49元网上英语培训班

小学生绝对不要学英语音标。有人说，咱们小学一开始也是学汉语拼音啊，难道我们开始学英语不该从学音标开始么？说这话的人没有弄清一个基本问题，学拼音是为了什么？咱们学拼音不是为了发音，而是为了认字。实际上，绝大部分汉语日常字，咱们中国人在认识这个字之前，就已经知道怎么发音了。比如说，“我要糖”，小孩子还不认识这3个字，就已经知道这句话怎么说了。汉语拼音，实际上是将小朋友们已经知道的音和不认识的字对应起来，建立联系。然后，通过学汉语拼音就可以认识更多字，而不是发更多的音。可是咱们学英语的情况就不一样了，在英语发音基础极少的情况下，你教小朋友音标是没意义的。英语的发音跟汉语不同，有些音素，在汉语中根本不会有。你怎么可能跟小孩子讲清音标中/ /和/e/的区别。而且，小学生刚掌握汉语拼音符号，你又让它学一套英语音标。汉语拼音和英语音标，有些符号相同，发音却不同，小孩子不郁闷才怪。比如说汉语拼音中的 j 和音标中的 /j/ ，那是两码事。实际上英语音标中的 /j/ 是类似于汉语拼音中的 y的。可是，你如果这么跟他们讲，他们会被逼疯的。音标符号本身是抽象的，枯燥的，过早教音标，只会过早断送小朋友对英语的兴趣。再来说英语音标的作用是什么？英语音标的作用其实是为了方便自学。那，小学生有自学能力么？他们根本不具备完整独立的自学能力。 没有哪个小学生是可以通过音标就能说一口标准英语的。一个自然的学习语言过程就是从模仿准确的发音开始的。其实外国人就没几个看懂音标的。好比中国人学了汉语拼音也未必能说标准的普通话。所以，不要误以为小孩子从小学音标就能说标准英语。音标从来不代表标准发音。如果一个人掌握好了国际音标就能发一种语言的标准音的话，那么，我如果将一篇汉语新闻稿标注成国际音标，请这个外国人来念，你觉得他可以念得跟新闻主播一样吗？不要夸大音标的作用。而且，音标要弄清楚，是门大学问。不是你找点、找点书就讲得清的。讲得清的教给小孩子也未必理解。最好有个外教，可是外国人就没几个懂音标的。我举个例子来说吧，音标中的/b/和/p/，bag和park。我们大多数中国人都认为自己对这两个音没什么不懂的，不就跟汉语中的“波”bo和“坡”po一个区别嘛。实际上大错特错，汉语拼音中的b压根就不是英语音标中的/b/，只是一个不送气的/p/，用音标来写就是/p'/。中国人念bo和po，在外国人听来都是po。这就是为什么以前老外称北京为peking。那么，究竟怎么样才是正确的/b/发音呢？这个太难说清了，我要怎么跟一个小孩子讲什么是清音浊音，什么是送气音，是不送气音。不只是很难说清，咱们中国人连听单词发音都听不出区别来。毕竟咱们中国人接触英语还比较早，比较多，这在英语当中还不算问题。放在法语中，/b/和/p/的问题就更突出了。为什么Paris咱们中国人翻译成“巴黎”而不是“帕黎”？你只有听过法语发音才能理解，法语中的Paris和Papa(爸爸)，咱们汉语母语中的听起来就是bali和baba，可是音标上写的却是/pa/。关于这个问题，知乎上还有非常专业的解释，好多学法语的真正到了法国，在那种语言环境下才真正知道，原来/pa/和/ba/的确不一样。扯远了，我想说的就是，音标这东西没你想得这么重要，要学，也没你想得这么简单。而小孩子过早接触，更是理解不了。标准语音也不是学下音标就可以一次性解决的问题。中国人学英语不那么标准，也是应该的，咱们说普通话还带地方口音呢，这有什么呢？与其让小孩子过早地受到语音的条条框框，不如让他自然发音。而且，英语跟汉语不一样，英语本身就是表音文字。英语字母跟发音之间是有内在规律的。如果过早让小孩重新看一套音标，他们就会自然将英语形式跟发音割裂开来。这是相当不利了，增加了记忆负担不说，也增加了书写的出错率，因为他们没法看到英语发音跟单词形式上的联系。很可能音读正确了，又写错了。或者写对了，音又念错了。汉语是表意文字的，很多小孩子的书都会标注汉语拼音，因为不标音，他们都不知道怎么念。可是，你见过哪本小孩的英语读物是标音标的吗？没有吧。因为音标比单词还复杂。所以，在台湾，对小孩子一般强调的都是自然拼读法，就是让他们可以通过字母就发音。发音错了是可以改的，怕就怕，一开始就太多标准音标，让人害怕犯错，于是就不敢发音。

当前随着愈来愈多的家长对孩子英语学习重视程度的加强，网上英语培训班也层出不穷，但如何筛选出符合孩子英语学习水平的培训班呢？通过这些学习又能否真正培养出孩子学习英语的兴趣呢？这些问题估计是大多数家长所苦恼的。　　现在，大多数线上英语学习平台都能够根据孩子的学习情况制定具体的学习课程，比如培训机构的课程体系就将学习课程按照启蒙、初级、中级、高级分为了7个等级，基本涵盖了0到14岁孩子各个阶段的学习水平，使得处于各年龄段内的孩子都能够精准匹配到符合自己学习水平的学习等级，在自己现有的英语水平基础上进行巩固加强，为学习新的内容提供了有力支撑。　　另外，现在的英语学习平台基本皆是聘请外教在线对学生进行辅导，外教水平多参差不齐，部分来自非英语母语国家的外教辅导孩子时有发音不标准等可能性，耽误了孩子的发音学习。培训机构的外教都来自于英、美、加等以英语为母语的国家，且教学经验丰富，所有老师都拥有学士以上学位，且获得了国际英语教学证书TESOL、TEFL认证，该平台还采用了末尾淘汰制度和阶段考核培训，严格把关教学质量。　　部分家长过于认准一对一的英语培训平台，然而想要提高孩子的英语水平，一对一教学平台并非唯一的选择。例如培训机构不仅采用一对一教学模式，也采用了一对二教学模式，平台根据孩子的年龄段和英语水平匹配相应的学伴，两个人共同上课无意中为孩子的学习营造了一个相互监督的气氛，且这样还可以在英语学习过程中相互交流，共同进步。　　英语学习并不是只进行字母、单词、语法学习那么简单，可以说语言学习只有和日常生活切实结合起来才足够扎实深入。培训机构选择的教材如牛津Everybody Up教材和朗文Big系列教材都较为重视孩子的全面发展，教材还包含了科学、艺术、数学、科技等诸多方面的知识，让孩子在提高英语水平的同时也扩充了学科视野。　　最后，许多英语线上培训平台较昂贵的费用或许使得诸多家长望而却步，也有诸如部分线上培训班收费较高，然而孩子的学习效果似乎并不显著的情况出现。培训机构相对来说在这方面性价比较高，家长可先为孩子申请试听课程进行体验，试听课程在25分钟左右，正式课程则在30分钟左右，单节课价格在60-90元之间，全额一年套餐价格为不到一万，且有许多优惠活动，在同类培训班中较为划算。　　关注网上英语培训班的家长们如果对文内提到的培训机构感兴趣的话，可以登陆网站领取免费