰富经验,提高教育教学能力。本学期,将配合镇参加组织参加幼儿教师教育教学技能比赛。   4.学习《指南》竞赛为契机,在学习、吸收和实践新《指南》思想时,要求教师对自己的备课、上课、听课中所包含的不符合《指南》要求的教育行为进行反思,一切从为了孩子的角度出发及时改进教育教学方法。   (四)以服务家长为宗旨,切切实实做好家长工作。   1.联系本班幼儿的实际情况,及时填写“家园联系手册”。本学期计划召开家长座谈会两次;向家长开放半日活动一次;通过“家长信箱”,积极采纳家长的好建议;以电话联系、家访等多种形式继续开展好家访活动;各班对家长园地做到及时更换更新,以便家长对自己孩子情况的掌握及对园里工作的`了解。   2.通过家长开放日活动,让幼儿与家长共同制作体育玩具,共同体验劳作的快乐并能丰富体育区,开展丰富多彩的体育活动,鼓励幼儿积极参与,培养幼儿参加体育活动的兴趣。 学校的教研工作计划 篇3    一、指导思想   学校教研工作必须始终以“求实创新”为重要指导思想,以“基础教育课程改革”为指导,认真贯彻落实素质教育的更高水平思路和目标。要求学校工作的开展要以与现代教育技术相结合,坚持教育的改革和研究基础上,做了工作流程管理,发挥了良好的教学和科研,使得教学和研究活动的深入发挥,不断提高教师的教育教学技能,开创“教学与科研兴”,“教学研究型大学”之路,开放学校的教学和科研的良好局面,促进教育质量的提高。    二、目标   1,做好学科教学与信息技术相结合的研究探索工作,整合学校教育资源,转变教育观念,拓宽教学辅助手段,提高课堂教学和教学能力。   2,做好良好的准备课程,指导和服务工作,为教师提供课程的工作条件。   3,做好良好的研究项目报告,有关材料的收集,整理和总结。   4,做好教学和研究的日常监督管理工作,主要是做好教师教案的审核工作。    三、组织措施。   (一)加强对学校教学和科研的监督和管理工作。   (二)进一步加强理论学习,增强教育改革和教师的认识。   (三)在学校教学当中融入竞赛,组织青年活动,开展活动,以提高教师的教学能力。   (四)组织教学项目成员的讨论,以及其执行情况。   (五)选择外出参加培训,交流和观察的各种教学比赛。   (六)本处购买电脑,打印机和其他密切与相关教学科研仪器设备。   (七)进一步落实的总体要求,促进教学和科研工作顺利进行。   (八)积极鼓励教师写论文,参加论文比赛,加强理论与实践相结合的。教学经验总结,鼓励教师一学期至少写高质量的论文或教学设计,积极到著名文学杂志报刊投稿。    四、主要活动安排。   1、组织各教研组制定教学研究项目。   2、良好的执行教研小组工作。   3、制定教师学习型组织研讨会“新课程标准。”   4、定期检查和监督教学和研究工作。   5、组织青少年竞赛。   6、组织个别青年的学科抽考工作。 学校的教研工作计划 篇4   为了认真贯彻落实县局暑期学习会精神,全面深化素质教育,努力推进课堂改革工作,依据县局及教研室工作计划,结合我校实际,特制订本学期教研工作计划。   一、指导思想   以实施课程改革为核心,以深化校本教研为主线,深入开展听评议课、课题研究等活动,切实抓好课堂教学,严格教研组、备课组管理,不断强化研究意识、团队意识,促进我校教学研究工作再上新台阶。   二、工作目标   1、细化教研常规管理制度,关注过程,关注细节,开展教育教学管理与研究,切实加强教育教学管理和教研的实效。   2、抓好校本研修工作,努力提高课堂教学效率,不断提升学生的学业成绩和教师专业化发展。   3、加强日常教研常规的管理,尤其抓好常态课等日常常规工作,以促进教学质量的提升。   三、工作任务   1、加强理论学习:充分认识理论学习对教师提高素质的重要性。全体教师要不断学习新的课程理念,树立起与新课程相适应的课程观、教学观、人才观,用先进的教育理念指导教学实践。本学期教师要利用每周一次的集体学习时间,认真学习教育理论,做好学习笔记。学校将定期检查学习笔记和学习体会完成情况。   2、加强课堂教学研究:学校将按照班子摸底、同科互听、验收考核的程序广泛开展各种课型的听评课活动。诊断发现制约课堂教学效率的问题所在,研究制定突破方法,带领教师积极尝试新的教学模式,真正的把时间、把课堂,把学习的主动权还给学生,引导学生通过自主学习、合作学习、探究性学习努力提高课堂教学效率。   3、加强教研组、备课组管理:坚持集体备课制度,不断强化教研组长、备课组长责任意识、学习意识,提高指导和管理教学的水平;充分发挥教研组的职能作用,集集体智慧为一体,从实际出发,解决教学中的具体问题,做到互相学习,共同促进,增强团队精神和协作意识,使集体备课活动落到实处。各教研组要有详细具体的活动计划,要认真记录每一次活动情况。   4、抓实课堂教学:为实现有效的教与学,教师要坚持撰写教学反思和教学随笔,全面落实教学工作的“十字”方针,即备课要“深”,上课要“实”,作业要“精”,教学要“活”,手段要“新”,活动要“勤”,考核要“严”,辅导要“细”,负担要“轻”,质量要“高”,不断提高教学效果。   5、加强课题研究:   (1).抓好校本研修工作。首先,从培训抓起,创造机会让骨干教师走出去接受各级培训,使他们深入领会教材的精髓,同时让骨干教师经风雨、见世面、上层次。外出学习教师回来后要向全体教师汇报,做到一人外出学习集体受益、资源共享的目的。其次,切实抓好校本教研工作,把教学研究的立足点放在学科、放在课堂。开展以促进学生主动发展和教师专业化成长为宗旨,以解决学科具体问题为目的的校本教研活动。第三,抓住机遇把专家和特级教师请进来,为教师做课、讲座,迅速提升教师的理论水平和教育教学能力。   (2).组织好“教学问题讨论会’。以教材的通研和课堂教学为重点,着重研究解决疑难问题的策略和推广成功经验。为教师创设良好的工作环境,努力促进教师业务提高,确保课程改革工作的顺利进行。   (3).制定课题实验方案。降低研究重心,规范科研管理,提高研究质量,倡导开展教学小问题研究。倡导“问题即课题,教学即教研,成长即成果”的科研理念。要把课堂教学、培养学生良好的习惯和心理品质等研究作为教育科研的核心任务,以改变授课方式和学习方式,打造高效课堂为突破口,强化学生的主体意识,增强学生的探究和创新意识,培养学生独立思考问题、分析问题和解决问题的能力,加大对教师教育科研的检查力度。   6、加强教科研常规工作   (1).抓好教师读书活动。教师只有更新教育观念,树立正确的课程观、教学观、学生观、人才观、质量观,才能真正走进新课程。要注重理论引领,倡导“学习工作化、工作学习化”的教研氛围,努力营造书香型校园。本学期要做好教师读书心得评比工作,采取积极的措施鼓励教师多读书。   (2).抓好业务学习会、教研组长例会。合理安排活动时间,丰富教研活动的内容,将教育科研理论探索、读书心得体会介绍、课堂教学案例研究、科研课题成果交流等纳入活动内容。坚持开展专题研讨、培训讲座、专家指导、信息交流等活动   (3).抓好论文评选活动,鼓励教师积极向各级各类报刊杂志投稿。学科带头人、骨干教师、教学能手每年至少有一篇论文在省、市级报刊杂志上发表或在省、市级论文评比中获奖。   (4).办好《渠岸教研》。根据学校不同阶段的工作重心设置相应的栏目,为教师的教育科研提供交流、对话的平台。 学校的教研工作计划 篇5   一月份   1、组织安排学习“十七大”精神报告   2、元月上旬进行中小学业务检查   3、组织安排质量监测及期末考试工作   4、安排放寒假相关的看校护校   5、写好xx年工作总结,组织人员讨论并制定08年工作计划   二月份   1、做好贫困教职工的送温暖工作2、组织教材发放   3、开好留守学生家长座谈会   4、做好开学前的准备工作   5、组织参加20xx年全国中学生物竞赛报名   6、征集各学科论文 三月份1、做好各校绿化、美化工作 2、举行全镇中小学生优秀习作评选工作   3、举行中小学语文教师教育叙事评选活动   4、举行全镇小学语文优质课评比活动 5、组织初中政治优质课评比活动   6、举行小学作文教学专题研讨会   7、组织校片教研活动   8、举办农远工程应用第三次培训(计划60人)   9、检查落实六十铺教育资源网内容发送情况   4月份   1、组织小学数学青年教师优质课比赛   2、举行小学数学片教研活动座谈会   3、红集中学语文典型课教学案例   4、举行“影响教学质量主要因素”专题研讨会   5、举办初中语文优质课大赛   6、举行中小学体育工作基本功大赛   7、召开初中毕业班各学科教学与复习迎考研讨会   8、举办第四次农远工程应用培训   9、举行小型田径运动会   5月份   1、组织市、县教坛新星上示范课   2、举行全镇中小学广播体操比赛   3、举行全镇中小学生“迎奥运”演讲比赛   4、举办中小学教师计算机比赛,要求每校都需参加   5、新课程小学数学教法、学法演讲比赛   6、举办中小学美术教师基本功比赛   7、分片召开小学语数教研组长座谈会   6月份   1、组织全镇中小学业务综合大检   2、举行中小学各学科质量监测   3、举办中学生计算机比赛   4、召开毕业班教师座谈会   5、全镇安全工作大检查   6、做好优秀教案评选工作   7月份   1、写出各科工作总结、学校工作总结   2、报期末试卷分析及考试成绩表   3、安排假期看校护校工作   4、中心校制定暑期各项计划,并逐步落实   5、举办体育教师培训班   8月份   1、举行暑期各课备课学习   2、本乡镇市级教坛新星上示范课   3、请外地名师上示范课   4、举办音、美培训班   5、举办小学英语教师培训班 学校的教研工作计划 篇6   我们在爆竹声声中辞去了旧岁,欢天喜地的迎来了新的一年。在新年伊始之际,我们的工作也将如火如荼的开展。俗话说:“一年之际在于春。”在春天,我们就要将任务安排好,计划好。在新学期里,我们就要将计划圆满的规划好,制定好。为了使本学期我校思品教育教学工作有步骤,有计划,有目的的完成任务,也为了显示我校思品教育教学工作者的能力,更为了培养一批全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。现将我校这学期思品教研组的教育教学工作计划如下:    一、指导思想   根据国家教育部颁发的《课程标准》和《九年义务教育湖北省六年制小学教科书》为依据和准绳,以教育的“三个面向”为指针,以我校的教育教学现状为根本出发点,全面细致的将国家的教育方针、政策、社会的焦点问题,国内外大事融入思品教育教学工作之中。在教师中渗透改革、创新的思想,建立良好的和谐的师生关系,优化课堂的结构,提高学生的道德认识,形成一定的道德行为习惯,规范他们的一言一行。    二、基本情况分析   我校是一所村级完全小学,地处郧丹公路的一侧,交通方便,掌握信息速度快。领导管理有方,上档次学校发展比较迅速,现已是湖北省村级示范学校的定点,中小学教师继续教育培训基地等。随着学校的不断进步,来我校参观、交流、学习的领导及有关的社会人员越来越多,很大程度上促进了我校教师队伍的发展,特别是思品教师,担负的是学生人生道路的指路灯,引路人。我校正有一批教学过硬,思想端正,工作扎实,方法灵活,具有创新能力的教师队伍。   我校共有学生五百多人,这些学生来自于居峪、前湾、槐树、肖沟、钟家河、雷家等。在家中受到父母的宠爱,养成了一些不良的习惯,没有一定的理想和目标,态度不端正,没有上进心和进去心。我校现有思品教师10名,教学班10个,相信经过这学期的共同努力,一定会为我校撑起另一片天空。    三、任务及目标   1、端正思想,加强认识,树立新型的教育理念,建立融洽的师生关系,创新教学过程,优化课堂结构,提高教学的质量。   2、各位教师以《课程标准》为准绳,以现行的教材为依据,完成各年级的教学任务及教学内容。   3、培养学生良好的行为习惯,由教材中的事例、道理来规范学生。   4、联系周围,提高学生的道德认识。   5、配合学校教导处及其他教研工作,搞好本教研组的工作。   6、加强教师的业务素质及能力的提高培训。    四、方法措施   1、加强常规教学的管理,实现常规教学规范化。   2、激发教师和学生的兴趣,通过各种形式调动他们的积极性。   3、加强对学生的管理,使他们的思想和行为统一。   4、不定时的对学生进行各种不良习气的调查。   5、开展一些活动,小检测,对他们进行督促。   6、根据学生的年龄特征,组织他们到社会中,生活中体会。    五、活动安排   月份内容   二月份   1、制定计划   2、常规月查   三月份   1、思品教学研讨课   2、常规月查   四月份   1、常规月查   五月份   1、常规月查   六月份   1、常规月查   七月份   1、期末复习

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weddinglily

如今英语学习成了时代的新潮流,很多孩子家长一到寒暑假就开始给孩子报各种的英语培训班,大部分的家长为了方便孩子上课学习,就想给孩子报线上的英语课程,但是哪家在线英语教育机构才是最适合自家孩子的机构呢?其实,绝大部分家长给孩子报课程只是为了提高孩子的英语成绩,以及增强孩子的英语口语能力。家长如果想要给孩子报最好的在线一对一少儿英语课程,那么,这家英语机构是否正规、老师英语资质、课程性价比等等都是家长的报课选课的考虑范畴。现在,一家名为阿卡索外教网的在线教育机构就深受家长的喜爱,孩子学习英语更有兴趣了,也会主动开口讲英语了,英语讲得跟外国小孩一样溜。小编就家长们的疑问整理了一份选择在线英语教育机构的考虑因素:一、教师团队的资质阿卡索外教网拥有3000多名外教,100%纯外教,分别来自不同的国家,如澳大利亚、美国等等,他们拥有标准地道的英语发音,保证了学生英语发音的标准。另外,他们拥有多年的教学经验,外教阿卡索平台的层层把关,面试成功通过率仅为2%。家长放心,孩子也学得轻松开心。二、在线教育服务机构的服务阿卡索英语在线少儿英语机构不但可以提供一对一的课程订制、为学生制定一对一的学习计划和全程贴心跟进学生学习进度并及时反馈。在线英语教育机构一对一少儿英语培训不仅方便家长,也为孩子腾出了更多的学习时间。英语学习效果更加明显,英语学习进步更快!

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大大的蚂蚁啊

学校积极开展文明单位和文明校园的创建活动,学校连续七年被评为襄樊市文明单位。1998年获湖北省综治委授予的安全文明小区称号。坚持校务公开,实行民主管理学校,每年组织召开一次职代会。1996年,学校获襄樊市民主管理学校样板单位称号,校工会被襄樊市总工会评为“先进教职工之家”;1999年,学校党委被中共襄樊市委评为“先进基层党组织”,学校被授予“湖北省教代会工作先进单位”。学校把妇委会、共青团、关工委工作纳入学校管理体制之中,组织开展“巾帼建功”和“五好文明家庭”创建活动,关心女职工的生活、工作和健康,积极维护女职工的权益,调动了女职工的工作热情,2003年,南漳一中英语教研组被襄樊市妇联授予“巾帼文明示范岗”称号。校团委积极根据学生特点,开展理想教育、公德教育和社会主义荣辱观教育,组织开展青年志愿者活动和学生成人宣誓仪式;2001年又成立了南漳一中业余党校。校关工委既关心在校学生,又关心校内教职工子女,组织开展了一系列活动,2003年被评为“湖北省关心下一代工作先进单位”。2010年高考,南漳一中毕业生苏中旭以文科607分的优异成绩,名列襄樊市前四名,被北京大学、清华大学争相录取,现清华大学已与苏中旭签订录取协议。据悉,全市除四中、五中外,南漳一中是襄樊市所有县市高中唯一一所保持这项记录的学校,将创下连续11年有17位学子考入北大、清华的记录。从目前公开的公数来看,南漳一中高考上线率明显高于全市上线水平。我校实际参加高考1436人,上本科线1081人,比全市59.6%的本科上线率高出 15.6个百分点,其中上重点本科(一类 本科)线177人(招录为南航飞行员的双倍计算人数),比全市11.2%的一本上线率高出1.1个百分点。上省线 1405人,比全市90.9%的上省线率高出6.9个百分点。另外,南漳一中考生在招飞、考北体上实现新突破。该校李炟和张仕伟两名学生有望被南航录取为飞行员,王钊和张昕悦两名学生有望被北京体育大学录取。

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