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早在1岁多的时候小糯米就已经会说三种语言。对于小糯米为何有这么强的语言天分,爷爷刘丹说,孙女家里的佣人说英文,她生长在一个全英文的语言环境,所以才有这么好的语言能力。我们都知道学习英语最好的环境就是留学,点击下方官方网站,日均不到20元,让孩子在纯正的英语母语氛围中,每日用英语进行沟通交流在这样的环境里,一边学,一边用,孩子英语提升很容易!
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词汇量对于英语学习是很重要的,就是基础吧,只有懂词义才会懂文章啊。所以平时一定要注意词汇量的积累,最好用个笔记本随时记下不懂的单词,然后查出来记住,当然,也要分清什么单词是常用,什么单词只用了解即可。还有就是语法了,完型也考语法的,不知道你语法怎么样,如果不好的话,也要强攻一下语法,这个也不是很难,多看看做些语法题就会差不多的。然后就是增强语感了,很多时候都是英语的语感替你选择,要培养英语语感就是多读多看英语文章了,现在有很多英语短篇美文,读几篇顺便学学单词也挺好的。
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大多数英语培训班的教学水平并不会相差太多,如果能坚持跟着学下来,几年后的效果应该差不多。不要妄想送到英语班就万事大吉了,更多的功夫还在课后,所以无论再好的学校,家长的支持必不可少。那么家长给孩子报英语培训班要考虑哪些因素?下面就让山姆大叔教育集团的老师给大家做个简单介绍。 1、距离 上课外英语培训班,距离最重要,家长不会把孩子送到特别远的好学校,对家长来说时间成本很高。所以,不会考虑车程30分钟以上的校区。 2、师资与教材 这一点是专业培训机构与家庭教育的最大差别,专业培训机构有系统性地教育模块,结合孩子学习水平设置,配备专业教师引导孩子喜欢“玩”英文。我没有把课堂的趣味性单独考量,而是结合师资与教材来评估的。
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M广州黄明坚 主题讨论: 管理类、技术类、销售类等培训是我们在企业中常见的培训课程和形式,现在随着公司发展,经常有需要与外籍人士交流,但是大家英语水平都不咋地,交流有困难,老板提出想开展一些关于英语培训或者英语学习的活动。请问,各位M:您所在的企业有没有开展过英语学习的活动?是怎么开展的?效果如何?各位T:作为讲师,您对于企业开展英语培训或者学习有什么心得及建议?各位S:对于开展英语学习,您有什么想法?请1、2、3、4顺序发言,30字以上。谢谢!ST合肥陈培松 1、一般来说,英语和计算机都属于技能。多练练,并坚持就容易上路了。如果有条件,找几个老外举办一些沙龙,还是很不错的。我以前参加过,氛围很好。S郑州崔颖颖 2、可以安排定期的英语角,比如晚上8-10点,在某个地方,大家都用英语互相交流。M深圳刘国锋 3、有举办过,当时是一位意大利的设计师过来,当时是一种交流的方式,要求有一个场景对话,如果英语表达不对的话,要求学员教老师一句成语并解释意思,学习效率、实用性高,氛围很好!S广州毛斌红 4、现在有很多针对零基础的英语训练营,既然可以有新员工训练营,我觉得也可以考虑这样的英语训练营。M深圳芦娟娟 5、深圳广州一带有TOSMAST(头马)演讲英文俱乐部,有标准的科学的流程,每周一次聚会,旨在提高沟通力及领导力,英语能力。偶旁观过一次。有兴趣的朋友可以去了解观摩学习。上网就可以找到。 在上家单位时,有台湾籍同事每周给英语爱好者进行英语角学习,还有作业布置,英语演讲比赛等。近三年没有参加了。M深圳方思琪 6、补充娟娟的建议,Toastmasters(头马)演讲俱乐部,遍布世界各地,旨在提高演讲技巧及领导力,通用的是英语演讲及点评方式进行。有标准的科学的流程和竞争激励机制,在轻松的环境下学习英语。有兴趣的朋友可以去了解观摩学习。T广州侯熙儒 7、做英语培训和英语角并不难,关键是吸取经验,并且要有管理。我把自己之前在企业组织英语学习的经验用PDCA的理论简单总结如下:①、P环节: 有要精心的准备,比如提前要确定好主题、组织者、检查者、如何反馈、下雨了怎么转移等细节。用林书豪的话说,要有‘系统’。举3个例子。例1:主题策划。 如果做英语角,主题必须提前计划,否则学员及老师都无法进行精心准备。这个主题必须要能体现学员的需求,如果主题太远,对业务帮助不大,大家的兴趣也不大。 常见一个现象是,主题没有很好地规划,在前几次,大家因为对老外有新鲜感都来了,但等新鲜感过去就不来了,所以主题要提前明确、学员可以提前准备,后来规定本月初要做好下月讨论的主题。同时规定,组织者必须为大家准备和讨论主题相关的单词甚至道具。例2:谁负责。 有些公司搞英语角是业余活动,HR叫某位热心同事负责,结果呢,这位下属有时去,有时不去,结果自然而知。后来确定管理英语角是她的一项职责,要求她必须提前准备词汇、统计人数、之后收集反馈,效果自然不同。例3:参加者如何反馈。 参加者如何表达自己的需求及想法?是发邮件给HR老大,还是在公司内部网站上建立一个英语学习BBS?不管哪一种途经,只要有准备,效果都会不错。②、DO环节:要按计划执行,不要随意变更,这个就不多说了。③、C环节: 在进行过程中,一定要检查到位。因为讲英语不是一件容易的事情,尤其是对于基础不好的人。现场如果没有管理,通常会变成露天的中文聊天广场,甚至会出现完全不懂英语的男士到现场泡MM的现象。检查的要项有很多,比如如果有老外来,要看看新来的老外有没有人气,口音是否纯正等。④、A环节。活动出现问题怎么办?一定要按准备的方案及时纠正。如果是没有预料到的问题,一定要和大家共同讨论,决定下一步怎么做。另外,如果进行得不错,对于表现突出的要有奖励,也要让领导知道。毕竟,这是经过努力管理出来的业绩。总而言之,学英语是一项常见的行为,既可以是个体行为,也可以成为组织行为。 如果是公司行为,就不能表现为群众自发的一种行为,一定要体现出团队学习的特征,有系统、有组织、有管理,和其他项目管理的原理一样,重在内部管理,不能指望任何外来的公司或机构,因为他们不知道你要学习什么。只要坚持,就一定能取得所期望的绩效。