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一个胖子0528
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美食VS钞票

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时下,少儿英语培训市场异常火爆,但水平参差不齐,鱼龙混杂,很多不具备办学资质或是纯为商业目的少儿英语培训机构混入英语教育行业,不顾家长与学员的利益,耽误了孩子一生的英语学习规划。在下一代的教育问题上,如何给孩子选择优质的少儿英语培训机构成为很多家长纠结焦虑的“头等大事”。“望子成龙、望女成凤”、“让孩子赢在起跑线上”这些教育观念,在时下中国教育资源分配严重不均的冲击下,显得冷硬无情却非常现实。笔者也是家有萌娃,在选择少儿机构上吃过不少亏,走过不少弯路,有着血淋淋的教训,由于涉及几家机构,期间有些许不愉快,这里就不一一列举机构名字了,也免得落得广告嫌疑, 今天整理一下思绪,为宝妈宝爸们择校提供参考:一、机构背景 机构背景 机构背景 重要的事情说三遍在选择机构时,笔者就在这上面栽了跟头,少儿英语培训是培训市场上一种热门的培训课程,高品质的少儿英语教育,势必要求大量的、专业的投入,包括员工、师资、课程研发、教材、教学地点、资金等等,因此,有强大的教育集团背景支持,是教学质量的有力保障。目前市场上的少儿英语培训机构众多,但是往往很多少儿英语培训机构是独立存在的,没有集团背景的支持,这样的培训机构往往提供的培训服务有一定的局限性,可想而知,员工、资金等方面的缺乏投入会降低教学质量。二、教育理念是否符合孩子的学习成长教育理念充分说明了,是否遵循孩子的天性和成长规律。在孩子学英语这件事上,要充分尊重孩子的学习心理及特点和习得规律,切不可越俎代庖,强制孩子刻意地学习新东西,这样反而适得其反。这里要着重说一下“浸入式”英语教育理念,加拿大的“浸入式”学习方式就是用“浸入式‘学科教学模式获得的,其有效性已有40多年的实践证明!香港,新加坡,印度等双官方语言的地区和国家,同样是通过“浸入式‘学科英语’”这种教学模式获得了工作英语能力,从而避免了“哑巴英语”的困局,而在浸入式的基础上推而广之的“学科英语教学法”也在很大程度上得到了认可和赞誉,国内引入学科英语进行培训的瑞思,就是对这一理念的实践发扬。三、师资力量是否专业权威老师是整个课程培训中是个决定性的作用。好的老师能给孩子带来好的影响,并传授好的学习习惯,形成良好的性格。家长到少儿英语培训机构,会自然关注教师水平和质量,而事实也一再证明,中外教结合才是孩子学英语的不二法门。这里要强调一下,现有的一些外教是来自非洲或者非英语母语的国家,他们本身的英语发音就有问题,又怎么能教好学生呢?所以家长选择外教时不能盲目迷信外教,外教不是神话,也存在若干短板和缺陷。四、教学环境是否有益于孩子的身心健康家长将孩子送到专业的少儿英语培训机构培训,安全问题是重中之重。少儿英语培训大都有良好的装修,以便为孩子提供一个轻松的、充满趣味的学习环境。但是装修也会带来一些问题,如装修污染、异味,孩子活泼好动,一旦追逐打闹,是否有采取防护措施,防止孩子跌倒、受伤?建议家长多进行实地考察,再做决定。五、教学方式是否切合孩子的生理心理特点“学英语、背单词”是我们通常所知的学习英语的必要过程,但这套所谓的理论在孩子身上并不适用。针对3-5岁的孩子学英语时,要在培养兴趣为主,3-5岁的孩子处于语言学习的黄金期。对于英语,孩子会已"母语"的形式掌握并自然运用。调动孩子的英语兴趣尤为重要。采用主题教学的方法较为适用,通过故事、歌曲、游戏等方式灵活的表现出来,让孩子在生动有趣的互动过程中,在浸入式的英语环境里,英语逐步掌握。 而6-8岁的孩子英语掌握范围从日常英语扩展到学科英语,通过阅读学习语法,通过数量关系学习运算,通过实验验证科学理论。从“玩中学”逐步过渡到“独立学习”的阶段,获取知识的同时,掌握学习方法,逐步培养解决问题的能力。六、教材尤其是原版教材是否专业、权威、科学教材不多说,但重要性各位家长心里都跟明镜似的。好的英语教材应该贴近少儿生活、简单实用、生动有趣、朗朗上口、难易程度适中,但是同时又要教学目的明确、英语表达地道。七、价格不重要,性价比最重要现在的幼儿英语培训市场,很多培训班的学费高低不等,建议家长不要盲目攀高选低。俗话说,便宜没好货,好货不便宜。这句话是有道理的,好的师资好的环境必然培训费用稍微高点,但是收费高的培训机构就不一定是好的培训机构。现在的很多家长形成了这样的惯性思维,以为价格越高的培训班,教学质量就会越好。其实事实不是这样的。价格高不一定他们的教学质量就见得好,之所以价格高,那是因为本身的教学成本高,比如师资投入大,因此,家长们不要养成价格高质量就好的坏习惯,而是要看性价比,同样质量比较价格,同样价格比服务,同样服务比附加值,这样比较下来,哪个机构更实惠更靠谱更合心意就很明显了。八、一定要免费试听先体验效果再做决定少儿英语机构一般都会布置免费的试听课,家长普通可拨打免费咨询电话,进行预约,选择周末带孩子去实地试听,亲身体验教学,并观察孩子能否喜欢、顺应这种教学方式,能否主动参与学习。切身的感受和体验比什么都重要。九、让孩子学习有效果,选择小班吧为了能让孩子更好地学习,家长希望少儿培训机构提供小班教学,那么到底多大规模可以认作是小班教学呢?根据美国权威语言学习研究机构研究报告表明,学习语言的最佳班级规模是6~15名学生,18人为上限,超过20人的班型,孩子的英语学习效率会降得很低。多于15名学生后,每增加一名学生,老师讲课的注意力要分散5%,同班学生的注意力也要随之分散5%。由此可见,最佳规模的小班教学应保证学生人数小于10名。知道了小班的概念,家长们在选择时就有标准了。一般选择少儿培训机构时,只要班级超过了20个人,真的就可以不用再考虑了。因为小孩子学习不比大人,孩子的自制力、注意力、内驱力都比较弱,而惰性则比较强,如果一个班人数太多,老师会顾不过来,那么学习,练习的时间就会很短;开口说英语的机会也很少,甚至有些小朋友几个月学下来有没有过一次机会说英语。十、孩子的成长是否可检验、成长情况是否可记录为什么要对孩子的学习效果、成长轨迹、成长记录进行全盘掌握呢,因为这些可以洞见孩子在培训期间的学习成长的点滴。如果不能掌控孩子的成长点滴记录,那怎么衡量孩子的学习效果,有的机构一交费就没有下文了,然后就没有然后了。但孩子的成长体现在平时的点滴记录中,如大嘴外教,家长可以通过社区掌握孩子的学习成果,而且还会定期举行英语赛事,为孩子拓展英语展示舞台,同时也是 检验团队合作能力、演讲演示能力和项目管理能力的 有效手段。十一、过硬的品牌实力背景是教育质量和教学服务的保证品牌的品质和发展前景是培训机构能够稳定发展的长期保证,也是需要雄厚的实力、财力支撑才可以做到的。在少儿英语培训这个行业中,国际化的大品牌竞争优势较为突出,以少儿英语为例,依托大教育集团全球丰富的教育行业经验和优质的产品资源的少儿英语机构,往往更能在教育理念、教学方式、教学效果等方面有着得天独厚的优势,这是毋庸置疑的。这也是一些广告满天飞但保证不了教学和服务的中小机构所能比拟的。十二、教学服务体系是否完善配套直接影响教学效果学语言是为了应用,而不是为了死记硬背,在考场上拿高分。英语学习也是如此,只有遵循语言学习的规律的教学,才能让孩子真正掌握英语并灵活运用,才能得到良好的教学效果和市场口碑。优秀的少儿英语品牌会有完善的教学体系和课程设置,让孩子随着巩固所学,享受学习英语的乐趣。学科英语教学法就遵循中国孩子的认知规律和语言学习规律,在全浸入式英语环境中,激发孩子的英语学习兴趣,英语如母语般运用自如。大嘴外教帮助孩子掌握语言背后的逻辑、文化、思维方式,培养孩子解决实际问题、团队合作、演讲演示的能力及创造力。

我的世界英语培训班教学

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北京吃贷123

英语培训十大机构:一、英孚青少儿英语源自欧洲,深耕中国市场20年。自主研发课程。特色:中外教结合授课,教学环境不错,装修“颇有国际范儿”,整体环境“挺好”。平时小班上课,课程“因人而异”,有“不同级别”的可以选择,课程自己研发。教学模式是外教+中国老师,由“外教和中国助教”相互配合进行“情景模拟”,整堂课“生动有趣”,内容“深入浅出”。二、瑞思学科英语依托霍顿.米夫林哈考特集团教育资源,为3-12岁中国孩子提供原汁原味的美国7个年级全英文完整学科体系教育。三、魔奇英语由鼎盛彼昂教育集团推出的儿童英语品牌,专注于2——12岁儿童英语教育。四、睿丁英语睿丁英语是高端青少儿英语教育品牌,专注于6-15岁青少儿英语18年,历时10年耗重资,利用通用语言模型解构了包括英语、汉语、德语、法语、葡萄牙语、西班牙语、俄语等在内的32种主要语言五、易贝乐国际少儿英语世界500强Positivo公司在全球主打的教育品牌,采用“多感官、多媒体、交互式”教学的少儿英语启蒙教育体系六、皇家少儿英语汇通教育集团旗下的高端少儿英语教育品牌,致力于为3-10岁的中国儿童及其家庭提供国际化尖端权威的全英文综合能力培训课程。七、贝乐学科英语背景集团是美国麦格劳-希尔,教材是原版的美国教材。八、迪士尼英语迪士尼英语是华特迪士尼公司通过迪士尼全球出版部门在中国开展的一项新业务,为儿童英语学习设定了全新标准。九、Lily英语1997年创建,提倡自然习得法让孩子在浸在英语环境中,无意识地接触和学习英语。十、励步国际儿童教育集团为2-15岁儿童提供全英文综合能力培养课程。

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wangqinglin0

高中英语培训班怎么选?上高中英语培训班有用吗?现在英语这个科目很重要.大家也能知道,但是还有很多的同学在高中英语成绩一直不是很好.还想要通过外面的补习来提高自己的成绩.但是也不知道找到一家合适的高中英语培训机构也是很难的.也不知道上这个培训班到底有用没有?一对一辅导现在在网上还有很多的英语培训班,都在免费试听打出的广告也各种各样,但是我们不要光按照广告就说这个英语培训班的质量到底好不好.其实不光有网上免费试听的课程,在市场上也有这些课程.很多人先开英语培训班的时候就先让孩子们试听两节课,看看能不能听懂,能不能听懂老师讲的题目都是什么,然后再判断到底要不要去学习.其实一个培训班的好坏也就看他打出的广告好不好,能不能受到人们的认可.好的培训机构,你们应该都知道她们都是有品牌的,就好像我们买衣服都知道一些品牌的就是好的,还有买化妆品,一些大牌的化妆品本身用了就不会过敏.然而,选择培训班也是一样的.肯定我们要首先选择开设时间比较长的培训班.还要看看他的所在位置,所在地区以及老师的潜能.还要看看这个培训班上课的模式是以什么样的方式上课.现在孩子们上培训班都是为了高考,为了改变自己的命运,上高中英语培训班的孩子们心里都是一样的.都想让自己的未来好一点.要是老师上课,孩子们比较灵活,让孩子们回答一些问题,这样就会让我们学生们对英语感兴趣.他们这个课也没有白补,钱也没有浪费掉.一家好的培训机构一般都是单班授课,上课的人数太多,上课也就没有意义了,老师就不会照顾到每一个人.这也不是一对一,所以在选择英语培训班的时候一定要选择好一点的药,看看上课的人数,让老师把自己的孩子都照顾到这样,孩子的成绩才会有所提高.要是孩子的基础太差,最好还是选择一对一的辅导老师还会按照孩子的学习水平给孩子制定一套适合她的方案,要是上课的人太多,孩子也会有所收获的.英语培训机构说到底,我们还是要找一个负责任的老师,不要让孩子们围在一团打打闹闹,找一家高中英语培训好的机构,还是很有帮助的,对学生也好.

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紫童vivi

之前有妈妈问我怎么教小孩子英语音标,我简直惊呆了,咱们小时候从中学开始学英语那一套,真心不科学,真心out了,学英语的方法真该迭代了哈。英语对我们而言虽然是外语,但对孩子的英语启蒙而言,最好还是跟母语一样,遵循“听说读写”的规律。也就是先以大量听为前提,让后学着说,说流利了再开始读,写就意味着从大脑中输出,再这四项中难度最大,自然应该放在最后一项。如果没有英语环境,怎么创造个环境呢?现在有很多机构推出了各种英语儿歌,有的除了音频,还有视频,建议家长没事儿就放给孩子听,哪怕就当成家里的背景音乐呢。(考虑到孩子视力,还是播放音频更有可行性。)你喜欢听的英文歌不是也能哼两句吗?小孩子处于学语言的敏感期,无论对音调还是发音,都比大人更能捕捉到正确的发音。只是,家长不要故意去“教”,你一遍遍去教去灌输,趣味性降低了,孩子就会没了兴致。“听”并不是马上就能转化为“说”的,包括母语学习不也是这样吗?即便同一天出生,有的孩子会需要“听更多”才愿意“亲自说”,沉默期长一点儿短一点儿都是正常的。学英语也是如此,听了那么多就是不开口说,随他,说不定哪天兴致好了就开口了呢。听,在幼儿园之前就完全可以开始了。而说,在上幼儿园之后基本也可以启动了。读,一般得五六岁吧。各种英语启蒙读物很多,牛津阅读树就不错,丽声系列备受好评。很多家长说这套书“不值”,因为一页没几个单词。其实这是照顾孩子阅读习惯、认知程度,每一页的图文都是有对应的,孩子可以一边听音频故事一边看书,慢慢就会读了。而任何关于写的技能,都是以广泛阅读为基础的。听说读写,是学习的基础。对于英语启蒙而言,听说是基础也是关键。 英语早教分为两种:一种是在外面的早教机构由专业的老师,对孩子进行英语启蒙的培训。另外一种就是在家里由父母对孩子进行英语启蒙。 我家孩子是属于后种的。所以我就来说说我对孩子进行英语启蒙的经过吧。 首先要对孩子进行英语启蒙前,我在网上搜了很多资料,后来选择了一种英语启蒙的资料,到货后我就自己先学习,包括发音以及教学过程,学习好后,我就开始对孩子进行启蒙。 先教她唱英文歌,她很有兴趣,唱的挺好。然后就开始教她基本的单词与简单的日常对话,慢慢的,孩子对英语也有了兴趣有了了解。上幼儿园后,有外教课也不会感到惊慌与无知了。 所以,我个人觉得,不论是让孩子去上外面的培训机构进行启蒙,还是自己在家里对孩子进行启蒙,家长还是需要让孩子经常练习,经常使用,经常说。 以上只是我的个人想法,如有不妥之处请见谅!英语启蒙早教最好是父母本身会一些简单的英语。懂基本的英语音标知识。要知道,小孩最需要的是父母的陪伴。你不能指望小孩子能够自主地学习绘本,自然拼读,儿歌,动画片。必须要有父母带着学习。英语启蒙早教就如给幼儿启蒙汉语一样。对年龄小的孩子,能接受的知识是有限的。父母可以固定有规律地说一些家庭生活的英语。先做到听懂一些简单的词汇,比如给孩子喝牛奶的时候,固定说milk,喝水的时候固定说water.吃饭的时候 说have meal.这是一种生活情境的启蒙,到了7岁可以接受汉语拼音的阶段,则可以学习英语音标48个符号的读法,这首先得父母本身会读音标符号,带着小孩抄写,朗读。打好发音的基础,再一天天帮助小孩积累单词。做到在生活场景里使用一些简单的英语。简单来说,启蒙早教就是,打造一个家庭英语环境。做到平常在运用,你不一定要说很长的英文句子。对小孩子只能简短地传授英语知识。 英语启蒙越早越好,在宝宝开始学说话的时候,和英语启蒙同时进行就可以! 除了送入专门的早教班,还有下面几种方式,可以同步进行。 一、点读笔+绘本 墨宝用的是毛毛虫点读笔,同步配套使用的绘本有:1、彩虹兔专辑,有英文童谣及配套的英文故事,童谣为纸板书,不易撕坏~ 2、牛津树系列! 你可以去毛毛虫官网看一看,选择自已家孩子感兴趣的主题! 二:早教机 墨宝用的牛听听,设置好熏陶时间,对上班族的妈妈比较适用。 三:英文启蒙卡片 墨宝很喜欢翻着英文卡片一张一张的读。 四:英文童谣 在听歌软件搜英语启蒙儿歌或英语童谣,有很多,附上部分墨宝的童谣歌单。五:动画片:注意控制每天的观看时长 1、英文原版小猪佩奇《 Peppa Pig 》 5分钟一集的时长,刚好讲完一个小的短故事,并且在片中会有大量的重复词汇出现,不会有高深难懂的现象发生。 2、蓝色小考拉《 Penelope 》同样是5分钟一集的英文动画片,和小猪佩奇相比,在内容上更多了一些教育意义,内容也是更加丰富,讲述的则是小考拉佩佩和家人、老师、朋友在生活中发生的趣事。 最后,所有的英语启蒙方式,家长需要同时做到“深度陪伴”——不要期望宝宝用这些工具自己来学习英文,绘本需要家长共读、儿歌需要家长一起唱、动画片需要家长一起看并且日后找适合的场景复述应用这些单词。请了解Little bridge这个屡获殊荣的英语学习平台,让孩子以全新的方式进入英语学习旅程。 Little bridge荣获2015年ELTons奖,此奖项被视为英语教学界的“奥斯卡”奖。 国外超500万孩子使用,将想要学习英语的孩子与那些已经会说英语并且想要结交国际朋友的孩子联系起来。 1000+有趣且引人入胜的 游戏 练习听、说、读、写,全部学完可将学生英语水平生提至YLE(剑桥少儿英语考试)的A2级(并略有提高)全球化的时代,地球就是个不大不小的村,要在村里畅行无阻从小做个合格村民——世界公民,语言本领过硬就会方便许多。虽然能说中文的人口全球最多,但英语还是更硬通一些,若从小学好自然能够事半功倍。 英语启蒙最好的方式就是当做母语来学,这个大概不会有人反对,如果有机会参观一下真正的国际幼儿园,你会发现很多双语甚至多语家庭的宝宝,三五岁时就能流利地使用两种甚至三种语言,着实羡煞一大批父母,几年前我做客中央电视台一档特别节目时十几个双语宝宝就惊掉了不少下巴,可惜那个时候乐于接受早期英语启蒙的家长只是凤毛菱角。 从小学习地道的英语作为第二母语,最好的方法叫做浸入式学习,孩子在双语环境中生活成长,该干啥干啥,该玩啥玩啥,自然而然就学会了。要知道在6-7个月大之前,小婴儿对任何一种语言都保持同等的敏感,在那之后才渐渐变得更加偏向自己的母语,原因就是环境中缺少了第二种伴随生活 游戏 的语言。 一岁到一岁半之前称作前语言期,随后进入口语爆发期,曾有科学研究发现:如果宝宝同时学习两种语言,开始的时候言语能力发展可能稍稍减慢,但是到3岁左右发展速度就追了回来,而且再往后,双语宝宝的整体语言能力以及学习更多语言的本领都会显现出明确的优势。 因此,作为第二语言的早期英语启蒙,第一个选择就是从半岁之前开始;如果错过了这个时期,那就等到3、4岁左右待孩子基本掌握了母语口语再开始也不算晚;若是再错过了,就该考虑语言发展的关键时期,也就是说从7岁之前开始,最晚不要超过12岁,无论怎样都会比成人学得更快更好一些。 除了时间,再来简单说说怎么学,学校中传统的照本宣科是最悲催的方法,像我们这一代人从中学到大学前后学了十年英语,一到国外大多还是“聋子哑巴”,听说能力明显差劲,近些年来年轻人学习方式灵活些了,英语的资讯也多,明显比上一辈人学得好,但也比不了从小学习的孩子能有地道的水准。 对小孩子来说,学习语言包括语音、语义、语用、语法几个方面,对照一下就容易理解英语启蒙需要注意些什么了:第一,要跟英语地道的人学习,如果父母水准不够最好跟孩子做同学而不是当老师;第二,要在实际应用中学习,把英语融到生活和 游戏 当中,而不是专门找两本书讲讲念念,或者随便找个英语班上上;第三,早期不必特地学习语法,但需要使用语法正确的言语,免得走弯路。 说到这里,相信有的家长已经知道该怎么办了,或许有的人仍会抱怨不够实战,那我再补充三个小故事,您自己对照思考就行。 第一个,有个妈妈为了宝宝从小学双语,千方百计请了一个讲英语的菲佣,一岁半的时候她儿子讲英语比说中文还要顺畅流利,只是有一口菲律宾腔; 第二个,有个妈妈陪着三岁的女儿参加了英语早教班,老师是对照教材“ 游戏 教学”的中国人,半年之后孩子能懂不少英文词汇,但她后来特别痛恨英语课; 第三个,六年前我们曾请一个加拿大的 游戏 老师在北京开办了浸入式英语亲子 游戏 示范班,参加的妈妈直到现在仍然跟孩子一起快乐地交流切磋英语怎么说更地道,稍有遗憾的是当时只办了一期班,受益者寥寥。 好了,道理和故事都讲完了,你找到感觉了吗?最后补充一个重要信息,英国教育机构曾发布报告称——任何人如果连续学习英语达到约1700小时,就完全可以过关啦。 如果,妈妈充足的时间和充分的英语基础。可以自己在家做启蒙。 首先,选择一套教材。即使在家里自我启蒙,也要有系统的教材,这样才能坚持下去,也有助于后期的巩固。培生或是RAZ都可以。小朋友的启蒙,直接自然拼读就可以了。不需要学习音标哦。 然后,就是听+说。除了教材的学习,听刚开始主要听一些简单的儿歌,比如Super simple songs。说就是和妈妈的互动了,学过的东西,在生活中要活学活用,妈妈要和孩子多互动哦。 后面,要根据孩子的进度情况,在加入一些内容进行巩固。比如Sight words. 当然,这些方法主要中班以后的孩子适用。如果年龄比较小,就主要听就可以了。 最后的最后,就是坚持。术业有专攻,想要学的好,必须要下功夫的。需要的学习更需要长期的坚持。 菩如果,妈妈觉得自己做启蒙实在辛苦,自己没有时间,最简单的方法,就是找个英语培训班。线下学习+家里巩固,妈妈会轻松不少。叫孩子早早接触英语学习,对 孩子认识英语学好英语还是有很大帮助的。 下面我和大家说说我的外甥女,是怎样由排斥学习英语到喜欢上英语学习的。 幼儿园大班一毕业,我就给外甥女报了一个补习班,是昂立幼少儿“哈佛趣学英语”。每个星期两节课,星期六上午上课。 刚开始学英语时,每到星期六我亲自接送,并且我也买了笔记本,坐在后面听,把老师课上讲的记下来。这样我也学会了。我的出发点,就是为了带着孩子慢慢入门,既然学了,就一定要帮助孩子学会,不然既浪费了时间,也浪费了金钱。 外甥女开始学的时候,因为新鲜劲儿啊!她学的很认真,老师教的也很形象逼真。 句型,我是一只小鸟,老师在前面用手比划,做出像长了翅膀一样,要飞的样子。然后老师一遍遍读英语,我是一只小鸟。小朋友们也一遍遍跟着老师读,两节课一共学四句话。像我是一只小鸟,我是一只蜘蛛,我是一条小蛇,我是一只小兔。课上老师提问看小朋友也都记住了。 然后老师给留的作业是在家里录视频发给老师,星期三我准备发视频给老师,哪知外甥女只记住一句话。其他三句话一问三不知,没办法我只能一句一句的教,只到读会了才给老师发过去。 外甥女上到第三节课的时候,贵贱不去了,在录视频也不录了,问她原因,她说学不会不学了。当时我心里很着急,就给英语老师打电话,我很庆幸遇到负责任,有爱心的英语老师,当时老师叫我不要着急,他负责和孩子电话沟通,奇怪啊,别看孩子不听我们的话,他特别听英语老师的话。老师就在电话里一遍遍给她读,她也一遍遍跟着学,直到学会了为止。 后来老师每当讲新知识都给他发视频,直到教她读会了为止。慢慢的外甥女对学英语有了兴趣,也不排斥学英语了。 现在外甥女坚持学英语,已经快一年了,感觉进步很大。现在每当录视频都是她自己录,然后他自己给老师发过去,并且感觉他不像以前学习英语这么费劲了,回来一问他也都能记住了。 这里我非常感谢外甥女的英语老师,正是由于她的细心关爱,认真负责才使外甥女,一点点爱上了英语学习。 现在外孙女和她的英语老师成了无话不谈的好朋友。 英语启蒙,不要盲目,先仔细想想方法到底怎么样。很多推荐一上来就是绘本、分级等等。对于一般没有家庭外语环境的来说,这样的零基础宝宝进行英语启蒙的第一步是建立最基本的词汇量。不需要很多,几百即可,这些词汇量一定要基础、高频、身边物!建立基础词汇的方法,很简单,把握住以下原则:名词指物,动词动作。什么意思呢?就是当你给宝宝说一个名词,如apple时,不需要给他/她翻译成中文,而是拿一个苹果出来或者指向一个苹果(或苹果图片)。当给你宝宝传达一个动词比如hop时,最好的方法是一边说这个词一边做出小跳的动作。这个原则是最原始、最基础、最靠谱的建立基本词汇量的方法。当孩子词汇量达到一定程度以后,再开始接触分级书和英文儿歌,效果会更好。多听英文歌 英文视频,有机会可以报英文兴趣班,但是要找专业的机构

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虾球麻麻

有英孚、韦博等。我觉得线上教学的英语培训机构也很好,现在国际化的发展英语越来越普及化,家长们也逐渐的意识到了英语的重要性。大家可以了解一下阿卡索外教网这家机构,学习效果真的很不错,而且性价比也是非常高的,半年是3888元,平均一节课是18块钱,真的很划算,各位可以亲自领取免费试听课体验一下,看看效果是否真的那么好,【点击领取免费试课】采用的是当下比较热门的线上外教一对一直播课的教学模式,可以对每一个孩子进行针对性的教学,不会出现课程跟不上的情况。建议有兴趣的家长朋友们,可以先点上述试听课链接,体验一下线上英语培训的学习效果,与其他培训课程做个对比。

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