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霏霏永远爱来来
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Q糖奶爸

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时光飞逝,时间在慢慢推演,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!该为接下来的学习制定一个计划了。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是我收集整理的热门关于小学英语教学工作计划范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 热门关于小学英语教学工作计划范文1   一、指导思想   坚持以“学校工作计划”和“教研组工作计划”为指导,以提高教育教学质量为目标,全面实施素质教育,全面提高教学成绩。   二、学情分析   本学期,我担任四、六年级英语教学任务。四六年级的学生对英语有一定的基础。但六年级英语学习兴趣整体有所下降,两极分化比较严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。教师应该面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,注意分层教学,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。   三、自身建设   1、重视师德建设   作为教师,要自觉履行《中小学教师职业道德规范》,提高职业道德素质,决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚;决定了教师执着的追求和人格的高尚,所以师德也就直接影响着学生的成长。再者,教师对学生的影响是耳濡目染的,潜移默化的,甚至是受益终生的。这就要求教师注重自身的道德形象,追求人格完美,才能以身作则,以德服人,才能为人师表,教书育人。   2、加强自身学习   时代在发展,社会在进步,作为教师要“授道解惑”,平时注重总结积累自己的经验教训,同事间互相学习,共同提高,并用到教育教学的实践中去;再者,积极主动参加业务学习;第三是自学、进修。总之要不断更新知识,完善自我,提高技能。   3、热爱学生   热爱学生,就是热爱教育事业,对待学生要晓之以理,动之以情,做到一视同仁,坚持“以人为本”的原则,真正做到:一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切。   四、教学措施   1、根据学生的年龄特征和已的特点,采取灵活有效地教学形式,如情境法、游戏法等等,引导学生乐于参与英语学习活动。将英语故事纳入课前准备中,以此丰富学生的英语知识。   2、注意找准英语知识与实际生活的连接点,做到以生活原型为切入口,提供丰富的、现实的、具有探索性的学习活动,激发学生对英语的兴趣,逐步发展学生的口语能力和阅读能力。   3、加强学校与家庭教育的联系,给予家长一些正确的指导孩子学习的方法,促成教育合力的生成。   4、作业布置要适时、适度,注意趣味性和动手操作性,避免呆板、量多。分层布置。   5、把握教学要求,促进学生发展,改进对学生进行评价的方法,用发展的眼光评价学生。采取多元评价的方法,激发学生对英语的热情,采取多种激励措施,培养学生养成良好的学习习惯和方法。   6、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容,激发学生的学习兴趣,使学生获得愉悦的英语学习体验,帮助孩子建立学习英语的信心。   7、加强对学习上有困难的学生的辅导,要特别关心。 热门关于小学英语教学工作计划范文2   本学期,为了能够深入英语的教学,先做好的计划,再去执行计划里的每一步,也是希望能让学生们更好的学习英语。   一、指导思想   教学工作,紧紧围绕着本校的教学工作计划,结合本学期工作要点,以新课程标准为指针,全面落实认真贯彻落实教师的“备、教、批、辅、考”。全面提高教育教学质量,突出工作创新,开展切合实际的教学活动,提高课堂教学水平,促进自身发展,提升学生的综合素质,特制定本学期的教学工作计划。   二、英语教学工作   在本学期我担任三年级的英语教学。教小学低年级英语,面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,注意分层教学,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。本学期的英语教学,我从以下几个方面做起:   ①本学期实践“先学后导,当堂训练”的课堂教学模式。认真备课,使各个环节都紧密的衔接。明确学习目标、自学指导,让学生学会自学。以学生为中心,采用集体、个人、同伴、小组等多种活动形式,引导学生参与,进行有效的课堂教学,提高效率。对于小组的评价要及时到位,并且将每节课的评价要及时的总结和记录,起到一个长期激励的作用。尽量做到单元清。   ②作业的内容要形式多样,而且体现分层作业,加大读背的力度。作业做到人人面批,及时改正,提高书写的质量。   ③课堂上照顾好“两头”,采用“兵教兵”的方式,让学生互相学习,互相帮助,使每个学生都有所提高。   三、学习方面   多读书,读好书,利用课余时间学习生活教育理论以及研究“先学后导,当堂训练”的教学模式。随时记录教学心得和教学反思。积极听课,以提高自己的业务水平。参加学校组织的培训,并做好笔记。   四、教研方面   准时参加学校的教研活动,并认真学习和记录。主动参与讨论,对于学习目标、自学指导以及训练题等,要积极研究,取长补短,以提高自身的教育教学水平。   五、纪律方面   严格执行学校的各项管理制度。提前侯课,按时下课。不坐课,不随意调课。严格履行学校的请假制度。认真的完成学校交办的各项任务。   六、主要措施   1、以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的.教学活动,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学习的可持续性发展。   2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操练和练习。   3、培养学生拼读音标的能力,确保学生自主学习的质量。   4、设计全面、高效的课外作业,培养学生良好的书写习惯,做到整洁、规范、正确地书写。   5、根据“备、教、批、辅、考”的基本要求,每堂课结束后进行检测,努力提高学生的英语成绩。毕业班的英语教学要全面进行,在新课结束后做好详细的复习计划,提高英语教学质量。   总之,本学期要方设法的调动学生的积极性,提高课堂效率,尽量在有限的时间里完成教育教学任务,使学生在思想和学习上都能更上一层楼。 热门关于小学英语教学工作计划范文3   本学期我继续担任三至六年级的英语教学工作。通过总结上学期教学工作中的得与失,我明确了自身存在的缺点与不足。为了更好地完成本学期的教学工作,特制定以下工作计划:   一、认真学习教育教学理论,多钻研课标,多学习先进的教学方法,更新教学理念,采用符合学生年龄、心理特征和语言规律的教学方法。加强业务知识的学习,提高教育教学水平,提高教学能力。   二、教学中从学生实际出发,分层施教,充分调动学生的积极性,不放弃每一个学生,争取进一步提高学生的英语水平。通过认真钻研教材,备好课,考虑教法,解决如何把教材知识传授给学生。在课堂上,组织好教学活动,认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。还要积极参与听课、评课,虚心向同事学习教学方法,博采众长,提高教学水平。   三、总结上学期学生期末测试情况,找出薄弱环节,采取有力措施,重点培养学生的口语交际能力。打造一个活泼向上的课堂,形成积极的学习氛围,通过师生交流、生生交流等不断提高学生的英语应用水平。   四、提高教育信息化水平,积极利用信息技术辅助英语教学,激发学生学习英语的兴趣,提高课堂效率。   五、形成课后“说英语”的氛围。鼓励和培养学生在课后大胆运用英语,如打招呼、文明用语等。将课堂所学英语不断融入学生的生活中,巩固和加强学生对所学知识的记忆与积累,逐渐养成“说英语”的习惯。   总之,小学英语的课堂在于充分调动每一个学生“说”的积极性。本学期,我将以此为目标,组织教学活动,形成一个学生“爱说”、“乐学”的课堂。

小学英语年度培训计划

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何水生之LED灯

导语:为更好地开展工作,更有针对性地提高自己今后的教学工作,我给您们整理的小学英语教学工作计划范文如下,供您参阅。    小学英语教师教学工作计划范文1   1、重视课堂教学,做一名受学生欢迎的好老师。   悉心研究教材,研究学生,选择合适的教学方法。认真抓好常规教学,精心准备每一节课,做好课堂教学的每一环节。我在上课之前总是精心备课,根据英语学科的特点和所教班级的学生自身特点,设计好每一个教学环节,力求以新颖有趣的内容来吸引学生的注意力,认真做好课前准备。上课时,尽量用风趣幽默的课堂语言和博学的英语知识来激发学生对英语学习的兴趣,并采用动静结合、学练结合、动嘴与动手相结合的多种方式来充分调动所有学生共同参与。   2、建立多元评价观,平等对待每一个孩子。   随着年级的升高,学生之间的学习差异越来越大。一个学期以来,全体学生在学习成绩,对英语的学习兴趣,英语思维方面,英语口头笔头表达方面都有了明显的提高,与其它班级差距明显缩小。   3、注意感情交流,做到以情动人。   教学中,既要重知识的学习,又要重情感的沟通,通过感情的交流促进知识的理解,达到掌握的目的。学生的层次不同,接受能力也千差万别,教学中力求做到关注每一个孩子,特别是那些自制力差、注意力不集中或不专心、参与性不强的学生,对他们多提问、多点拨,用眼神去提醒他把心思放到课堂中。对于优等生和中等生也特别注意去让他们有展示自己的机会。   4、虚心学习,不断提高自己   (1)听课。只要学校有组织听课的机会,我都绝不放过这个良好的学习机会。或利用空节,或调课去听。听的课程不仅有英语,还有语文和数学等。听课的目的只有一个,那就是学习,取人之长,补己之短。   (2)多向周围的老师请教。采用多种方式与同行老师进行业务交流与研讨,共同提高,共同进步。    小学英语教师教学工作计划范文2   本学期,本人将全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育,在新的课程标准的指导下,在国家大力倡导有效教学的背景下,深化英语教学改革,努力转变教育教学观念,大力提高课堂教学效率,以大面积提高英语教学质量、提升自身素质为目标,结合学科自身的特点,扎实有效地开展工作。现将本学期工作安排   一、学好理论知识,更新教学观念,提高自身素质   新时期的英语教学又有了新的要求,为了适应这种新形势,不被淘汰,力争成为学者型的教师,在理论学习方面需要做到以下几点:   1、认真学习先进的教育教学理论和新的《课程标准》,要围绕减负、素质教育、创新教育等热点问题,结合教学实践,通过专题学习和讨论,提高自身的理论素养,更新教育教学观念,树立正确的教育观和学生观。   2、要坚持通读二、三种英语教学刊物,及时了解英语教学的动态和英语教改趋势,开拓视野拓宽英语改革思路;同时,结合自己的教学实践,吸收并消化他人的先进的教育经验,不断练好自身的英语教学内功,从而更好地适应素质教育对英语教师所提出的更高的要求。   3、紧密结合教育教学实际和课题研究,并根据自身的需要,确定学习重点,讲究学习方式,提高学习效率。   4、认真研读一本教育专著,做好读书笔记,勤于思考,并做到学以致用。   二、努力抓好教学常规,改革教学方式,提高教学效率   抓课堂教学常规的落实,英语学科教学质量的全面提高,关键是落实常规、改革课堂教学、提高课堂教学效率。全面实施素质教育,课堂教学是主阵地,必须做好以下几点:   1、要对照新的课程标准的要求,真正树立教师的服务意识,转变学生的学习方式;改革陈旧、呆板、单调的英语课堂教学模式,研究和设计科学、新颖、活泼、开放型的英语课堂教学模式;   2、英语课堂要注重激活学生的求知欲,培养学生自主学习的习惯和能力,突出创新精神和实践能力的培养;坚决做到面向全体学生,照顾不同程度、不同层次的学生的学习需要,研究和实施分层分类教学;努力促使课堂教学结构的`最优化,大大提高英语课堂教学效率。   3、对于新教材的备课资料和学生学习资料做好收集和整理的工作,提高教学质量。   4、认真研读《英语课程标准》,对本册教材进行分析,加深对教材的理解,并以新课改理念为指导思想,结合实际认真备好每一节课。   5、在狠抓双基的基础上,想方设法扩大学生知识面,正确引导学生看课外书。   6、让学生在学习中能坚持认真倾听教师或同学的发言,能积极参与课堂讨论,发表自己的见解,能对自己和他人做出较适当的评价,有初步的合作意识,能做到活动操作整理有条有理、作业认真、书写整洁等良好习惯,促进学生全面发展和终身发展。   三、加强与本组内教师的交流学习,进一步提升自己的教育教学水平和自身素质   以参加集中学习,培训和自学自研相结合为主要形式,进一步深入领会课改精神,加深对课程标准的理解,正确把握本年级的教学要求,以课改理论指导教学实践,认真及时进行反思,提高课改理论水平。   1、积极参加省,市,区,校各级的课改培训和学习,夯实自己的理论基础,切实转变观念。培训和学习中,要积极参与,深入反思自己的教学行为,以先进的课改精神矫正自己的教学行为;   2、积极参加校本教研,按时参加学校和科组组织的教研学习,听课,评课,交流,讨论,座谈等活动,集思广益,博采众长。   3、积极开展集体备课活动,明确教学的重点难点,对疑难问题进行探讨。   4、认真研究教材,制作教学课件。   5、认真及时反思自己的教学行为,每月作好教学总结和每周做好课后反思。   6、认真撰写论文,争取有一篇论文获得省级以上奖励或者发表。   7、利用网络进行网上教研和教学交流。

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