虎潜山林
现在全国各省的航空学校开始招收初中毕业生,那么航空学校招生初中毕业生有哪些要求呢?是不是只要身高、体重等条件符合要求就能直接去航空学校学习呢?在这里,小编为想要报考航空学校的初中生解答一下这些问题。首先,航空学校是招生初中毕业生的。其次,初中毕业生如果想要报考航空学校,是需要在大学里先读一年的预科,先学习一些高中的知识,整体下来需要学习四年,所以初中毕业生想要报考航空学校需要注意这个方面。再者,初中毕业生报考航空学校需要满足以下条件:一、五官端正、肤色好、气质佳;身体匀称;性格开朗;举止端庄。二、年龄:16-22 周岁。初、高中以上学历。三、身高:女:164cm-172cm.男:175cm-184cm.四、体重:体重(kg)=[(身高cm)-110]+[ 身高(cm)-110] ×10%五、视力:女性每眼裸视C 字表不低于0.3.六、面部、颈部、手部无明显疤痕。七、口齿清楚,中、英文发音基本准确,听力正常。八、无精神病史,肝炎病史,无慢性疾病。以上是小编为想要报考航空学校的初中生所描述的具体详情,大家可以参考下,想报考的初中生可以根据自身条件来参考。
王小若1127
对于初中毕业生来说,上航空学校是一种选择,但前途还是在自己身上,想要有更好的前途,除了刚开始专心学习必要的专业知识,还需要后期自己的努力上进。初中毕业上航空学校可以选择的专业除了空乘、飞机维修还有很多,比如一些管理类的专业如航空物流管理等,也是有很大发展空间的,毕竟这些都属于航空系统里的工作岗位。当一个人的能力达到一定程度的时候,能够做到管理层的时候,就自然而然的能胜任各种职位,他们的前途已经不再局限于某一领域,而是有更高更广的目标,这些目标不再基于你之前学的是空乘还是飞机维修这些知识。航空专业对身体条件要求比较严格:男生172CM,女生162CM,体重不能太胖,长相清秀只要基础条件达标就可以学习,一般学制为3+2,大专直通车,毕业后直接去机场工作,薪资待遇都很好。不用担心学习难度,航空专业学习课程都是一些简单的航空法规和小语种口语训练等,跟初中学的知识没有太大关系,学习方式多样,容易接受。
amy20060207
有一些中专也是有航空专业的,但是航空公司只有那几桌,他们都会在非常有名重点大学里招收工作人员,你作为一个中专生,根本就不可能真的进入这个行业。你如果想要成为一个航空专业的人才,必须得上本科,甚至上研究生才有可能。
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对于初中毕业生来说,上航空学校是一种选择,但前途还是在自己身上,想要有更好的前途,除了刚开始专心学习必要的专业知识,还需要后期自己的努力上进。 初中毕业上航空学校可以选择的专业除了空乘、飞机维修还有很多,比如一些管理类的专业如航空物流管理等,也是有很大发展空间的,毕竟这些都属于航空系统里的工作岗位。当一个人的能力达到一定程度的时候,能够做到管理层的时候,就自然而然的能胜任各种职位,他们的前途已经不再局限于某一领域,而是有更高更广的目标,这些目标不再基于你之前学的是空乘还是飞机维修这些知识。 航空专业对身体条件要求比较严格:男生172CM,女生162CM,体重不能太胖,长相清秀 只要基础条件达标就可以学习,一般学制为3+2,大专直通车,毕业后直接去机场工作,薪资待遇都很好。 不用担心学习难度,航空专业学习课程都是一些简单的航空法规和小语种口语训练等,跟初中学的知识没有太大关系,学习方式多样,容易接受。 航空学校有很多专业,每个专业的发展方向、未来就业前景、个人的认识都是不同的,选择某个专业的前途都是不确定的。空乘专业的毕业生有能凭借自己能力做到航空公司高管的,也有因为自己懒,不愿学习不愿提升最终被航空公司辞退的;学习飞机维修专业有历经多年做到特级工程师的,也有做了10年还是基础的零部件维护修理工的。所以你不能说上航空学校有没有前途,只能说你是怎么学的。
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1.南京航空技工学校南京航空技工学校成立于2005年,坐落在江苏省南京市,是经江苏省人力资源和社会保障厅批准成立的一所以航空为特色、多学科综合发展的隶属国民教育系列的全日制统招职业学校。据2018年5月学校官网显示,学校设有3个系,12个专业(方向)。2.宿州中原航空中等专业学校宿州中原航空中等专业学校是经宿州市教育和体育局批准成立,由泛美教育集团重点打造的专注航空教育的全日制中等专业学校。学校位于安徽宿州马鞍山现代产业园区,是安徽宿州中原航空科技文化小镇核心部分。校园建设以“人文、国际、奢华、经典”为规划设计理念,以英伦经典建筑为特色,以皇家园林和浪漫魔幻城堡为精髓,致力于打造一所魔幻城堡般的中国版伊顿公学。3.成都东星航空职业学校学院地理位置得天独厚,环境优美;各校区设施齐备,设有计算机房、语音室、多媒体教室、形体房、民航安检实训室、VIP贵宾接待实训室、话务实训室、票务实训室,完全满足教学和培训的需要,是众多青年学子学习成才的理想之地。学院师资力量雄厚,共有教师500人,专业任课教师300余人,其中教授18人,副教授23人,讲师11人,其中本科学历占93%,硕士研究生16人,高级职称22人。
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