英语培训班但是不会阅读

背单词 一节课四十分钟,如果用来背单词背课文的话,全班都弄好的话,一节课都不够.一天最多也就一节英语课.老师课上肯定是教的,谁敢不教,要统考的,一考就能见底的.小学三年级的英语确实是语法不教,音标不教的,太早了.只说老师有问题,是不是太偏执了点,是不是太溺爱自己的孩子了?课堂上教的课文,如果不会读,是有磁带的,回家需要自己再跟着录音机学的,课堂上的是短时记忆.如果你觉得自己的孩子够自觉,你可以完全放心.但是你也要记住,孩子就是孩子,他正处于学习习惯的培养期,如果作为家长,孩子在家的时间,你都不想对他的学习多关心一点,你是不是太不负责任了呢?现在70,80后的有些家长是不是自己玩心太重了?学校里老师管,放学回家了,你自家的孩子也总能抽出点时间关心关心吧?

先从音标开始，然后自己慢慢拼读，这样记忆比较深刻。

哪个单词？

一，练好音标，狠抓单词的记忆。要掌握一定量的单词要结合多种方法，单词最好放在句子和范文中，把课文上不会的单词都标记好，然后读课文。当然可以放在阅读中去记忆。这也是不错的二.坚持听力的训练，于听说为先。听力方面，英语内容刚开始要比较简单，而且实用，最好能反复听力。二.多做练习，多进行反思。练习做了，还要学会总结和归纳，对于错题要学会归类，做过的题目一定要弄懂，最好有个错题本，学习是让你知道的更多，练习时为了让你少出错。1、多方面结合，学好英语.我喜欢看一些短的英语笑话，或者英语散文，或者听听英文歌曲，感觉有趣就好，把喜欢的句子小抄一下，有空拿出来翻番也挺好。2、掌握一定的语法积累。语法要学得简单一点，坚持每天一章语法，其实不用多久就都看完了。自己做个表，总结一下，效果会很好。3、.坚持背诵范文，并且做到每星期背诵写一篇作文，学以致用。

回答 第一步，熟悉单词，只要家长够细心，现在的单词表里的单词在网上都能找到。一天熟悉一个单元还是能做到的。学会发音后，叠读，如：dog ,dog 狗； cat cat 猫 。等。第一天一个单元，第二天 叠读1和2 两个单元；第三天叠读1，2，3 单元，以此类推 ，天天如是，不用记着，只要叠读，等到第十天，我们把10个单元都熟悉完了，我们就可以天天叠读10个单元。每天10分钟足矣，不能时间过长，会让孩子有逆反心理，不要看孩子接收的快，就故意加时间，这样千万不可取。第二步，家长一定要坚持和孩子叠读，以带动式学习，就算那个单词孩子读不出来，没关系，只要您能读就可以。坚持一个月，孩子定能读出10个单元的单词。并能准确知道哪个单词的意思。第三步，拚读，如：d-o-g 狗。c-o-t 猫.也要从第一单元开始。第一天一个单元，第二天，两个单元，第三天三个单元，以此类推，直到10个单元。每天还是10分钟的时间,还是家长和孩子一起学习。10个单元拚读完后，坚持一个月，你突然会发现孩子无意识的背过很多词。第四步，孩子通过玩着读拚，对单词感觉上亲切了很多，那么我就开始找出第一单元三个之内字母的词来默写。还是一天一个单元，那怕这个单元就一个三个字母的单词，我们也要遵守游戏规则。直到10单元完成。第五步，走进课文，如果单词很熟悉，那么课文就要鼓励自己读下来，有不认识的单词，回到单词表里看看能不能找到，找不到帮孩子查电脑，然后把生词移到课本后面的单词表里 提问 学生发音不准，怎么帮助 回答 1、音不准首先是对音标的掌握，音标之于英语就像拼音之于普通话一样，把每个音标念准了才有希望把单词发音准确2、自己念一段英文，然后录下来，比照具体有哪些音不准，然后选择适当的时间和频率强化3、发音这个东西，没有捷径，只能靠自己细心比对和勤奋练习，那些学外语的很多都起得很早去练声的。 发音问题的话，只能是多听多练多读。 更多2条 

要学好英语首先你要对它有兴趣才行，很多人高中大学都学不好英语是因为完全厌恶的情绪。态度决定一切，如果你英语刚起步，想提高口语的话，我的建议是模仿，多听英语歌曲，磁带，看DVD英语原声电影，然后熟悉并适应英语的读法语音等等；学习英语很关键的一点是语感，语感从何而来，就是平时的多读多看多积累，如果真能下狠心提高英语，那就每天坚持进行阅读理解等相关训练，一般题目的训练坚持1个半月左右就会见到效果的，勤联系吧。我不推荐什么疯狂英语之类的，疯狂的读大声的读，那是给不敢不愿意开口读英语的人用的！！！！！

那就问问孩子在培训班有没有好好听，然后问问老师，看看孩子的表现