幼儿英语培训机构破局之道

首先要给小孩一个开口讲英语的学习环境是很重要。其次孩子在这个时候本就是无忧无虑的少儿时期，玩就是孩子的天性。关键词-青少儿-英语的教学的方法是玩中学，因为玩是孩子集中注意力和学习力度最强的时候。通过玩游戏、唱歌、看英语动画等，由动画、图像、声音、文字的组合，让孩子在玩中学英语从而引发孩子对英语的兴趣。

1.幼儿英语学习环境3-6岁的幼儿学英语，最大的问题在与孩子注意力不易集中。因此需要给孩子创造一种轻松愉悦的学习气氛，还要运用多种方法吸引孩子的注意力，比如英文歌曲、英文故事，另外尽量排除其它方面的干扰。幼儿英语培训机构的学习环境要注意以下两点：首先是专业外籍英语培训老师。专业幼儿英语培训机构的外教必须是英语国家本土人员并持有专业教学资格证书。外教要开朗活泼，能够带动孩子学习。其次是上课人数和机构环境。对于低年龄阶段孩子十人以内的小班教学比较适合，这样能够让孩子和同龄人一起学习，更有学习兴趣和动力。幼儿英语培训机构环境一定要具有创新性。2.幼儿英语学习教材教材是教学的主要工具，针对幼儿比较好的英语学习教材主要包括英语书报、画册、音频资料、英语单词表等。一般专业幼儿英语培训机构都会采用先进的幼儿英语教材（英孚幼儿英语教材采用独自研发的国际幼儿英语教材，该教材曾获国际幼儿英语教材大奖）3.幼儿学英语，英语发音是关键如果家长接受过正统的美式英语教育或者英式英语教育，本身有一口标准流利的发音，可以从婴儿时期就开始跟孩子讲英语，培养幼儿说英语的语感。幼儿英语培训机构教孩子学发音主要是外教来负责，因此需要考察该幼儿英语机构的外教是否是母语为英语国家的公民，必须具备国家颁发的TEFL 和TKT认证证书。总而言之，家长在为孩子选幼儿英语培训班时一定要谨注意以上因素，为孩子把好关，保证孩子能够在最优质的英语学习环境，让幼儿学英语高效快乐。

在很多幼儿外教英语培训机构，都是采用一对一的方式上课，看似蛮酷的方式，为什么说他是有很强的弊端呢？因为一对一是一种辅导模式，适合水平中等偏下的孩子，进行一对一针对性的短期提升，并不适合长期教学，而幼儿外教英语培训往往是初期的启蒙阶段，需要系统化提升，所以培训机构少儿英语采用的是一对二同伴式互动课堂。　　1、一对一课堂中，课堂角色比较单一，孩子会不由自主的久陷入持续接收信息的状态，不利于孩子对英语知识的吸收和内化。长期下去的话孩子更容易产生疲惫，容易紧张等状况。　　2、一对二课程形式上更像是体验和陪练，更多的是教与授的知识性的传递。　　3、对于成人而言，其实对老师没有什么特别喜厌，只要能提升口语就可以练。小孩子不一样，喜厌特别明显，不喜欢的老师再好也不愿意跟他学，喜欢的老师再差也愿意跟她学，所以一个固定的老师，就给了孩子和老师慢慢熟悉的过程。小孩子还在幼儿英语启蒙和初学阶段，需要是系统化的学习，而不是到处找人练习口语，这个显然意义不大。