呼伦小贝尔
紫蝴蝶CYF
小学英语课程教学内容大致可分为音标、词汇、语法、书写和发音等几模块。1、音标在英语里，音标相当于汉语里的拼音，要想学好汉语，首先得学好拼音打好基础。同理，英语的学习也如此，音标关系到孩子以后自行拼读单词的能力甚至是口语的水平，所以一定要重视音标的学习。家长要引导孩子大声、缓慢、清晰的将音标拼读出来。2、词汇扩大英语的词汇量，小学生的记忆力和接受能力是非常强的，所以在小学阶段尽可能的让孩子扩大自己的词汇量，对以后的英语学习会十分有效，但对于积累词汇量不要死记硬背，要采用孩子感兴趣的方式，这样会事半功倍。3、语法小学生学语法还是要从一个大的层面去掌握，英语的大结构就是：主谓宾、关系表、there be。4、书写在小学阶段要多给孩子书写和使用英文的机会，丰富孩子的语言经历，为以后的英语学校打下坚实的基础。5、发音小学阶段的口语练习十分重要，不仅是教孩子说一些日常生活中常常用到的句子和表达，比如超市购物如何问价，迷路了该如何问路，吃饭如何点单等等，更要在孩子说英语的同时规范孩子的英语发音，让孩子慢慢的在生活中训练口语，规范口语发音。扩展资料：小学英语学习的注意事项：1、打好基础小学生学英语,重在打基础。发音是英语学习的重要基础能力，准确纯正的发音能给孩子的英语学习带来信心。孩子在英语自然拼读的过程中掌握英文字母的组合规律，有些老师十分注重孩子的拼读能力培养，掌握规律后,见到生词就会读而不是借助英标。按照小学生基础及年龄阶段特点，少儿英语主要讲求先听说，培养英语学习兴趣后，再掌握基础知识。对有一定认知能力的小学生，主要对其进行学习方法引导，给孩子学习成就感，让孩子在轻松愉快的氛围中就能掌握英语，打下良好的基础。2、系统学习小学生学英语，要系统学。英语是一个系统的学科，用来交流的语言不能将某一项孤立化。听懂英文歌，看懂英文电影，能看原版英文书，能自然和老外交流，这些都是英语能力。3、不要盲目小学生学英语不能盲目的死记硬背，掌握良好的学习方法比较重要。通过各种丰富的学习活动，让孩子在真实的语言环境中，激发孩子们的听觉、视觉、触觉，促进智力发展。参考资料：百度百科-小学英语
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1、语音（音标教授、矫音、自然拼音教学方法）2、少儿英语教育学、心理学3、教学基本功（儿歌教唱与编排、简笔画、教具制作、手工制作、课堂游戏设计）4、教学方法（低段教学法与高段教学法）5、少儿英语品牌教材解析与教案设计6、教态与板书设计7、试讲、点评需要学的东西太多了，这只是其中一部分，陕西省图书馆就有专门的英语教师培训！而且还推荐就业！
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1.几种时态：现在进行时、一般过去时、一般现在时、一般将来时2.基本词汇：英语书上的3.音标4.人称代词：I you he she it we you they me you him her it us you them my your his her its our your their mine yours his hers its ours yours thiers myself himself itself yourselves yourself herself ourselves themselves5.句型：称述句、一般疑问句、特殊疑问句、（六年级会学反义疑问句）
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