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雅婷0302
在写教案的时候就可以先大概确定需要多长时间,然后再进行演练就可以。一、游戏本身不能失去它的原味,要体现实质性和代表性,最重要的还是体现它的实效性。一个个游戏的进行虽使枯燥的课堂变的有声有色,但真正的目的不在于此,而是要看它对本堂课的影响和促进作用。二、游戏的操作也是一门艺术,要让每个学生都活跃起来参予到预先设想的游戏活动中,这一点是比较难的,教师不可能了解每一个学生,如果到达如此境界那已经是如《孙子兵法》里说的“知己知彼,百战不殆”。因此,每个活动设计所考虑到是使学生参予面要广,而且能让平时不动的同学都尽量动起来。三、进行课堂操练巩固时游戏与游戏间的过渡也是很重要的,游戏要从一个简单到较难,再难的过程。但是更少不了的是游戏的趣味性不管它的难易程度如何。总之,游戏是活动课不可缺少的一部分.但要真正使每个活动落到实处还需要掌握它的度、味、位等。
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