大懒猪001
得益于“互联网+”政策、资本以及技术等的推动，近年来在线少儿英语培训市场快速发展，风口确立。2019年，我国在线少儿英语市场规模(以1对1或1对多授课方式)达到101.1亿元，同比增长52.4%。在线教育市场增长迅速，K12赛道依然为市场争夺焦点根据中国互联网络信息中心(CNNIC)数据统计，截至2020年3月，我国在线教育用户规模达4.23亿，较2018年末增加了2.22亿人。在在线教育用户规模迅速扩大的背景下，我国在线教育市场规模增长迅速，根据网经社数据，2019年，我国在线教育市场规模达3468亿元，同比增长21.47%。2020年上半年，我国教育市场共发生融资事件112起，融资金额为196亿元，其中K12教育市场表现亮眼。2020年上半年，K12教育在一级市场共发生融资交易18起，交易总金额达到125亿元，占上半年教育融资总额的64%。K12教育赛道依然是资本市场争夺焦点，2020上半年K12教育的融资额占整个行业的六成，主要原因是猿辅导于3月完成新一轮10亿美金融资，创下教育领域单笔融资额的最高纪录。在线少儿英语付费用户规模突破百万随着时代的发展，社会的进步以及国民综合素质的提高，英语在中小学教育中占有越来越重要的地位。这一趋势在基础教育的启蒙阶段——少儿时期尤为突出：全国各地双语幼儿园的成立，各种少儿英语兴趣班的兴起，网络上频频出现的英语教程。英语学习在少儿学习中开展得十分红火，少年儿童正成为21世纪英语学前教育的新型研究对象。2019年，我国在线少儿英语付费用户规模达到137万人(指1对1或1对多在线授课用户群体，不包括主动获取线上资料学习用户群体)，同比增长36.1%。英语用户的持续增长一方面是由于新生代网民规模的持续扩大;另一方面是由于经济全球化发展，国民对英语重视程度上升，学习英语用户群体呈低龄化趋势。在线少儿英语付费用户客单价稳步提升2015-2019年，在线少儿英语付费用户平均客单价持续增长。2019年，我国在线少儿英语付费用户平均客单价为7403元。根据51Talk年报数据，2019年51Talk付费用户客单价为11400元，同比增长12.9%。目前国内在线少儿英语授课模式主要以1对1为主，单课时费用相对较高，客单价也较高。随着人工成本、租金成本等各方面成本上升，在线少儿英语课程价格也不断上升，带动客单价增长。在线少儿英语市场仍处于快速发展期得益于“互联网+”政策、资本以及技术等的推动，近年来在线少儿英语培训市场快速发展，风口确立。2019年，我国在线少儿英语市场规模(以1对1或1对多授课方式)达到101.1亿元，同比增长52.4%。1v1授课模式仍占主导地位目前在线少儿英语的授课模式主要包括1v1、小班课、大班课等。1v1模式的代表品牌包括VIPKID、阿卡索、51Talk、DaDa、abc360等;小班课模式既是一外教对多名学生，代表品牌包括Qkids久趣、魔力耳朵、鲸鱼外教等;大班课模式代表品牌包括学而思、猿辅导、作业帮等。1v1和小班课模式互动性高，主要针对用户听说能力，大班课则更加注重用户读写能力提升。目前，在线少儿英语1v1授课模式仍占主导地位，根据中科大数据显示，在线青少儿英语市场1v1授课模式份额占比达到56%。大班课、轻课产品迅速崛起在线少儿英语发展初期，1v1外教模式受到众多培训机构偏爱，其中VIPKID率先提出在线北美外教1v1模式。 1v1模式的走红有其客观原因，比起当时国内的一些哑巴英语和发音不标准、无法互动的英语老师，北美外教老师能够提供纯正发音和地道表达，解决线下教学资源和教师质量参差不齐等问题。但由于1v1外教模式成本费用较高，无法满足孩子高频学习要求，同时单靠1v1难以提升读写方面能力。因此小班课、大班课、轻课等多元化产品线随着推出，给予客户更多的选择性。随着AI、大数据等新技术加速在线少儿英语教学模式变革，及市场向二三四线城市等下沉市场渗透，大班课及轻课迅速崛起。降本增效破解行业盈利困局目前，在线少儿英语培训平台大部分仍处于亏损状态，其主要原因在于获客成本及人员成本居高不下。据相关数据统计，少儿在线教育行业获客成本平均高达3000-4000元每人。2019年，51Talk在运营费用上通过“三降组合拳”(销售费用同比减少4.6%、研发费用同比减少13%、管理费用同比减少19.2%)首次实现整体盈利。企业降本可以考虑从降低获客成本减少营销费用开支，减少人员降低人工成本开支，应用AI教学模式替代人工教学等方面入手;增效可以考虑从应用AI等新技术及改进教学方式入手。—— 更多数据请参考前瞻产业研究院《中国在线少儿英语培训行业市场需求前景与投资规划分析报告》
學僧Young
当前中小学各种辅导班市场比较火热，是有其合理存在的原因的。第一，“应试教育”催生了文化课辅导班的火热当前，由于高考片面重视文化课成绩，导致了中小学“应试教育”愈演愈烈。素质教育喊了多少年，但是“应试教育”依然大行其道，其根本原因就在高考的人才选拔制度上。多年来，高考唯文化课分数是举，学生的思想道德水平、身体健康素质、文艺修养、劳动素养这些指标对录取毫无用处，致使广大中小学、广大家长只能一味地抓学生的文化课成绩。孩子的文化课成绩在家长眼里没有最好，只有更好。学习差的孩子需要补课，成绩偏科的孩子需要补课，就连学习好的孩子为了冲击名校也要补课。所以，各种文化课辅导班应时而生。第二，“素质教育”催生了兴趣爱好辅导班的火热其实，广大家长不仅认识到文化课成绩对孩子高考的重要性，也认识到了孩子综合素质的提高对将来立足社会的重要性。为了让孩子有个特长爱好或者用以参加高考甚至就业发展的一技之长，家长往往会让孩子参加一些爱好特长培训。于是，各种音乐、体育、美术、舞蹈等培训班也应运而生。第三，辅导班过热反映了学校教育的无奈按理说，素质教育的许多内容应该是通过学校教育培养的。但是，对学校来说，要想出成绩、提高升学率，文化课才是根本。如果放松文化课适当增加其他素质教育课程，不仅无法提高升学率，恐怕广大家长也不会答应。因此，德育、体育、美育等课程只能少安排，甚至被挤占。由于种种现实的原因，就连文化课教育也无法实现因材施教、个别强化。这些任务，只能通过社会辅导班去完成了。第四，辅导班过热反映了家长对子女教育的重视辅导班过热也未必是坏现象，起码这反映了家长和社会对下一代教育的重视。七十年代出生的人，想上个学都不是很容易，因为家庭条件、社会条件都不充裕。八十年代出生的人，基本都能有学上，但是辅导班好像还是很新鲜甚至可望不可及的事。而近年来，随着独生子女的增多、社会的发展，人们对子女教育越来越重视。广大家长不仅想让孩子有个高学历，还想让孩子有个爱好特长，增加艺术修养。这对于新一代的培养以及社会的发展来说，应该是个好消息。总之，辅导班过热既反映了社会、家庭对教育的重视，又反映了“应试教育”造成的无奈。如果学校能有条件培养好孩子的综合素质，相信校外辅导班就没有这么热了。
星无畏惧
为什么现在课外辅导班如此火爆，我觉得有以下原因：1.居民收入增加了，可支配钱增多，不再像以前一样，孩子上学都要筹学费。2.教育重视程度比以前大大提升，无论是国家，还是家长都意识到知识的重要性，普通人家，希望孩子多读书，多学知识，掌握一门生存技巧；有钱人家则追求孩子如何成就自己，掌握人生。3.竞争压力大大增加，成人之间的相互攀比会通过孩子学习成绩体现，无形之中增加了家长望子成龙，望女成凤的迫切。4.来自学校成绩的压力，成绩优秀的孩子都在上辅导班，成绩差的或者不愿意上的都在惶恐，硬逼着上，如此以往，形成恶性循环。5.国家规定老师授课本要求的知识，要求不给孩子增加补习，补课，但是考试内容却远远大于课本知识量，从另一方面让学生不得不选择课外辅导。6.一题多解，校内由于每节课时间有限，老师所讲的方法也有限，课外辅导班可以根据自身存在的弱点加以训练，这样不光考试能得高分，也能学到其他人课内学不到的东西。7.家长省时省力，不必为了一道题查询各种资料与软件，孩子也不会因为不专业的讲解方法而疑惑。
