小学英语培训如何选

很多线下小学生英语培训一节课的上课时长就长达2个小时，长时间段的内容输入很容易导致学员的思维疲劳，注意力不集中，进而拉低学习效率。有专家调查发现小学生的最佳学习时长在30分钟以内，课堂上课效率会更高。因此相对于长时低频的学习，我们会更提倡短时高频的学习，最大化地帮助学员们提升学习效率。点击下方“官方网站”，日均不到20元，就可以让孩子们跟着专业外教一对一学英语！

重点需要注意网课的强度是否适合小学生，还有就是师资力量如何，老师能否与孩子充分沟通，课程安排是否合理，课程体系是否正常，关注以上这几个方面就可以了。

如何选择少儿英语平台？市场上有很多高质量的英语学习平台，但家长需要从很多机构中选择适合孩子的英语培训机构。1、看平台资质口碑选择少儿英语学习平台取决于平台的资质和声誉。有了良好的学历声誉，家长可以放心让孩子在这里学习。不妨多打听打听机构的家长反馈，毕竟，父母提供的信息可能比推销员提供的信息更真实可靠。2、看平台课程教材市场上有很多英语教材，少儿英语学习平台会根据这些教材设置相应的课程体系进行培训。就像每个餐厅都有自己的招牌菜一样，少儿英语学习平台也会有自己的主教材理论和体系。在选择少儿英语学习平台之前，不妨先了解少儿英语学习现状，选择适合少儿的英语教材，再与英语学习平台相对应，做到事半功倍。学习也依赖于主动性。如果你对学习平台上的课程了解不多，就随便报名，那就是自身的态度问题。3、看平台师资力量教师几乎是决定平台培训效果的因素。因此，家长在选择少儿英语学习平台时，要了解平台的师资水平，尤其是在选择外教时，要看外教来自哪个国家，母语是否为英语，是否有正规的英语教学资格证书等。最后为了让大家更方便选择，我有了解到郭锅老师整理了20家热门英语机构课的信息！包括机构优劣势、价格等！还有一些育儿的建议和经验，有耐心的家长可以看一下这个蓝色字体链接【郭锅老师有料说】如果家长上面打不开，可以百度搜一下【郭锅老师有料说】希望可以帮助家长们解决大部分的育儿和选课的问题！

3-6岁孩子学英语要培养语感，小学生学英语要培养兴趣，初中生学好英语要掌握知识系统，高中生学好英语需要培养英语思维，如果是男孩，教学方式和学习模式会影响学习效果。选择英语兴趣班按这个标准就可以了。

要选择老师讲课，生动，活泼，有趣。吸引孩子的注意力让孩子的学习效率有所提高 ,提前和老师沟通，看老师的性格是否适合自己的孩子。显示老师的专业能力水平够不够教孩子的英语。

如何选择一个适合小学生的英语培训机构具体应该注意以下几点：一、选机构家长选择机构，牌子是其次，重要的是选教材。应该了解该教材的目标及着重点，学完教材能掌握的词汇量和句型、孩子能达到什么样的水平。再来就是货比三家。忌：随便找一家离家近的小机构；忌：随便找一家知名的大机构；忌：被课程顾问的口才冲昏头脑（他们并不是老师）；二、选老师：1、先试听，无论选择哪个老师都要试听！2、比较老师上课情况：孩子上课的表现；看看孩子上课；愿不愿意配合老师；愿不愿意开口说；愿不愿意参与课堂活动；老师的关注度；老师讲解是否清楚；老师的声音是不是吸引人；老师的眼神有没有关注到每个孩子；家长一定要认真观察整个试听过程；是不是符合自己需求；请货比三家、自行做对比；三、检测孩子1、试听结束以后：别问孩子“听懂了吗”；因为很少有孩子会说“没听懂”；这个时候应该楚楚可怜的拜托孩子教一下自己这个怎么读，那个怎么是什么意思，以此来判断孩子是不是真懂了2、课后管理：很多人以为学习是一件事；其实，“学”和“习”是两件事：“学”是在课上学习的过程；而“习”是课后的练习和巩固；几乎没有人能在不做“习”这个步骤的情况下依然名列前茅。四、看老师：1、对课后作业和打卡管理意识：老师会不会给反馈？有没有有效的制度？确保孩子完成落实一个好的老师不仅要课上得好，还要课下管得好五、选授课模式：1、选大班？10人以上算班上大班就得靠孩子自觉而小学生注意力分散建议不上大班2、选小班：小班指10人以内的班级。老师既能关注到每一个孩子，又能有班课的氛围。当然，人少了，机构又要盈利，必然小班的价格会高一些。3、选一对一实际上，一对一并不是大多数孩子的首选，尤其是对10岁以下的孩子。下面咱们先说一下一对一的优缺点。优点：关注度高，能有效解决问题。缺点：缺乏竞争感；无法做活动做游戏；缺少班课开心的氛围；课程本身较班课枯燥一些。因此，一对一仅仅适合以下3种学生：跟不上班课的孩子；时间紧，需要快速提高成绩的孩子；特别内向，在班课得不到关注的孩子2、划重点：你从来没听过任何一种特效药能包治百病，就像你从来没听过有任何名师，能教好每一个学生。但你肯定知道，有一种万全之策......尽家长的义务，家长们必须要知道，所有优秀的孩子都有一个共性：回去都能保质保量地完成老师的作业。这个看似简单的要求，其实并没有多少孩子能完全做到。大部分学习出问题的孩子都是从不做作业开始。偷懒->敷衍->跟不上->不想学->恶性循环就此开始。所以，家长最好多抽时间陪孩子一起完成作业，监督鼓励，恩威并施。在启蒙阶段来看，孩子并没有很强自主意识，这需要家长陪伴孩子去学习，读书。快乐的陪伴，适当的鼓励，既然增强亲子关系，又能让孩子获取学习的满足感。六、享家长的权利：七、知情的权利：您有权利知晓孩子的学习进度和情况，不要犹豫，请跟老师联系！八、投诉的权利：如果有任何问题，请委婉的向机构或老师提意见。如果有无法忍受的事，请投诉！总结：在给孩子选择培训机构时，多去货比三家，比比机构的口碑优劣，品牌历史等。最重要的是要比较机构内的老师资质和上课风格与孩子相符与否，因为最终与孩子接触最多的是老师，培训的效果大多取决于老师和孩子之间的配合。最后一定要看培训的售后保障，培训前期、中期、后期都要有相应售后保障，保障您和孩子的权益。