5岁孩子英语培训

孩子在两三岁之前，语言发展是比较难看到即时的输出效果的，母语也是一样，两岁左右的孩子能大篇幅说母语的还不多。

对于5岁的儿童来说，学习是非常重要的，但是单单靠日常生活经验的方式是不能系统地掌握足够充分的知识。　　1.思维特点。　　5岁的孩子是接受各种事物的最佳时期，形象知觉发展最敏感，机械记忆能力也较强，抽象、逻辑思维能力开始发展，好奇心、求知欲望较强烈，肌肉的灵活性及用眼的协调性增强。他们需要通过感觉、知觉以及各种活动来探索世界，建立对周围环境的认识和概念。　　2.学习特点。　　能够根据大人的指示完成一些简单的任务，能够安静地聆听，并且复述或是模仿别人说的话。　　喜欢和孩子玩角色扮演游戏，或是其他的和小朋友合作的游戏。　　喜欢听故事，能简短重复自己听过的故事。会用完整的句子，描述自己的经验和感受。　　学习英语是一种有目的有系统的活动。因此，这种活动的需要在教师的指导下，让儿童系统地去掌握必要的知识和技能。　　具体而言：　　1.5岁小孩子学英语最好是通过视听来学习。对于5岁的孩子，理解力有限，所以需要形象的方式进行学习。如：一边看视频，一边听、说和读，或者说是模仿。　　2.利用图画学习词汇。日常生活的物品很多都有对应的图画，可以一边看图画，一边读和写简单的字母，掌握了字母后可以写写简单的单词。　　3.让孩子边看插图，边听故事。选择一些浅显易懂的故事，最好是有配套的插图，可以一边看画面上人的情节，一边讲故事，通过形象的方式学习。然后让孩子重复简单的单词和句子，一定注意语音语调。以引起孩子的兴趣。　　4.利用游戏学习法。可以用游戏来帮助小孩子学习英语。如：准备一些卡片，让孩子听完单词后，让孩子找对于的卡片，或者是找对于的物品，最好是分组比赛发小红花的形式，这样也提高了孩子的学习兴趣，和协作能力。

先培养孩子的兴趣嘛。 首先先把家里的家具什么的都给贴上个小小的标题，注明英语、音标。 教他怎么读。 然后陪孩子逛街什么的时候，看到超市你首先给他一个反应或印象就： supermarket . 看到自己家的书桌首先就: desk .慢慢地让他读英语单词读得顺口。 、 令他感觉英语很有趣。 慢慢地在生活中引导他偶尔说说英语。 比如带他买苹果你就问他 儿子苹果英文怎么说？ APPLE 嘛。 这些常识性的东西要先熟练，慢慢地其他的词汇就更容易感兴趣。 孩子刚接触英语 是会有些迷惘。 但慢慢地，就把英文吃透了。 毕竟孩子比较聪明嘛，领悟能力也较高。 总之就是采用引导法，渐渐地、 坚持下去。耐心引导。 希望能带给您一些帮助。