儿童数字化英语培训

线上儿童英语培训班还是要多家试听才能说了算，可以通过以下这几点来判断：师资力量：外教是否持有TESOL证书课程设置：基于CEFR (欧洲语言共同框架)研发价格：多家对比看看性价比

提高孩子的英语阅读理解能力至关重要。一方面，英语阅读在英语测试中占的分值很高。不管是完型填空、补全短文还是短篇的短文理解，都要求学生有很好的英语阅读理解能力。阅读理解能力强与否决定着英语考试的成败；另一方面，阅读是在英语学习中要求学生掌握的四种基本技能之一。北京市特级教师王英民说过：“不会阅读就不会学英语，阅读是基础，没有阅读，就不会有很好的听力，没有阅读，就更谈不上写作。”英语阅读能提高读者的认识能力，从而促进其他三种技能（听、说和写）能力的提高。阅读也能使人增长见识，拓宽视野。但是在教学中发现，许多学生在阅读方面存在着困难，不知道正确的阅读方法。本篇文章将从三个方面出发，主要阐述用什么样的方法来增长语言知识，养成良好的阅读习惯，应该注意哪些阅读技巧，进而提高中学生的英语阅读能力，提高阅读效率。一、尽可能多的记忆英语单词，增加自己的词汇量掌握一定数量的单词是提高阅读理解能力的前提。如果有大量的生疏的单词,英语短文阅读起来难度很大。所以掌握一定数量的单词是学生提高英语阅读能力的前提和保证。在农村中学，由于受到特定环境的制约和影响，学生在记忆单词方面面临着很大的困难。尤其现行的牛津英语的教材词汇量扩大了不少，记忆的难度就更大了。记忆单词的方法有很多种，在教学中我经常使用的有以下几种：1．词汇表“八到”记忆法这是中学生使用最多的方法之一，即将生词表和人的器官相结合：眼里看到、心里想到、手里写到、嘴里拿到、耳朵听到、（结合实物还可以）鼻子嗅到、舌头尝到、手指触到。学生在记忆时不要偷懒，一定要边记边比划，把各个器官充分调动起来。这种方法使学生把目标词汇与自己的大脑神经联系，易记忆深刻，印象持久。2．分类记忆法即分析单词的形态，将所要记得单词根据其义、形、音进行分类。例如，按音标的拼读规则记忆单词，按词性变化记忆单词，按同音记忆单词，教师还可教给学生关于英语词根和词缀的知识等；通过词根加前缀或后缀可派生出新的单词，将两个或更多的词放在一起，可合成新的单词。3．联想记忆法苏联著名心理学家巴甫洛夫指出：“记忆要依靠联想，而联想则是新旧正式建立联系的产物。”美国心理学家威廉·詹姆士也说：“记忆的秘诀就是根据我们想记住的各种材料来进行各种各样的联想，而这些联想就成了各种资料的钓钩，万一资料沉没脑海，我们就可以通过联想这样的钓钩将资料钩出来。”充分运用发散思维展开自己的想象力，使所要记忆的英语单词，生动、形象和具体化，使生词与熟词之间建立一种联系，从而达到以旧带新，快速记忆的目的。

他们的Elite Plus 学霸英语课程挺不错的，会综合培养听说、阅读、写作以及应试能力，全方面提升，可以去了解哈~我的答案你高兴吗？高兴请采纳

现在的网络真人互动课程都开得很好，效果也不错，师资力量都是一线城市的中外教，课程安排也更加合理，一般都是在晚上，孩子们放学在家后。 比如说乐知少儿剑桥英语，很适合现在的小孩子去学习。老师都是专八以上水平，3-6人小班，美式发音，最重要是家长可以旁听，平时也可给孩子互动。

随着全球经济一体化进程的加快，世界已经成为一个“地球村”，交流方式也逐渐融合，就像外国人在学习中文一样，国人也在不断学习英语，这样才能加强交流，这也就间接导致了英语学习者逐渐变小，甚至从幼儿时期家长就会让宝宝接触英语，培养其语言环境和英语思维能力，培养方式大多数家长会选择英语培训结构，因为本身不具有语言环境，所以儿童英语教育市场也开始蓬勃发展，那么在形形色色的儿童英语教育哪家好呢？今天我们就来交流一下。　　儿童英语教育哪家好？这是一个没有答案的问题，每个孩子的学习情况都大不相同，所以选择一家适合自己孩子的儿童英语教育机构才是最重要的。　　培训机构与中高考改革一致，突出听、说，突出培养综合运用语言的能力，国际顶尖高端课程，全球先进教学理念，课程趣味性强，活动丰富多样，孩子的参与性和体验性强，课程可以与公立学校课程完美匹配，无缝对接《国家九年义务教育英语课程标准》，数字化的教学设备和技术手段，采用线上教学+辅导模式，让孩子可以快乐地学习英语。　　培训机构采用牛津原版少儿英语课程Everybody Up，从Starter（预备级）到Level 6，总共分为7个级别。采用的教学方式是跨学科教学，使Everybody Up课程的拓展性得到加强，将单一的英文词汇语法学习扩展到话题相关的其他学科学习，同时联系学生日常生活（联系式语言学习），以此加大学生的学习容量，拓展学生的视野，更能有效提升功能句型和听说读写语言技能的综合运用能力。并且以鹰架理论和联系式语言教学为基本教授方法，引导学生最终自然输出口语表达。　　儿童英语教育哪家好?不管你的孩子英语水平怎么样,培训机构都能给孩子一个公平的上课环境，都能在这里找到自信和快乐，并且提升的不止是阴雨能力，跨学科教育方式，也使得孩子们拓宽知识边界，获取更多的知识。平的上课环境，都能在这里找到自信和快乐，并且提升的不止是阴雨能力，跨学科教育方式，也使得孩子们拓宽知识边界，获取更多的知识。

很多家长特别担心自己的孩子在启蒙方面会输在起跑线，但是自己又不会英语或仅半吊子的英语水平，同时自己又拿不出什么专业的教育方针来输入给孩子，于是通常性的，大批待选的各类英语培训班、英语补习班列在名单上，痛苦的筛选着。然而这并没有什么**用，因为学未以致用，事实上孩子除了在课堂上被动的get到教师输入的单词或句子外，也仅而是在课堂上能用英语简单交流一下，可在实际生活应用中，几乎任何场景都极少有输出的条件，大多数家长也就只是指着某物体让孩子使用英文单词描述出来以得到欣慰而已，这根本就缺乏教育意义，也是在浪费金钱，更是消磨宝宝语言启蒙吸收能力的黄金时期。事实证明：1. 宝宝启蒙时段，父母是唯一信任且模仿的对象，无论语言及行为。2. 这个时期的宝宝，对于语言的区分无法定性主次，也就是母语与外语的概念，教什么学什么都不会存在反感的心智。3. 这个时期的宝宝，记忆、模仿能力超强，能将学到的一切习惯性的存储并转化为意识。4. 这个时期的家庭，如果能在各种生活场景中很好的把握母语与英语的自然切换，宝宝很容易就能拥有同步的双语能力。所以，家长先学会及应用英语然后再输出给宝宝，这是一个非常重要的环节，当然，小编自然知道你们在为什么而担心，因为我曾经也因此烦恼过，那就是成年人对英语旧情复燃的各种抓狂。是的，很烦躁，但还是要静一静，搞清楚成年人英语的应用和宝宝英语应用的级别区分。对于家长来说只需要学习可以用于教宝宝的英语用量和等级就够了，而且在对宝宝交流和教授过程中会更快速的学习和熟练的把握英语应用，这是绝对的真理。文章借用《牙牙双语养育》百科知识

这个首先得看您孩子的年龄多大了，小学的话可以报个班，一般培养兴趣的就好。中学以上的话还是建议孩子多层次发展，不止于英语，但是学好英语很重要。