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粉色小恶魔yiyi
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唯一201314

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微能力点,即以课堂实际问题的解决为出发点,以点定锚,把准方向;“线”是指线上线下研修相结合,中小学幼儿园教师全员远程培训开展提升学习,结合校本教研具体化,促进信息技术的有效应用;“面”是指全面铺开,即语文教师全员参与,教研组整体推进。“双线并进”是指“个人学”一条线,“集体用”一条线,“双线并进”实现资源共享,促进学科共同体建设。以信息技术创新教学模式,为学生创设联想和想象的情境。微能力创新语文教研模式一用,是用能力点支持课堂实践,并在听评课后进行反思。二研,是研技术突破。中青年教师在研修中发挥了很大作用。二用,是再次上课应用,检测所选微能力点是否解决了教学问题。如果问题仍然存在,就重新设计教学或寻找新的技术解决路径。一展,是展示交流评价。通过“两研两用”,前后对比梳理形成小组研修成果,并评出最佳学科组和最佳研修教师,形成学校精品案例资源库。

微能力20培训成果英语

338 评论(9)

Incana1992

可能是因为认证方式错误,按以下步骤认证:1、 登录个人学习账号(手机号也可以登录),点击左侧任务栏“微能力认证”。2、参与微能力,查看“推荐微能力认证”,如果符合实际情况,点击“参与活动”按照微能力的具体步骤上传相应材料。需要参加俩个微能力认证。3、不同的微能力完成的步骤不一样,统一的规律是按照步骤上传相应材料,(视频不需要每一步都上传,整体能力点传一个视频就可以通过,视频不要有水印,有水印市级复查一定不合格)。4、如果不符合要求,点击“全部微能力认证”选择符合实际情况的微能力,选择俩个,重复上边步骤。5、提交微能力:材料上传完成后点击第二个任务栏“微能力认证”提交相应的微能力(不提交,系统不能审批),然后参加互学互评,整体完成

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