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酸奶娃儿
赵闯:从恐龙爱好者到科学艺术家励志人物故事 赵闯， 国际知名科学艺术家，啄木鸟科学小组美术总监，啄木鸟科学小组创始人之一。毕业于东北大学平面设计专业。以下是我整理的赵闯:从恐龙爱好者到科学艺术家励志人物故事，希望对大家有所帮助。 赵闯:从恐龙爱好者到科学艺术家励志人物故事 篇1 7岁开始自学画恐龙，21岁时他的作品《远古翔兽复原图》刊登在英国《自然》杂志上，这是该杂志第一次使用中国人绘制的古生物复原图作为封面。作者赵闯，那时是大二学生，没有经过任何美术专业学习，对于恐龙是发自内心地热爱。 如今29岁的赵闯，是国内唯一把复原恐龙图当成职业的画家，他的同行在全球少之又少。截至目前，他已经创作了超过1000种古生物化石的生物形象复原作品。“可能所有人在小时候都喜欢过恐龙，而我把画恐龙当作一生的职业。”赵闯说。 不久前，赵闯的科学画展在北京中国古动物馆举办。他用绘画和雕塑等艺术作品，再现了亿万年前的世界。恐龙、翼龙、史前水栖爬行动物、古哺乳动物等生命形象在他的笔下复活，其形象之生动，色彩之艳丽，让观者叹为观止。满脸络腮胡子的他，也被赋予了“科学艺术家”的称谓。 从小喜欢画画，对动物名字特别敏感 上学之前，赵闯对海洋动物非常痴迷，“就像画《清明上河图》似的”，从家养的金鱼画到河塘里的鲫鱼、草鱼、鲤鱼，深海中的鲨鱼，把他自己认识的海洋动物全都画个遍。他告诉记者：“我对动物的名字特别敏感，但是记人名很费劲，小时候还不识字，姥鲨的姥字很难写，但是我看一眼就记住了，特征我也记住了。”赵闯回忆童年的时候很是开心。 《十万个为什么》让赵闯知道，原来恐龙是真实存在的大型动物，他开始翻阅各种与恐龙有关的图书。这个较真儿的小男孩把看到的恐龙图和文字介绍一一对照。有一次，他看到两幅图片中霸王龙的脚趾数目不同，就特地去查文字资料，之后拿铅笔修改。 为了把恐龙画得真实，赵闯特地办了一张沈阳图书馆的借书卡，一有课余时间，他就去图书馆看关于恐龙的书，一边看一边做笔记。他当时就有一个想法，一定要写一本关于中国恐龙的书。他说：“我还记得当时看到一本关于恐龙的科普书，那上面说中国恐龙有36种，现在我知道书上说的其实是36属（属比种范围要大），但当时我还没有种、属的概念，就认为我应该画36张恐龙图。” 那段时间，赵闯下课后就去查资料，只要看到一只自己没见过的产自中国的恐龙，就把产地、特征、年代等信息记下来。最后赵闯共画了36幅恐龙图，用纸板精装，还把文字部分留出来，让班里写字好的同学帮忙抄上去。赵闯将这本自制的图册起名为《中国的恐龙》，到现在还保留在家中。他说：“虽然现在看来拼凑得很乱，也没有种、属分类，但是当时特别自豪。如果书里面没有复原图，我就凭自己的印象画，比如只要书里提到它是素食类，后背上有凸起，我就觉得可能是剑龙的样子。”就这样，赵闯完成了他的第一部恐龙作品。 绘画是一种语言 2004年，赵闯面临高考，但直到考前半年，他才知道原来大学还有美术专业。之前没有接受过专业的美术训练的他，没有经过考前突击，仅仅跟着一位开画馆的师傅学了一个月后，就开始匆匆参加全国各地院校的考试。 幸运的是，赵闯由于从小练习画画，有良好的绘画功底，他报考的东北大学、鲁迅美术学院、湖北美术学院的考试成绩都很不错。这时赵闯犯了难，绘画是自己喜欢的专业，但是东北大学是知名985高校，犹豫之后，赵闯选择到东北大学学习了平面设计专业。 他认为，绘画的确需要学习一些技法，但是主要在于自己的练习，就像武术、乐器一样需要基本功。老师领进门，修行靠自身。“知识的吸收是最重要的。”赵闯说，“我觉得在美术学院我的思维会受限制，事实证明我是正确的，在东北大学我涉猎了很多方面的知识，思维开阔了很多。” 大学期间，赵闯修过心理学、生命进化学、物理学。在之后的绘画中，他轻而易举地将理论物理学、高等数学中的一些简单理论应用在美术题材中。他说：“绘画对我来说是一种语言，是一种表达形式，我想说的最重要，我可以用绘画的形式来表达物理和心理的想法。” 以严谨的态度绘制恐龙 大一下学期，赵闯第一次接触数码美术，每天他回到寝室的第一件事就是上网查恐龙的资料。这时，他意识到真正的绘画不像小时候那么简单，比如要画一只霸王龙的油画，需要清楚地知道霸王龙的手指有几根骨节。他开始浏览专业机构网站，下载专业的论文，从图片到模型一点一点地研究。在很多情况下，为了弄清一个知识点，赵闯必须要去浏览英文网站，这就需要查大量相关的专业英文词汇，甚至到最后查到的学名可能是拉丁文。那段时间他画了大量的恐龙素描和手绘作品，绘画越来越严谨，也懂得去看真正的化石。 经过持续研究，赵闯对每一种恐龙渐渐了解熟悉，知识积累得越来越多，古生物的规则在头脑中一点点成型。他绘制的恐龙图在学校论坛里广受欢迎，在学校渐渐有了名气。 赵闯更加有信心了，他把自己绘制的特暴龙、灵龙的彩铅以及素描作品，发布到中国科学院古脊椎动物与古人类研究所的客户网站上面，引起了专家的注意。 2006年，中国科学院古脊椎动物与古人类研究所研究员汪筱林，邀请赵闯合作绘制远古翔兽的`复原图。对赵闯来说，这是第一次绘制具有严谨科学性的恐龙复原图。经过直接跟专家反复沟通，两个星期后赵闯完成了草稿。2006年12月，赵闯绘制的远古翔兽复原图发表在英国《自然》杂志上，这幅图配合一篇关于带翼膜的哺乳动物化石的研究论文，将飞行哺乳动物的历史提前了至少7000万年。 谈起绘制的过程，赵闯说：“我画了无数的手稿，图中的每一个细节、每一片叶子，我都仔细研究过。” 把“恐龙”当作职业 大学毕业后，赵闯进入一家出版社工作，同时认识了他现在的合作伙伴——科学童话作家杨杨。赵闯负责画图，杨杨负责写文章，他们合作出版了《恐龙专家》系列10册、《古生物画报》系列5册、科学艺术品《星空》等作品。 2009年，赵闯和杨杨成立了“啄木鸟科学小组”，发起了“达尔文计划-生命美术工程”，联合全球多位著名科学家，参与古生物化石生物形象的复原。这也是人类社会首次针对地球上已经消失的生命系统的一次大规模科学艺术实践。项目启动几年来，完成了500多种古生物的精确复原，大量作品发表在包括英国《自然》杂志、美国《科学》杂志等著名期刊，出版了数十种科普图书，举办了多次科普展览，引起科学界的广泛关注。 在国外，极少有专门从事绘制恐龙复原图的人，用赵闯的话说：“这不是养人的行业，正常来说，很难靠这个工作谋生。” 现在，赵闯每天一睡醒就来到工作室，一般会工作到凌晨，有时候回到家里还会继续工作，他自嘲地说：“做恐龙复原工作让人着迷，我已经停不下来了。” 赵闯:从恐龙爱好者到科学艺术家励志人物故事 篇2 罗永浩的2011年，一直在忙。除了经营英语培训之外，他还干了三件传布力度很大的事。 先是接到优酷邀请，作为跨界导演自编、自导了“幸福59厘米”系列短片中的《小马》，并本质客串了一个在星巴克买咖啡时被店员逼疯了、扇本人N个耳光的客人。此片在优酷上点击量有960万，褒贬不一，他在片中多少十秒的上演在微博上被转发数万次，让观者津津有味。 之后，招牌演讲“一个幻想主义者的故事”也鸟枪换炮，从海淀剧院移到了保利剧院，他在报告中颇自得地流露：“假如你始终在做和之前一样的事件，却有一帮生疏人围上了说你膨胀了，那么就象征着你快了……今年，老罗英语培训已经开端赚钱了。”他的书架上，创业前的文艺类、科幻类书籍已经变成了经管类书籍。在做品牌这件事上，老罗通过三年的亲自实验，缓缓咂摸出点自己的生意经来。 这份年终总结已经够饱满了，但它在9月27日开始逐渐走向热潮。为了自己和同样有关不上门冰箱的人家，罗永浩被秋菊“附身”，有理有据地带着家中冰箱门关不上的用户们一起维权，并做好了长期抗战的筹备。他的维权对象是领有161年历史的、多年来在中国有良好口碑的德国品牌西门子。11月20日，他带着三台冰箱来到位于望京的西门子公司门前，抡起了大锤。 做花费者，请智慧，请 我在老罗英语培训学校的办公室里见到罗永浩的时候，他正对着一卷纸巾猛擤鼻涕——从9月27日到当初，维权的事让他疲乏不堪。但就在采访两天后，12月20日，他在海淀剧院举办了公然售票(票价100，只有来到现场加入活动就能够凭票退款，实际是免费的)、并拟邀请300家媒体前来围观的“最后一次砸冰箱”运动。 他疲了，跟进这件事的网民们也疲了。罗永浩很坦诚地告诉我，这次的门票卖得不太好，到12月18日只卖出去一半，有一局部起因是他终日在微博上说这件事，听得别人都烦了，谁还会大老远买票上这儿来听。 从9月27日随便地发出第一条埋怨冰箱门关不上的微博开始，罗永浩的微博就浮现出一种终日刷屏的状况，主题永远是西门子。“第一条发出来后，谁晓得全中国这么多家庭里都有这个问题，老婆怪老公不关门，大人骂孩子没关好，搞得那么不协调，闹了半天都不是消费者的错，是产品的错。” 于是，他用他的方法留存证据。他拍下冰箱门关不上的视频宣布在微博上，请家里情况相似的网友们都站出来，促使一些网友也把自家的视频上传;去北京三十多家家电卖场，拍摄在售样机的关门情况;尔后又购置了一批样机和新冰箱，清楚地拍摄新冰箱的关门情形;同时，他招集在北京的消费者，登记姓名和联系方式，出钱让他们去买新冰箱，拉回这些有问题的旧冰箱……但收集这些证据，本钱十分高。“找人拍摄、买冰箱、运输、跑卖场、租海淀剧院……我过些日子会列一个用度清单颁布，赐与后维权的人参考。” 在征集材料的同时，罗永浩与西门子方面也在沟通，他给出一个期限，若沟通无果便要去公司门口砸冰箱。 破刻有人质疑他为何不走正常渠道维权，非要损坏冰箱来博眼球。罗永浩没多说什么，只是在博客中放出了分为19段、长达94分钟的消费者维权录音。 在这段录音里，老罗的朋友DavidXu，同样是“关不上门冰箱”的应用者，试图走畸形维权途径，被当做皮球踢向了10个有关部门、打了19通电话后仍然未果。这10个部门包含北京市消协、家用电器质监站、北京市技巧监视局等等与商品德检、消费者投诉等直接相干的部分。这段录音被罗永浩戏称为“21世纪版的22条军规”，是“任何玄色风趣的作家都写不出来的”。 恰是因为在中国正常维权通常无果，才有了11月的第一次砸冰箱。当天引来海内外数百家媒体报道，那天砸的三台冰箱，分辨来自于音乐人左小祖咒、作家冯唐和罗永浩自己。“我妈在东北老家，那一晚上调台时看到好几回我的消息，吓坏了认为出大事了。我预计也就北京七八家媒领会报，没想到全国都知道了。然后，西门子看事儿大了才出来谈话了。” 12月4日，西门子家用电器中国总裁罗兰·盖尔克通过视频，向对西门子冰箱门封闭后果不满足的消费者致以歉意，并称将对所有碰到冰箱门关闭问题的消费者免费供给上门服务。看起来这事就该告一段落了，但很显明，盖尔克的这段话罗永浩并不买账。 质疑罗永浩炒作的声音判若两人地响起来。但这伤不了他，他照例藐视一笑：“这些人智力有问题。我从9月底到现在，三个多月，天天花在微博上四五个小时，这些时光按我的工作换算，够买200个冰箱了。这事很简略，只要他肯否认他的产品有问题，并且明白地告诉所有消费者是哪一个批次、哪几款有问题，许诺免费上门维修，我就收手。现在他们采用的是在微博上看见一例毁灭一例的措施，给主动提出控告的网民们发私信，上门装置闭门器。但是中国有多少人不上微博，大妈大婶的冰箱谁去管?” 不少人都以为，如果西门子的高层乐意花个半地利间去网上懂得一下罗永浩的话，他们兴许会修正那份报歉书，并撤回还在卖场里的没有安装闭门器的冰箱。罗永浩一再表现，他不想被这件事逼成一个好汉，也不盼望西门子在迁延中披上个邪恶大企业的恶名。但看起来，这调演变成马拉松式维权。 最后一次砸冰箱，不意味着老罗的退出。每个人都好奇搞出这么大动静了，接下来怎么办。他乐了。“我有太多事可以做。我盘算先送这些冰箱去德国、日本的质检机关做检测，得到第三方的一个论断。而后我就带着它们去柏林、东京、纽约街头，邀请过路的友人们来尝尝这扇神奇的门，看它是不是关上就弹开，然后揭开大LOGO，请他们聊聊有什么主意。拍完这些就做一个纪录片，送去德国参展，他们资本主义国度不就最爱好这种个人与邪恶的大企业抗衡的主题吗?” 像这样的点子罗永浩能想出很多。然而对一个自己也有生意的人来说，阵线拉这么长利弊如何? “这三个月我什么都没干。老师培训延误了，推广和市场一点都没碰。但市场部的共事告诉我，荣幸的是，这三个月我们的品牌宣扬效果是无比好的。坦率地说，这件维权的事是一个正面的形象，我绝不避讳自己在这里所取得的。但这个和去汶川地震灾区一样，一开始没有什么念头，都是冲一个好成果去的。在途中给自己带来了声誉，这不是坏事。” 做老板，要闪着人道的光环 作为一个消费者，老罗是良多商家都怕的那种。但他自己不怕这种消费者，由于他给老罗英语培训定的目的很高，是“差别于其他培训学校的”，是“不一样的”。 这句话总是被学员们拿来反诘他。在一次授课时，罗永浩发明大教室里200来人，每节课停止都是满地的纸屑，干净工人很难清算，他就在课上提示同窗们不要乱扔。 有个和他很像的“杠头”站出来说：“为什么教室里不能多一点垃圾桶?” 老罗说：“从小到大教室里不都是前后各一个垃圾桶，岂非走道上也要放上吗?” 这个“杠头”接着说：“你不是说你们跟其余学校不一样吗?” 后来，这间教室里没有人再乱丢纸屑了。“我数了数，一共放了17个垃圾桶。他们随意一扔，就扔在垃圾桶里了，问题算是解决了。” 寒暑假班的宿舍，老罗很器重，都是提前去看。除了要有空调、暖气之外，他还要去看每一层的公共卫生间。 “你知道北京近郊有不少学校的厕所里头每个蹲位眼前是不门的，这让上厕所的人认为朝里蹲和朝外蹲，是个哲学识题。”为了学生们更舒服地如厕，老罗会自动请求给租借的卫生间装上门，有学生投诉门上没有插销，他也立即部署后勤职员去补上。这件事他写在了博客里。“此后我的朋友们看见我，都感到我额头上闪着光，写着三个大字：人性化。”要做到这一点不轻易。罗永浩常常反复一句话：“我老是高估了咱们的同胞。” 2011年春节，他决议留下来陪读寒假班的学员们一起过，邀请了朋友张玮玮和郭龙来给大家唱歌，还从自家学校掏钱买联欢会的零食。“我们按35块钱一个人的尺度买的，汽水、瓜子、花生、巧克力威化。后来我把这些吃的放到教室后去忙别的，结果就有一小撮人默默地腋下夹着五斤巧克力威化走了，三番五次的，桌上就快没了，只剩些廉价的瓜子花生。我看了之后气得要命，也不好当面发生，就跑去隔壁教室踢板凳赌气，然后决定当前不陪这帮小兔崽子过年了。安静了一下我想，拿走吃的人数还不到学员们的10%，大部分人都没有干这个事，还有10%的同学帮着我们一起摆桌子什么的。我总不能为了少数人，覆灭了大部分人的幸福吧。如果不做企业，我大略很难懂得这一点。”后来，罗永浩让同事把剩下的零食分装在塑料袋里发下去，2012年春节，他打算一进屋就发每个人的，算是挽回了大部分人的好处。 老罗的学校2011年在业务上拓展了不少，开拓了留学咨询业务，这要谢谢出版人路金波，他曾提醒老罗：“一个有信用的商人就应当去做信誉不太好的行业，比方卖牛奶。又比如在浊世里开银行。”这两个“好比”确定是玩笑话了，老罗在信誉不算好的留学征询行业里站住了，他打出的“有福了”的广告，告知人们老罗来做留学了，你们不会被蒙了。这句“有福了”之后，半年里他播种了160万元的营业额。 2011年，老罗英语培训盈利了。罗永浩要给员工们发年初双薪，还会给他们发冰箱。“人性化的老板斟酌到员工们大部门是租屋子，里头有冰箱，我打算给他们发京东的券，首先推举购买能关上门的冰箱，当然那券什么都可以买。” ;
西兰花007
其实对我个人来讲，我觉得孩子不喜欢英语没有什么问题，实际上大学毕业生中，起码大多数人学了英语，在将来的工作和生活中几乎没有用到，当然一些英文字母、英文标识之类的就不在这个范围了。 我个人对孩子加强英语学习也不是很赞成，除非孩子将来从事对外贸易或者跟英语有关的工作，不然的话，其实懂一些基础英语已经够用了。但是目前的教育制度下，只能选择把它学好。 因为目前的教育制度下，英语在中学阶段的考试权重占比很高，如果没有学好，会影响考试综合分数。 如果孩子不喜欢英语，这个是一个兴趣问题，可以试着做一些兴趣引导，比如搞一些小孩比较喜欢的英语版动画片给他看，或者别的办法。 但是影响成绩这个也不是绝对的，像90后中，当年有不少农村的孩子，他们在小学阶段是没有接受过英语教育的，到了初一的时候，才开始接受最基础的英语教育，后面英语也学得很好。 其次是，小孩才上二年级，还算是比较小了，英语其实不要想得那么重要，你可以适当引导，但不要干预太多，孩子有多余的精力可以去多学点其他知识。 反正我自己对英语看得不是那么重要，还是看个人吧...... 关于孩子不喜欢学英语这件事，其实，以前的学生都是初中开始学英语，一样也能学出来好的成绩，现在小学阶段学得内容也少，测试出来的英语水平也很正常，可以通过这样三种方法，让孩子喜欢上英语！ 第一，培养英语的语言环境。 家长英语不好，可以通过每天给孩子听一段时间英语，培养孩子的语言环境，或者，听孩子现在学的英语课文，或者最经典的英文小故事，网上就有这种音频资料，还有专业的播放软件，培养孩子多听一听英语，学习英语的时候就会轻松很多！ 第二，吸引孩子对英语的兴趣。 可以让孩子英文的动画片，孩子想了解其中的内容，就会在学习英语的时候，非常认真的学习单词，或者提前自学英语。兴趣就是最好的老师，现在网上也有很多英文教学的资料，完全可以通过自学来掌握英语。 第三，找到说英语的途径，或者跟英语为母语的人交流。 马云当年学英语的时候，就是在西湖附近给外国人做导游，通过跟外国人的交流，自然而然学会了英语。所以，可以找几位有相同兴趣的朋友，在一起交流，或者能够找到英语是母语的人交流，就能够快速提高英语的口语能力。 总之，孩子现在不喜欢英语，完全可以培养孩子对英语的兴趣，培养一个英语的语言环境，找到说英语标准的人多交流，自然就能提高英语水平了！ 个人觉得就目前国内的应试教育环境来说，英语还是比较重要的，而且在考试分数中占的比例也比较高，如果孩子的英语成绩不好，那对以后初中的总成绩也会影响比较大， 并且如果家长希望孩子将来能考上比较好的大学，还是要想办法帮助孩子提高英语水平。 小学英语主要是帮助孩子打好学习英语的基础，所以小学阶段也是非常重要的，每个科目都是逐级增加难度的，所以在孩子遇到学习明显落后时，作为家长要及时帮助孩子解决现阶段的问题， 否则当孩子在英语科目上和老师教学的步调越来越远时，孩子就会明显感到学习英语越来越吃力，越来越难再跟上老师的节奏，也会导致孩子在英语方面的学习成绩越来越差，最终出现严重的偏科现象。当孩子到了初中后，由于小学没有学好英语基础，没有扎实的单词发音和基础语法作为铺垫，所以当单词发音越来越难，语法越来越复杂时，孩子就更加难理解和跟上老师的教学，那必然就会出现严重偏科现象，而偏科严重也会对孩子的成绩影响非常大，因为目前英语在众科目中所占的比较还是比较高的。 本人坐标深圳，就深圳目前的教学来说还是非常重视英语的，小学一周至少有四节课英语，而且很多家长还在外面的培训机构或者线上培训机构给孩子报了英语学习班，由此可见无论是学校还是家长都非常重视孩子的英语。由于您的孩子现在还在读二年级，还在学非常基础的字母发音、简单的单词和句子，所以孩子在这时候要跟上老师的进度还是比较容易的，但是作为家长还是要想办法帮助孩子培养学习英语的兴趣，学习兴趣对低年级的孩子来说还是非常重要的。 关于如何帮助孩子提高学习英语的兴趣和水平，个人觉得可以这样做： 1、陪伴孩子一起学英语，和孩子在学习英语中寻找乐趣。 如果父母的英语比较好，可以一边和孩子学习英语，一边和孩子玩英语，现在的教学工具非常多，父母可以借助一些英语教学工具来帮助孩子提高学习英语的兴趣。比如玩英语字母卡片或者单词卡片，父母可以和孩子一起在一堆卡片里寻找某个字母或者单词，在寻找的过程中孩子也会学习和熟记字母或单词。父母陪伴孩子学习英语，也会给孩子创造一个可以对话的英语环境，当孩子学会一些简单的英语句子时，父母可以和孩子对话，当孩子发现他可以用英语来和父母对话时，也会增加他在学习英语方面的兴趣和信心。同时父母和孩子一起学习英语，也可以起到很好的监督作用，也可以更加了解孩子的英语学习真实情况。 另外，如果父母担心自己的英语不够好，可以借助一些英语翻译App来帮助自己和孩子之间的学习。 2、借助线下或者线上的培训机构，来帮助孩子解决现阶段的问题 如果父母没有时间和能力培养孩子学习英语方面兴趣和帮助孩子提高英语水平，那可以借助外面的培训机构，现在的英语培训机构市场发展也比较成熟，很多发展比较好的培训机构都有自己比较完整的培训体系，针对低年级的孩子也融入了一些比较有趣的教学方式，也能帮助孩子提高学习英语的兴趣，和解决孩子现阶段学习英语遇到的问题。目前线上英语培训机构也挺受家长的欢迎，孩子在家就能学英语，家长也可以考虑线上一对一的英语培训，这类培训可以专门针对孩子的学习问题进行相关的培训。如果家长经济能力有限的话，我会建议家长使用一些英语学习APP，在里面购买一些课程，虽然这些课程都是已经录好的，但是里面设计的学习环节也挺有趣，也能在一定程度上帮助孩子学习。我目前有给孩子使用的英语学习App是“叽里呱啦”，里面的课程比较便宜，而且包含了听说读写，设计的比较有意思，孩子的参与度也高，个人觉得是比较不错的一个幼儿英语启蒙和小学生学习英语的App。 小孩不喜欢学英语是正常的，绝大多数中国人都不喜欢学英语，学英语，基本上都是被逼学的，没有谁愿意主动的去学习，不仅包括英语，语文数学都一样。 像你说的，孩子不喜欢学英语，但比较喜欢学数学，那么你有没有思考过孩子为什么喜欢学数学？因为数学好玩儿啊，学了数学他比较感兴趣，学数学每攻克一个难点，没解决一个问题的时候，太有成就感了。 学英语呢，你没有给孩子树立学英语的期望，孩子也不知道学完英语之后能干啥，每天就是枯燥的英文单词和字母，最关键一点，学了之后还没有那个所应用的环境，孩子没有兴趣儿，孩子看不到期望和希望，孩子怎么学。 学习要么有兴趣，要么就是被逼的学，就是有一个远大的理想和期望在那等着，孩子学数学是因为有兴趣学英语，那么就只能给孩子一个远大的理想和期望。 很多人都不爱学英语，或者是学了很久，没有成效，即使有一定的英语基础，也不敢与人交流。一方面教英语的老师英语水平参差不齐，我们学来的就更加不标准了，不敢使用是怕出错出丑;另一方面，大部分大学毕业后，若不是从事英语相关行业，可以用上英语的地方就会很少，没有合适的与人学习交流的机会，学了用不上。这是我们大部分中国人学英语遇到的问题。 对于小孩子来说，不喜欢英语很正常，但是呢，因为考试的硬性需求又不能放弃这门功课，所以作为父母还是需要帮助孩子培养英语兴趣，提升英语水平。 1.多听 即使孩子不喜欢，家里也可以经常放些英文儿歌或者英文相关的音频。即使孩子没有认真听或者听不懂都没事，给孩子磨磨耳朵，培养语感。 2.选择适合孩子的老师或者App 培养孩子对英语的兴趣，强行灌输是不行的，要让孩子觉得有趣，可以在玩中学。 所以在选择培训老师或者英语App时，要找教育理念一致的。 也可以选择适合孩子的英语动画或者电影。 3.多参加活动 如果有线下英语体验或者交流活动，可以带孩子多参加，孩子多说比死记硬背要有用的多。 你好，我是过平平凡凡，很高兴回答你的问题 1：要做好一件事，首先要培养孩子学习英语的兴趣 爱因斯坦有句名言：“兴趣是最好的老师”。有兴趣才会促进强烈的求知欲，变被动学习转为主动积极，刻苦学习。所以想学好英语，首先要从培养孩子学习英语的兴趣开始。这也就是我们我们经常说的：“要我学”和“我要学”之间的区别：自己喜欢的事，就容易坚持下去；而不喜欢的事，是很难坚持下去的。只要孩子找到了学习英语的巨大动力，也就开始了迈向成功的第一步。 2：鼓励孩子大胆说英语，不怕说错 大 多数人在学习一种新的语言时面临的最大问题是自己的恐惧心。有人担心自己说英语时错误百出而不敢说，有人是因为怕说英语时犯错，让自己显得很愚蠢而不敢开口说。要学会英语，一定要孩子丢掉这种恐惧心，大胆地开口说英语。一般来说，掌握英语最快，最好的方法就是反复操练。俗话说：熟能生巧，也即是把自己所要 学的部分，一遍一遍地反复练习，直到完全掌握为止。英语学习也是一样，需要不停地练习和操练。一定鼓励孩子丢掉恐惧心，勇敢地开口说英语。 3: 利用身边一切资源 孩子的英语学习并不意味只能局限在学校课堂内学英语。帮助孩子尽可能利用他们所能找到的一切资源：不同的英语来源，不同的学习方法和不同的工具。现代 社会 的多媒体都可以帮助孩子们提高孩子的英语能力。父母可以充分利用完美的网络资源，帮助孩子达到学习英语的目的。 4: 制造语言环境，让孩子体验英语，掌握语感 4-12岁时是孩子学习语言的黄金期，给 孩子创造良好的语言环境是学习英语的最佳方式之一。比如在孩子的房间内放上许多英文书籍，每天鼓励孩子听英语电台广播，看英语新闻，电影和电视，用英语和同学，朋友会话。孩子浸透在英语的世界里越深，也就学的更快。由于在孩子的身边有许多英语资料，他们在不经意之间拿起身边的英语资料浏览，这样会促进孩子 养成英语阅读和“用英文来思考”的习惯。 5: 选择适合孩子的英语老师，给孩子提供机会听以英文为母语的外国人讲的纯正英语 在孩子学英语的过程中，尽管有些中教经过专业训练，有良好的教学经验，也可以给孩子很好的英语教育，但外教的语音更纯正、更规范、更自然，所以如果有可能的话，尽量让孩子多听外教的英语，模仿外教说英语时的语气，节奏和语调，这样可以起到增强孩子说英语的信心。但无论选择中教或外教，都要以适合从孩子的条件为准则，而不能盲目追求外教。 6: 看英文电影和电视 看孩子喜欢的英语电影（从动画片开始）和电视不仅是一种有趣的方式学习，也是一个很有效得方法。通过看英文电影（尤其是那些有英文字幕的电影），可以扩大词汇量，也可以从演员的台词中，感受英语的语感。 7: 听英语音乐/歌 听英语音乐/ 歌也是一个非常有效的学习方法。事实上，在英语教学过程中，听英语歌经常被用来作为提高英语理解力的方式之一。在听英语歌的时候，先让孩子选择他们喜欢的英语歌，父母可以帮助他们找到和歌所配的歌词，边听边看歌词。(很多歌的歌词我们可以再网上找到)。这种方法，可以同时练习英语听力和英语阅读。对喜欢唱歌的孩子，是一种非常有效地方法之一。 8: 把自己读的英语录下来 一般来说没有人喜欢听自己得录音。把孩子读的英语录下来，并和原声英语的录音作比较。这种方法可以帮助孩子找出自己英语发音中需要纠正的地方。况且孩子通过听自己的录音，体验自己在学习英语过程中的进步与成功，认识自我，建立信心。 9: 很多兴趣都不是天生的，还是需要家长有意识的去引导他。你不可能期待孩子天生就喜欢ABC，你需要有意识地给他创造一种环境。孩子3岁的时候，开车就给他听英语歌曲，在他玩 游戏 的时候，放一些英语歌曲，或者是比较短小趣味性强的英文动画片从小到大就没有看过中国的动画片，以后看别的孩子看什么喜羊羊、熊大、熊二的时候，他就觉得没什么意思，趣味性不够。给孩子准备很多英文的绘本读物，陪着他一起阅读。 英语在当今 社会 还是非常有必要学的，我觉得从小抓起很重要，想我小的时候三年了才开始学英语，比很多南方的小孩起步都晚，但好在我后面赶上来了，给您一些建议： 1、父母应该为正在学习英语的孩子听说过英语环境。他们可以播放一些有关英语的音频，视频，动画或儿童歌曲，以便儿童接受英语并熟悉英语的节奏。当孩子听更多英语时，孩子将与声音信号和场景相对应，形成条件反射。 2、在听英语的过程中，孩子们不可避免地会问父母，他们现在听到的英语内容是什么？如果父母理解，最好不要直接为孩子使用中文翻译。取而代之的是，他们应该用四肢或其他物体提醒孩子们让他们理解其含义，从而使孩子们的记忆更加深刻。 3、在学习英语的过程中，父母应鼓励孩子输出自己学到的英语，并与孩子进行简单的英语交流。只有孩子大胆地讲话，才能帮助孩子建立自信心。在儿童说话的过程中不可避免地会出现错误，因此父母此时不应太在乎儿童说话的正确性。 4、英语图画书更适合四岁以下的儿童。这个阶段的孩子对书本上的颜色和图片更敏感，但目前他们的单词并不多。因此，当孩子此时学习英语时，父母应该告诉孩子图画书中的内容，这可以帮助孩子理解图画书中的内容。 5、当孩子长时间受到英语声音的影响时，会有很多积聚。当声音与图片场景相对应时，孩子对文本不敏感。在孩子经历听力过程之后，父母应该为孩子添加一些阅读部分。当然，孩子应该注意阅读英语的方式和方式。 6、古人在这方面有句著名的谚语：“读书打破成千上万的书本，像神一样写作。”根据字面意思，如果您想提高一个人的写作能力，那么这个人首先应该有很多积累。在写作的这个阶段，父母应该培养孩子的批判性思维能力。要写一些深入的内容，您必须知道如何思考。因此，在学习英语的过程中，培养孩子的思维能力至关重要。 7、学习英语可以增强孩子的大脑能力，大脑使用的越多，它的灵活性就越高。教育界的人们可以将大脑与人的肌肉进行比较，因此许多老师会说“大脑不需要生锈”，学习语言需要记住该语言的规则和词汇。可以锻炼孩子的认知“肌肉”。 8、说一口流利的英语可以为孩子未来的工作和生活打下坚实的基础，英语的使用范围很广。对于那些想出国或从事英语翻译的人，从小学习就应该有良好的基础。尽早学习英语可以进一步了解西方文化，并可以帮助孩子们学习更多的知识，这对于现在和将来的孩子都将非常有帮助。 小孩子不喜欢英语要认真寻找他不喜欢英语的原因，查明原因，从培养兴趣入手，兴趣是学习一切东西的原动力。 小孩子不喜欢英语的一般都是嫌英语太枯燥了，又听不懂，没什么兴趣，所以应该去找一些英语的儿童或者动漫电影去看引起他的兴趣，。例如《GoGo》《Kids ABC》《阿拉丁》 《蓝精灵》等，还有就是找来一些英语单词的卡片每天引导他教他去读，记着不要多，一两个就可以，读对了的话要给予表扬，建立他的自信，自信是兴趣的源泉，只有自信了他才会有兴趣，每天还可以给孩子播放英语的儿童歌曲，试着问他里面出现的简单单词，他说出来就给他一个小小的奖励，这样也可以激发他学英语的兴趣，做些关于英语的小 游戏 也是一个激发他兴趣的方法，培养孩子学习英语的兴趣不太着急，是一个潜移默化的过程，一定要注意生活中的点滴，要采取润物细无声的方法而不是太过急于求成了，有的家长孩子不感兴趣还去报一下英语班，我不建议那样，现在很多的英语班都是那种很功力的，去了就是背单词，背句子，反而容易让孩子更加不感兴趣，适得其反。 所以培养孩子学习英语的兴趣是关键，作为家长培养孩子学习英语要在兴趣上动一番脑筋。 您好，我来回答您提出的，小孩子不喜欢英语，怎么办？我认为如果孩子对英语不感兴趣，可能会对以后的英语学习有一定的影响。给出以下三点建议： 人对任何事物的喜欢，都是从兴趣开始，兴趣是最好的老师，如何培养孩子对英语的兴趣呢？因为每个孩子的性格都不一样，就像世界上没有一片叶子是相同的，孔子倡导因材施教，所以我们作为父母，孩子的第一任老师，是最了解自己孩子的，应当 探索 适合自己孩子英语学习并感兴趣的行之有效的方法。 1. 与孩子沟通，孩子是否喜欢您提到的每周一次课的这个英语老师，在与这个英语老师沟通，孩子上英语课的状态，如果孩子对于这个老师上课的方式不感兴趣，可以选择换其他老师试一试，并且提前与老师沟通孩子的性格及英语水平，给予孩子引导，有针对性的做调整。 2. 每天一起与孩子分享英语绘本故事。如何选择英语绘本呢？应根据孩子的英语水平来选择绘本故事，而不是根据孩子的年龄来选择。比如说六岁和九岁孩子的口听英语水平相同，那么他们可以选择相同水平的英语绘本。大部分孩子其实都不是对绘本感兴趣，而是对故事的内容感兴趣，觉得故事的内容很吸引他们。希望家长每天可以陪伴孩子坚持，进行有效地亲子伴读。 3. 与孩子一起看英文动画片，可以锻炼孩子英语的口听能力。推荐几部经典迪士尼英文动画片。 Frozen:Fever（冰雪奇缘：生日惊喜） Frozen 2 (冰雪奇缘2) Toy Story 4 (玩具总动员4) Inside Out （头脑特工队） The Good Dinosaur（恐龙当家） Zootopia (疯狂动物城) Finding Dory (海底总动员2：多莉去哪儿) Cars 3 (赛车总动员3：极速挑战) The Incredibles 2 (超人总动员2)等等。 在看动画片的时候，孩子没有学习英语的压力，寓教于乐，不知不觉中掌握了英语的基本听说能力。 希望以上所述，对您提出的问题有所帮助，谢谢！ 谢谢您的邀请，我来回答这个问题。 小孩子不喜欢学英语，怎么办？ 小孩子学英语不喜欢，甚至厌烦，可能有以下原因： 1.过多的英语学习任务，比如单词识记、课文背诵、对话书写等。这些任务本身就已经超出孩子理解和接受的范围。学生就会有抵触情绪，学习兴趣自然降低，也就不喜欢学习了。 2.学习英语的方式方法不得当，有些英语教师教学方法比较死板（校内、校外都存在），还是以传统的英语教学手段或成人学习英语的方式来教授小孩子，导致课堂没有兴趣，自然也就不能吸引学生了。 面对这种情况应该怎么办呢？笔者给出两点建议： 第一点：选择正规英语学习机构。全面考察教育机构品牌、教育理念和师资力量等情况，综合做出选择。因为成型的教育机构有一定的前沿教育理念，能根据学生的年龄特点选择教学策略，方式方法比较灵活，课堂更吸引学生。 第二点：营造良好宽松的学习氛围。二年级孩子，英语主要以听说为主，家长不要过分苛求单词和句子的书写和识记。多陪伴孩子阅读英语漫画书、欣赏绘本故事、观看英语动画片、收听英文歌曲（儿歌）等，通过多种形式调动孩子学习英语的积极性。
无奇不爱
其实，孩子的英语学习需要专业的老师去辅导，找到孩子的兴趣点进行学习，不管是在线学习还是上英语培训班，都要根据孩子的具体情况来看的，因为各有各的优势和劣势，关键看你和孩子的需求。以下几点关于少儿英语教育的要注意：1.少儿英语课堂活动的设计必须充分考虑每个孩子的智力优势，同时需要借助有意义、有趣和具有可参与性的话题，以便形成目标语言的语言环境。2.鼓励交际互动英语学习是一个互动的过程。3.考虑孩子的学习风格、喜好、能力、综合发展水平，使用故事比赛、歌曲韵文和角色扮演等，使孩子在可理解的语言环境中接触英语。4、创造轻松、愉快和支持性的学习环境为孩子创造一个积极的学习氛围。换一个适合自己孩子的老师，固定下来之后，老师也会有一个很好的持续性。孩子学的也开心。希望对你有帮助哦。
