天天开心好好好
问候朋友。可以从以下几点考虑：报名之前请先考虑好目标是什么：兴趣启蒙、日常会话、还是应试技巧提升，或者要求更高，奔着移民去的。根据这个可以粗略地概括出期望的教学理念：是从听奠定基础再过渡到阅读，还是注重题型、技巧、语法，以做题正确率论英雄先放狠话：课堂效果是建议考虑的第一要素，是“1”的地位，其他所有都是“0”要不要去培训班？要考虑很多问题：孩子的性格适不适应培训班的课堂气氛，请试听观察之；是不是有入学测试，班上的学生数量，能把孩子安排进水平相当的班级；家长是否能理解该校的教育理念、方法，并合理地分阶段性地检验学习成果，是否有公开课，是否有成熟的奖惩机制；有没有外教、班主任、安全员等教职人员的设置，教室设施是否安全，师资怎么样；如有外教的话，是否有口音；家长是否有信心配合督促孩子完成额外布置的作业，和培训班提出的每日跟进练习；付钱买哪些服务您要清楚，老师能否给出有建设性针对性的行之有效的教育手段，家长、孩子的反馈是否得到重视；培训班的管理方式您是否能适应，管理是否透明，调课、换班、请假、休学等特殊情况的应对，您是否了解；具体问题具体分析，以下仅作参考作为培训班的老师哄孩子高兴，带孩子疯玩是基本功，年轻幽默不摆架子，作为老师愿意主动亲近学生，只要不是长得不尽如人意，大抵都是讨巧的，因此你问孩子喜不喜欢这个学校基本上是没什么意义的；家长必须自己观察孩子是否能充分地参与到课堂，持续地跟进，孩子自身是不是能融入到该校的教育理念中去；例如我所在的学校，外教全程授课，游戏环节特多，讲究听说重于书面，教学方法就是简单的寓教于乐，在游戏过程中重复练习，完全不涉及语法教学。如果是偏安静内向的孩子，效果可没有那么好，学起来就要克服自己的个性；对语言有悟性还好，反之，一旦挫败，甚至会产生抵触情绪；当然如果是注重语法教学专攻应试的培训，情况就完全不同了；小班教学的优缺点都要了解，入学时孩子的语言水平不能简单地用年级划分，需要通过标准化测试。别完全相信培训班老师的口头评价，留住生源是吃饭的本钱。学习语言太讲究幻境和重复率了，去个比课本难度拔高一些，又在可接受范围之内的班级是最理想的。怎么使用千把块买来的教材，您也必须了然于心，好的培训班是会培训家长的；千万别抱着我花了钱我是大爷，两手一摊啥事不干的态度，跟去健身房似的，卡一办感觉就苗条健美了。不管怎么样，教育孩子还是您自己的事儿，培训班一周可能才一次，要是水起来可是吓死人的。上培训班您不止负责接送，还要根据要求督促孩子完成“额外”的作业，由于不是学校布置的，孩子的态度可能不够认真，积极性也不够，为了最好的教学效果，家长必须直接参与，例如：我每周要和每个家长打电话介绍学生的英语情况、课堂表现，建议家长多鼓励孩子在日常生活中使用英语，以巩固课堂效果；和有孩子的朋友一起报名同个培训班，这样可以得到更多的信息、优待、话语权、商量余地，孩子的学习环境不陌生，会更放得开，同班学生质量也相对可以把握；先报短期考验考验孩子和学校，再考虑长期报名；关于师资：培训机构一般情况下教职人员流动量大，要谨慎考虑； 我个人作为班主任不能说躬耕，至少也可以用勤恳卑微来形容了，因为没经验所以有求必应，丝毫不敢怠慢，布置作业也会花很多心思，尽量运用本专业知识进行创新，每次电话教学都会精心设计，尽可能更全面地去考察知识点，对待班上的后进生完全没偏见，反倒联系其父母反复确认和改进学习方法；但必须得承认经验有限，课堂的把控能力不够成熟，平时学习生活安排得很紧凑，请假的次数有些多。所以有人爱有人嫌。但我不敢保证别的老师的水平，有的老师操着一口地方英语就去了，师资这个部分在培训班全靠运气，所以你看口碑的水分也不小。我教过的学生里有特聪明又积极上几年补习班的，一口特正的磁带腔有对语言不够敏感，靠努力紧跟同学节奏的也有父母联系不上，不敢张嘴回答问题的也有英语老师的孩子专门送来听外教说英语的也有嫌请假太麻烦，不人性化的也自然地有三天两头请假休学从不写作业的也有寒暑假周游列国，不需要省下培训班的钱也有数学竞赛第一名，小围棋手这种偏科的不过自然也有孩子学习环境好，不用上培训班就能滔滔不绝的我认为部分的培训机构的教育理念，人员配置，课程设置，教学环境确实值当（我不能昧着良心赚钱呀真是的），但培训班它作为一种商品，并不是为每个人设计的，您要仔细分析自己属不属于目标人群。毕竟培训机构没有选择客户的权利，他们只会为了生源和口碑讨好你，给你喂蜂蜜。作为消费者，要多留心，事无巨细，深入交流，把主动权掌握在自己手里才是。
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现今的英语学习讥构是很多.好.呀，所以记得选择的时候要很慎重!我之前去学的时候特地比较好几家，最后我去了ABC先下英语中心 外教很有耐心所以我上课时会多读多说多练多问多听，希望帮到你，学习中心里面挺多资源的，还能轻松Free英语水平测试~
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办学层次为“985工程”院校，“211工程”院校等；办学范围为进行自主的教育和教学改革、学校内部管理制度的创新自主权等。按办学层次可分为：“985工程”院校，“211工程”院校，中央部属本科院校，省属本科院校，高职（高专）院校。学校的自主权是在国情、区情和校情的基础上，从实际出发，对政、校权力关系所进行的配置。进行自主的教育和教学改革、学校内部管理制度的创新自主权；包括人事管理制度、分配制度、内部机构和职位设置等项知道改革的独立决策权。扩展资料：培训机构办理要求规定：1、对民办非企业单位登记管理实行分级管理的原则，即省级登记管理机关负责全省性的民办非企业单位登记和监督管理。2、设区市登记管理机关负责全市性的民办非企业单位的登记和监督管理，县级登记管理机关负责全县性的民办非企业单位的登记和监督管理。3、经拟任法定代表人或负责人签署，其中合伙制民办非企业单位的负责人指所有合伙人（下同）。申请书内容应包括举办单位名称或申请人姓名、拟任法定代表人或单位负人的基本情况、场所情况、开办资金情况、申请登记理由等。参考资料来源：百度百科-高校类别参考资料来源：百度百科-自主办学
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新开的培训学校开始通常会按照传统方式招生：发宣传单、打电话、公开试听课、体验讲解等。而这些方法，同业竞品机构都在做，容易给家长明显同质化的感觉。新机构若沿用这些方法，招生效果很可能得不到保证。那么，到底怎么来实行新机构招生计划呢？参考资料来源 地推——无硝烟的战争。阿里巴巴、饿了么、美团......创业之初都是靠地推挖掘第一批种子用户，为自己后来成为行业霸主奠定了基础！ 现在教培行业竞争越发激烈，地推时经常可以看到，每个家长手上都有厚厚一叠传单，即使你的DM单再精美，折扣再吸引人，家长也不会认真去看。很多机构以为地推就是发传单、要电话号码。这里请思考3个问题： 你是如何做地推的？ 为什么别人的地推效果很好？ 地推如何做才能达到最佳效果？市场调研 地推是一场无硝烟的战役，知己知彼，才能百战不殆，所以精准的调研是成功的基础。如何做好市场调研，给大家提几点建议： 1. 当地教育政策的解读与分析。如幼升小、小升初形势如何，各顶尖学校以什么方式招生，排名靠前学校对学生的要求，以便我们后面做产品差异化和市场战略方面的决策； 2. 当地各学校具体情况的调研。如学校排名，升学率，招生区域，教学进度，学生人数，分班情况，放学时间等，便于后面进行地推。方法有：问卷调查、询问保安、询问家长、询问学生、询问老师； 3. 周边商超的情况（产品受众年龄越小，影响半径越小，如小学教育半径3KM，中学教育半径5KM等）。如人流量情况，区别高峰、低谷时间（注意这里所说的高峰是适合我们做推广的高峰，不是单纯的人流高峰），调研人群的消费能力。可以安排收银台一个人，入口一个人，广场一个人。 4. 周边小区的情况。如建成年份（当年年份-建成年份-2=最适推广的小孩子年龄），入住率，房价，对口学校。可进行出入口人流观察、地下车库汽车价位的观察、保安交谈、居民交谈或问卷调查； 5. 周边竞品&其它培训机构情况的调查。如产品，定价，每节开课、下课时间，学员人数情况； 6. 周边其它人群或人流集中地情况调查。如广场、公园、地铁站、商务楼等。建议先看地形，做出调研区域的手绘图之后，根据自己的手绘图去做精准调研。
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民办教育办学审批表和社区民办教育机构法人登记表。1、注册培训中心需要的材料（1）注册地址的房产证复印件，房东为个人的需要在复印件上签字，单位的需要盖章。然后设立申请表的第十二页需要房东签字。注册地址可用的有写字楼、底商、酒店、宾馆、招待所、旅店、住宅（需居委会盖章）（2）出资人的身份证复印件、负责人（法人）一寸照片一张，十八岁至今的简历一份以及各出资人联系电话。（3）个人独资的不需要注册资金，集体所有制（股份合作）的需要最低注册资本3万元，出资人需按出资比例将注册资金存到出资人的银行卡里。比如要在工行入资，则需办理工行的银行卡，将钱存入即可。2、注意事项办理组织机构代码证和税务登记证一般在工商局大厅就能现场办理，具体的看各区情况。字号最好为3字以上，想5个备用名，名称确定前可以上中国商标网查询下是否有人注册了商标。注册过商标的名称就不能使用了。
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