xuemei1987
Jasmine2001
不可否认的一点是，优秀的外教对英语学习确实有促进作用。外教的英语地道自然，很容易吸引学生的注意力，能够增强学生学习口语的兴趣。此外，他们往往能用简单易懂的语言解释抽象的或难以理解的词汇和句子，对学生容易误解的文化背景知识也可以比较清楚地给出解释，这对于提升学生的英语理解和表达能力大有裨益。然而，外教的作用也并没有某些培训机构或广告宣传的那样神奇。从实际情况来看，目前在中国的外教存在一些问题。最常见的有以下两点：1.水平参差不齐会讲英语跟会教英语是两回事。正如不是所有中国人都能教汉语一样，并不是所有外国人都有资格教英语，能教好英语。现实情况是，目前在中国的外教水平参差不齐，虽然也有优秀的外教，但人数太少。不少学校和培训机构都有“外来的和尚好念经”的想法，在招聘时没有严格审核资质，只要是个外国面孔就行（有些外教的母语甚至都不是英语）。很多招来的外教没有受过正规的师范教育或者相关的教学培训，缺乏从事语言教育的基本知识。还有一些外教来中国并不是为了教书，仅仅是为了旅游赚点路费，对教学并不上心。这样的教师对学生英语能力提升的帮助并不大。2.缺乏对中国学生的深入了解英语教学是一个有相当门槛的工作，外教仅仅会讲英语还不够，最好还要有至少一门外语的学习经历，这样才能深刻感知两种语言系统的差别，知道学生在语言学习过程中的难点在哪里。但能够坚持学习一门外语（不管是不是中文）的外教并不多，大部分人只会英语一门语言。这导致他们很难了解中国学生遇到的困难，实际教学效果并不如中国老师。比如外教口语课普遍存在难度过高或过低的问题。有些外教对学生期望过高，教学内容难度很大，结果上课学生不敢开口，口语课变成了听力课。更多的情况是课程难度设置过低，一些外教把成年人当成小学生来教，上课内容几乎都是“今天天气怎么样”“你家有几口人”等简单聊天，课程内容比较枯燥无聊，激不起学生的学习动力。此外，一些培训机构的外教教学也缺乏系统性，口语课安排散漫，缺乏主题，口语课完全变成了聊天课。有些外教上课甚至连教案也没有，上课全靠自由发挥，学生一堂课下来感觉学不到什么实质性的东西。相比之下，中国老师的授课会更加注重知识的内在联系和逻辑连贯，更加符合中国学生的需求。不少人对外教存在迷信，认为只要有了外教帮助就能轻松学好英语。但外教的帮助其实是有限的，在我看来，外教的价值更多体现在他们提供了一个“反馈”的机会。通过与母语者对话交流，我们能够找到自己表达当中存在的问题，比如发音和用词问题。对于英文写作来说，如果有靠谱外教批改，我们也可以发现一些自己发现不了的问题，比如用词、语法和逻辑等，这有助于我们进一步提升。外教对于听说读写的帮助并没有那么神奇，英语能力的提升还是离不开自己大量的练习。如果你想让你的孩子上国际学校，甚至想让您的孩子出国留学，也许你就是单纯的想让孩子学好英语，但是孩子在英语学习过程中却不敢开口运用，甚至不喜欢学习英语。那就来大嘴外教吧，这里有最专业的顾问老师，浸泡式母语气氛教学，让您的孩子爱上英语。
我的大BABY
英语至少达到雅思这个等级以上，如果你要考国外的研究生那你还要考GRE。也就是说你要去美国读研究生的话必须要考。你如果考过了GRE，那么你申请的那个大学会给你2万美元的奖学金。2万个单词很不少，可以考虑。还有一种选择可以申请香港理工大学的研究生，因为香港那边的大学教育非常好不比大陆的差。理工大学官方语言就是英语，你在校园里听不到讲中文或者本地话的人。凡是香港理工大学毕业的学生英文就不用说了直接可以工作，它的文凭国际认可非常出名。如果你还有不懂直接去问新东方吧！以上是我的意见，经供参考。 真的想出国的话经济上如果没问题，那么还是考虑美国的大学。毕竟，美国的教育在世界上是认可的。澳大利亚还有其它国家的教育不行，去美国求学虽然很辛苦但如果学得很好的话你的身价可是可以翻几倍。还是要根据自身的情况做决定。中国教育出国网
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