小狼雪子
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是我整理的掌声话题作文，希望能够帮助到大家。 掌声话题作文1 许多人时常慨叹：知音难求。何为知音，知音难道不是人生中的鼓掌者？ 当年，俞伯牙轻奏《高山流水》时，钟子期为之高声喝彩，于是钟子期便成了俞老先生的知音。高山流水不断，流传着一曲千载称颂的金兰之交的赞歌。然而，水已去，人也亡，弦断有谁听。人生中的喝彩者走了，生命也就枯萎了。 人生，就像开放在郊外的野花，万紫千红，芳香四滥。人生的掌声犹如阳光雨露，滋润着每一叶花瓣。恩赐是一片照射在冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖，而掌声比恩赐更为重要，精神的鼓励激动着每一个孤独无助的行人。 人生，就像颠簸在海上的小船，乘风破浪，勇往直前。人生的掌声犹如远方的灯塔，引你挂云帆，济沧海。恩赐是一缕海上轻柔的微风，使躁动不安的人感到人世的温情，而掌声比爱心更为重要，心灵的通道连接着每一个沉思忧郁的哲人。 当你失落丧气时，你希望有人给你勇气；当你犹豫彷徨时，你希望有人给你理解；当你精神穷困时，你希望给你热烈的掌声。是的，我们在不断地等待着，祈求着爱心的降临，但我们更在时时刻刻寻找着知音，寻找着精神世界的同路人。只有这样，我们才不至于绝望，也会像那位卖艺人一样流出感激的泪水。 没有掌声的演出是可怕的，有谁受得了死一般的寂静；没有掌声的人生是可悲的，有谁愿意在压抑中生存。人生缺少了掌声，只会剩下英雄垂泪、七子悲歌的结局。正如当年的屈原，世人皆浊唯他独清，世人皆醉唯他独醒，有心报国却无力回天。没有掌声没有理解只有渔夫的叹息，终于使他熄灭希望之火，生命之灯。 人生的掌声永不能停息，它永远激励着人追求灵魂的高尚与完善，掌声比爱心比金钱更为重要。 掌声话题作文2 在生活中，有一种十分美好的声音——掌声。它给人以鞭策，给人以鼓舞。 以前，有一个害羞的女孩。在“六一”前夕，大家都在准备着节目。女孩的幼儿园老师让她作为领读，带着同学们表演《三字经》。那个女孩平常并不爱说话，老师为什么要选她领读？因为老师看到了那个女孩的优点：她的声音清脆，且在做每一件事时，都十分执着，想要尽力做好。 在老师告诉她这个决定后，她先是很吃惊，之后便下决心要做到最好。 从那之后，她每天早起一会儿，进行练习，将《三字经》中要表演的那一段不停地读，不停地背。并且在空余的时间里，面对镜子，练习微笑。在班上，她不再像之前那样沉默不语了，而是向每一个见到的同学微笑，打招呼。放学后，在同龄孩子玩耍时，她却在向妈妈表演，由妈妈对她进行指导。每一次，妈妈只提一个要求，而每一次进步，都会得到妈妈鼓励的掌声。 日复一日，两个星期过去了，女孩却一点儿没有烦躁，因为每一次练习，都有两样东西陪伴在身旁：妈妈的掌声与做到最好的信念。 又一个星期过去了，到了表演的日子。女孩带领着全班同学开口诵读道：“人之初，性本善……” 表演结束了，谢幕，掌声响起，经久不息。 那一阵掌声给了女孩最大的鼓励，让她变得自信、阳光。 那女孩便是我，那年我5岁。 掌声，是一种美妙的声音。它饱含着鼓励与认可。 当一个人失落无助时，给予他掌声，使他迈步向前；当一个人自卑时，给予他掌声，使他变得开朗；当一个人心中乌云密布、阴霾不散时，给予他掌声，便会赶走阴霾；这个世界如果充满掌声，世界也会变得阳光灿烂！ 掌声话题作文3 “啪啪啪……”教室里传来一阵震耳欲聋的掌声，我吃惊地望着为我鼓掌的同学们，心里充满了感激。 那是一个阳光明媚的早晨，我们班上正上着一节班会课，主题是“这次月考的得失”，按照惯例，老师讲完主要内容后都会给时间让我们发言，说一说自己的观点。 “好，接下来我请几个同学到讲台上说一下自己的想法。”不出我所料，老师果然又让我们上台发言了，这次主题刚好是关于月考的，我要不要去呢？ 一个声音在我脑海里说道：“去吧，你不是喜欢发言吗？”可我刚一想把手举起来，又有一个声音在我的脑海里说道：“别去，你看人家都坐在座位上，你干嘛要去呢？”就这样不停地反复，终于，我颤颤悠悠地举起了右手。 老师见状，立马点到了我的名字，要求我上台发言，我本来还是信心满满地走上 讲台，但当我一看到台下坐的笔直的同学们时，我的动力霎时间便消失得无影无踪。 “好了，请开始吧。”老师拿起手机，似乎想要把这次发言给录下来，我咽了一口唾沫，唉，毕竟这都是我自找的，豁出去了！ 我开始慢慢分析我这次月考的收获以及遗憾，出人意料的是，台下的同学不像以往其他同学发言时窃窃私语，而是个个坐得笔直，睁着一双炯炯有神的大眼睛。 “我的发言到此结束，谢谢大家的聆听。”不知过了多久，我终于结束了这次演讲。 我红着脸跑回了座位上，本以为，等待我的会是同桌的嘲笑，但等来的，却是全班同学排山倒海的掌声…… 掌声话题作文4 五岁多的时候，我上钢琴的那个艺术学校组织了一场音乐会，妈妈想让我锻炼一下，就给我报名参加了。虽然我当时还小，不懂得什么是紧张，但面对台下几百号人，我还是有些害怕，况且我又是年龄最小的选手，弹的曲子又是很幼稚的《两只老虎》，这就使我的害怕感加倍了。妈妈没事似地跟我说“别担心，好好弹”，可我心里还是有些犯嘀咕。 前面的大哥哥大姐姐弹出的曲子悠扬婉转、美妙动听，人们欣赏完都会情不自禁地鼓掌，大哥哥大姐姐们看上去都自信满满的样子，我在想：我弹完了也会有人给我鼓掌吗？终于轮到我上台表演了，我有些紧张地来到钢琴前坐下，弹完了整首曲子，我甚至能听到自己“砰砰砰”的心跳声看来不会有人给我鼓掌了，是不是还有人嘲笑我呢？我是不是要灰溜溜地溜下台呀正当我胡思乱想的时候，忽然，“哗、哗、哗”台下传来了一阵掌声，虽然持续的时间不长，但当我听到有人给我鼓掌后，我的心情立刻平静了下来，恭敬地给大家鞠了个躬，然后高兴地跑下了台，抱住了妈妈。 这是我第一次获得掌声，一阵不到五秒的、很不起眼的掌声，却给予了我莫大的鼓励，让我在后来的比赛和表演中，自信了很多，不再那么紧张和害怕。后来我也获得过很多的掌声：一年级第一次朗读课文时同学们的热烈掌声；四年级时当小主持人时观众们鼓励的掌声；发表了作文时小伙伴一次又一次羡慕的掌声这些掌声在我的成长过程中给了我很大的鼓舞和自信。 后来我面临过更大的挑战，甚至还有一些困难，有时候我表现得并不好，但还是有人在旁边给我鼓励和赞许。就这样，我通过自己的努力获得了大家的肯定和掌声，通过这些掌声，我收获了面对困难的勇气和坚持下去的动力。 掌声话题作文5 掌声，是生活中一个美丽而动听的名词，它表达了对他人的肯定，赞美，尊重以及鼓励，是对一个人能力的最高认同。今天，我将要把我的掌声送给一个伟大的人民教师——我的小学语文教师。 我的语文老师长相普通，戴一副眼镜，个子高高的。她性格温和，很少对我们发脾气。她总是把我们当做她的孩子一般悉心教导。上她的课，同学们不用挺直腰板，也不需要紧绷着神经。“你们只需要认真听讲！”——这是她唯一的要求。同学们都很喜欢她。 记得那是冬季的一个傍晚，我与同学们在班中办板报，天渐渐黑了下来。我们收拾好了东西准备离校。途经老师的.办公室，办公室内灯火通明。我不经意地向里一望，看见了我的语文老师：她坐在座位上，面对着桌子上一沓一沓的卷纸，练习本，拿着红笔，孜孜不倦的批改着，时不时的扭扭脖子。 还记得，老师在给我们讲课时总是会揉揉脖子，还开玩笑似的对我们说：“哎呀！老师真是老了，脖子是天天的疼！”我心中不由得荡漾着丝丝钦佩。 还记得我们在拼命比赛时，老师在为我们大喊加油！还记得当我们得到不公平的对待时，老师替我们出头，不怕“挨骂”，去找校领导理论！还记得多少次老师顶着病痛来给我们上课。还记得…… 往日老师与我们相处的点点滴滴涌上心头，无一不饱含了老师对我们深深的爱！ 办公室里，老师长出了不少白发，明亮的灯光照在她的身上，是那样的圣洁！ 老师，我想把我的掌声送给您！送给您我最真诚的钦佩与尊重！ 掌声话题作文6 “现在我们以热烈的掌声邀请在节假日中仍然默默坚守在工作岗位上的环卫工人上台！大家掌声欢迎！！”环卫工人，城市因你们更美丽，生活因你们更美好，街道因你们更干净！环卫工人，我把掌声送给你！ 风吹日晒，不管何时，在城市的大街小巷的每一个角落里都可以见到你们的身影。不论是在骄阳似火的正午，还是在倾盆大雨的夜晚，或是在寒风凛冽的冬日，你们总是默默地在工作岗位上不辞辛苦地工作，争取把城市装扮得更美丽！我把掌声送给你！ 到了秋风吹起时，“呼啦——”，整条人行道上仿佛铺了一层又一层的落叶地毯，你们总是手拿一只扫把，将枯枝烂叶一斗一斗地装进垃圾车运走，为人们留下了一条条宽敞整洁的人行道。风起了，叶落了，扫走；风又起了，叶又落了，再扫；风……你们总是向辛苦宣战，街道因你们更洁净！我把掌声送给你！ 夜深了，是你们将小区里、街道上积下了一天垃圾的桶清空，给了人们更美好的生活环境。生活因你们更美好！我把掌声送给你！ 每天放学时，总是你们最辛苦的时刻。广告宣传单被人们随便丢弃在了道路上，不足几分钟，便将道路铺上了一层厚厚的“地毯”；还有些人只是为了好玩将纸撕碎满天飞舞，而不知这大大加大了清扫难度。是你们尽可能多地扫起废纸，给人们的出行提供了一条干净的道路，让人们心情更舒畅！我要把最热烈的掌声送给你！为城市无私奉献的劳动者！ 人们常说环卫工是城市的使者，让城市更干净；环卫工是城市的美容师，让城市更美丽；环卫工是城市的……我把掌声送给你！ 掌声话题作文7 在我的生活中，无数的鲜花为我开放，无数的掌声为我响起。这不，今儿个，我就给你们好好地诉诉我人生大舞台中的一幕精彩吧！ 快板是民间传统艺术之一，有小夹板、响板、甩板、双棍板……最出名的要数快板了，我可是个打快板的高手。 刚开始打快板时，可不容易了，嘴里要不停地唱快板词，双手要一边甩大板，一边舞小板，头脑中还要记着节拍，可累人了。我一拍一拍慢慢地打着，手常常被夹得一块青，一块紫。可两块板子却一点儿也不给力，噼里啪啦地乱叫一通。我不害怕，仍旧反复练习着打快板。俗话说：“铁？磨成针”，功夫不负有心人，我的快板服从我了，我可以流畅地打完一曲，我越来越棒了！ 当我打快板成为大师级时，我收到一个消息：大队委要举行才艺展示。我乐滋滋地想：我一定要把我这个绝技展示出来！ 我化好了妆，穿上了一件唐装。我拿着两个快板，熟练地打了起来，有模有样地表演了《天安门广场看升旗》的小快板书。顿时，同学们如潮水一般向我涌来，很快，我身旁就围满了同学。我心里不知有多快乐，我像一朵美丽的鲜花，在花丛中耀眼地绽放。同学们都看呆了，连校长都被我吸引过来，大家向我投来了赞许的目光，纷纷为我竖起了大拇指。接着，响起了一阵雷鸣般的掌声。我的心比吃了一百桶蜜还甜。当然，我的票数一定最多了。 现在，我已经成为了大队部的一员。其实，每个人只要不怕苦，不退缩，刻苦学习，都能成为最棒的。你一定可以托起一轮光芒四射的太阳，一定可以见到那道最美丽的彩虹！ 掌声话题作文8 掌声传递着爱意，掌声传送着友谊，掌声给了一个又一个人开心的笑容，给了他们一份又一份的勇气与鼓励。 优美的铃声轻轻抚过每一个人的心头，像是杜鹃鸟儿欢快地歌唱，每一音符净化了喧闹的声音，闹哄哄的场面被铃声带走了，随之取代的是安静的场景。 课跟以前一样，活跃的气氛也在荡漾，同学们也争先恐后的回答，脸上仍洋溢着天真好学的神情。可是一只小手从课桌下面伸了上来，胳膊立在桌子上，低低地举着手，那只手在微微地颤抖。哎呀！这不是上课从不举手，不爱回答问题。害羞的同学吗。她今天怎么举手了？突然老师的目光“唰”地一下子扫向了她，她的脸也随着老师的目光“哗”地变红了，手赶紧收了回去。老师微笑地看着她，点了她的名字，她慢慢地站了起来，掌声被老师调动而起，只不过带着一丝讽刺与嘲笑，漫不经心地给了她。 她的脸红得像个苹果，回答问题结结巴巴的，声音如蚊子声般的小，同学们都在替她着急，真不知道老师叫她干什么？老师微笑着鼓励她，她说得越来越棒，渐渐地掌声在我心里化成海水，激烈地拍打我的心，我的手再也忍不住了。“啪啪”地拍着，掌声四面八方地涌来，包住了她，不是讽刺，是鼓励；不是嘲笑，是赞赏。她笑了，红着脸坐了下去。 从此以后，她也踊跃地举起了手，我相信是因为那次掌声，是因为同学们对她的鼓励。 掌声真美妙，掌声赛过一切，掌声赛过所有话语，赛过了渺小的羞涩。掌声给了她鼓励。 掌声话题作文9 有一次，期末考试考完成绩出来了，我们班举行颁奖。我们班先颁了三好学生，我们给三好学生热烈的鼓掌，是我们给他们的鼓励，虽然没有我，但是我很高兴。他们是我们班的骄傲也是荣誉。接下来我们班颁语文成绩优秀、有进步的同学。老师先颁了语文成绩优秀的同学，我们班又一片热烈的掌声，鼓励语文成绩优秀的同学继续努力，争取下次考得更好。老师再颁了语文成绩有进步的同学，我们热烈鼓掌鼓励着他们，老师一个一个念着他们的名字，居然念到了我的名字，还说：“我是进步最大的学生。”同学们给了我们掌声，我心里觉得美滋滋的，我特别高兴得到老师和同学的鼓励。我们后面颁数学达到目标分的同学，我万万没想到老师又念到了我的名字，我很开心，不过英语没有我，这次考得不是很好。我要向好的同学学习，下次可以取得更好的成绩。 掌声也是给人的一种祝福表达方式。 有一次，我和我的家人去参加亲戚的婚礼，一开始我们用掌声有请新郎和新娘登场，讲一下他们恋爱的过程。接下来就是家属讲话，讲话完又是一片掌声。然后就开始了游戏环节，现场主持人把在场的所有小朋友请上台，玩蹲和站的游戏。我们按照主持人说的蹲和站，然后做动作。游戏一轮接着一轮，没想到最后只剩下了我一个人，因为我一次也没有做错。我成为了游戏的优胜者，主持人给我一个很大的小黄人玩偶，这是奖品，我特别高兴。最后就是大家用掌声祝福新郎新娘永远幸福和快乐！ 掌声在生活中是无处不在的，可以是鼓励，可以是祝福，也可以是认可别人，生活中有了掌声就会变得越来越美好！ 掌声话题作文10 我时常会想起那位陌生的叔叔，想起他给我的奖品——掌声…… 小学三年级了，我依旧很自卑，胆怯或许班主任想给我一个锻炼的机会她让我在元旦晚会上代表全班朗诵一首诗。我甚至连回绝的勇气都没有，硬着头皮接受了这个“艰巨”的任务。既受之，则练之。我无可奈何，总是不能违背老师吧，那我可不敢。于是每天放学后就蹲在阳台上小声练习着，一遍又一遍。 一天傍晚，我一边练着，一边怪自己一点儿长进都没有，读的这么糟，到时候在台上轰下来怎么办？那我还有什么脸见人？想着想着泪水都快流出来了，不禁又开始怪起老师来，干吗把这该死的朗诵任务交给我？ 正在这时，我听到了一阵掌声，一阵节奏稳重，坚定有力而又真诚的掌声。我的心为之一震，这是给我的掌声吗？一阵狂喜之后我又感到一种失落，这掌声怎么会是给我的呢？我读的这么糟。 我慢慢站起来，果真看见楼下有一位叔叔正在鼓掌，他笑盈盈地说：“小朋友，读得真好，加油练吧！”我兴奋极了，这真的是给我的掌声吗？我真的读得好吗？我的心扑扑直跳，我的脸也有些发烫，忽然感觉腰板也挺直了很多，仿佛身上内有了一根强大的支柱。我冲那为叔叔笑了笑，不只说什么好，他又用力拍了几下掌，然后就走了。望着他远去的背影，我在心中默默地说：“谢谢！” 然后，我信心大增，仅仅因为常回响起那掌声，最终我拿回了最佳优秀节目奖…… 难忘那掌声，这个特殊的奖品，它给了我信心和动力，原来我们有时需要的仅仅是一点掌声。 掌声话题作文11 相信大家都听到过掌声。表演结束时，掌声响起是对演员的赞许；演讲结束时，掌声响起，是对演讲人的肯定；做游戏时，掌声则包含着我们的快乐。今天的游戏作文课，让我对掌声有了更深的理解。 今天刚上作文课，史老师就公布了游戏规则：首先从同学们里选了詹俊豪当“探索者”，并让他走出教室，然后把一张红心卡片藏在笔记本下，之后让“探索者”进来找。接着同学们用掌声提醒他：离卡片近，掌声就大；离卡片远，掌声就小。最终“探索者”找到卡片即为胜利（期间不能用语言交流）。 只见史老师把红心卡片藏在电脑桌旁的笔记本上高喊一声：“游戏开始！”随后，“探索者”詹俊豪走进教室。他先在王子安的桌子上寻找着，可教室里轻微的掌声仿佛在告诉他：“不在这里，去别处找找。”詹俊豪只好转身去了别处。 但结果不尽人意，两次探索全都失败，突然，詹俊豪大步朝电脑桌的方向迈去，一旁的王子安兴奋地拍着手，腮帮子更是鼓得像一对气球似的。 谁知，詹俊豪来了一个托马斯回旋大拐弯，一溜烟又转到我桌子上“搜查”了，这下可好，把同学们急得脸比关公还红，可是大家什么也不能说，只能轻轻地拍着手。直到詹俊豪的目光再次转移到电脑桌上，教室里才又爆发出了热烈的掌声。詹俊豪一个箭步冲到电脑桌上，终于在笔记本下找到了红心卡片。在他找到卡片的同时，教室里像把油倒入了煎锅里顿时沸腾了。 这时，我突然明白了，掌声传递着赞美、肯定与快乐，它指引迷茫中的人不畏困难，勇往直前。原来掌声是真的有魔力的。 指导：阳泉卓尔教育培训学校 掌声话题作文12 让我最难忘的是一年级竞选班干部时，同学们给我的三次掌声。 牟老师布置了准备竞选班干部这个任务，放学后，我忐忑不安的回到家告诉爸爸妈妈：“明天我们班要竞选班干部，可是我们班有好多个优秀的小朋友，我担心我竞选不上。其中有中队长，副中队长，组织委员，学习委员……”妈妈说：“你要对自己有信心，你一定可以的。” 竞选班干部的一天到了，上课铃响了，同学们一蜂窝地跑进教室，班里参加竞选的同学紧张地等待着牟老师。牟老师走进教室，简单地讲了一下竞选规则。大家都很安静，教室里静得连一根针掉在地上都能听见。 开始竞选了，我忧心忡忡，非常怕选不上，其他几个竞选的同学更是坐立不安。 牟老师报到我的名字，说：“同学们，我们有请钱旻渊上台演讲。”下面响起了热烈的掌声。我攥紧了拳头，迈着担心的步伐紧张地走上了讲台，台下立刻响起了热烈的掌声。我开始演讲了：“我叫钱旻渊，今天来竞选班干部……”演讲完以后，牟老师说：“我们为钱旻渊精彩的演讲鼓掌，台下又响起了掌声，我激动的回到座位。 最后，牟老师来公布竞选的最终结果：”中队长刘音，副中队长朱姿伊、夏弋洋，组织委员钱旻渊和陈子涵（女）……”台下又响起了掌声，为所有被选上的同学鼓掌。我开心极了，感谢老师和同学们对我的信任。我心想：我一定要为班级服务，好好学习，和班级一起成长。 掌声话题作文13 掌声不是别人给你的，是你自己争取的，也是送给自己的掌声。 掌声对每个人来说是一次鼓励，一次帮助，一句肯定的回答。别人给你的掌声是别人给你的肯定，而你自己的掌声就是自信。 在从前，对于一些胆小的人来说掌声很重要，鼓励的话语也一样重要，没有了鼓励与掌声，也就等于没有了自信。对于一切都只是担心、害怕。 在小学时我们曾经学过一篇文章就叫鼓掌。讲的是一个受伤的孩子鼓起勇气上讲台上演讲，最后得到了同学们给予他热烈的掌声。 有人常说掌声只是拍拍手，有没有都没事，而有人却说，掌手对于每一个人都很重要，它不只是拍拍手，而是对你的鼓励。对于我而言，掌声不止是拍拍手，不正是对我的鼓励，它还是对我的肯定，是我的精神之柱，有了它，胆小的人也会为此变得自信。 小学时，我的班上有一位特别胆小的人，上课都不敢举手发言，也不经常与同学交流，有一次，班会课上，老师请这位同学起来发言，她紧张的出了一身冷汗，好不容易才把这个问题回答完，她刚坐下去，全班同学便给了她震耳欲聋般的掌声；经过那一次的掌声，给予了她自信心，从那以后，她不再害羞，变得大胆起来，融入了我们，成为朋友。上课也常常起来发言，这不仅仅让我们震惊，还震惊了老师。 看，只是一次简简单单，平平常常的鼓励，却给予了她自信心，给了她一次认可。 掌声，看似平平常常，却有着不凡的意义。虽然只是一次鼓掌，却给了她一次无形的帮助！这就是掌声，可以改变人生的掌声！ 掌声话题作文14 生活中发生过许多事，它们有的让我高兴万分，有的让我垂头丧气，还有的让我自信满满。 今天下午，我们鲁迅小学进行了排球比赛，我们正在和五（3）班进行“殊死”拼搏，虽然我们的比分越来越落后，但是大家还在继续努力坚持着。不过，已经有人开始动摇起来，慢慢的从失望到了绝望。这时，我心急如焚，心想：“昨天和五（2）班的比赛已经惨败了，如果这一场比赛再输给五（3）班，那我们连五个班中的第三名都拿不到了！”虽然大家都在努力“奋斗”着，但是，比赛场上的分数依旧不容乐观，这时，下课铃响了，我们已经拼搏四十分钟了。大伙儿的心里都十分焦急，体力也渐渐透支了，在这种情况下，我们的比分又落下了许多，有的同学还在坚持，有的同学已经心灰意冷，准备听天由命，还有的同学是徐庶进曹营——一言不发，他们身在曹营心在汉，也快坚持不住了，体力也渐渐消耗完了。 就在这时——大家都准备放弃时，有些同学“千里迢迢”地跑过来给我们呐喊助威，时不时还听见一阵掌声，这使我们渐渐又有了自信和勇气，开始“玩命”地与对手“搏斗”。比分从1比10到了3比10，又从3比10到了9比12，最终，比分到了16比16，最后一颗球了，我们费尽力气，终于把对手打了个措手不及，体力完全透支的我们终于胜利了，大家的耳边又响起了激烈的掌声。 在生活中，掌声使我们心中的自信之花开放，激励我们奋斗向前。 掌声话题作文15 我把掌声送给你，一个普通的陌生人。 曾记否？那是一个炎热的夏天，我去上课，头顶上的太阳像一个大火球一样来回滚动。我在车站等车等了好久，可连一辆车影也没看见。 又过了十分钟，一辆公交车飞驰而来，像脱了绳的野马。我紧赶两步率先上了车。放眼望去几乎全是空位，我先挑了个位置坐了下来。时间一分一秒的过去了，随之车上的人也一个一个的增加了不少。现在连走廊都站满了人。 车到站了，而下车的人寥寥无几，上车的人却又很多。我朝车门望去，最后一个上车的是一位中年妇女带着一个孩子。孩子看上去也就二，三岁，售票员大声喊：“有哪位年轻人少做一会儿给小孩让个座。”售票员说完这句话有一个穿着朴质的中年男子站了起来，把座位让给了小孩。车又重新开动了，那个让了座位的中年男人一直站在我旁边，每当急刹车时他都紧紧抓住扶手，不让自己向前倾。经过几次急刹车，我看出了他的腿有毛病。时间一分一秒的过去了，被让座的那个小女孩已经下车了。有一个青年人看见了那个座位，快速的坐了下来，而那个站在我旁边的中年男人只微微一笑。 又过了两站我隐约的看见那个中年男人手摸着他那颤抖的腿，坚强的站着。我有些忍不下去了，拍了拍他的手臂说：“您坐这儿吧，我该下车了。”可他却微笑着说：“你坐吧，我也快下车了。”等他说完这句话我立马起身，硬把座位让给他，他才勉强答应坐了下来。我心里暗想：“这样有高尚品德的人社会上可不多见。”之后我下车了。 我从来没有认真的敬佩过一个人，可是现在，我真心的把掌声送给你，一个普通的陌生人。同时，我也学会了尊老爱幼，把座位让给有需要的人。“陌生人”你教会了我许多……
小白胖了
无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？下面是我精心整理的我的玩偶作文，仅供参考，大家一起来看看吧。 我的玩偶作文1 我的宝贝是小兔子布偶，这是我三年级的时候，燕足老师送给我的，它的耳朵长长的，眼睛黑黑圆圆的，摸起来很光滑，鼻子也是黑黑的，还有一个小小的洞，手跟脚摸起来毛茸茸的很舒服，它身上的衣服还有精致的钮扣。 我的宝贝是会关心我、安慰我的小兔子，当我哭得很伤心时，它总是默默陪在我身边，像是有一次爸爸本来说要买一台自行车给我，结果隔好久一段时间都没有消息，我当时哭得很伤心，还好有小兔子在我身旁陪伴我；还有一次是我感冒不舒服，回到家里的时候，它就在旁边看着我，感觉好像是它在我身边，细心照顾我。 当我开心的时候，它也会在我的身旁，听我分享喜悦，像有一次期中考，我考了前三名，当时我惊喜又开心，所以一回到家，我就到房间找我的宝贝，跟它分享喜悦。还有一次，学校篮球赛时，女生好不容易打赢男生，当时我用最快的速度写完功课，从培训班直奔回家，就是要它分享快乐。 有属于自己的宝贝，就要好好的爱惜它，而不是丢弃它、打它。所以不管发生任何事，我都会爱惜我的宝贝，让它能一直陪伴我。 我的玩偶作文2 我有许多小玩偶，可这些里有一个笔袋玩偶让我记忆犹新，它是我在朗文英语时千方百计用校币辛苦地换来的。 它身高20cm，一件蓝色潮流t恤上还有一些彩色的文字，看上去非常美丽。白色的毛既柔软又舒适。圆圆的脸上镶嵌着一双黑珍珠似的小眼睛，大大的鼻子下面有一张樱桃小嘴可爱极了！ 瞧！它反面的拉链往下一拉，我的“震袋之宝”就展现在你的眼前。一个蓝色钢笔映入了你的眼帘，钢笔老弟可调皮了！有什么不到位的地方它的嘴就不听使唤得一个劲冒油，害得我又得忙一下了。毛笔姐姐很大方，对自己的工作毫无怨言，是“袋袋之宝”的代言人。噢！对了，对了铅笔老弟还没告诉大家，它可是我这里的“调皮蛋”，可不，今天上午投得铅，下午就没了，真拿它一点办法都没有！油笔哥哥可不敢和它们计较，要不它工作可就没了！ 这就是我的小兔笔袋玩偶，怎么样不错吧！ 我的玩偶作文3 在我的童年生活中，有一个陪伴我的朋友，它就是我的皮卡丘玩偶。 这个皮卡丘玩偶是我抽奖抽出来的，那天，我和妈妈出去购物，够了150元，可以抽2张，我闭着眼摸着奖卷，终于抽出了2张奖卷，我以为又是纸巾什么的，结果，是一个皮卡丘玩偶。 我的皮卡丘玩偶长得胖胖的，像一个大肉球上顶着个小肉球，小小的鼻子，一双大大的眼睛像一对亮晶晶的宝石，头上长着一对尖尖的耳朵，身上长着小小的四肢，还有一条闪电形的尾巴。 我的皮卡丘玩偶是我学习时的朋友。在我得了满分，沾沾自喜的时候，它就像老师一样，严厉的看着我，仿佛在说：“不要因为一时的成绩而沾沾自喜，还有以后呢，难道今天得了满分就这样？以后还有很多的测试呢！”在我不会的问题的时候，它就用鼓励的眼神看着我。好像在说：“加油，你一定可以的。”看着它我开始做了起难题，经过多次的失败，最后问题迎刃而解。在我没有取得好的成绩气馁的时候，它就像老人一样激励我说：“这只是一时的成绩，以后努力就行了。”看到了它，我开始复习了我的卷子，找到不会的地方，又学了一次。 我的皮卡丘玩偶是我一生中最好的朋友，它在我沾沾自喜时提醒我。在失败时鼓励我。我会永远记住它。 我的玩偶作文4 20xx年元旦，我家来了一位新成员。从此，我就有了一个好伙伴！ 我这个好伙伴每天都与我不离不弃，白天我去上学，它在家里等我放学。晚上我搂着它和它一起进入甜甜的梦乡！ 它不仅仅是我的好伙伴，更是我的倾听者。它愿意听我说的一切。每当我心情不好或者是遇到不顺心的事，我都会通通告诉他，特别是我看见它那双炯炯有神的大眼睛，还有它那胖乎乎，粉嘟嘟的小脸蛋，心情就立马好了起来！ 它呀，其实就是我最心爱的“小猪”。至于他是怎么来到我们家的？你就听我慢慢说吧！ 在20xx年元旦时，我们舞蹈班举行了“元旦晚会”。 我们舞蹈班分为三个班，分别是大班、中班、小班、不管是哪个班，我们表演的都不错，最后老师给我们每一个人发了一个拉杆箱和一个小猪玩偶，虽然我家有许多的玩偶，但我为什么最喜欢这一个玩偶呢？因为我已经升入高年级了，时间非常紧，所以我今年十月份就不在上了，这个小猪就当作是一个纪念吧！ 我的小猪穿的非常的喜庆，穿的是红色和黄色的小棉袄，边缘都是白色的毛毛，在衣服的中间有一个大大的福字。 这就是我最喜欢的玩偶“小猪”了！你们最喜欢的东西是动物还是物品呢？ 我的玩偶作文5 有一天我去逛超市看见一只毛毛虫玩偶，我一看就很喜欢，马上买下那个毛毛虫玩偶。 毛毛虫是一心形的，大约三十厘米长宽十厘米，眼睛圆圆的，嘴巴大大的，还有两个鼻孔，非常的可爱。 我发现自从有了它，我每一天睡觉都非常香，再也不会作噩梦了，你摁一下很软，所以我每天都抱着它在睡觉。 有时候放假，我都不会忘记带上它，爸爸、妈妈和奶奶都劝说不要带，可是我不听，因为我想着，我们都外出了，把它一个人放在家里它肯定会很孤独，会伤心的！ 日子过得飞快，转眼我和它已经在一起四年，它已经很脏了，也有一点点坏了。我还是对它恋恋不舍，爸爸给我换了一个大鳄鱼玩偶，可是从此以后我还是一直在想以前的毛毛虫玩偶。 过了一段时间到六一儿童节，妈妈给了我一个大礼物，我打开一看，是我以前的毛毛虫玩偶，妈妈请别人帮我把玩偶修好了，也帮我把它洗得干干净净了。 我高兴地流下眼泪，抱着我的毛毛虫好好亲亲他。 我的玩偶作文6 泰迪熊是我最喜欢的玩偶之一，它身长约20厘米，脑袋又圆又大，占身体的三分之一。它的眼睛小而聚光，像两颗黑钻石，看着它的眼睛感觉它已经迫不及待地想和我做朋友。它身穿红黑相间的T恤搭配海蓝色的中裤。 为了它能睡个好觉，我专门制作一张床。我把纸巾撕成小纸屑铺在金色方形的塑料盒里，铺得厚厚的，摸上去天鹅绒般的柔软。早上，我看见它伸伸胳膊，仿佛在说“这觉睡得真舒服”! 有时候，我瞒着妈妈，给它身上抹牛奶润肤露。我一边给它按摩一边哼着小调，它朝我眨眨眼，表示非常满意。 有时候，给它锻炼身体，让它踢踢腿扭扭腰，还练个劈叉。我练习劈叉痛苦不堪，所以我能体会它的心情。 在我的梦境中，我们依偎一起晒太阳，一起跑步，就像我真正的好朋友。 我的玩偶作文7 每个人都有属于自己的宝贝，会认为自己的宝贝是独一无二的；我也不例外，我的宝贝对我来说意义非凡。它是一我的宝贝对我来说意义非凡。它是一个布偶，外型是鱿鱼、有短小的嘴巴、眼睛大大粒、头上有鳍，它不需要任何装饰就很特别，它摸起来软软的，充满幸福和爱。 当初，这个布偶是学校举行跳蚤市场，姐姐买回来的，可是她很少在玩，最后还不理它，我看了就决定要和它在一起，我用心呵护它，它就成了我独一无二的宝贝。 我每天和它互动，它也陪我做许多事，我开心时，它会陪我开心；伤心时，它会安慰我；得奖时，它会鼓励我；遇到困难时，它会帮我打气，就连考试前，它也会提醒我，就这样和它一起过生活。我不准有人骂它、嘲笑它、伤害它，因为它也是我们家的一份子，缺一不可。 我想对宝贝说：“我爱你！我不会离开你，我保证会把你找顾好，你是我永远的宝贝！” 我的玩偶作文8 我的玩具有许多，但我最喜欢的是一个布娃娃。 这个布娃娃大约一张a4纸这么大，非常的可爱。她的头上扎着两条又细又长的小辫子，身上穿着一条短短的小裙子，脸上总是挂着笑容。布娃娃的笑对我来说比蜜还甜。 我很喜欢她。每当我睡觉的时候都会抱着她，因为这样我就有一种安全感。当我一个人的时候，我把她带在身边，这样我就不会害怕了！这个布娃娃的用处虽然不是很大，但对我来说却非常的重要。 有一次，“六一”儿童节的时候我把她带到了学校。 一进教室，同学们都异口同声地说：“哇哦！好漂亮呀！” 还有个女同学拍了拍同桌说：“你看，这个布娃娃是不是很漂亮呀？” “嗯，嗯。确实很漂亮”她同桌点着头回答道。 我希望有更多的人喜欢我的布娃娃。 我的玩偶作文9 今日在旧箱子找着了你—— 我的好宝贝！ 陪伴我度过童年的你—— 我的好伙伴！ 曾经刚进我家的你， 身着粉袍，头戴金冠， 嘴角的笑容，甜蜜无比！ 从此，你便走入我的世界…… 当我伤心时， 泪流满面地抱起你， 向你倾诉， 我心中的无奈！ 当我愤怒时， 火冒三丈地冲向你， 此时的你成了我的“出气筒”， 被我无情地抛弃！ 当我开心时 满心欢喜地亲你， 向你表达， 我心中的欢喜！ 你是我的知心， 在你面前， 我不会虚伪， 展示出最真实的自己！ 如今的你， 满身是灰尘， 嘴上的笑容， 却永远甜蜜！ 我可爱的宝贝， 让我拍拍你身上的灰尘吧—— 噢， 我的布娃娃！ 我的玩偶作文10 我有一个小黄人玩偶，它大大的眼睛，嘴巴微笑着，笑的时候，牙齿都露出来了，它笑的时候，洁白的牙齿都笑出来了，还有肉红色的舌头，它全身都是黄色的，穿着黑皮鞋和背带裤。 每当我放学回到家，累的时候，就抱起它，坐在沙发上休息，晚上睡觉的时候，我都抱着它睡觉。它有一个特点，就是头发只有8根。我生怕它掉到地上，因为它掉到地上的时候，硬硬的眼睛就会发出“咚”的一声。 每次它掉到地上时，我就怕他的眼睛碎掉，但是意外的事没有发生。小黄人好像在说：“我很强壮！” 我是怎么喜欢小黄人的呢？有一部关于小黄人故事的电影，叫《神偷老爸》。小黄人有双眼的，也有单眼的。我觉的双眼的最好看，因为我觉得单眼有点儿怪。不是吗？ 小黄人软软的，穿着好看背带裤。有一首小黄人的歌更是引人入胜。告诉你，小黄人特别爱吃香蕉哦。 小黄人已经陪伴我度过将近两年了，一有困难和伤心事，它总是能帮助我。 我的玩偶作文11 每个人在生活中都有自己的宝贝，而我也有一样宝贝，这一样宝贝就是一只小猪娃娃。 这只小猪的'名字叫做猪宝贝，这个名字是我和姐姐一起取的。这只小猪是家人送给我的，我天天晚上都是抱着它入睡，没有它我怎么睡都睡不着，我孤单的时候它都会陪着我，所以它是我的宝贝也是我的好朋友。 猪宝贝陪我很多年了，它看起来有点脏，但是我舍不得把它丢掉。因为我在伤心的时候它会陪伴着我；我高兴快乐的时候，它也会陪着我高兴的笑着。所以我和它已经有了感情，它就像我的家人一样，我已经和它分不开了。不管什么时候它都陪着我，希望它可以一直和我生活在一起。 猪宝贝肥肥胖胖的，穿起衣服就像包肉粽，我和姐姐看了觉得很有趣。猪宝贝就像我的出气包，不高兴的时候我会捏它。有时候我会把它当枕头，和姐姐一起进行枕头大战，让我和姐姐玩得很开心。 我有了猪宝贝这样宝贝后，我觉得很快乐，以后如果猪宝贝外表破旧，我会舍不得把它丢掉，因为它是我的心肝宝贝，我没有它会很伤心的。 我的玩偶作文12 我有一只活泼又可爱的小猫咪玩偶，它是我妈妈从公司带回来的，它是我在所有玩偶中最喜欢的一个了！ 她有一双圆溜溜的大眼睛和一个小巧玲珑的鼻子，可爱极了！两只小耳朵向上立着，左耳上还有一个大大的粉红蝴蝶结呢！一条粉红小裙，让她更加美丽！ 每当我放学回家的时候，它好像在说：“欢迎你回家，小主人！”写作业的时候，“小猫咪”趴在桌子上，它大大的眼睛一眨一眨的，好像在说：“一定要认真完成作业哦！写完作业后还要复习今天学习的知识！”当我睡觉害怕了，它还会“保护”着我，让我安心的入睡，有时，我不开心了，我就把烦心事都说给它听。它还会和我一起看书，与我一起感受书的美好和乐趣。 我的“小猫咪”与我度过了最艰难的时刻，也与我度过了最开心的时刻。“小猫咪”陪伴了我的成长，也见证了我的努力与进步，我爱我的“小猫咪”，我相信，它也一定喜欢我！ 我的玩偶作文13 暑假里的一天，妈妈看到我的玩偶脏了，便又给我买了一个新玩偶，我很高兴。 我在地上铺了一个地毯，趴在上面给我的玩偶取名字。 它有一身雪白的毛，大大的眼睛，小小的鼻子，有一只毛绒绒的小手和小脚，样子十分可爱，它是一只小白兔玩偶。 我和妹妹商量了半天，我想的是“花花”，妹妹想的是“朵朵”。最后我还是选妹妹起的名字，因为我要给妹妹做榜样，妹妹还小，我应该让着她。 给玩偶起完名字，我和妹妹开心地玩了起来，玩了一会儿，妹妹出了一头大汗，我给妹妹喝了点水，妹妹轻轻地摸着白兔玩偶的毛，很温柔很体贴的样子，可爱极了。 从此以后，每次睡觉我都让朵朵陪在我的身边，我想让它陪我和妹妹一起长大。 我的玩偶作文14 我的心爱之物是一个毛茸茸的小灰熊玩偶。因为它是灰色的，所以我叫它小灰。 小灰是在我十岁生日时，爸爸妈妈送给我的礼物。它有一双憨憨的眼睛，还有着一张樱桃般的小嘴，肚子上还有一个让人很难懂的符号，异常可爱。 在我的生活中，小灰对我的帮助极大。有一次，我的同桌不小心把我新买的圆珠笔弄坏了，我特别生气，大声嚷着让他赔。 我回家后，到房间里正准备写作业时，看见了小灰。它蹲在椅子上，眼睛温柔地注视着我，好像在对我说：“小主人，你想想，圆珠笔坏了可以再买，但友谊消失了可就买不回来了呀！”我仔细想了想，觉得很有道理。 第二天去学校时，我连忙和同桌说对不起，同桌听了我的道歉，反而难为情地说：“我弄坏了你的圆珠笔，应该要赔的。瞧，这是我新买的，送给你！”我们俩和好了，又开开心心地一起学习，一块玩耍。 小灰是我的良师益友，只要我有时间，就会好好地陪着它。 我的玩偶作文15 我有一个彝族小男孩的玩偶，是妈妈出差回来时给我买的，我非常喜欢小玩偶。 小玩偶身穿粗布蓝色的对襟窄袖上衣，衣衙及腹，双袖及胸襟都绣着长廊样式图案，衣服上的扣子是小花样式的，别致有趣。在衣袖和领口还织上了精致的花。下装为长裤，裤脚宽大。我翻来覆去的看着小玩偶，心想：是这个小男孩喜欢花，还是他们的民族习惯呢？也许这件衣服是他自己织的吧。 玩偶用蓝布包裹头部，前额处扎出一长锥形结，以表示英勇威武的气概，一副神圣不可侵犯的样子。妈妈说那叫“英雄结”。 脖子上带着一个大项链，还有五个项链坠呢。一晃叮铛直响，又像是小铃铛。 身上斜挎用细牛筋编织而成的佩带。带面镶以白色碎片。应该为装战刀所用吧，好威武好霸气。手腕戴银镯，手指饰有铜质戒指。 左耳戴蜜腊珠、银耳圈等饰物。手腕上挂着两串铃铛。 好富有的小玩偶，我喜欢彝族男孩玩偶，他是我的榜样，让我勇往直前，它时刻陪伴着我成长。
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