初三英语培训视频

很多朋友都问过我类似的问题，我想说，想学好英语没所谓的捷径，说来说去无非是俩字：勤快。但在这之前，一定是要对英语有兴趣，都说兴趣是最好的老师。英语成绩好的哪一个不说热爱英语？ 我也是过来人，现在上高中。学好初中英语和学好高中英语还是有很大差别的，比较之下，初中英语想得高分容易许多。但不变的是都需要扎实的单词基础，单词储量大的人，在英语考试中很吃香（本人就是如此）初三英语其实没什么，只要你认真背好单词，把单词表的重点单词在课文中圈出之后熟读课文内容（能背下来自然更好，不能的话至少要熟读），熟读过程其实是在一次次加深我们对单词的理解，更加牢固地掌握好单词， 及时完成相关练习，遇到不懂的就要问老师。练习的作用同熟读，并不需要刻意去找许多练习去练，老师布置的能完成已经很好了。阅读理解要练精确度和速度需要定时做几篇。中考的题型与平时练习差别挺大，难度就容易许多。加油，祝你学习能取得进步！

回答 先是要培养自己的兴趣，把学习英语转化成自己喜欢的事情，不能给自己心理暗示，我英语不好，这样在做题的时候也会有心理负担 造成什么也不想学，什么也学不会的想法 提问 做阅读题还有考试的卷子上面几乎没有认识的单词 回答 每天按照自己的方式背单词，选出一天中最集中的半小时背单词，能记住多少记多少 提问 英语语法不会怎么办 初一和初二的时候能看懂一到初三就不会了 回答 多次重复，每天可以重复多次，记不住的单词写在本上收集起来着重背诵 提问 谢谢 还有英语口语怎么练习 回答 初三的单词涵盖量会多一些，语法可以先不着急，有一定的单词积累量以后再开始学习语法，但是每天要进行一句或者两句语法的学习 口语通过看美剧，学习，跟着听说读，可以下载英语软件，每天学着说一两句话 更多9条 

我现在是高一的。新概念2册肯定要学，建议你用前24课一天学3课，把单词记住就ok了，25-48课一天1课，不仅要记住单词，还要尽量把文章背下来新概念你只能在这个暑假学。所以要抓紧。如果你觉得量太少，可以多学点。学到暑假结束同时暑假要做阅读。不知道你的阅读能力怎么样，其实语法不是英语里面最重要的，重要的是阅读。英语考试得阅读者得天下。学新概念的目的就是用来提高阅读能力的暑假每天要做一篇完形填空和一篇阅读理解。这是至少的。当然你别拿个小学生阅读来做，这样没用。要初三的。语法方面，可以在现在把所有你曾经做错的题目来重新看一遍。开学以后学校肯定会订购一些中考复习的书，那里面英语的就有语法题目。每一道题都一定要弄明白为什么选这个。中考的语法说实话是很难做的，因为考的很细。但对于初中生是很好做的。就这么几种类型的题目，把一些必须要死记硬背的知识点记住，就能做全对了单词量的问题，对于初中生不会太过要求。中考的英语阅读题目就很简单，单词量也不多，把新概念前面搞定了单词量就不成问题了其实中考阅读比的是细心而不是能力。新概念是学英语的捷径。你不走新概念你要多吃很多苦。这条路必须要走，必须要学。按正常来说语法需要系统的学习，学好至少要一年。因为你要中考了，还有其他科目，所以没有必要学系统，中考不会考。到高中再来系统的学习语法。高中前2年基本都在搭建语法框架了，但初中没有

学习英语首先要有这样一个认识：英语学习是没有捷径可走的！只有找到科学的方法，勤学苦练，才能打下扎实基础，实现量变到质变！哪些才是科学的方法？1）上课认真听讲，积极参与课堂活动：老师上课一般都是干货满满，一定要认真听讲，做好笔记，积极思考，不懂就问——事实上老师是很喜欢爱问问题的学生的。2）背单词、背单词、背单词——重要的事情说三遍。怎么背？当然不是机械的背诵——不仅乏味，而且收效甚微。就具体单词而言，在记拼写时要把这个词化整为零——不是分成一个一个字母，而是要分成音节，特别是长词，边读就边记住了。记住拼写之后，就是“词不离句，句不离文”了，一定要在例句中记单词。遇到新词怎么办？准备一本词典，查到这个词，大声读它的例句甚至能背诵——词典上的例句都是该词很经典的用法，还可以学到很权威的英语知识。3）大声朗读：课文当然要大声朗读直至背诵，这个就不累述了。我想说的是：平时练习中做过的完形、阅读、单项选择题；老师讲评后的单元测试卷；听力录音稿；写过的作文和范文，也要大声朗读——这些应该是第一手的朗读资料，有助于扩展词汇、形成语感、巩固和学习新的英语知识。个人不建议读名著——因为有些涉及到历史文化等原因，晦涩难懂、耗时、打击信心，除非是确实学有余力。就像一个学汉语的外国学生，你应该不会推荐他去读四大名著吧？4）复述跟读：这个就是练习听力的法宝了。什么叫复述跟读？听到一句话，不看原文，复述出来。自己说一遍才知道哪里掌握了，哪里没掌握，听力口语同时练习了，适合精听——教材、录音稿、听力资料等，要每天坚持听。5）刷题：听说读写都提到了，还剩语法。语法有一定的逻辑性，这点有点像理科，需要刷题巩固。6）准备一个错题纠正本，做错的题要分析为什么做错，哪个知识点没有掌握？也可以将你学到的比较重要的新词收录其中，时时翻读。