几岁接触英语培训

其实孩子没有说几岁，开始培训员比较好，其实孩子三岁之后，你就给他听一听英语的，买给他买个点读笔的，让他跟着学，让他能跟着说出来就行了，没必要搞专业的培训，给他观察儿音就可以。

少儿英语应该在孩子两岁半到三岁的时候学习，因为这个时期，孩子受到周围需要环境和周边人的影响，开始对语言有认知，也利于建立英语思维

应该在孩子三四岁的时候进行英语教育，这样的话可以让孩子不排斥学习英语，也可以让孩子快速的了解英语。

孩子几岁开始学英语最好 孩子几岁开始学英语最好，父母最关心的就是孩子的健康成长，每一个问题的出现都在说明孩子成长的不足，家长们和孩子都不能忽视成长过程中的每一个问题，那么孩子几岁开始学英语最好？详情内容请看下面文章。 孩子几岁开始学英语最好1 其实，孩子也并不是越早学习英语越好。0-6岁时孩子语言发育的敏感期，但是每个孩子的的个体差异比较大，有的语言能力发展地比较快，有的则会慢一些。通常，2.5岁到三岁左右的孩子可以开始接触英语，因为这个年龄段的孩子已经有了最基本的汉语说话基础，此时可以适当让孩子接触一些简单的外语，创设一个学习外语的环境，给孩子听一些录音、儿歌、看原版动画片，如果孩子有兴趣跟着模仿，家长则可因势利导，不过这完全是游戏性的。 虽说孩子学英语并不是越早越好，不过，孩子的发音一般在8岁之前形成、12岁左右定型，如果孩子从一开始就能接触到纯正的发音，那么他接触英语越早，越有利于语音纯正度的提升，提高语言的敏锐度和准确性，减少“口音”问题。 少儿期是一个人智慧成型阶段，一个人的思维方式和表达习惯都在这个时期形成。因此，优秀的英语教育应该有针对性地训练孩子规范的语音语调，培养他们用英语交际的兴趣和能力，以及大胆开口说英语和正确使用英语的习惯；训练孩子的思维、帮助他们建立直接用英语思考的习惯，而不受到母语的干扰，“英汉互译”，而不是单纯用单词量或考试成绩来衡量孩子的英语水平。 找适合孩子的少儿英语培训机构可以从师资条件，价格收费，课堂形式，教学环境和教材以及学习体验这些方面来去收集信息，在结合孩子的学习需求，做个对比，看看能不能满足孩子的学习需求，以及自己的学习预算。 孩子几岁开始学英语最好2 第一、宝宝六岁之前都是学习英语的最佳时期。 1、宝宝如果能够在四岁之前学习英语的话那是再好不过的因为四岁之前是语言发展的最佳时期语言的学习非常的关键这个时候父母们可以尝试着让小孩子接触一下简单的英语字母还可以逐渐引导孩子稳步的发展语言能力，还可以让孩子每天学习几个英文字母对儿童学习英语起到一个非常好的辅助起步的作用这是非常重要的。 2、宝宝在4周岁后学习英语。让宝宝们在满四周岁之后，在学习英语，就是要等到孩子的语言学习能力已经达到了一定的基础之后，这个时间段学英语就要培养和提高孩子的语言表达能力，在此同时还可以教儿童一些简单的句子这样就容易让孩子接受。 第二、孩子该怎样学习英语？ 1、家长们如果希望小孩子能够学习好英文这门外语那么就应该通过各种各样的办法来培养小孩子学习英语的兴趣。德国教育家施罗德就认为，通过娱乐的方式让小孩子在不知不觉中学习外语是最好的学习外语的方式，比如说可以在与孩子做游戏的'过程当中教小孩子一些英语单词或者是通过画画和唱歌来激发小孩子的兴趣，让小孩子觉得学外语非常好玩。 2、家长要时刻为孩子学习外语创造语言环境。 德国语言学家布努恩斯认为，语言对环境的依赖性更大，所以家长们一定要时时刻刻为孩子创造一个学习外语的环境。比如说，可以将小孩子送去双语学校，或者是让小孩子经常听外语广播与小孩子用英语交流，这些教育的方法都能够让孩子在情境中学好英语。 3、家长要注意对待儿童的语言错误时，要有宽容和耐心。在小孩子犯错的时候只要不影响正常的教学以及交际就不要立即加以纠正这样就可以在很大程度上保护小孩子的自尊心。 4、还要遵循学习语言的规律。 首先应该增强小孩子的听力以及说话的能力然后才是读写这才是遵循语言学习的规律。 5、挑选合适的教学资料同样是很重要的。 针对个体的差异，选择合适的教学方法以及教学资料也是同样重要的。 第三、宝宝学英语的注意事项 1、选好教材 现在市场上面的录音以及录像还有电视节目等五花八门，让爸爸妈妈们看的眼花缭乱，不知道选哪种比较好，教材的选择一定要慎重，并且种类不能够太多，最好是可以选择录像或者是电视节目，然后再按照这本教材系统地进行教学，这样教学效果就会比较好。 2、发音要标准 父母在跟小孩子用英语交流的时候一定不要使用中式英语，因为这样很容易就会使得小孩子发音不标准，最终导致小孩子从小就是中国式的英语，如果这样的话，口音长大了就很难纠正了，所以在发音的过程当中一定要注意标准。

如今，不少孩子从上幼儿园开始就被送进了英语培训班，甚至几个月大的宝宝也加入进来成为了小小学生。孩子的英语学习越来越受到家长们的重视，父母不惜花巨资报班。 然而，如此下来，孩子的英语水平真能有所长进吗？ “上班”并非越早越好 因为有了80后家长这个庞大的消费团体，社会上各种英语培训机构扩张的步伐也越来越大，在很多大城市，幼儿学英语培训班已经很普遍了。据报道，在武汉，不少英语培训机构甚至把目光瞄准了3个月大的小宝宝。 0-6岁是孩子语言发育的敏感期，但每个孩子的个体差异非常大，有的语言能力发展得快一些、有的则慢一些。通常，4岁以内更为关键，这时最好不要给孩子太复杂的语言环境，父母要把握一个原则，就是要先学好母语，在孩子有了一定的口头语言表达能力之后，再开始让他接触外语，否则会搅乱其语言系统，造成孩子混淆语言概念，导致语言发育迟缓。 剑桥大学出版社和牛津大学出版社畅销少儿英语教科书作者、香港大学教授大卫·诺南最近在剑桥大学考试部举办的少儿英语教学国际论坛上提出，欧洲一项针对把英语作为第二语言的少儿学习者的跟踪调查发现，从成年后的英语水平来看，7岁前开始学习英语的孩子和7岁开始学习英语的孩子，水平并没有差距。也就是说，7岁是少儿学习第二语言的一个合适的年龄。 当然，孩子4岁以后，语言发育已经比较成熟，家长可以适当地创设一个学习外语的环境，让孩子接触英语，比如给他听一些录音、儿歌、看原版动画片，能听进去多少就听多少，如果孩子有兴趣跟着模仿，家长可因势利导，不过这完全是游戏性的；5岁以后，父母可以给孩子讲一些英文故事书，也可以试着让他跟着录音说说，记住画面上的内容，不要求孩子真正认识每一页上的单词和句子。在这个阶段，家长可以培养孩子听、说英语的能力，但学习的过程，是比较随意的。学龄前的孩子，仍不适合进行正规的课堂学习。 孩子学英语早，并不一定能学得好。不过，孩子的发音一般在8岁之前形成、12岁左右定型，如果孩子从一开始就能接触到纯正的发音，那么他接触英语越早，越有利于语音纯正度的提升，提高语言的敏锐度和准确性，减少“口音”问题。 能力提升最重要 目前，不少孩子从小学低年级甚至幼儿园起就开始参加各种英语考级培训，如剑桥少儿英语、三一口语和BETS等。为了应付考级，要背好多单词、语法和句型，但孩子们考完就忘，等拿到证书之后，他们还能记住多少？我们不可回避的一个现状是，从幼儿园到到大学毕业，孩子们需要经历十多年的英语课程学习，虽然四、六级证书已经是铺天盖地，其中相当一部分大学毕业生并不能很好地使用英语，难道孩子们今天的英语学习只是为了日后获得一张又一张证书吗？ 时下的培训班大多存在两个方面的问题：一是过于强调应试。在小学阶段，不少教育机构推出“速成式”课程，以“单词速记”、“过级考试”等特色招生让不少家长在很短的时间内找到教育的“成就感”。然而，这些课程考什么教什么，以致知识点是零散的，更谈不上科学的体系。到初中阶段，培训班的英语课程难度增大、词汇量猛增、语法知识增多，而学生能花在英语上的时间又很有限，更不可能在短时间内实现能力的提升。二是完全凭着兴趣学，课堂上热热闹闹，孩子学得也挺高兴，但对培养孩子的英语素养很难说有实际的帮助。特别是“60”、“70”后的家长，大多深受“哑巴英语”之害，尤其重视孩子的听说能力，而有些英语培训机构为迎合这部分家长的心理，片面夸大某些单项技能，致使孩子从小就在“读”、“写”方面出现“瘸腿”。 少儿期是一个人智慧成型阶段，一个人的思维方式和表达习惯都在这个时期形成。因此，优秀的英语教育应该有针对性地训练孩子规范的语音语调；培养他们用英语交际的兴趣和能力，以及大胆开口说英语和正确使用英语的习惯；训练孩子的思维、帮助他们建立直接用英语思考的习惯，而不受到母语的干扰，“英汉互译”，而不是单纯用单词量或考试成绩来衡量孩子的英语水平。家长也应该把关注点放在提高孩子的英语能力上，而不仅仅是高分和证书。 希望能解决您的问题。

我认为是比较适合的；三岁以上就可以了，因为此时孩子的语音系统已经发育完全，接触英语能够帮助他们拓展思维，也能够对英语有一个基础的了解，便于之后的学习。

五岁就可以起步了，这个时候幼儿的口语和外语都会得到一个很好的发展，学习的效果也会比较好。