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壮儿象象
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杏仁茶甜甜

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我们平常所说的语感的强弱指的是人们对语言中的词语搭配及句型结构的熟练程度的高低,它是对语言文字不断积淀的实践活动。我国大思想家、大教育家孔子说: “ 学而不思则罔,思而不学则殆。 ”   怎样培养英语语感的方法   1、广泛阅读,善于积累,培养语感。   阅读是读者与文本之间对话的过程,是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。英国中世纪的思想家、哲学家弗朗西斯·培根说:“读书造就丰富充实的人生(Reading makes a full man)。”阅读可以帮助我们认识大千世界,洞察社会生活,了解和熟悉我们不曾经历也不可能经历的丰富多彩的人生。大凡优秀的作品本身都在告诉我们应该说什么、写什么以及如何说、如何写。在阅读中,我们既要整体感知课文的大概内容、思想感情,又要从课文中找出感受最深的句子或段落,体会其中所包含的深层含义,从中受到思想的教育和情感的熏陶。古人说得好: “ 熟读,精思,博览。 ”无疑指明了只有多读书,才能把知识转化为技能。同时,逐步培养探究性阅读和创造性阅读的能力,提倡多角度的,有创意的阅读,利用阅读期待、阅读反思和批判等环节,拓展思维空间,提高思维质量。   另外,语言素养问题,无非是词句遣用能力的问题。掌握一定数量的词语和句型是提高语言素养,增强遣词造句能力的基础。众所周知,掌握词句的多少直接关系到一个人英语水平的高低。 “ 不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海。 ” 浩瀚的海洋来自涓涓的细流,渊博的知识全凭日积月累。良好的语感从何而来呢?它主要来自于人们长期的平时积累,正如古人所说的“得之在俄顷,积之在平时。”为此,在博览群书的同时,一定要善于留心积累一些有用的语言材料。常言道:好记性不如烂笔头。所以在阅读时要养成 不动笔墨不读书的习惯。 一旦读书,就要把令自己怦然心动的名言睿语摘记下来,然后分类归纳,复习背诵。唯物辩证法认为: 量的积累达到一定程度必然要引起质的飞跃。 只有积累的多了,以后在遇到类似的语境场合时,那些贴切合宜的词句就会呼之欲出跳出来,供我们精挑细选、灵活运用、准确表达。   2、注重朗读,大量背诵,加强语感。    “ 旧书不厌百回读,熟读深思子自知(苏轼语) 。”朗读是直接、完整地感受语言材料的重要形式。朗读的心理方式是一种全方位和多层次的方式,它的具体程序是眼——脑——口——耳——脑,多种感官同时调动,提升对英语语音语调的感受;同时,背诵又弥补了泛听和泛读的不足,因为泛听和泛读往往是抓住篇章的大意即可,可以忽视一切与意义无关的细节。当遇到语言上的困难时,学习者可通过注意对方的口气、脸色,或利用上下文来推测,这种“补偿性策略”对保证交际的顺畅,提高阅读速度是必要的,但其对细节的忽视又不利于语言水平的提高;而 注重细节是背诵的独特之处 ,在背诵过程中,不仅需要注意实义词,还需要注意功能词和语法词素。 理解是背诵的基础,背诵是理解的高级阶段, 是一种深层次的阅读。文章是作者情趣意旨的表现,只有通过反复诵读,才能对文章的内容和形式获得真切的敏锐的感受,激起读者的情感潜流,从而产生共鸣与反应,从中学得为文之道。朗读和背诵名篇佳作其作用并不在于死记硬背不求甚解,而在于对这些名篇佳作在理解的基础上通过记诵,使自己所掌握的单词句式,语法现象日益丰富充盈。 长期坚持诵读,我们就会有一种思路畅通、文思泉涌的感觉。 只有这样,我们在讲话时才会不假思索、脱口而出;在写作时,才会洋洋洒洒,信手拈来皆成文章。   3、英汉互译,思悟体会,促进语感。   我们平常所说的语感的强弱指的是人们对语言中的词语搭配及句型结构的熟练程度的高低,它是对语言文字不断积淀的实践活动。我国大思想家、大教育家孔子说: “ 学而不思则罔,思而不学则殆。 ” 为此,我们阅读英语书籍时,要伴之以思考,充分发挥自己主观能动性,开动脑筋,多思、多想、多语。最好的方法是进行英汉互译,即先把英语译成汉语,再把汉语译成英语。通过英汉互译,边思考,边琢磨,才能领悟到两种语言的表达形式(包括词语组合成句、语序排列及构段谋篇)等方面的差异,从而抓拄英汉两种语言各自的特点,领悟到语言规律的真谛,最终达到我国南宋哲学家 朱熹 所说的“ 大抵观书先须熟读,使其言皆若出于吾之口;继以精思,使其意皆若出于吾之心,然后可以有得尔 ” 的地步。     4 、 英 语思考,持之以恒,深化语感。   思维是人脑反映事物、推断和解决问题的过程,它以语言为主要载体和媒介,是人类认识过程的高级阶段。语言作为人类社会约定俗成的符号系统对思想的产生和发展具有重要的意义和影响。 思维和语言密不可分。 按照谱系分类法的标准,英语属于印欧语系日尔曼语族。而汉语则属于汉藏语系汉泰语族。英汉两种语言既不同系又不同族,差异较大。这就给我们学英语带来了极大的困难。然而,古人早就说过“心之官则思”。说明人有得天独厚的思维能力。我们对于某种话题情景要想把相应的英语材料以连续反应的方式表达出来,这就首先要使这些材料在脑海里源源不断地涌现。由于我们中国人思维的主要外壳是汉语,用英语想英语最容易卡壳的地方就是英汉两种语言在文化上的差异及表达方式上的不同。因此,在平时的学习中除了要善于比较外,还要做到用英语思考,用英语词汇和句式去想。只有用英语把各种情景话题进行综合和加工,才能得到自己独特的感受、认识和理解。用英语思维 贵在坚持,要有耐心,不可一日曝之,十日寒之。   二、英语语感的培养途径   1、通过 朗读训练 培养语感。朗读英语是培养语感的最基本方法。   2、在 背诵训练 中培养语感。   3、创设 听说环境 增强语感。   4、重视 写作训练 ,发展语感。   5、伴着 英文歌曲 的美感,提升语感。   6、培养运用 英语思维 的习惯。

英语语感怎么培训

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玲玲--00

怎样培养良好的英语语感 怎样培养良好的英语语感,你知道吗?学好英语不只是看得懂就可以,最重要的是有英语语感。培养英语语感可以背单词,单词是学会英语的前提。以下是我为大家整理的培养英语语感的方法,一起看看。 怎样培养良好的英语语感1 方法1、背单词 不论学习什么语音都需要从最基本的单词开始学起,因此掌握大量英语单词,对我们培养语感来说,是打地基的关键一步。 可以在手机app上进行学习,推荐“乐词”,“扇贝”等背单词app 不大建议“百词斩”,因为很容易忘记,而且我们比较多的注意力是在图片上,往往在复习的时候,我们是直接选择图片,连单词本身都不看,的这种学习方法不可取。 方法2、读英语文章 也许你会说,你单词都记不住几个,却开始看文章是很困难的吧。其实并不是这样,就像我们学说话,学完几个词汇后,需要的就是多说完整的句子。 所以单词是第一步,第二步就是读英语文章。这里说的精读是这样,文章中不会的单词可以先标注,如果有需要,可以等看完一篇文章查意思,查完后,将文章继续看一遍。一开始对300-500字的英语文章,第一遍也许只能掌握20%-30%的内容,这是我们词汇量的不足,还有对完整句子的不熟悉造成的,这都没有关系,毕竟我们已经在语感上跨出了一大步。 方法3、分析长难句 首先我们要找到文章中的长难句,其实长难句就是很多修饰,很多and,which,that,等等这些的词汇构成的'。把文章中的长难句,一般是修饰或者定语从句比较多的,分不清主谓宾的句子,好好分析句子构造 这是语感培养的进阶,多看这样的句子,我们就会发现,长难的句子都被我们看破了,剩下的简单的语法句,就是小菜一碟了。 怎样培养良好的英语语感2 方法1、学习音标 口语上,学习英标,对记背单词都很有用。因为语感这种东西,不仅仅是在做题上体现,也许你多听几首英语歌,也可以慢慢培养出来。 首先我们要做的就是学会音标,不再继续依赖有道的真人诵读,这有助于我们对拼写单词,以及在听力的时候对听到的陌生的单词,甚至可以通过读音写下它的单词形式。 方法2、英语听力以及口语的app推荐 听力:“BBC”,“VOA”(这两款是主推的app了),“TED”(里面是一些著名的TED演讲,都很不错,在学英语的过程还能了解到很多知识) 口语: “英语趣配音”(电影桥段的配音,以及一些有趣的小视频的英语配音,配音后还可以分享到微信朋友圈) “英语流利说”(这款我没用过,不过知乎上面很多人推荐,从入门到高阶都有) “英语说社区”(这款个人挺喜欢的,就是比较偏日常,可以真人对话,你会发现对方的英语也许也不怎样,又或许你遇到了口语大神,在这里用英语与你交流的人小的有8,9岁,大的有在外企工作的大叔等等,比较有趣) 方法3、多读英语,有感情的读,快速的读 这可以让我们更好地把握文章的感情,甚至可以猜到不知道单词在文中的意思。这也是培养语感很快的一种方法,我们在读的同时,嘴,眼睛,耳朵,大脑都参与了进来,所以晨读英语是很棒的方式去培养语感。

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