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凯凯妞妞
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chuchu白白

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事实上语法也不需要刻意去学习,你在学习英语的过程中就会不断地接触到语法,从而一点一点掌握语法知识。看题主高考119,想来也有一定的语法积累。但如果你想要一次性地系统化地掌握,零基础转换到有基础就是突破的第一点,你需要先打好地基,就像建房子一样,想要系统地学习语法,也需要基于一定的词汇量和阅读量。    在此推荐一个app给大家——“鹿老师说外语”。    1,适合零基础学习者:我们上面提到,学习语法是需要有一定基础的,而“鹿老师说外语”正是为零基础入门学习者量身打造的app,刚好迎合了我们的需求,app的使用过程中,我们将会不知不觉地从初级跳跃到中级,迅速摆脱语法零基础的小白身份。    2,语法简单易懂:“鹿老师说外语”贴合了初学者的阶段讲解语法知识点,对每一个单词都有详细易懂的语法解释和例句,而且在每一关最后都设置了语法总结,篇幅短小精炼又清楚,让你轻松地理解和学习语法。对于语法零基础的同学,真的是打地基的必备app了。    3,游戏通关培养语感:“鹿老师说外语”是通过闯关模式来学习的,每一关包含了两个课程、一个测试和一个语法总结,每通过一关才可以进入下一关学习,让学习变得既有趣又有挑战性,并且在游戏通关过程中,潜移默化地就培养了语感,有了语感,学习语法也更是简便易懂了。    打好了地基我们就正式步入学习,语法分类分为基础语法和高频语法,我们可以按照分类进行学习。学习之前建议大家买本笔记,可以做成一本语法记录。当然我没有办法在这里讲解所有知识点,因为如果要把所有知识点罗列出来的话,信息量太大,所以知识点这一块大家可以到网上或者书籍里去搜索整理,然后做成笔记。我这里只是向大家介绍可以怎么样去学习这些知识点,有哪些技巧或者方法。(图片不好看不要介意)    1,基础语法学习    基础语法是对词性的学习,英语词性又分为十大类:名词、代词、动词、形容词、副词、连词、介词、冠词、数词和感叹词。名词和动词是重中之重,学习的时候一定要抓好。    名词和代词:名词和代词虽然词量较大,但需要重点记忆的还是有一定的重复率,所以可以合在一起学习。名词要掌握的就是数、量、格、指示代词,代词要掌握的就是词义辨析、词语搭配、不定代词。如下图,还可以再进行细分去掌握。    动词:动词主要掌握行为动词、动词词组、情态动词这三类,在学习过程中要注意总结常见动词及其近形词、近义词的区别,这样才能融会贯通,提纲挈领。    形容词和副词:主要掌握词义辨析、词语搭配,形容词、副词比较级,倍数表达法。记住两条——形容词一般修饰名词和代词,副词用来修饰动词、形容词、其他副词以及全句。    连词和介词:主要掌握词义辨析和词语搭配。介词的搭配是比较容易混淆的,所以在学习的时候,要注意积累和总结,建议大家配合做一些练习题来强化记忆。    冠词和数词:主要掌握一下分数词,其实这一块是比较简单的,知识点也不是很多,知道冠词不能离开名词单独使用,了解数词有基数词和序数词就好。    感叹词:其实只要记住十大英语感叹词(Oh,Ah,come,dear,well,now,there,man,boy,其它)就行了,不需要在感叹词上下太多功夫,很多培训课一般也是在感叹词这一块一带而过。    2,高频语法学习    高频语法是对句子的学习,包含了时态和语态,非谓语动词,虚拟语气,定语从句,状语从句,名词性从句,主谓一致和特殊句型。高频语法相当于文章的构架,学好了高频语法,很多问题也都会迎刃而解。    时态和语态:英语动词有16种时态,我们一般主要掌握12种即可,语态有两种——主动语态和被动语态,主动语态即主语是动作的执行者,比较简单,所以我们重点学习被动语态。    非谓语动词:非谓语动词又叫非限定动词,主要包括不定式、动名词和分词。主要可以把他分成四类去学习——作宾语,作主语,作定语,作状语。  虚拟语气:虚拟语气是通过谓语动词的特殊形式来表示的,我们要掌握的,就是什么时候该用虚拟语气(表达与事实情况相反或者假如的时候)以及怎么使用(如图)。    定语从句:定语从句的作用就是修饰句中的名词或代词,它的结构可以概括为——“先行词+关系词+定语从句”,按照它的分类来学习可以很快上手。    状语从句:状语从句可以分为九类(如图所示),我们要熟记的,是引导各类状语从句的连词,每一类从句的引导连词都各不相同,记住了对应的连词,我们的学习效率也更快速。    名词性从句:引导名词性从句的关联词有三类——连词that,whether和if;连接代词和连接副词。名词性从句可以分为——“主语从句”,“宾语从句”,“表语从句”和“同位语从句”来学习。名词性从句的定义也就是指这四大类从句在句子中的作用相当于名词在句中的作用,统称为名词性从句。    主谓一致:主谓一致主要是指用作主语的名词或代词和用作谓语的动词在人称、数、性、格等方面的一致。涉及到主谓一致一般也会和时态、语态挂钩,我们要熟记遵循“就近原则”,“就远原则”和“概念原则”这三大原则的词组和句型。    特殊句型:特殊句型我们主要掌握三类即可——强调句、倒装句和反意疑问句。学好这些特殊的句法结构也是为了帮助我们更好地理解句子的含义,从而提高阅读理解能力和英语写作能力。    以上就是对基础语法和高频语法的总概述,让大家大概了解一下我们应该怎么学,具体知识点需要大家去网上找一找,可以参考我上一篇知乎的推荐。    最后总结一下,学习语法要先培养一点基本的英语语感,再开始系统的学习。我们可以选择在学语法中学英语,也可以选择在学英语中学语感,不需要刻意地分顺序先后。但总之,肯学习就是件好事,祝大家竿头日上,学有所成!

汉沽英语语法培训

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xiaxia910000

《英语思维:10小时建立完美英语语法体系》,从顶层出发,讲透语法,以达到宏观上建立完整的语法体系,微观上透彻理解语法背后的原理。

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治愈系小精灵

“1988年开始,我就有了这种使命感。”李阳告诉本刊记者,当时他刚刚结束了在天津汉沽一中的演讲,在小饭馆里和他的同事抓紧时间吃晚饭,19点半在礼堂里还有场面对小学生的演讲。 1988年,在兰州大学读“大三”的李阳开始在学校里做英语演讲,他说:“我希望能让更多的人学会这种学习英语的正确方法。”他的大学同学赵文告诉本刊记者,当时李阳在学校贴海报,办口语班,学期一个月,学费二三十元,每星期上两次课,每次一到两小时。“那次他组织了二三十人,赚了1400多元,在那个年代是很多的。700多元交给学校管理部门了,李阳觉得挺冤。不过这也让他更加自信,他找到感觉了。” 赵文和李阳中学就是校友,所在的乌鲁木齐实验中学是新疆的重点中学。赵文回忆:“‘大一’那年冬天,过春节我们给中学老师拜年,李阳当时哭了。同去拜年的有北大、清华的同学,他觉得自己一无是处,特别失落。因为我们同学普遍都特别强,他那时的成绩属于比较差的,上了大学之后也找不到自我,非常自卑。”李阳生于1969年,而他的同学都是1967年或1968年出生的,“但他素质特别好,说话、考虑问题都比较成熟。他上中学的时候话不多,想明白了才开口,不了解他的人会认为他说话莫名其妙。有时候我们中午去食堂吃饭,路上大家有说有笑,他在旁边走,突然说一句跟大家说的有点关系但又关系不大的话,那样子半是跟别人讲,半是自言自语”。 在妹妹李宁看来,高中时期是哥哥李阳的叛逆期。她告诉本刊记者:“他以前非常不自信,总觉得别人的眼光都在杀他。他小时候觉得自己长得不好看,小学时候为了治鼻炎做电疗,很胆怯不敢说疼,硬是把脸给烫伤了,为了遮脸,他一直留长发。他上高中旷课、打架,要请家长,最后考上了兰州大学,我妈已经觉得不错了。” 李阳当时高考成绩不高,为了进兰州大学,选择分数相对较低的力学系,但他对理科始终不感兴趣。赵文说:“整个‘大一’,他都处于休眠状态。旷课,不然来了也是趴着,一下课背着书包就走了。‘大一’第一学期考数学分析,开考不到20分钟他就交卷了。这是两个小时的考试,他最后考了27分。我心想,20分钟能考27分,也不错了。在大学期间,他至少有七八门课不及格,不过他也不在乎。” 从“大二”开始,李阳的人生开始逆转。“当时我有一个多星期没见他,问他干嘛去了,他说他在刻苦学习英语,一天学16个小时,还买了好多原版的磁带,从背《新概念》开始,‘大三’又开始背《大学英语》,里面好多文章都是从美国的《读者文摘》里面选出来的,讲的都是生活、情感的细节,背完这些,汉语表达的意思也可以用英语来表达了。这些教材他一买就是三本,一本用来边撕边背,一本用来记笔记,一本用来收藏。”赵文说,李阳把文章背得熟练,就很轻松地运用到对话里面。“他到每一个宿舍去,也不说汉语了,说得别人都听不懂,他要刻意显摆,如果不炫耀也激发不出他的积极性。”“虽然他成绩不好,但我们系的老师都很喜欢他,因为他英语口语特别好,代表系里去参加演讲比赛,给我们系争了不少荣誉。有一次得第一名的是英语系,他得了第二,他回来说自己其实发挥得比英语系好,是外教偏袒英语系。”英语让李阳在校园里获得了极大的知名度。“元旦的时候他拿着一摞明信片,有的没署名,但一看字体就是女生。他还跟我说,经常有女生邀请他去女生宿舍,他一进去满宿舍的人就把他团团围住了。”赵文说。 获得极大自信的李阳,性格也变得明朗起来。赵文说,有一次上课时,坐在第一排的李阳看到计算机老师没有给大家批改作业,他趁老师不注意,偷偷把作业本拿下来,开始批作业。“他用红笔在本上写,以后不准再抄别人的作业,或者画了一个又一个叉。下课发了作业后,同学以为是老师的评语,要去理论,他赶紧站起来说,是我改的。”有一次期末考试结束后,老师让学委去抄成绩,李阳拿了张空白的花名册,“给不喜欢的同学打低分,给喜欢的同学打高分,然后拿到宿舍里开始宣布。大家都以为是真的,好多人开始大叫。结果学委回来后大家才知道那都是李阳编的”。 每到假期,李阳的变化也让李宁印象深刻。“他英语学好之后,剪了短发,还微微烫了一下,看着比以前帅多了。第二年暑假,他带着外教到家来了,我爸我妈都特别骄傲。每次我爸带着我和我哥上街,看见外国人,就让我哥上去和人家对对话。” 李阳的爸爸妈妈都是大学生,支援新疆建设,在新疆广电系统工作。李宁说,她的父母都是工作狂,越到节假日越忙,“一年三百六十五天,他们有三百天在外面,把我们放在家里,或者放在朋友家。我们可以说是吃百家饭长大的,从来都没有挑食的坏毛病。我们家人对情感都表达得很少,父母在一起几十年,从来没有说过我爱你。但如果我说今天我想吃红烧肉,妈妈一定会记得,晚上肯定会有这道菜。我哥4岁之后才回到父母身边,当时父母还在一个地方发射台工作,要骑车一个小时才能到最近的村里。我们家是高级知识分子家庭,爸妈对我们要求很严,教什么都只教一遍,写不好要撕本。我们虽然也会挨打,但从来没有皮开肉绽地打过,也没有用过棍子。”在同学赵文看来,李阳的父母“对他简直太好了”。“上大学的时候,他爸给他写信都在10页以上,全都是让他好好学习。我们那时每月生活费是60元,他爸每月给他100元,是我们班最多的。放假坐火车回家,别人都是坐硬座,他爸给他买卧铺。有一次我去他家玩,他爸问我什么时候走,让我和李阳做个伴,直接就买了卧铺给我。”李阳的变化着实让他的爸妈高兴。赵文说:“过年时去他家玩,从他爸看他的眼神就能看出他爸对他有多好,他爸让我和李阳用英语对话,我不好意思说。后来他爸还说,看我们李阳,多不错。”“大四”的时候他也试着去广州电视台应聘,电视台对他的评价是:英语特别好,但汉语表达不清晰。大学毕业之后,李阳进入西北电子设备研究所当翻译。两年之后,他还是凭着自己的能力应聘到广东人民广播电台英文台工作。李宁说:“我们家本来都在广电系统工作,我哥在电台还是有编制的岗位,我爸我妈也特别自豪。” 又过了两年,既当主持人又当记者的李阳觉得这份工作远远不能满足自己事业的欲望,他选择了辞职,在广州办起了疯狂英语工作室。他的父母借来10万元,帮他买了套房子作为公司的办公室。

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别惹阿玉

回答 理论与实践相结合学习语法,首先要理解语法的规则,然后正确理解、记忆语法规则的概念、结构和基本用法的基础上大量反复的练习,才能够真正的掌握它。2.归纳整理英语语法的内容非常之多,非常之杂,多种词形变化、多种句子成分、多种句子结构再加上冠词、介词、连词等多种习惯用法,令人眼花缭乱,难以捉摸常常顾此失彼。 没有好的语法书 只有自己实践与理论相结合 提问 好的,谢谢 回答 多学多背多看多读 多听 更多2条 

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写下文字

想要学好英语,先攻克单词量吧,不认识单词,肯定就看不懂句子和文章,所以先把单词记下来,尽量多的记,越多越好。第二,多记一些常见的短语和句子,增强语感,这样写文章就不成问题第三,多看一些英文文章,在语境中巩固单词和用法第四,如果时间充足,可以把一些不错的文章背下来,不仅能提高语感,对写英文和口语的提升都有很大的帮助。想要学好英语,得注重量的积累,积累的越多,进步越大

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