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英语幼儿培训教程

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恰恰小资
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绝妙蓝调

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作为一位优秀的人民教师，就难以避免地要准备教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么应当如何写教案呢？以下是我帮大家整理的幼儿园英语教学教案，希望能够帮助到大家。 幼儿园英语教学教案1 　　My face 　　(Middle class ) 　　purpose: 　　1、 学习英文单词face ,hair的发音 　　2、 提高幼儿参加英语活动的兴趣 　　3、 复习单词：eye ear mouth nose 　　preparation: 　　小小盒子、卡片、stickers 、人体的五官图片、磁带。 　　process: 　　1、Greeting: 　　T：good morning boys and girls 　　S: good morning Miss ling 　　T: How are you? 　　S:I am fine, thank you 　　T: Boys and girls we have learned nose ,mouth ,eyes and ears .now let us do the warm up OK? 　　S: Ok ! 　　Two big eyes ,× × × 　　One little nose , × × × 　　Two big ears ,listen , listen , listen 　　One little mouth , × × × 　　T: , everyone very ,very good . 　　2、Learn the new words . 　　T: 教师指着自己的头发问幼儿：“what is this?”待幼儿回答后，教师可以告诉幼儿头发有个很好听的英文名字hair ，（着重训练幼儿的读音） 　　教师用同样的方法教给幼儿face的英文。 　　Game (1)：Ok now let us play a game: 　　There is a box in my hand ,everyone look and listen carefully .(教师介绍游戏规则，在这个环节中教师可以根据需要用stickers表扬表现好的.幼儿) 　　Game(2)： 　　T: Touch your face (用食指指脸) 　　Touch your hair （用食指指头发） 　　Touch your ears （用食指指耳朵） 　　Touch your eyes（用食指指眼睛） 　　Touch your mouth （用食指指嘴巴） 　　Touch your nose (用食指指鼻子) 　　(教师可以根据需要反复强调face hair)或者贴五官的游戏！ 　　3、结束：播放英文歌曲《my face》幼儿与教师一起表演。 幼儿园英语教学教案2 　　 设计意图： 　　在体育活动中，教师用简单的英语作为教学指导语，让幼儿初步感受到英语语言信息：如简单的体育指令、指导语、游戏规则等，同时借助教师的手势、身体动作，进行猜测、预测，提高幼儿的理解能力及思维能力。本节课我将尝试用英语体育这一新形式，旨在生动活泼，充满情趣的体育活动中，拓展幼儿感受英语、喜欢说英语的途径。 　　 活动目标： 　　1、在听力游戏中，能和同伴、教师一起听听、说说、玩玩，提高英语听辨能力、体验游戏的快乐。 　　2、通过动作游戏，理解一些运动体育的指令，初步达到体育能力和英语能力的双向提高。 　　 活动准备： 　　音乐，老狼头饰一个，动物头饰等。 　　 活动过程： 　　 一、开始部分 　　入场Follow me！Say “One two one……” 　　 二、基本部分 　　1、Say:Who can walk/run/swim/fly? 　　2、Look and Say:出示图片，幼儿说英语单词，并做动作。 　　3、Listen，say and do！Are you ready?(Yes) 　　Walk: Walk walk walk, like a wolf, like a cat. 　　Run: Run run run ,like a dog. 　　Jump: Jump jump jump, like a ra it ,like a m&;#111nkey 　　Fly: Fly fly fly, like a bird. 　　游戏（Game）：Wolf ，wolf，What time is it？ 　　玩法： 教师或一幼儿扮演老狼，其他幼儿扮演老狼出示的动物，游戏开始：“老狼”走在前面，其余幼儿扮演小动物并做相应的动作跟在后面，边做动作边问：“Wolf ，wolf，What time is it？”老狼出示“1”，动物说：“One o`clock。”，“小动物”紧接着问：“Wolf ，wolf，What time is it？”“老狼”再答，当听到老狼说：“I want to Have lunch”时，小动物们便用动物的动作回到家里面。小动物只要不被抓到或者不走出“家门”就不会被吃掉，游戏继续。被抓到的幼儿停止游戏一次。 　　规则：当听到“老狼”说“I want to have lunch”时，“小动物”才可以逃，“老狼”才可以抓。 　　 三、 结束部分： 　　1. 放松：Let’s sing and dance. 　　2. Go home. 幼儿园英语教学教案3 　　 《Apple and Bear》 　　 教学目标 　　让小朋友学会字母AB 及代表单词（Apple and Bear ），并能在早上用"good morning。""good morning， teacher。"向家人、朋友及老师打招呼。 　　 教学准备 　　单词卡人手一份，教师范画，幼儿用书， VCD，磁带。 　　 教学过程 　 　1。 让幼儿先听音乐做一个热身运动（good morning）。 　　2。 教师向幼儿问好：good morning everyboday 　　教师向幼儿介绍我是美乐迪老师 　　（I am Melody） 　　教幼儿齐声向老师问好 　　（good morning Melody） 　　小朋友们也可以用good morning向爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、叔叔、阿姨问好，做个有礼貌的好孩子。老师相信你们是最棒的。OK 　 　3。 今天老师教小朋友们认识以A 和B 开头的单词 。先听磁带 　请看，这是字母A，请跟我读。以字母A开头的单词----（出示卡片apple）， le on to me。请跟我读a le。出示字母B，以字母B开头的单词-----（出示卡片bear）。Le on to me。 请跟我读Bear。小朋友们都认识这两个单词了，下面老师和小朋友们做个游戏， 　　when I say apple 　　you say apple 　　when I say bear 　　you say bear.OK 　　（当我说苹果的时候，你就跟着说苹果。） 　　（当我说熊的时候 ，你就跟着说熊）。 　　游戏做得很好，让小朋友们自己表扬一下自己。 　　Very very good。 　　游戏继续进行： 　　when I say apple, 　　you say apple。 　　When I say bear, 　　You stop.OK 　　（当我说苹果的时候，你们就跟着说苹果。） 　　（当我说熊的时候，你们就闭上嘴。） 　　游戏做得很好，小朋友们自己表扬一下自己， 　　very very good, 　　very very wonderful, 　　very very cool. 　 　4。活动延伸： 　今天小朋友们表现得都很好，下面我们看着碟子、听着音乐，一起来做运动。 　　律动《good morning》。

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Xiaonini71

Step1: Keep in order.在上课之前要整顿秩序，让小朋友的心收回来，这样上课才有效果。整顿秩序可以用一些英语口令语，配合动作如Hands back，Attention，one two，Teacher says one two three Students say three two one.2Step2: Greeting. 打招呼的方式有很多，比如说用手偶来跟小朋友说hello，当然要注意语音语调，可以大声也可以小声，也可以模仿动物的声音。3Step3: Warming up. 热身环节不太建议游戏，当然也可以游戏，不过尽量控制在1分钟内。一般我们都是唱律动歌曲，可以是学过的，或者手指操。4Step4: Review. 复习上节课的旧单词，可以用快速闪卡的方式，加些炸弹或狼卡，增加小朋友念单词的兴趣。5Step5: Presentation. 呈现环节要注意神秘感，趣味性，新颖性，比如冰山一角，魔法盒，敲窗户，PPT，图片，简笔画等等。6Step6: Practice. 操练环节主要以游戏为主，既要有集体游戏也要有个人游戏。集体游戏比如大小声，爬楼梯，个人游戏比如顶卡片，拍卡片等等 7Step7: Production. 巩固环节，要把所学的东西进行复习加强，加之应用。可以设计一些场景。 8Step8: Say Goodbye. 结尾可以用歌曲，可以用所学的卡片内容，方式也可以多样化。
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