一吉一吉
哼哼家的猫猫
我认为这样的培训班是非常不错的,而且对孩子今后掌握英语也有着一定的帮助作用,对孩子进入的发展有着非常良好的积极性‘孩子太早接触英语是非常好的,因为孩子大脑正处于发育期间,他们对于英语口语的这样的语言是非常敏感的,更加有利于他们今后的学习。
好想你chen
重要的是你女朋友她对这份工作的感受,而不是没有弄清楚,就准备劝说.如果她很喜欢这份工作,很快乐,你为什么不让她做.不要试图帮她规划什么. 如果我是你,我会先问她的感受,然后告诉她如果觉得累就跟你说.那时候你在建议她. 如果你发现她真的做不来,坚持做是因为死撑面子,你应该告诉她你很爱她,不希望看到她那么累.你愿意和她一起承担,希望她能休息一阵子,然后再做打算.直接说她,我觉得不妥当.
L张小猛
这个还是有必要的。学习英语可以从两方面来分析。一方面是为了考试,一方面是为了掌握英语这门语言技能。为什么会有这个问题出现,为什么会有家长想给孩子报英语培训班。两个原因,一家长自己教不来孩子,不管是作业辅导还是在加引导孩子学习英语;第二个原因是在大部分家长和孩子的眼中就是为了应付考试而去学英语,因为家长自己就是过来人,大部分家长学英语都是为了应付考试,都是学的哑巴英语,而去已经10多年没有接触英语了,还怎么辅导孩子去学好英语。所以是有必要增加时间来学英语的,最好的就是去报培训班。如果不想孩子重蹈覆辙,就多花点钱给孩子选个好的英语培训班,毕竟辛苦赚钱也是为了孩子,在孩子教育这块投资还是值得的,给孩子挑个好的培训班也要从多方面考虑,世席国际英语就还可以,有空可以去看下。英语学习的基本理论来源是第二语的“习得”和“学得”,习得”是指学习者通过与外界的交际实践 ,无意识地吸收到该种语言 ,并在无意识的情况下 ,流利、正确地使用该语言。“学得”是指有意识地研究且以理智的方式来理解某种语言的过程。克拉申提出了学习者在第二语习得中需要的四个基本条件:1. 语言输入必须是可理解的。2. 语言输入必须是有趣的,有关联的。3.语言输入必须是非语法程序安排的。4. 语言输入必须是大量的。举个例子,我们可以先回忆下我们是怎么学会母语的,有很多是普通话、也有很多是家乡的方言。BABY时期,我们是先从听开始接触语言的。这时,掌握记忆的海马区域开始工作。2.然后我们开始模仿,自主说话。掌管语言区域的布罗卡区开始活跃。3.接着我们从看图说话开始。 关联VS记忆、翻译、图像法: 例如,我告诉你我昨晚在百盛商场门口看见你了,你脑中出现的是百盛及你昨晚样子的画面。而不是我刚阐述的几个字。4.最后开始学写字,丰富知识面。把英语作为一门语言技能来去学习,可以事半功倍,而且把这门语言掌握了,考试成绩也就不差了。