英语教材培训是干嘛

新东方主要室语言类培训的学校，英语为主，老师是以演讲式方式授课的，主要室大班的，也有vip小班的课程，小班测试，根据成绩设置课程~~老师上课特色很吸引学生，会带动学生学习兴趣~~

新东方英语培训主要学新概念，雅思，托福等，建议咨询官网。英语培训机构更推荐选择美联英语，美联英语师资力量雄厚，值得信赖。我们在选择培训机构时应注意以下几点：1、办学资质英语班不是谁都能办的，要有办学资质，大家可以通过查看办学资质，就可以排除一些“假英语培机构”。2、教学管理真正做教育的英语机构都有很严格地教学管理制度，从外教老师选聘到教学效果的跟踪，环环相扣，保证教学质量。外教老师必须是大学本科学历以上，有英语教学经验。3、教学设施好的英语机构教学设施齐全，上课学习环境好，给学员创造一个舒适优雅的学习场所。4、学员评价口碑对任何企业都很重要，好口碑才能成就好学校。新老学员对机构的评价谁也做不了假，大家可以通过网络或者亲自做调查。想学习英语，推荐咨询美联英语。美联英语创立于 2006年，直营培训中心近100家，覆盖 15 个省份 24 个城市，累积毕业学员20余万；针对每位学员都有1对1英语学习规划与指导，课后英语SA老师监督，保障学员的学习进步，更有英语辅导老师，7*24小时解答学习疑问，跟进学习进度和学习轨迹。【免费领取英语试听课】

培训教材的重要性仅次于培训班老师教学水平的高低，孩子对英语的兴趣培养取决于学习氛围的浓厚程度以及教材的趣味程度，如果没有选好教材，使得孩子对英语在开始就抱有排斥心理，对孩子以后的英语学习发展很不利

全面引进美国本土教学模式，使中国孩子真正有机会和美国孩子同步学习英语。互动式多媒体教学：Interaction Multimedia Teaching:IMT 瑞德英语课堂教学手段结合多媒体电脑课程和脱机活动于一体，世界最先进的触摸板教学工具结合量身打造的英语学习游戏，为儿童带来全方位的学习体验。情景式侵入教学法：Environmental Immersion 全英文式教学，突出英语语言环境，突出任务型活动教学，并结合整体语言教学法，鼓励学生在活动中领悟所学到的知识，并从中体会到学习的快乐。多元潜能开发：Theroy of Multiple Potential Development:TMPD 以哈佛大学加德纳博士的多元潜能开发理论为基础。母语学习关键期理论：Theory of Critical Period of Language:TCPL 瑞德英语严谨结合儿童语言发展关键期理论，抓住儿童语言爆发期特点，针对性设定学习内容，帮助儿童通过“自然习得”学习英语语言。自然语言习得：PHONIC Teaching 逆转传统英语教学模式，走语音意识—语音—流畅性—词汇—理解力的母语化习得规律。字母拼音教学法：PHONIC Teaching 严密结合字母拼音教学法教学。字母拼音教学法是针对英语语音学习的一项专门教学法和教育理念。理论认为英语字母发音是有一定规律的。根据这个规律，只要学生掌握了单个字母的正确发音，就能拼读出大部分的英语单词。认知目标分类理论：Taxonomy of Cognitive Objectives 英语阶段性学习以布卢姆认知目标分类理论为指导。该理论认为人的认知分为六个层次：认知、理解、应用、分析、总结和评估。